實用的人四年級作文合集6篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的人四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

人四年級作文 篇1

仙人掌，顧名思義，是一種極其像人的手掌的一種植物。雖然它看似醜陋，怎麼也比不上桃花、梨花、杜鵑花絢麗，但它可以作藥用，可比水果、花朵的功能強多了。

仙人掌的樣子真的很特殊：它的枝葉全退化成刺了，仙人掌是一片一片生長的很有規律，而且會開花，在植物界中，也算不了奇花異草，是比較常見的植物了。但我一點也想不通，爲什麼仙人掌的葉子要退化成針狀的呢？帶着這份疑問，帶着這份好奇，我去請教了電腦，原來，仙人掌原先的確是枝繁葉茂，但因爲惡劣的沙漠環境，在極少水的環境中活下來，就進化成了現在這個模樣，這樣既可以保留水分，又可以防身，所以仙人掌也被譽爲“沙漠英雄之花",它具有頑強的生命力。

仙人掌還有一定的藥用價值，這可是我親身體驗過。上一次，我得了腮腺炎，吃了很多藥也未見好轉，後來聽說仙人掌可以治療，家人抱着試一試的心態，把仙人掌的葉片採來，削皮、搗碎，用紗布敷在臉上。沒想到敷了幾天，舌頭不痛了，臉也不腫了，小小仙人掌竟有如此神奇藥效，我對仙人掌再次刮目相看。

“人不可冒相，海水不可斗量”，一句經典名言，我覺得用在仙人掌的身上最合適不過了。仙人掌外貌不美麗，但它具有堅強不息的精神，平凡的它還有不平凡的價值，確實值得人們讚揚。

人四年級作文 篇2

清潔工們不怕髒、不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經開始工作了，她們認認真真的清掃着大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨：“你們每天工作不累嗎？”阿姨說：“也累，但是看到人們對乾淨整潔環境露笑容的話，就值了！”多麼樸實的話語啊！

清潔工們在人們工作、上學的時候，就給大家帶來了乾淨整潔的環境，她們在默默的奉獻。

這就是我最敬佩的人，一個個樸實無華、任勞任怨、不怕髒、不怕累的清潔工。

在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。

我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。

我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作爲一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的`學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。

我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽羣書，儘管工作那麼繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的遊戲多麼吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。

我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什麼稿件，她總是第一個上交；不管工作多麼繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯採納，她成功了！

我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——魯老師。您爲我們付出了那麼多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！

（一個成功者的背後少不了）我有一位善良又偉大的媽媽。（,）在生活上、學習上我最敬佩的人就是我的媽媽。因爲是她一點一滴地改變了我馬馬虎虎敷衍塞責的學習態度.

媽媽是一名工商行政管理員，平時就是制止假冒產品，侵犯消費者權益的事可以向他們投訴舉報。

有一次，在買衣服的的時候，媽媽發現衣服有質量問題，就和老闆對質起來，費了一番口舌以後，媽媽知道了廠家的名字，回到家裏便在網上查找，向廠家詢問情況，媽媽這種對消費者負責的做法，對工作的敬業精神，值得我去學習。

媽媽不僅對工作盡職盡責，兢兢業業，而且對我的教育也（是）非常重視。

在一次考試中我考了（以）平生最低分（報答了我）。悲傷、痛苦、害怕同時佔據了我的心，回到家裏就矇頭大哭起來。（，）媽媽問清楚原因後，對我進行了一次刻骨銘心的教育，媽媽說：“漂亮鮮紅的一百分是來之（自）不易的，必須靠心血，靠認真，靠一切一切的努力，做每道題並不是三下五除二就能算出的，要動腦筋，要一步步學紮實才行。希望你把這次考試做爲一次改正的好機會，加油吧！”媽媽和顏悅色的語氣，善解人意的話語（心靈）和語重心長的教育，讓我驀然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收穫。

媽媽我是您手中的風箏，線的那頭永遠捏在您手中，您的愛永遠陪伴着我人生的旅程。

媽媽您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人......

人四年級作文 篇3

說起我最尊敬的一個人，有很多。不過，也不夠我對她的尊敬，她就是我尊敬萬分的周老師了！

爲什麼我會這麼說？請看下面：

我在上二年級的時候，她非常的照顧我，對我很關心。

記得有一次，我在讀三年級，班上有的同學忘記帶捐款的錢，周老師便很有義氣地幫他們先墊着，讓他們什麼時候帶錢來就什麼時候還給她，你說周老師像不像我們的大朋友？

想這麼關心我們的“大朋友”，還真是少有了。以前我們班可調皮了，有的同學時不時就帶零食，有的同學時不時就打架，還有的同學時不時在老師背後議論老師，這些已經把一個賢良淑得的老師變得瘋狂起來了，在這樣下去，周來是就會被我們這幫淘氣鬼氣死的。不行，老師對我們這麼好，我們卻這樣回報她，真是可惡，於是我就自己一個人在那裏反省。

同學們，我們都應該尊敬每一位老師，讓他們都成爲我們最尊敬的老師！

人四年級作文 篇4

百花叢中，有豔麗的玫（ｍéｉ）瑰（ɡｕī），有嬌羞（ｘｉū）的含羞草，有沁（ｑìｎ）香的月季……但我最喜歡的卻是仙人掌。

仙人掌生活在沙漠地帶，它有着又密又細的根，能深深地扎進土裏，汲（ｊí）取足夠的水，使它能夠健康地成長。

仙人掌的葉子是針形的，又尖又硬。有一次，我好奇地碰了一下仙人掌，幾根刺便扎進了我的肉裏，我急忙一根一根往下拔，心裏不禁奇怪：仙人掌的葉子爲什麼是針形的呢？後來一查資料，才知道：仙人掌的葉子之所以是針形的，是因爲在沙漠中，如果仙人掌的葉子又大又扁，那麼水分（ｆèｎ）會蒸（ｚｈēｎɡ）發得很快，仙人掌沒有多久就會枯萎（ｗěｉ）。

仙人掌還可以治病呢！有一次，我得了腮（ｓāｉ）腺（ｘｉàｎ）炎，吃藥、打針都不管用。後來聽別人說，仙人掌可以治腮腺炎，於是，我把一棵仙人掌切成兩半，把其中的一半插回土裏，把另一半拿來，用刀割下它身上的小刺，刮清它的皮，將它的肉搗（ｄǎｏ）碎，輕輕地敷（ｆū）在臉上。頓時，我感到一陣清涼。沒過幾天，我的病就好了。幾天後，我突然想起我插回土裏的那半棵仙人掌來，呀！它不會死了吧？我懷着不安的心情，來到那棵仙人掌旁。咦，它居然還活着？只不過在被割斷的地方出現了一條灰色的截面，好像在告訴人們：“我這裏已經被割傷了，請不要再割了！”

仙人掌雖然生活在艱苦的環境中，但它是那麼的頑強、勇敢，爲人類默默地奉獻着，我怎能不學習它這種堅定的毅力和奉獻的精神呢？

人四年級作文 篇5

說起仙人掌，它可是沙漠裏的大英雄，就算是天上有兩個太陽它也不會枯萎。爲什麼呢？因爲它奇特的身體裏能保存水分，即便在惡劣的環境中，它也能保持盎然的生機。

我在我家陽臺上養了一盆仙人掌。我對它進行了仔細的觀察，發現它綠色的身體上有數也數不清的小刺兒，媽媽告訴我，這些小刺就是仙人掌的葉子，可別小看這些小刺兒，正是因爲有了它們，野生的仙人掌才能鎖住身體裏的水分，並讓那些食草的野生動物退避三舍呢。我們看到的像綠色的手掌一樣的部分其實是仙人掌的莖，這些莖厚厚的，肉肉的，表面有一層堅韌緻密的表皮。在我們毫不在意的時候，就有一小片新的“手掌”悄悄長出來來，就這樣，仙人掌越長越大，越長越高，傲然挺立在茫茫沙漠中。

我在無意中發現，仙人掌還有一個奇異的本領，有一天我不小心把花盆碰到了地上，仙人掌的一片“手掌”折斷了，我抱着試一試的想法把這片“斷掌”栽在一個小花盆裏，放在陽臺的一個角落，就在我幾乎忘記了它催在的時候，奇蹟發生了，這片“斷掌”不但在花盆裏生了根，而且還冒出了一小片新芽。它的生命力真的讓我歎服不已。

我愛我家的仙人掌，因爲他有頑強的生命力；我愛我家的仙人掌，因爲它讓我領會的到生命的奇妙；我愛我家的仙人掌，因爲它是我的榜樣。我更愛大漠中的仙人掌，他在極其惡劣的環境下，依然不屈不撓的生長，這是多麼值得我們學習的品格啊。

人四年級作文 篇6

嘿，下學回到家，左瞅瞅右看看，看什麼呢？當然是我的家人了、我的家裏每天熱鬧無比、當然也少不了我的家人、大家來猜猜我們家有幾口人。

早晨天剛亮，勤勞的媽媽就起來爲我們做早飯，每天早上能吃上熱騰騰的飯菜，當然莫過於我老媽的功勞。

緊接着又一個人起牀了，大家猜猜這個是誰？當然是我的小妹妞小妹了，我的小妹只要有一點動靜就被驚醒，我的小妹各個方面都很不錯，當然除了不太愛學習，噓悄悄地可別被她發現了。

又有兩個起牀了，當然是我的弟弟和我的大妹，我的老弟是被逼醒的，因爲成績太差天天被留堂，老師無可奈何，只能讓家長也分擔孩子的學習任務，這不今天又開始了漫長的學習任務啦！而恰恰與我的弟弟相反的就是我的大妹，她學習從來就不怎麼費勁，回回都是名列前茅、而我的弟弟卻爲此又是補習又是輔導，讓我們操心操心再操心。

最後等到我們各自去學校之後、我親愛的老爸才慢悠悠的起牀、懶散的樣子卻認真起來無人能及，他是我們家的頂樑柱，無人能比，無可替代的老爸。

好了現在知道我們家幾口人了吧？勤勞的媽媽、懶散的爸爸。聰明的大妹、大美妞小妹、還有費勁心的老弟和我啦！

我的家人雖然彼此都少不了拌嘴但是卻無時不刻的散發着陣陣的幸福感包裹着我們全家。