教室的說明文（精選20篇）

相信大家都接觸過作文吧，尤其是作爲主要學習作文類別之一的說明文，說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的教室的說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教室的說明文 篇1

來到教室還沒進門就能感受到一股暖流涌入我的心中。因爲教室就像我們一個溫暖的家。同學們在這裏讀書，寫字，上課，歡樂玩耍。下面就讓我帶你參觀一下吧

一進校門，首先映入眼簾的是一座高大的教學樓。沿着西邊草坪來到另一座高大整潔的教學樓，踏上大樓的第三層。第一個教室就是將近陪伴了我一學期的教室。推看開小木門，迎面而來的是一面長長的黑板。這個老學者猶如一葉小舟，將知識從海洋中源源不斷的載給我們黑板旁一個設備先進的大屏幕。站上講臺一排排整齊的課桌讓人眼前一亮。

周圍一扇扇明亮的窗戶配上了湖藍色的窗簾。沿着課桌往後走，有着一個淡藍色的書櫃，裏面蘊含着豐富的知識，等待着我們去發掘。牆壁最後掛着一個時鐘，它每天都滴答滴答的陪伴着我們。

這就是我們的教室肯定讓你眼前一亮吧。

教室的說明文 篇2

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是。

很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室裏的佈局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條杆分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像一個大老闆在享受。

站在講臺上，面前有着五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的後面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

教室裏有四扇窗，兩邊各兩扇。因爲時間較久，護住窗戶的不鏽鋼有寫已經生鏽了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室裏是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框着，看上去特別漂亮。兩邊

牆壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲着，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這裏我就不多寫了。

教室的說明文 篇3

我們的教室明亮卻並不寬敞。站在門口，可以看到一排排的課桌整齊地排列着，上面堆放着同學們的課本，花花綠綠，卻不顯雜亂。四面牆的底部統一刷成了清爽的藍顏色，上面是潔淨的白，給教室平添了一絲嚴肅的氣氛。牆上貼着一些圖畫，走進了仔細看，就會發現那其實是同學們精心製作的手抄報，穿插着一些照片，給教室裝點出了一份生機與活力。

坐在位子上，正前方是一面黑板，老師就是用這面黑板，給一屆又一屆的學生傳播知識，教授見聞。而在黑板的上方，有左右對稱的兩個擴音器，爲我們傳達一些通知，是教室的嘴巴。黑板的前方是講臺——一張木色的小桌，上面擺放着成盒的粉筆和一套教學用具，有時也會放着堆放得高高的作業本，都是我們勞動的成果啊。

當你擡頭向上看時，就會發現放射出光亮的其實是那一根根排列整齊的燈管，由兩根看不太清的線吊着，從各個方向照射着我們的課桌，使我們在陰暗的天氣中也能正常的學習。

在教室的最後面還有一塊大大的黑板，是課代表們佈置作業、班幹部傳達班務的地方。上面密密麻麻地寫着各種消息，事瞭解我們班最新情況的必看之物。後黑板的上方掛着一隻鐘錶，滴滴答答、永不停歇地走着，時刻提醒着我們時間的珍貴。

這就是我們的教室，我們每天學習的地方。

教室的說明文 篇4

我們的教室在新樓的四樓，一上樓第三個就是我們的教室。我們的教室是一個乾淨、明亮，充滿了歡聲笑語的地方。

一進門，首先映入眼簾的就是左邊那堵牆上的毛毛蟲的夢想的展示欄，上面有我們班的“全家福”還有同學們的手藝，畫、報等等。這個欄屬於才藝展示欄，把同學們的特長、興趣、愛好的作品都貼在上面供大家欣賞。還有一個趣味數學的展示欄，上面有很多數學方法，對我們很有用的。

一塊墨綠色的黑板，非常光亮。黑板上面貼着八個大紅字：文明和諧、勤奮創新，中間畫着一個五星紅旗。每當我們擡起頭時，我們就想做一名文明勤奮的少先隊員。這八個大字時刻提醒激勵着我們努力，不能鬆懈。

天花板的左上角有一個講桌大的多媒體，老師在上面找資料，有時我們還看電影不。

我喜歡我們的班級，我們的班級就像一個溫暖的大家庭。

教室的說明文 篇5

我有一個家，這個家可不是我和爸爸，媽媽的家，而是我的二（2）班教室。這個家既別緻又溫暖，是我們學習知識的搖籃，也是一個寬敞明亮的家。

每當我走進教室，一陣香氣撲鼻而來，啊！好香呀！哦！原來是我們教室裏那五彩繽紛的花朵散發出來的香氣。我們的教室裏有兩個黑板，最前面的黑板是老師教我們上課用的，後面的黑板是辦黑板報的。那上面畫着兩個紅紅的大燈籠，上面寫着"不在教室大聲喧譁"和同學們寫的精彩博文等等。我的教室還有很多美麗的地方。

我爲我美麗的教室感到興奮和自豪，我喜歡我的教室。

教室的說明文 篇6

你們好，今天我給你們介紹一下我的教室。

我的教室在向上樓的第二層，是個寬敞又明亮的教室。東邊是一面又黑又大的黑板，老師可以把知識寫在黑板上，這樣我們就知道老師說得是什麼了。黑板的左邊鑲嵌着一塊神奇的白板，因爲天花板上有一個投影儀，把影像對準白板，畫面就會投射出來。

南面和北面是六扇窗戶，經過我們的勞動，變得窗明几淨。下課了，我們就可以去看看窗戶外面優美的風景，讓眼睛變得更好、更亮。在南面有前後兩扇門，這就是我們進入教室的必經之路。

教室的西邊是嶄新的`書櫃，上面堆積着各種各樣的圖書。在課餘時間，我們可以在書的海洋裏暢遊。書櫃上面還擺放着形態各異的植物，爲我們的教室淨化了空氣。書櫃正上方有一塊展示我們生活·學習的園地。園地裏有我們暑假·寒假生活的展示；有我們學習目標的展示；有我們奇妙的手工展示；還有我們學習進步的展示······內容特別精彩·豐富，是小朋友們的最愛。

我們是住宿生，教室也就成了我們另一個家。這個家住着兄弟姐妹般的小朋友，父母般的老師，所以我愛我們的教室。

教室的說明文 篇7

我們的教室坐落於校園的正中，面積約是63平方米。

我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的，其堅固性可謂堅不可摧。在1999年左右，我們的家鄉被一股威力十分大的颱風所襲擊。當時，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學校裏的我們卻是安然無恙，教室裏更是一水不沾，風平浪靜！

教室內寬敞明亮，長9米，寬約7米，能容得下60多個人。其四周圍都鋪上了一層又一層厚厚的石灰，左右兩側各有兩個長達2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細又堅固的防盜網。這樣，既可確保同學們財物的安全，又可使教室的光線充足，感覺自然是神彩飛舞！

教室內的設備是比上不足，比下有餘。室內的右上方吊着一臺tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學們觀看有關科目的課外知識及實驗。天花板上有6颱風扇，8臺日光燈……

我們的教室真是用途廣啊！

教室的說明文 篇8

大家的教室在教學樓二樓中間，他很美觀漂亮。

一走進教室，大家最早看到的是前面的黑板，天天老師在上面寫好看的粉筆字爲大家傳授常識：它的左下方法英語角，2008年奧運會就要到了，他正在爲那一刻的到來，做貢獻。黑板邊的左上方是電視機，天天爲大家播放有趣的節目，讓大家知道更多的常識，黑板的前面是多媒體，老師上課時打開它，使大家學得更輕鬆，更高興。

教師的後面使大家班的板報，左側寫着有我班每一個同學今年的奮鬥目的，右側展示着是大家師生一同努力獲得的獎狀，中間：“3·1奮進中對”幾個神采飛揚的大字勉勵着大家不斷進步。板報的上方懸掛着一塊鐘錶，提醒大家要珍惜時間。教師的左面是兩扇明亮的玻璃窗，天天，燦爛的陽光透進玻璃照進去，灑滿了整個教室教室的右面兩扇大門通向走廊，天天大家從那裏進進出出。教室的上面懸掛着六盞明亮的日光燈，時刻籌備在光線不足時爲大家照明。

教室中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，乾乾淨淨的地面，天天都有同學認真打掃。我真喜歡大家的教師啊！

教室的說明文 篇9

在大家實驗小學的教學樓裏，有一間乾淨、整潔的教室，它坐落在新教學樓一層最西邊的走廊裏。

走近教室，只見一扇墨綠色的門上，掛着一個牌子，上面寫着五個鮮紅的大字：四0一教室。教室的左側和右側都有四扇窗戶，窗戶的框子是棕色的。窗戶的底下排放着一排暖氣，冬季的時候，它爲大家帶來暖和的氣體，使大家不再寒冷。

教室的前方有一塊黑板，天天，老師在黑板上寫字，就彷彿一個園丁在一塊肥沃的土地上哺育着56棵樹苗，園丁精心培育樹苗，樹苗一每天漸漸長大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗，彷彿在告訴大家：要熱愛我們的祖國。黑板的右側有課程表、衛生清洗表等。

教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌，藍色的桌布套在黃色的課桌上，以前面看，就像一片藍色的海洋，天天，大魚攜帶小魚在海洋裏學本領，生活得飛快樂。

教室的後面也有一塊黑板，上面有大家同學自己出的黑板報，爲教室增添了色彩。黑板的左側是衛生角，那裏擺設着掃把等衛生用品。黑板的右側是展示天地，那裏貼着大家辦的手抄報。黑板的上面掛着一塊鐘錶，時刻勉勵着大家不要浪費每一分，每一秒。

這就是大家的教室，既乾淨又整潔！

教室的說明文 篇10

我們的教室，座落在學校主體教學樓二樓中間樓梯的東側，它寬敞、明亮、現代化。

走進教室，前牆中間，有一塊高1。2米寬5米的大黑板。黑板左上方是一軸自動伸縮式的大屏幕，它與講臺上的多媒體操作平臺配合使用，可以進行電腦課件操作，也充當實物展示臺，每逢週一，我們還能通過它觀看“百靈電視節目”。

上面的天花板上，懸吊着三排兩列十二支日光燈。它的存在，讓我們的教室每時每刻都可以保持明亮。下面平滑潔淨的地磚上，整整齊齊地擺放着四排56張課桌椅，我們56位同學，就在這樣的環境裏讀書、生活。

南北兩側乳白色的牆上，裝有四扇大窗戶。窗戶寬1。7米，高2米；教室的前後各有一道門，高3米，寬1。2米。窗戶亮得可以照人，有人說，“窗明几淨”，這大概說的就是我們班吧？！窗門之間的牆面上，經常貼有大家繪製的手抄報，老師挑選出來的精品作業。

教室的後牆上，也有一塊與前面一樣大的黑板，這是我們的學習園地，每月一更換，每次我們班的成績都是名列前茅。

我們的教室東西雖多，但擺放整齊；門口外牆上懸掛的“班級看板”，素雅精緻。我愛這裏，它是我們快樂的天堂。

教室的說明文 篇11

我的學校是歷下實驗小學，我在三年級一班讀書，我非常喜歡我的班級，尤其是我的教室，又大又明亮。

我的教室在整座教學大樓的二樓西邊。一進教室，首先看到的是講臺，講臺上放着老師的教案，是淺棕色的，每當上課時老師站在講臺上，給我們認真的講課。講臺下排着48張課桌，每天在老師的指導下我們的課桌排列得整整齊齊，地面也打掃的乾乾淨淨。

教室的前後各有一塊黑板，教室前面黑板的上方掛着三面紅旗，分別是：五星紅旗、黨旗和隊旗，以表達我們對祖國的熱愛。後面的黑板是辦隊報的，黑板上方寫着：“陽光六年，厚德一生”這八個字，激勵着我們做個好少年。黑板旁邊有小小火車頭，有我們的課程表，還有環保小衛士。

我們的教室裏有四個明亮的大窗戶，每個窗戶的臺子上擺放着好多盆爭奇鬥豔的花，散發着淡淡的香味。北面的牆上有評比欄，表現好的同學能得到紅紅的小果子，說明大家你追我趕，爭當好少年。另一面牆上，貼著名人名言，鼓勵大家好好學習。

這就是我美麗、溫馨的教室，我喜歡它。

教室的說明文 篇12

陝壩小學——一座新建的學校，一個教書育人的地方，富有生機，充滿活力。我爲有幸成爲陝壩小學的一員而感到自豪，校園的每個角落我都喜歡，但我在一個地方待的時間最長最有感情，那就是——我的教室

走進三一班的教室，一股濃厚的學習氣氛撲面而來。桌椅整整齊齊的擺放着，嶄新的課桌椅，講臺上整齊的擺放着課本，實物展示臺、白板一應俱全，一切井然有序。教室是老師講課我們學習的地方，可我認爲教室還可以兼具其他功能：教室我們的閱覽室，飄蕩着書香，充滿着閱讀的自由；教室我們的播音室，我們在那裏高聲朗讀，歡樂的歌唱；教室我們的工作坊，我們可以觀察、做實驗，用各種工具操作，飄蕩着問題，充滿着探究；教室我們的遊戲間，我們在遊戲中學習，遊戲就是學習，飄蕩着歡樂，充滿着智慧。當然，教室還可以是聊天室……如此等等。教室是一個出錯的地方，是因爲我們的學習是從問題開始的，甚至是從錯誤開始的。因爲出錯，纔會有老師的點撥、引導和解惑，纔會迸出機智和智慧的火花。

總之，我喜歡三一班的教室，更愛我的老師和同學！

教室的說明文 篇13

這裏雖然不華麗，但是寬敞、明亮，充滿朝氣，充滿友愛，到處都洋溢着溫暖的氣氛……這裏就是我的教室——一間現代化的教室。

我的教室對於我們全班同學來說就是一個大“家”。在這個“家”中，我們安逸舒適地“生活”着。上課時，大家認真嚴肅，教室裏“飄”着一股學習的氣氛。下課後，教室裏非常熱鬧，時常聽見同學們嘻嘻哈哈的笑聲。到了自修的時間，大家都勤奮刻苦地做作業，抓緊每分每秒，教室總是安安靜靜的。

教室裏的佈置也非常多。前面的黑板右側是宣傳欄。淡藍色的紙上用黃色寫了三個大字：宣傳欄。宣傳委員還在字的右邊畫了兩把正在滴水的雨傘。教室左側的牆上掛了一個剛買來不久的鐘。右側則掛了一幅畫。而後面的黑板報上面，則貼了同學寫的“學則明，不學則愚”七個大字，勉勵我們認真學習。在書法旁邊，還貼了幾張大大的獎狀，鼓勵我們繼續努力……給我們一種悠閒的感覺。

在這個教室裏，我們曾歡笑過；在這個教室裏，我們曾後悔過……我們應該好好珍惜在這個教室裏的美好時光。

教室的說明文 篇14

一天深夜，教室裏的黑板、粉筆、黑板擦、桌子、椅子發生了爭吵。

黑板先發言，它說：“我的本領可大了！如果沒有我，老師的字就不能寫出來，只能口頭念出來。”

“不對！”粉筆大聲尖叫：“你想想看，要不是我，你也只能掛在牆上佔個大位子。”

“你們倆都錯了！你們都錯了！”黑板擦耐不住了，搶着說：“我纔是最重要的，因爲只有我纔可以把粉筆字擦乾淨，不然下堂課的老師把字寫到哪裏去？而且要是沒有我……”

“都給我閉嘴！”椅子傲慢地打斷了它的話，發表自己的意見：“你們這些沒用的傢伙！也不替小朋友們想想座位的問題，難道他們站着上課嗎？所以，我的作用最大！”

這時，剛剛一直沒有說話的桌子也忍不住了，它說：“錯！你們所有的人都說錯了！特別是椅子，你說，沒有我，小朋友們怎麼寫字？放在腿上寫得歪歪扭扭，放在地上又不好寫，只有放在我身上才寫得好，我纔是最重要的！”

它們你一言我一語地爭論着，這時，天亮了，值日生走進來對它們說：“你們不要吵了，因爲你們中少了一個也不要行，要齊心協力呀！”

它們聽了，覺得很不好意思，就和好了，再也沒有發生過爭吵了。

教室的說明文 篇15

嗨，大家好，我叫孫濤，很高興今天能帶領大家來我的班級參觀！

我們教室北面的櫃子上放滿了鮮花，它們五彩繽紛的，看得同學們“眼花繚亂”。每當我們靠近那些“花仙子”，就會被那些“花仙子”團團包圍，如同進入花的海洋，快樂的我們就像悠然自得的小舟，飄蕩在花海中，好不愜意。

班級中央是我們嶄新的課桌“老兄”。這是我們最好的夥伴，一塵不染的它們，整齊地排列着。每天晚上，在明亮的燈光下，它們都金光閃閃的，宛如天上的星星散落到人間，那是因爲同學們每天都給它們“洗臉”吶。

教室的東面是黑板和講臺了。黑板的用處可大了，她就像老師的小助手，把老師的知識點滴地傳授給我們。她又像一位母親，孕育着我們無窮的知識。我們還可以在黑板上畫畫、練習寫字。講臺就像最能承受壓力的父親，老師的教輔、同學們的作業，每天都背在他的身上，可他從無怨言。

教室的後面有一個長三米，高兩米的大板報，上面記載了我們的班級文化、好人好事和我們班這個大家庭的全家福。

你看，我們的教室漂亮嗎？

教室的說明文 篇16

我的學校是永福小學，那是一個空氣良好又清新、環境優美的地方，我最喜歡的地方是”教室”，因爲教室可以讓我學習到很多知識。

我們的教室雖然在五樓，每天都很涼，根本不用開電風扇，我最喜愛在窗戶的旁邊玩，因爲外面的風很大，所以我可以一邊吹風一邊玩，有時候不曉得要玩什麼，所以我就去老師那裏看有沒有需要幫忙的。

我們的教室放了很多經書和故事書，可以供大家閱讀，大家可以從書裏得到智慧，也可以養成愛看書的習慣，所以希望大家可以一起看書。

我覺得我們的教室應該是最大的，因爲我從五樓往下看沒有一間教室比我們教室大，所以我們教室最大。希望這最大的教室，讓我的心更大，幫助我們的教室

當你走進熟悉的教室，坐在熟悉的位子上，拿起熟悉的書，開始讀熟悉的課文時，你有沒有想過觀察我們的教室？

估計很多同學會這樣回答我：“沒想過!”

那好，就讓我來介紹介紹我們的教室吧！

黑板姐姐在教室的最前面，準備時時刻刻給我們傳送知識，而粘貼板哥哥喜歡“打水漂”，激起我們心中那回憶的浪花。

每當我們進了教室，植物那綠色的“小手”就搖啊搖，好像在說：“你好，你好！”

教室的左、右邊是四扇窗戶，它們像一臺臺大電視，告訴我們外面的世界有多美麗。

教室前面的公告欄，愛說頭條，每天把有趣的事告訴我們。還有大講臺，因爲每天跟着老師上課，他也學到了不少知識呢！

我們的教室充滿了歡聲笑語，我愛我們的教室！

教室的說明文 篇17

大家的教室可整潔、美觀。教室前面有一塊大黑板，老師常常在上面寫字，傳授給大家常識。

黑板上邊有一面紅旗，是面五星紅旗，五星紅旗上面有一顆黃色大星和四顆小星，大星在左上角，四顆小星圍着大星，彷彿大家圍着老師。教室後面也有一塊大黑板，頂上寫着“學習園地”。左側寫着“祝福奧運圓滿成功”。右側寫着“祝教師節日快樂！”教室左側有兩個大窗戶，可別小看這窗戶，冬季的時候可以關上，就不會讓冷空氣飄進去。教室左側的東西可不少，有兩張圖畫貼在牆壁上。第一張是“恩格斯”，下面還有兩排字“有作爲是生活的境界。”

第二張是“鄧小平”，下面也有三排字“教育要面向現代，面向世界，面向將來。”左側還有兩扇大門，前面一扇，後面一扇，門外面是綠色的，裏面是米黃色的，大家可以在這兩扇大門裏來往穿梭。教室右側有兩個窗戶，它們功勞也不少，夏季的時候可以把它打開讓大家感覺涼爽，上面有幾個小鉤子，大家常常把傘掛在上面，窗戶中間也有兩張畫，畫上有一些圖案，畫了毛澤東和李大釗，毛澤東下邊有三排字，上面寫着“虛心使人進步，驕傲使人落後，大家應當永遠記住這個真理。”第二張上面寫着“常識是引導生活到光明與真實境界的燈燭。”

這就是大家的教室，我非常愛大家的教室！

教室的說明文 篇18

我的教室離語文辦公室最近。

教室裏的黑板用處真多。一共有兩塊黑板，上面那面黑板的右上方，貼着1到13組的黑板貼，上下左右都有距離，這是老師用來加星或加分的地方，如果哪個組加了分，組員就會歡呼起來；如果哪個組被扣了分，組員就會朝着讓他們扣分的人，然後狠狠地批評他。

當你把第一面黑板推開時，第二面黑板就會露出它的“真面目”，它的右上角貼着當天的課程表，這樣，同學們就可以準備下節課的學習用品了。當粉筆在黑板上寫字時，粉筆渣從天而降，就像在下雪，擦了用粉筆寫的字，粉筆渣像沙城暴一樣，往前衝。各科老師在上面寫不同的內容，比如語文老師在上面寫語文筆記，數學老師在上面寫數學公式……

講臺高約半米，長約兩米，寬約一米，講臺桌分爲兩格，第一格幾乎放的都是文具，第二格放着手錶箱，清晨，同學們把手錶放進裏面，下午又把它拿出來，對了，手錶箱還被同學們成爲“手錶的監獄”，真是太有趣了！

桌子喜歡“換”新衣服，星期一到星期五，它穿着綠色的外衣，週末，它又穿着藍色的內衣。

透明窗戶外的景色異常的美麗。春天，能看見樹木抽出新的枝丫，長出嫩綠的葉子；秋天，能看見樹葉如同降落傘一樣，緩緩飄落下來。

這就是我的教室，我的三年級7班，獨一無二的教室！

教室的說明文 篇19

我們的教室在水南小學教學樓的三樓，那裏既寬敞，又明亮。

一走到門口，就能看到一塊醒目的班牌：三年級（1）班。走進教室，看到一張張桌椅分成四個大組，整整齊齊地擺在中間。教室兩邊是透明的窗戶，陽光和空氣可以透進來，讓我們感覺更舒服。前面是老師的講臺和一塊大黑板，講臺下面還有一套多媒體設備呢！上課時，老師打開電腦，降下屏幕，精彩的畫面就會展現在我們的眼前，把我們帶入課文美麗的情境中。講臺的左邊是我們的圖書角，書箱裏整齊地擺放着同學捐獻的書籍。教室的後面是五彩繽紛的黑板報，黑板報的兩邊是讀書展示臺，張貼着同學們寫的優秀作文和大家動手編的讀書小報。

我覺得在這樣的教室裏面上課，非常開心，也非常幸福。

教室的說明文 篇20

我們的教室位於教學樓的四樓，與信息教室是同一樓，可是我們的班級與其他的班級有一個很大的不同之處，那就是我們班的人數只有20個人，是全校人數最少的班級。於是，一走進去，就會感覺我們班比別的班寬敞許多，乾淨許多。好了，接下來就介紹一下我們班級的內部結構吧！

在教室裏的正東面，是給我們班同學所有的作業以及班，在教室裏的正中央一大塊區域，那就是我們的學習桌和椅子。我們的學習桌分爲四行五列，而我的位置就在第三列的第一行，跟着我在一行的夥伴有郭子婷、李昕琪、劉璇、葉碩。在我們班的南面，有着20分花和一些同學們的美術包。上面的花是交給我們班的護花使者劉璇來管理，而下面的櫃子，老師給我們每人一個，隨便用來放放雜物東西。最後，再介紹一下我們教室的西面，那裏的展示欄上放滿了我們的作品。

這就是我們班的教室，裏面有時候會傳出大家的笑聲，有時候會傳出我們的朗朗的讀書聲。