【熱門】四年級演講稿彙總五篇

四年級演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是四一班白雨桐，我今天演講的題目是《面對挫折》春華秋實，花紅柳綠，我們在學校老師、家長精心的呵護下健康快樂的成長着，我們有肯德基、麥當勞、遊樂場我們和上一輩艱苦的生活相比，是多麼幸...

探討懲罰

我在師範學校讀書期間，專業知識課程強調我們這些師範學生，走上工作崗位之後，就是人類靈魂的工程師，擔負着培養下一代的任務，依據職業道德準則，教書育人，遵守職業道德，做到敬業愛崗，熱愛學生，毀人不倦，注重言傳身教，做到爲人師...

開卷有益辯論會正方總結

我認爲開卷有益。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啓發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。

四年級演講稿 篇2

親愛的老師，同學們：

大家好！我是八四班學生孫影，我演講的題目是《壯我中華》。

當2008年北京奧運聖火點燃，13億中國人引以爲豪的瞬間；當2010年上海世博會盛大開幕，全世界愛好和平的人士都爲之讚歎；當舟曲泥石流肆虐成災，子弟兵奮不顧身英勇救援；當嫦娥奔月神七飛天，千年夢想一朝實現；親愛的同學們，你是否感受到民族復興的車輪滾滾向前，你是否感受到中華振興的航船正在揚帆？

作爲一箇中國人，三十年改革開放的偉大成就，我們都能感受，我們都爲之自豪。

但是，你可曾想到，共和國前進的道路並非鮮花遍地，而是荊棘叢生，暗流涌動。

同學們，這些年，我們雖然取得了巨大成就，但是和發達國家相比，還有很大的差距。這也是那些反華勢力之所以敢於明目張膽地挑釁的根源所在。同學們，作爲一箇中國人，未來的建設者，我們應該怎樣做呢？

我們要有強烈的歷史責任感，牢記“生於憂患，死於安樂”的古訓，忘我學習，頑強拼搏，苦練本領，爲中國的強盛而奮鬥。同學們，來，讓我們一起宣誓：“興我民族，強我國家，血薦軒轅，壯我中華”。

四年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

中國，是世界文明最早的發源地之一，具有五千年悠久歷史、燦爛文化。作爲一名中國人，一名龍的傳人，我們應該懂得什麼是文明，什麼是不文明。現在我就給大家來講講我最進發生在身邊的幾則小事。

在一個陽光明媚的早上，我一個人去姑姑家。在公交車上，我看見離車門不遠的地方有個座位就立刻坐了上去，車子行了一段路，車門緩緩打開，從下面走上來一個老奶奶，她拄着柺杖，看起來很吃力的樣子。沒有一個人去幫她，老奶奶好不容易纔站穩，她東張西望像是在尋找座位，我見了想起了老師教給我們的話：要關心老、幼、病、殘者。就連忙站起來，對老奶奶說：“奶奶您坐吧!”老奶奶聽了先是一愣，然後馬上笑眯眯的對我：“不用，不用!你自己坐吧。”“給長輩讓座這是應該的。”我邊說還邊扶着老奶奶上座。“乖孩子。”老奶奶誇我，我不好意思的笑了。車上的人們向我投來敬佩的目光。“要是這美德能代代相傳就好了。”不只是誰說了一句。“是呀，是呀。”公交車裏的人應聲起來。到站了，我下了車。

還有一次，我去公園玩，發現垃圾桶邊全都是垃圾，我想：撿還是不撿，撿呢太髒;不撿呢，污染環境。怎麼辦呢?我絞盡腦汁想出了一個好辦法。我向物業的叔叔借了一個夾子，我一手捂着鼻子一手用夾子把垃圾一點一點夾進了垃圾桶。撿完垃圾，我已經筋疲力盡。雖然辛苦，但我一點也不覺得累，反而心情是那麼輕鬆愉悅。

文明的中國需要我們共同去打造，讓我們攜起手來創造出更好的明天。

四年級演講稿 篇4

老師們、同學們：

大家好！我是一班的孫玉玉。

時光依舊如箭一般飛逝而過，轉眼間樹幹上又多了一圈年輪，我們又長大了一歲。一個學期又將在我們的忙碌中匆匆路過。在這一個學期的學習過程中，我積累了一些自己的經驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。

首先是要調整好自己的學習態度和作息時間。”態度決定一切。“只有認真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然後根據作息表學習。

其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本。上課之前，把書上的內容預習一遍，瞭解大致的知識點，這樣上課的時候纔不會跟不上老師的節奏。上完課以後，再把書上的內容複習一遍，複習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。複習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯繫，做一個整體性的瞭解，這樣更便於記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚。”書讀百遍，其義自見。“平時多看書，對自己的學習會很有幫助。

第三，要注重聽課環節。課堂是我們學習的主要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶着問題聽課，跟着老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。並且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內容記下來，課後再多看多思考，把不完整的地方補完整。

第四，是關於自己曾經做錯的題目。對於以前的錯題，可以建立一個錯題本，把自己曾經的錯誤都收集、記錄下來，複習的時候多翻翻，想想自己當時爲什麼會錯、應該怎樣改正，避免在以後的考試中再犯類似的錯誤。

第五，要適當的掌握一些考試技巧。答題前要看明白題目要求，遇到難題時，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最後再來鑽研。考試的時候要把心態放平和，試卷簡單不能太放鬆，簡單的題目容易出錯；試卷很難也不用太緊張，因爲對別的同學來說也很難。只要保持良好的考試狀態，考試的時候細心一點，纔會有意想不到的發揮。

”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收穫自己的成功。最後，祝大家學習進步！我的講話完了，謝謝。

四年級演講稿 篇5

趁着寒假的空檔，我讀完了《三國演義》，心中多了幾分感悟。

《三國演義》這本書，用半神話，半現實的方法，記敘了三國時期，黃軍起義，三國立鼎，最後到魏國統一天下的過程。對人物的刻畫很是傳神。這本書不但爲我們敘述了歷史，更教會了我們一些做人的道理。關雲長教會我們要重情重義；諸葛亮帶我們見識了智慧的力量；張飛教會我們要勇往直前……

其中，我最爲之敬佩的，莫過於諸葛亮了，他足智多謀。先是草船借箭，氣了曹操，還得到了箭。接着又聯合起龐統，來了個火燒赤壁，大長士氣。再三氣周瑜，讓周瑜臨死前仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！”英年早逝。諸葛亮最後又收收放放，七擒孟獲，徹底征服了南蠻各個部落。

除此之外，他還十分的忠心耿耿，劉備病故，他輔佐後主劉禪，鞠躬盡瘁，死而後已。次次打仗都是親自帶兵，或是參與計劃的一部分。他還能看透人心，他早就知道魏延會背叛，只是因爲捨不得他的武力才留下他的，他臨死時交給了姜伯約一個錦囊，裏面寫着方法，還道破了司馬懿的計謀，看透了他的心思。

諸葛亮的種種，值得學習。