【必備】小學四年級作文錦集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的小學四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
20xx年12月4日 星期六 晴
去年末，我就聽媽媽說過梅州平安寺有一尊滴水觀音，我一直盼望着能去親眼看一看。今天，爸媽爲了滿足我的要求，特意帶我來到了梅州平安寺。
剛來到一下車，我就問媽媽滴水觀音在那裏，媽媽指着平安寺左邊不遠的地方說：那上面就是滴水觀音。媽媽話音剛落，我就連忙跑過去，仔細打量着這尊滴水觀音，她像一位少女亭亭玉立，妸娜多姿。“可是，她爲什麼叫滴水觀音呢”?我問了問爸爸，爸爸說：“你不是看到她手上的泉水管會滴水嗎，她用清泉孕育着大地花草，用甘露滋潤着人們心田”。滴水觀音站在荷花上，用食指指點着人間平安之路，讓天下的好人平平安安、大吉大利。
看着滴水觀音雕像，想着爸爸所說的話，尤如一幕幕動人的片斷在我的眼前浮現，好似活觀音在爲天下的人類作貢獻。
小學四年級作文 篇2
夏天一到，外婆家門口又開滿了各色各樣的鳳仙花，大紅的、粉紅的、紫色的，還有紅白相間的，五顏六色，美麗極了。有的整株都是紅花，葉子也被紅花掩蓋了，十幾棵，幾十棵連在一起，看去是一片火紅的，所以，顧名思義，鳳仙花也叫“滿堂紅”了。
放暑假去外婆家，首先要做的第一件事就是摘一些花瓣，把花瓣碾碎，照外婆說的放上一點點鹽，然後把碾碎的花瓣敷在手指甲上，用布塊包紮起來，最後用線牢牢地綁住，不要讓布塊散開。過了一夜，第二天起牀，我解開棉線，手指甲就變成紅紅的了，真漂亮，這時洗也洗不掉，能夠保持好幾天呢。聽外婆說，過去，人們就用這個方法染指甲的，因爲那時沒有像現在的指甲油，哦，怪不得鳳仙花又叫“指甲花”，就是這個原因吧。
十月國慶節，我又去外婆家，此時鳳仙花的花瓣都凋謝了，取而代之的是，枝上都掛滿一個個鼓鼓的東西，爸爸告訴我那是鳳仙花的果子，裏面有一粒粒的種子。我用手輕輕一捏，果子突然“爆炸”了，裏面的種子像彈片一樣飛濺出來，着實嚇了我一跳，爸爸又告訴我：鳳仙花就是用這種方式來傳播種子的，彈到哪裏，明年就在那裏發芽，生根，開花了，有的還彈得很遠呢。聽了爸爸的話，我連忙小心翼翼地摘下一些果子，讓它在我手心“炸開”，然後把裏面的種子收集起來，待到明年春天我要種到自己的家門口去，讓美麗的鳳仙花美化我的家園。
小學四年級作文 篇3
我有一個好朋友叫小愛，學習一直不錯，但是她有一個毛病，不愛看課外書。我和另一個好朋友“寧寧”決定幫助她改掉這個毛病，讓小愛喜歡上看閒書。
看書我和寧寧苦思冥想，終於想出了幾種方法來幫助小愛。
方法一：使用車輪戰術，耐心的勸導。這一天早上，我們拉來了小愛，開始了“漫長”的訓導。我先說:“讀閒書是件很快樂的事呀。”“就是啊，讀閒書可以提高你的作文能力和閱讀水平。”寧寧附和着。我又接着說：你爲什麼會不喜歡呢？”“不爲什麼。”說完就走了。剩下我和寧寧傻站着，
敗了，準備採取方法二。
方法二：說一大堆看課外書的好處，讓人不喜歡都難。下午我們接着來玩“口水大戰”了。我念念有詞地說：“讀書能讓人聰明機靈，能言善辯，明白事理寧寧接着說：“還有啊，看書能使人意志力堅強，反應靈敏。”“是啊是啊！”我們倆一個唱紅臉一個唱白臉。“我求你們被說了，看書又枯燥又乏味，我纔不看呢！小愛的話音剛落，我和寧寧頓時目瞪口呆。唉，方法二又失敗了，準備進行方法三。
方法三：硬逼着小愛看書，不看也得看，如果這招還不靈的話，那我們就沒轍了。第二天一大早，我們倆又把小愛找來，對她說：“我們帶你去一個好玩的地方。”說着把她引到圖書館裏，當小愛知道時，哈哈，已經晚了，我拿起一本書，塞到她手裏。剛開始，小愛還很不耐煩，後來越看越起勁，到最後她完全被書中的故事情節所吸引了，坐在那兒津津有味地看起來，到了中午也不知道，要不是我們硬拉她回去，她還不回了呢！
現在小愛上廁所時在看，吃飯時在看，睡覺時躲在被窩裏偷偷看，我現在該勸她少看點書了。
我的好朋友真是個“變色龍”啊！
小學四年級作文 篇4
老虎受騙了。從此，狐狸便到處炫耀自己聰明、了不起。這件事傳到老虎的耳中。有一天，老虎在山上又遇到了這隻狐狸。
老虎心想：小狐狸，竟然敢騙我，你好大的膽子！它故作親切地對狐狸說：敬愛的狐狸大王，最近您好嗎？
狐狸得意地說：啊，是老虎呀，我很好！老虎又說：狐狸大王，您的本領那麼大，能展示一下嗎？
狐狸搖了搖尾巴說：好，你要本大王展示什麼本領？
老虎說：您能把頭放進我嘴裏一會兒嗎？
狐狸心裏咯噔一下：莫非這隻笨老虎發現了什麼，我可要當心點。狐狸眼珠子骨碌一轉，笑着說：這有什麼難的，不過，你可不可以先把眼睛給閉上！
老虎心想：我倒要看看，這狡猾的狐狸又再耍什麼鬼把戲。它就閉上了眼睛。
狐狸見老虎已經閉上了眼睛，就踮起腳尖，悄悄地搬來一塊大石頭捧在手裏，隨後又把頭放到老虎的血盆大口，喊道老虎，我已經把頭放到你的嘴裏了！
老虎心想：狐狸，你受到懲罰的時刻到了！老虎剛準備用力咬下狐狸的頭，這時，狐狸一個急閃，連忙把石頭塞進老虎的大嘴裏。
還閉着眼睛的老虎哪裏知道這些，仍然使出全身的勁兒咬了下去，頓時虎牙散落一地，疼得哇哇大叫。
從那以後，老虎再也不敢招惹狐狸了。
小學四年級作文 篇5
暑假裏，我去了馬來西亞旅遊。傍晚，我在碧波盪漾的河欣賞到了一場美麗的日落。
熱辣辣的太陽收起它刺眼的光芒，加速向下墜去。這時，火燒雲上來了，它是太陽最好的朋友，陪着太陽在水面上那金色的舞臺上嬉戲。一會兒，淘氣的太陽躲到了火燒雲的背後。
它給火燒雲鑲上了一圈金邊，火燒雲像一枚鑲了金邊的獎章一樣，閃閃發光；又過了一會兒，火燒雲大概覺得被太陽烤得太熱了，就悄悄地溜開，遠離太陽的一邊慢慢褪去了耀眼的光芒，變回了它本來灰白色的面貌，一大片雲從金紅漸變到灰白，看上去越發顯得奇特了！
可是，這歡樂的'遊戲沒玩多久，太陽就累得筋疲力盡，連浮在空中的力氣也沒有了，於是他無力地滑了下去，掉進對岸的森林裏，我彷彿聽到大樹刮到太陽的嘶喇聲。
至今，那副美景還不時飄蕩在我腦海裏，我再也沒見過比那更美麗的日落。
小學四年級作文 篇6
我最難忘的一件事，是我們數學活動期間，學校組織的“湊24比賽”的活動，這個活動除了有選手參賽外，每個班還要選20個文明小觀衆，我非常幸運被老師選中了，成爲了一個文明小觀衆。
到賽場時，我的心裏比參賽選手還激動，因爲我是第一次參加這樣的活動，也是第一次參加當小觀衆。比賽是每個班的選手胸有成竹的樣子，我猜想我們班一定會比過其他兩個班的，可是我們班事與願違，在比賽的過程中，我們班參賽的同學總是比三年級二班慢一點按搶答器，所以最終我們班以失敗告終。
我們雖然輸掉了比賽，但是我們一點都不氣餒，因爲我們老師說過“比賽重在參與，選手要做一個文明小選手，小觀衆要當一個文明小觀衆”。我想老師說的對我們這次輸了我們爭取下次能贏。我也希望下次能有機會在當文明小觀衆。
小學四年級作文 篇7
我給向日葵取了個名字，叫它“向陽花”，小學四年級作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因爲它有一個驕傲的性格，每當萬物生長的時候，它總是第一個見到太陽，而且每時每刻都盯着太陽不放，陽光在哪裏，它就朝向哪裏，真有趣。
“向陽花”還是一棵幼苗的時候，它的身子是硬朗的，在它的身體裏伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動，在陽光的照射下，像銀珠那樣閃閃發光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽花終於戴着碧綠的帽子出現，金黃色的花瓣沿着帽子轉了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽花”張開眼睛，看到溫暖的陽光在朝着它笑，微風細雨在爲它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽花”還是個懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要爲人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多麼可愛的向陽花呀！
小學四年級作文 篇8
今天下午第三堂課鈴聲剛響，我們一路談笑風生地走着，隊伍三五成羣。
這時，體育程老師來了，說了一聲“安靜!”可我們根本沒人聽，程老師又喊了一聲“安靜!”可我們不但沒有安靜，反而更吵了，還有人在那裏打打鬧鬧。程老師接連喊了三次，我們好像忽視了程老師，想怎麼玩，就怎麼玩。
接着，程老師拿出手機，好像和誰在通電話，很生氣的樣子。我有種不詳的預感。果然，程老師說：“我已經打過電話給趙老師了，告訴他，你們很散漫，根本不理我，以後你們體育課就不用上了。太沒素質了，你們班是我教過最差的一個班!”我們頓時鴉雀無聲，都乖乖地站在那，好像在思考着什麼。
下課後，同學們議論紛紛，“唉，誰讓我們太散漫了，責任還是我們自己啊!如果當時聽老師的話，就不會這樣了。”“但是不上體育課也好啊，可以在班級寫作業。”“聲音小點，不然老師聽見了更加不高興了!”
今天的體育課真讓我們“難忘”啊!
