動物說明文作文彙總八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的動物說明文作文8篇，希望對大家有所幫助。
動物說明文作文 篇1
我經歷過許多事情，有一些是好事，有一些是壞事。有些事情隨着時光的流逝已經淡忘，但是這件事卻像是樹根一樣牢牢地紮在我的腦海裏。
記得那是去年寒假的時候，一場大雪剛剛過後，我和幾個小夥伴兒一起在樓下玩兒。忽然，一個朋友發現雪地上有一些動物的足跡。我仔細一看是狗跑過留下的腳印，有人提議說：“我們來一場人狗大戰吧!”我們齊聲說好。
我帶着大家費盡周折，終於發現了那條狗。那狗全身都是黃褐色的毛，身體碩大。它看到我們這些不速之客就氣憤地衝了過來，我們便失魂落魄的掉頭就跑。我跑到一處雪多的地方，狗也追了過來。我抓起一把雪就向它投去，其它夥伴也向狗發起了攻擊。我們就這樣與狗打起了雪仗。我們人多，不一會兒，就把那條狗打得落荒而逃，我們乘勝追擊。我拿起牆角的石頭，一下就打在了它的右腿上，狗嗷嗷叫着逃跑了。我們都以勝利者自居。
過了一會兒，狗的主人找來了。我們一看都慌了，心想：“這位老大爺，找我們算帳來了!”我們急忙都跑回家。可是我跑到樓道里的時候，覺得自己做得有點過分。心想，老師經常教育我們要做誠實的孩子。再說我是男子漢，還是去道歉吧。
我邊走邊想，狗的主人一定會罵我一頓的，但又想到自己確實傷害了人家的狗。便硬着頭皮走上前說:“對不起，是我打了你家的狗。”沒想到那位老大爺對我說：“知道錯了就是好孩子，你以後不要去傷害小動物，動物也是我們人類的朋友啊!”
經過這件事，我懂得了要保護動物，做動物的朋友。
動物說明文作文 篇2
我有一隻可愛的小倉鼠，小小的嘴巴，黑珍珠似的眼睛，潔白的身子，毛茸茸的尾巴，遠看就像個絨球。
它不但外形可愛，而且很貪吃。我來看它時，它就跑到籠子邊緣，好像在說：“主人，我的肚子要餓扁了，快給我點食物吧!”看到它這麼可愛，我就心軟了，拿起幾個堅果放進裝食物的凹槽裏，小倉鼠高興極了，一頭鑽進凹槽裏享用起美食來。遇到大塊的，它就雙手捧着，像捧了個寶貝似的，然後一點一點地啃着。吃飽後，小倉鼠往放沙的小屋裏一鑽，在裏面舒舒服服地打了好幾個滾兒，把身上弄得髒兮兮的。
現在小倉鼠吃飽喝足了，得去洗澡了，我戴上皮手套，想把小倉鼠從籠子裏抓出來，可手一伸進去，就把小倉鼠嚇得上竄下跳。我的手一開始抓，小倉鼠就立刻躲進放沙的小屋。我的手戴了手套太笨拙，伸不進去，怎麼辦呢?突然，我靈機一動，我把手收回去，讓它以爲我不抓它，引誘它出來後再抓。這隻小倉鼠果然中計了，慢悠悠地爬了出來，這時，我以迅雷不及掩耳把手伸進去，抓住倉鼠的.一隻腳，這回，它再也逃不出我的手掌心了。只見小倉鼠不停地在我手中掙扎着，總想用自己鋒利的牙齒來咬我的手，用爪子來抓我的手，幸好我戴着皮手套。
我把倉鼠放進事先準備好的水盆裏，我驚奇地發現倉鼠竟然會游泳。它的腳不停地前後擺動着，有趣極了，可是突然倉鼠溺水了，不停地翻身，我剛把它翻過來，它又四腳朝天地翻過去，我立即讓人把它抓出來，放回籠子裏。洗完澡後的小倉鼠凍得瑟瑟發抖，毛也緊貼着身子，活像一個可憐巴巴的小乞丐。
這就是我可愛又貪吃的小倉鼠，它給我的生活增添了不少樂趣呢!
動物說明文作文 篇3
我家養了三隻可愛的小金魚，我非常喜歡它們。
它們一條是白色的，一條是紅色的，還有一條是橙色的。白色的“跑步”速度最快，因此它的食物總是最多;橙色的尾巴猶如一把小扇子，遊動時靈巧的擺來擺去。要是它調皮地猛一轉身，跟在後面的夥伴被它唐突的動作嚇得“目瞪口呆”;紅色的“跑步”是萬里挑一的慢，以致於總是吃最後一粒魚食，我總是暗暗爲它加油：小子，你可要努力啊!它們用餐時，一般都是先咬一口，滿意了再吞下，不過同伴吃過的它們不會吃，我只能幫它們清除掉。小魚們睡覺時，眼睛是睜着的，魚鰭張開，防止掉到水下窒息。它們的魚鰭是用來當“油門”的，遊動時扇動“油門”就能“發動”了。它們的“方向盤”是尾巴，身體和“方向盤”的方向是一致的。當它們感覺周圍有危險，就會分散在各個角落，如果確定危險來自某個角落，便像大雁一樣排成“人”字，大概吧!你瞧，它們的集體意識還挺強的。
這就是我家三隻可愛活潑的小金魚，你喜歡嗎?
動物說明文作文 篇4
嗨!大家好，我是一隻在海中自由自在游泳的 海豚。大海塑造了我的身體和我的生命，提供給我豐富的食物，它讓我在它的懷抱中盡情成長。
我是鯨目滷鯨亞目海豚科的通稱。體長1.2至4.2米，體重23至225千克;具短喙，爲體長十分之一以下;身體爲流線型的細梭狀，額部緩然增高;上、下頜每側有牙齒20顆以上;僅前2頸椎癒合，個別種類3～4頸椎癒合。共10屬34種，分佈於太平洋、印度洋和大西洋熱帶海域沿岸，在大河口，甚至河流中生活。我們主要吃魚和烏賊。妊娠期9～12個月，每胎1仔。我們游泳速度快，每小時可達40公里。雖然我們遊得快，但海面上沒出現任何波浪或漩渦。
告訴你兩個密祕，我們的大腦分爲兩塊，一塊工作，一塊休息。還有一個密祕就是虎鯨也是我們的一種。
我們是羣體生活，少則幾頭，多則幾百頭。
算了，不說了，我的朋友正在叫我，拜拜了!
動物說明文作文 篇5
說明植物的說明文,主要有如下角度:介紹植物的形態、介紹植物的功用、介紹植物的習性、介紹植物的生理機制,介紹植物的栽培要點、介紹植物長過程、介紹植物的分類以及綜合性的說明等。
例文：仙人球
我家的窗臺上着一盆碧綠的仙人球，它是去年父母陪我去買雲竹那個賣花的老爺爺送給我的。
仙人球使仙人掌轉變而來的，它的顏色有很多衆，都是人們用基因技術轉變而成的，但我還是喜歡仙人球本來的身軀——碧綠的身體，黃色的手臂。
仙人球是生長在沙土中的，不像其他植物長在我途中。沙土中非常乾燥，它爲什麼能夠活下來呢？是精神！是一種自強不息、頑強拼搏的精神！在沙漠中，只要下一點雨，那麼仙人球就會毫不猶豫的抓住機會，努力生長，迸發出驚人的生命力和動力，它就是靠着這一精神才得以生存的呀！可是，現在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去買，按時給它們澆水，施肥，曬陽光，是生性剛強的它們好吃懶做，完全依靠他人的寄生蟲！讓植物重歸自然吧！在溫室中長大的英雄是沒有剛毅的品格的，只有飽經風霜，歷盡挫折的英雄才是真正的英雄啊！
蘿蔔
蘿蔔的品種繁多，大約有一百多個品種。按季節來分，可分爲春蘿蔔和秋蘿蔔；按根的大小可分爲大、中、小三類型；按蘿蔔的顏色來分又可分爲白蘿蔔、青蘿蔔和紅蘿蔔。蘿蔔，在農村雖然許多家都種它，但許多人並不完全瞭解它的廣泛用途。蘿蔔中含有多種營養成分。它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多種維生素和礦物質。其中維生素C的含量比梨和蘋果多出八九倍。如果用蘿蔔代替水果，它的維生素的含量只會有過之而無不及。
蘿蔔的辛辣味也是一種有用的物質。它和蘿蔔中的消化酶一起能幫助胃腸消化食物，尤其是脂肪。人們在吃了油膩食物後，吃點蘿蔔就會解油膩。
如果人們在吃飯時吃過了量，也可以吃些蘿蔔。在解放前，我們村有一個人，他很喜歡和別人打賭。一次在一家宴席上，他和人打賭說：“我一頓能吃八大碗菜而不被撐死，但得有一個條件，吃完飯後得讓我出去遛遛。”果真，他吃完飯出去不到一個時辰，便又大搖大擺地跨進這家大門，人們都爭着問他吃了什麼“靈丹妙藥”而不被撐死的，在人們的追問下，他無可奈何地說：“我出去後，在地裏扒了兩個蘿蔔吃，所以現在能好好地站在這。”蘿蔔爲什麼能幫助消化呢？因爲蘿蔔中含有大量芥子油、纖維和多種消化酶，這些物質都能促進腸子加快蠕動，幫助消化。
蘿蔔還可以治病。如果咳嗽日久，可以服用白糖蘿蔔汁，它有化痰、止咳的功效。蘿蔔還可以用來治療菌痢、腸炎。最近又發現，蘿蔔對抗癌也有很大的用處。另外，蘿蔔可以幫助吸菸的人戒掉煙。蘿蔔中含有蘿蔔酸，它可以使吸菸的人吸過煙後嘴裏沒滋沒味，這樣就容易戒掉煙了。
在農村裏，蘿蔔還有更廣泛的用途。每逢冬季和春季缺少青菜的時候，蘿蔔便成了農民的主要菜食，秋天，農民把蘿蔔運回家後，在自家庭院裏挖一個一米左右深的窖，把蘿蔔頭向下碼在窖中，每碼一層鋪一層沙子，冬季就可以從窖中扒出來食用。當地氣向上返，天氣漸漸暖和時，就把蘿蔔完全從窖裏扒出來，切成片或絲，焯好晾乾，用時只要在水中泡過一段時間，便都會舒展開，幫助農民們度過缺菜的初春。
蘿蔔的用處之多，簡直可以說勝過人蔘，並且它的價錢很便宜，難怪大夫把“蘿蔔汁”親切地喚成“人蔘湯”。農村有句俗話：“冬吃蘿蔔夏吃薑。不勞醫生開藥方。”既然蘿蔔對我們有益無害，那麼我們平時何不多吃些蘿蔔呢？
動物說明文是介紹動物外形特徵、生理特點、生活習慣的文章。寫動物說明文，主要應把握好以下幾點：
第一，抓住動物的外觀和習性。《松鼠》這篇文章，目的在於說明松鼠“討人喜歡”，法國作家布豐抓住了松鼠漂亮的外貌、乖巧的性格、馴良的習性三個特點。在說明每個特點時，又從不同的角度來說明。單就說明松鼠漂亮的外貌時，就從松鼠的面容、眼睛、肢體和尾巴四個方面介紹的：“它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎着身子坐着，像人們用手一樣，用前爪往嘴裏送東西吃。”寫得生動逼真，給人以美的享受。在寫松鼠馴良的習性時，作者從松鼠的活動範圍和時間、常吃的主要食物和尋食的習慣二個方面介紹，寫得很明朗，使人一看就能明白。從外觀和習性兩個方面，作者把松鼠寫得活靈活現。
第二，適當應用描寫手法，增加文章生動性和可讀性。如《松鼠》一文，介紹松鼠的外貌，幾乎就是文學作品中的肖像描寫。松鼠漂亮，這是總的特點，每個部位的漂亮各有誘人之處，面容“清秀”，眼睛“閃閃發光”。寫得逗人喜愛。
第三，用好動詞。動物的一舉一動最能體現本身的特徵。《松鼠》這樣寫松鼠：“它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裏跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳着前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。”這裏的“跑”、“躲”、“跑跳”、“小跳”、“蹦”、“跳”、“爬”等一連串動詞，活靈活現地寫出了松鼠機警、膽小和敏捷的特點。
動物說明文作文 篇6
我家可不是動物園，卻有各種各樣的“動物”。有脾氣暴躁的“老虎”，有慢騰騰的“蝸牛”，還有精靈古怪的“猴子”。
我家脾氣暴躁的“老虎”，當然是我爸嘍。就說前天吧，放學後，爸爸接我回家，回到家裏我很快把作業寫完了，爸爸不但沒表揚我，反而對我兇巴巴地說：“嘉怡，下次作業別做這麼快，做的質量又不是很好，所以下次作業別做那麼快了，我說的話你有沒有聽進去啊。”
我說：“老爸你就不要那麼計較了，做完了作業，那就可以玩了，你說有多爽。”
他聽了說：“你呀，你呀，真是太貪玩了。”就這樣，我被罰站了一個小時。
我家慢騰騰的“蝸牛”當然是我弟弟嘍。就說昨天吧，爸爸叫弟弟去寫作業，弟弟還沒找到作業本，爸爸大發雷霆地對弟弟說：“快點，快點。”弟弟纔想起來原來把作業本落在學校裏了，他趕快跑去學校取了作業本回來。回到家裏已經氣喘吁吁，回到房間繼續寫作業，可是一直寫到晚上十點鐘，才慢慢騰騰地去洗澡睡覺，唉，速度真慢啊。
還有精靈古怪的“猴子”就是我，因爲我爸爸對我說我滿一百天的時候，只讓姓潘的人抱，其他人抱，我就哇哇大哭。你看，我小時候多調皮，現在也是一樣，經常做一些讓大人哭笑不得的事情。
我家的“動物”是不是很有趣?
動物說明文作文 篇7
星期天的早上吃過早飯，媽媽對小花狗說：“你帶上些禮物去橋對岸姥姥家看望姥姥吧。”小花狗帶上禮物高高興興地出門了。
小花狗正要過橋的時候，看見看見小雞也要過過橋，可是橋太窄了，小雞不敢過。小花狗連忙跑上去說：“小雞弟弟，別害怕，我幫你過橋吧。”說完，小花狗就抱起小雞往河對岸跑，到了河對岸，小雞感激地對小花狗說：“謝謝你，小花狗哥哥。”小花狗說：“不客氣。”說完，小花狗就繼續往前走了。
走着走着，小花狗又看見了山羊爺爺也要過橋，可是，山羊爺爺年紀大了，行動不方便，小花狗跑過去對山羊爺爺說：“山羊爺爺，我來幫你過橋吧。”說着，小花狗扶着山羊爺爺過了橋。山羊爺爺誇小花狗說：“你真是個又愛心的好孩子。”
小花狗今天明白了一個道理，幫助了別人，自己也很快樂。
動物說明文作文 篇8
我九歲那年，去奶奶家玩，奶奶買了六隻小雞， 我高興極了!整天圍着它們看。奶奶見我那麼喜歡，便送 了我一隻可愛的小公雞!
小公雞全身土黃，尾巴微微有點翹，走起路來一扭一扭挺着一條長脖子，漂亮的小紅冠長在頭頂，真可愛!
可過了幾天，媽媽叫我回家去，不能再玩了，我 只好依依不捨地回家了...... 幾個月後，我懷着快樂的心情來看小公雞，在路上 ，我不停的問奶奶：小公雞長大了麼?長胖了麼?還認得我麼?奶奶回答都來不急，到了奶奶家，一隻又漂亮又雄壯的公雞走了過來，不時還啼叫着，我驚奇地問：“奶奶，這是誰家的公雞，好威武雄壯!”奶奶笑着回答：“這就是我送你的那隻小公啊!”“啊?”我感到非常驚奇，便小心地走上去，試着摸摸它，小公雞認出了我!它跳上我的膝蓋讓我撫摸它，抱着它......可沒過幾天，可怕的颱風來了!爺爺無緣無故的把小公雞趕出了家們，正好，一陣大風吹來，把小公雞吹進了河裏，小公雞拼命掙扎，可還是沒有用，慢慢的小公雞沉到了河底被淹死了，我見了，非常傷心，便獨自一人鎖在房間裏哭......
現在，我又回想起這件事，覺得非常，非常......
