雨線中的小男孩散文（精選13篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過散文吧？散文的特點是通過對現實生活中某些片段或事件的描述，表達作者的觀點、感情。什麼樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編收集整理的雨線中的小男孩散文，希望能夠幫助到大家。

雨線中的小男孩散文 篇1

望着灰濛濛的天空，下起了柔柔的細雨。紛飛的雨線落在大自然中，換醒了沉睡的冬天，帶來了泥土的氣息；迎來了春天的情趣，溼潤了純潔的心靈，淋溼了多少寂寞的情思與美好！

聽着窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個不停，這是初春的第一場雨。真是“春雨貴如油”。洗去了塵土，一切都顯得那麼的祥和。我喜歡靜靜的聽雨，但心情無比的激動，無時無刻不飄蕩在記憶中……

我讚美春天的細雨，因爲它給我的生活帶來最美的享受，增添了五彩斑斕的大地。漫山遍野的杏花、梨花、桃花，都爭先恐後的綻放，讓你陶醉在花的海洋中。樹下成千上萬的蜜蜂嗡嗡地叫着，春天來了，真的好美！

夏天綠樹成蔭，讓你的心情感到無比愜意。但我討厭夏季的狂風暴雨，因爲它無情無義帶走了一個幼小的生命，這給我留下了一個深刻的記憶。

那是2012年的一場大雨，至今想起來真的好可怕。狂風捲積着烏雲，頓時天空就下起了傾盆大雨，夾雜着冰雹，有玉米粒那麼大，慄樹的樹枝被大風颳斷了，挺拔的玉米也在風吹雨淋中東倒西歪。

大雨從早晨一直下到傍晚，風雨過後天空出現一道美麗的彩虹。夕陽西下的傍晚，天空出現五彩繽紛的彩霞，有的像小綿羊，有的像小狗，還有的像獅子張大嘴正在朝你吼！形態萬千、讓人美不勝收，流連忘返……陸地上，街道上到處積滿了水，小河的水快要漫過了橋。這時人們開始出來抖擻精神；有的去河邊看水，有的正在討論這場雨給人們帶來的災害，孩子們更是迫不及待地跑到河邊看高漲的河水。

這時有個小男孩騎着自行車向橋這邊奔來，不料他騎到橋頭時剎那間，被濺起的浪花無情地吞沒了，聞訊趕來的人們擁擠在橋上無計可施，只好眼睜睜地望着波濤洶涌的河水喟然而嘆。

說起這個小男孩也夠可憐的，他叫王濤。從小就失去了母愛，（母親在生完王濤後，由於產後大出血死在了醫院），爸爸常年在外打工。少不經事的他和年事已高奶奶相依爲命，他從小就不是那麼的聽話，整天泡在河套裏，有一次差點被淹死。

王濤在6歲那年得了一場怪病，頭疼的不得了。奶奶和爸爸帶着王濤四處尋醫，最後，在一家知名的兒童醫院做ct時，驚奇地發現王濤的大腦裏有兩隻寄生蟲，當時醫生很震驚，爸爸和奶奶聽後，嚇得像丟了魂似的，半天沒吱聲。怎麼大腦裏會有蟲子？王濤聽後嚇得哇哇大哭，爸爸和奶奶安慰孩子說：“別哭，我們會陪着你，把蟲子取出來的”。隨後和醫生商量給王濤做開顱手術。

那天下午，王濤被醫生推進了手術室。疼愛他的奶奶和爸爸在手術室的門外焦急地等待着，盼望孩子平安無事。手術整整做了八個多小時，手術室的大門才被慢慢打開。醫生告訴他們手術很順利，已經成功取出兩個幼蟲，只見醫生拿着手術中的用具，說：“這些幼蟲在水裏還在遊動，就是因爲孩子在小河溝長時間玩耍，蟲卵進入身體順着血液慢慢地流動，最後在大腦停留、繁殖。”奶奶和爸爸聽了，嚇了一跳。奶奶責怪自己沒看好孫子，不禁落下了悔恨的淚水。

這給他幼小的心靈留下了無可挽回的創傷，由於大腦長期受寄生蟲的侵害，王濤的大腦不是那麼靈活，12歲才上3年級，同學欺負他，老師歧視他，他每次考試都在三四十分。

奶奶去世後，隔村有個四川的女人嫁給了王濤的爸爸，本以爲未來的生活可以漸漸好轉，可後媽什麼都不做，整天泡在麻將桌上。有時放學回家只好自己泡方面吃，他羨慕同齡孩子，無數次沉思爲什麼自己的命運就這麼苦，上天爲什麼讓自己出生在這樣一個家庭……

河水一天天消退了，可憐的孩子在3天后，人們在另一個大橋墩的下面找到了他的遺體。孩子的臉已被洪水和暗礁衝撞得面目全非，圍觀的羣衆無一不爲王濤的逝去傷心落淚……

雨是大自然不可缺少的禮物，但雨線中也有可怕的記憶，它不僅帶走了一個幼小的生命，還給他的家庭帶來無限的災難和痛苦。願我們每個家庭都爲孩子負起一份責任，讓悲劇不再發生。

雨線中的小男孩散文 篇2

以前，嘴上沒有一根鬍鬚，常常自嘲——嘴上無毛，辦事不牢。之後，鬍鬚一個月剃一次，隱隱有種男人的感覺。再後來，鬍鬚一個星期剃一次，剃鬚刀的價格貴了不少，心中卻平添了不少的生活煩惱。而現在，鬍鬚兩三天就會長的明顯，除了感嘆歲月的易逝，更多的是對於現實的無奈。偶爾回想起曾經的那段青蔥歲月，彷彿就在昨日，歷歷在目

一個靦腆內向的小男孩，身體孱弱，走在放學的路上，背上揹着一個老舊的書包。逼仄的小路蜿蜒曲折的向外婆家延伸，田地裏的油菜花開的正好，白色蝴蝶翩躚起舞。他留下一個耐人尋味的背影，向我走來。

有一天，那個小男孩他迷失在了路上，路上行人行色匆匆，沒有人願意停下來打量。

他一眼，滿地的泥濘似乎在嘲笑他的懦弱，他就像空氣一樣站在人羣中，他看起來是如此木訥呆傻，雨水淋溼他偏黃的頭髮，一些雨水甚至從他的眼角流過，再配上他神傷憂鬱的表情，他像是在哭訴。他閉上眼，有些眼淚混着雨水滑落臉龐。從此，在他的內心世界裏，再也沒有人遇見過他。

後來，坐在教室裏的他，捧着嶄新的書本，他笑了，他喜歡新書的那種味道。是的，他對新書的味道有些迷戀，甚至着了魔。他坐在教室裏，無憂無慮的。他偶爾會羨慕同學身上漂亮的新衣服，偶爾會羨慕同學腳上有一雙好看的'鞋子，偶爾他會羨慕同學手上正在吃的零食。其實他是貪玩的，很長一段時間裏，他都把學習看做是期末拿着兩張試卷應付父母。

上初中後，他表現的並不出色，嚴重的偏科，歷史和語文總是班上前一二名，其它文科科目還不錯，至於英語，他甚至放棄了。在衆多的學生中，他毫不起眼，瘦小的他常常被人潮淹沒。他就像一顆沙粒，在湍急的河流中，完全不能自主。

在一次一次的放學回家的路上，他的腦袋裏總是冒出一些稀奇古怪的想法，深受陶淵明淡泊名利的影響，有時他想，長大後不能像其它人一樣就結婚生子，要活出不一樣的自己，他總想去嘗試另一種漂泊流浪的生活。那時，他把自由看做是生命唯一的信仰，一切妨礙自由的東西都應該摒棄。他想擁有絕對的自由，不受任何限制的自由。直到他滿了二十七歲後，他才明白，真正的自由是自律。

初中畢業後，他在普高和職高間猶豫不決，最後爲了憧憬的大學校園生活，他選擇了普高。剛入學校時，他發誓要好好學習，考上一所理想的大學。後來的結果狠狠的打了他的臉，他對自己越來越沒信心，變得有些憂鬱自卑。慢慢的，他開始得過且過，破罐子破摔，因爲他知道自己已經沒希望了。

剛住進高中宿舍的那幾晚，他翻來覆去的睡不着，他想家，想外婆家自己睡的那張牀。他甚至在腦海裏重現回家的路，然後快速的奔跑過那些路。接下來的生活，他慢慢適應了。他大概還是個不能照顧自己的孩子吧！

在學校裏，認識了很多同學。有開心的，有不開心的。他甚至像其他男同學一樣開始喜歡其它女生了，偶爾他會把額頭前的頭髮打溼水，讓頭髮立起來，他覺得這樣的自己看起來更加帥氣。他大概天真的想以此來吸引異性的注意力吧！這些事在他稍稍成熟後，他覺得那時的自己太傻，太天真。有時候想起，他都會忍不住想笑。真的好笑嗎？不知道，大概只有他本人知道這一聲笑其實是在自嘲。

有時候我會問自己，那個小男孩去了哪裏？我以沉默掩飾所有，不發一言。是啊！他去哪裏了？是因爲太念舊而走不出昨天，還是因爲像個懦夫躡手躡足畏懼明天而止步不前？

是的，從來沒有人遇見過他。他像個幽靈一樣，在生活的道路上時隱時現。有人說，他會出現的，在他應該出現的時候，在他應該出現的地方。有人說，他去尋找自己了。有人說，他已經用一把剃鬚刀爲自己剃了度。

雨線中的小男孩散文 篇3

趙成軍是一位退休教師，教了40多年書，每日都是匆匆忙忙，忙得不亦樂乎。現在，突然從繁忙的教學工作崗位上退下來，趙成軍莫名地有了一種閒得發慌的感覺。

趙成軍的兒子、女兒都出息了，在大城市工作。兒女們讓他到城裏去歡度晚年，享受天倫之樂，可他在城裏沒住多久，便住不慣了。趙成軍嫌城裏太吵，空氣又渾濁，一點不適應。自己在鄉村小學工作了幾十年，根就在農村啊！那裏，留下了自己太多美好的回憶，多麼美好的青春歲月啊！趙成軍一想起往事，便覺格外幸福，幾天後，他和老伴一起回到了鄉村，依舊住在那間簡陋的教師宿舍裏。老伴本來隨遇而安，在城裏還住得慣，也捨不得孫兒們，但她不放心丈夫獨自回到鄉下，便跟着回來了。

回到家裏沒多久，趙成軍見現在鄉村土地閒着沒人種，村裏的青、壯年勞力大多外出打工掙錢去了，剩下一些老幼婦孺，種不了那麼多，有些地慢慢就成了荒地，於是與人談妥，包了一畝地種蔬菜，以打發發慌的日子。老伴開始還有點反對，怕老頭子累着，後來見他自從種了菜地後，整個人精神煥發，似乎一下年輕了許多，就不再反對了。

趙成軍讀書時，曾幫着父親種過幾年菜，積累了一些種菜的知識和經驗，雖然教書後忙於教學，無暇再種蔬菜，但少年時代沉澱在心靈深處的那些東西卻並未忘記，現在用起來，依然好使。

趙成軍種的都是季節蔬菜，因爲管理得法，一畝地的蔬菜，綠油油的，長勢喜人！連老農們都讚不絕口：“趙老師真是多才多藝啊，不僅教書是好把式，種菜也是好把式！”趙成軍謙遜地笑道：“哪裏，哪裏，還得向您們多多討教呢！”老農們捻鬚大笑，豎起了大拇指：“好樣的！”

眼見着蔬菜成熟了，趙成軍迫不及待地叫老師們到自己菜地裏去摘蔬菜吃，他自己率先嚐了鮮。吃着自己辛勤耕耘出來的原生態蔬菜，趙成軍心裏那個美呀，就甭提了。興之所至，他還亮開大嗓門，唱起了川劇。老伴瞅着他的開心樣，也“呵呵”笑個不停。老師們見那是趙老師辛辛苦苦種出來的菜，都不好意思去摘。趙成軍無奈，只得摘了菜挨家挨戶送。老師們見狀，硬要給他錢，可他假意“虎”着臉道：“不許給錢，給錢我就要罵人了哈！”老師們只得收了錢，連聲道謝。“這就對了嘛！”趙成軍哼着川劇，樂呵呵地說。

一天，趙成軍忽然發現菜園裏的菜少了一些。他想，是誰摘了呢？他知道老師們不好意思來摘，自己不“送”，他們就不會接受。這兒的村民趙成軍熟悉得很，他們純樸得就跟山裏的小草一樣，他們也不會摘的，那究竟是誰呢？趙成軍想來想去，也想不明白。

第二天清晨，天剛矇矇亮，趙成軍早起鍛鍊身體，這是他幾十年來雷打不動的習慣，不論颳風下雨，打霜落雪，都是如此。天氣惡劣，他就在室內鍛鍊；天氣晴好，他就到室外鍛鍊。這天早上，他正好在校園的操場上打太極拳，薄霧濛濛中，他忽然看見校園外的菜地裏，一個瘦小的身影一閃而過。他疑惑地走出校園，看見一個七、八歲的小男孩，正吃力地抱着一堆菜向薄霧深處走去。趙成軍好奇地跟了上去。小男孩背對着趙成軍，腳步踉蹌，只顧一個勁地向前走，並未察覺身後有人。走出一里多路，小男孩到家了，他一股腦將菜扔在地上，大口大口地喘着粗氣。近了，趙成軍這才認出了這是曾繼剛家的明明，急忙上前，關切地詢問：“明明，你家怎麼靜悄悄的，你爸爸、媽媽呢？”明明驚慌地回過頭，看見趙成軍關切的目光，慚愧地低下頭：“趙爺爺，對不起，我不該摘您的菜。”趙成軍愛憐地撫摸着明明的頭：“明明，爺爺不怪你，這菜是送給你的。天亮了，爸爸、媽媽還沒給你做早飯嗎？”“趙爺爺，爸爸、媽媽幾天前去成都打工了，就我和阿公在家。阿公生病了，想吃點新鮮蔬菜，我就……”明明的眼裏涌起了淚花。

“是趙老師嗎？快請進來坐！”屋裏一個老人說道。

趙成軍邁步進屋，只見明明的阿公正躺在牀上，滿臉病容。他探手一摸老人的額頭，燙得灼手，急忙不由分說，背上老人向附近的衛生院跑去。老人急忙請他放自己下來，說那樣使不得的。趙成軍急了，大聲說：“老哥，別跟我爭了，這病不看不行的！”明明慌慌跟在後面跑。

到了衛生院，醫生一檢查，馬上讓老人躺在牀上，給他輸液。趙成軍安頓好老人，便牽着明明的手，去自己家吃早飯。趙成軍說：“明明啊，今後放學後做完作業，有空時可要幫爺爺拔拔草哦，爺爺送你菜，行嗎？”“行！”明明響亮地回答。

吃完早飯，明明高高興興地揹着小書包，走進教室。

趙成軍帶着飯，去衛生院陪老人。

醫生說老人患了重感冒，幸虧送得及時，不然可能引發肺炎。三天後，老人病癒回家了，他激動地拉着趙成軍的手，久久不願放開。

從此，趙成軍的菜地裏便多了“小管家”，起初是一個，後來是兩個、三個、四個……

趙成軍高興得不得了，他樂呵呵地說：“好啊，我還可以再多種些，這樣，我的原生態蔬菜可不愁銷路了！”

言畢，趙成軍又亮開喉嚨，唱起了川劇。高亢、悅耳的腔調伴着潺潺溪水，在鄉村田野間流淌、流淌……

雨線中的小男孩散文 篇4

今天是2017年5月14日。多雲轉小雨。很多人都會在今天與母親歡度節日。我也不例外，我和母親，小妹，還有母親的母親，也就是我的外婆一起到酒樓共進晚餐。別提有多開心啊。但我更開心的事還在後頭呢。

我竟然在坐地鐵回家的路上邂逅了我的女神。她身型適中，不像我的小妹長得瘦骨嶙峋，整天就只會在我耳邊吱吱渣渣地吵個不停。哎喲！說到這裏，被一旁我的小妹狠狠地掐了我大腿一下。我的女神頭髮髻着兩條小辮子，圓圓的臉蛋，笑起來咯咯咯地有兩個小酒窩，多迷人啊。於是我忍不着上前拉了她小手一下，卻被她緊緊地捉住我的手不放。於是我花了好大功夫才把手掙脫出來，此情此境多尷尬啊。

我在心想怎樣才樣才能瞭解我的女神多一些呢？不過很快上天就賜給了我這樣一個機會，坐在我身旁的大鬍子老伯伯下站了，聰明的我決定施行丈人，丈母孃政策。我示意母親和小妹往旁邊的位置挪動一下，好騰出座位讓我丈人，丈母孃坐下。我從我的丈母孃口中知道原來女神家和我們家只隔2個地鐵站那麼近，看來以後能遇到女神的機會還是蠻多的。

快樂的日子總是轉眼即逝，不知不覺我的女神就到站了。我懷着依依不捨的心情跟我女神說再見，可是我的女神頭也不回地被丈人推着車下站了，我有多傷心啊。

不知道下次見面的時候，我是幾歲，女神又是幾歲呢！由於我現在只是一名4歲的男孩，所以很多心意都沒法用言語表達出來，只好交由一位重要的人物代筆，而這位重要的人物就是女神他爹，我的老丈人。

雨線中的小男孩散文 篇5

他們說她是一個簡單可愛的小女孩。他們說他是一個英俊快樂的小男孩。

它們就像兩條平行線。雖然他們在同一個校園，但他們從未見過面。它們是兩株茁壯成長的小樹。雖然他們在同一個藍天下，呼吸着相同的空氣，但他們從未謀面。他們是兩顆星星。雖然他們在同一個夜晚都閃耀着光芒，但是他們從來看不清楚對方，因爲他們一起閃爍。

他們說他像童話中的王子和公主一樣和她站在一起。他們說他和她是王子在城堡裏找到的穿着水晶鞋的公主。

它們是兩條平行線，但它們相遇是因爲命運齒輪的碰撞。他們不再是陌生人，在每次交談中都會感到非常開心和興奮。慢慢地，他和她之間有了某種東西，悄悄地改變着。他們有越來越多的機會見面。起初，每個人都認爲是因爲學生會，他們走得更近了，但後來，當他們看到它時，他們只是微笑。

當她出現時，他的嘴角總是掛着微笑，就好像他很久沒有笑過一樣。當她看到他時，她的小臉總是會露出一層紅色，就像黃昏時烤出來的彩霞。

最終，每個人都明白了。最後，兩條平行線相交了。

他們說她每天都在以淚洗面。他們說他幾乎每週都有女朋友。

他們是兩條相交的平行線，他們像他們說的那樣快樂，甚至他們的快樂已經傳播到校園的每一個角落。風吹了又吹，發出柔和清脆的聲音。雨在地板上滴答作響，發出空精神的旋律，彷彿這是天堂。

然而，有一天魔鬼來了。原來他有母親，她有父親。他們說她的母親是他的母親，他的父親是她的父親。他們說他們真的是王子和公主。他們是兄妹。他們說他們的天堂被風撕成碎片，被風吹走了。

原來水並沒有注意到樹，因爲它們已經相互認識了。事實證明，樹木並不關注水，因爲它們還不知道水。

他們說這一切都是一場夢和一場噩夢。

一個讓他們身心分裂的夢似乎很美，但無法忍受的痛苦在他們心中生根發芽。

雨線中的小男孩散文 篇6

“賴少爺”是我班的小豆丁之一，一個小小的小人，白白淨淨的，小鼻子小眼睛，開始並不十分可愛，因爲他堅決不說話，我拿他毫無辦法.他叫賴少洋.

好在第一天他不哭不鬧，到也省心.(我班有一個男孩一直嚎啕大哭).吃飯時問題出現了，坐在那裏一動不動.當然更不說話，急死我了，沒轍，我喂吧，勺子舉到嘴邊都不張嘴，哎呀！我這爆脾氣，可.....看他那委屈的，無辜的小樣，我無奈的咽口吐沫，我放下勺子，我想我的眼裏一樣和他委屈，無辜.他定定的瞅着我，突然小手指向另一個菜，哦，我恍然大悟這是不愛吃呀，趕緊送到嘴邊，哇塞，嘴張的大大的，於是這頓飯就是他比劃，我忙乎，到也不亦樂乎.可就是小傢伙一聲不吭，也挺有意思.但我心裏清楚遭罪的日子在後面呢.

這樣過了幾天，小傢伙還是不說話，當然我是隻要有機會就不住的和他說.9月10號教師節，小傢伙居然給了我一粒葡萄，(絕不是巧合).晚上他媽媽來接，小傢伙使勁的拽着媽媽的兜子不撒手，害的媽媽只好當着一個家長的面就打開兜子，拿出早就準備的小禮品盒，他用眼睛示意着是送給我的，好可愛的小傢伙.我不禁樓住他寶貝，你送給老師的那粒葡萄，是我收到的最好的教師節禮物他不好意思的臉紅了.

這以後他說話了，諸如:我還要蛋糕，不好吃，當然我還是和王老師輪着班喂他，我們商量:狠很心餓他幾天，就吃了，當然到現在爲止.我們的計劃還沒實施.

我們戲言，他簡直就是賴少爺.

賴少爺總有奇蹟發生，偶而會大聲發言，響亮而乾脆;還會和我討論怪獸和飛人;會趴在草叢裏找螞蟻;就今天賴少爺又快又好的抄完黑板的8到題(他是第二個完成的)他總有奇蹟發生.

小傢伙現在6歲，誰知道16歲，26歲，36歲.......會發生多少奇蹟呢！

雨線中的小男孩散文 篇7

常憶起我的小學同學田野，他是一個機靈、多變的孩子。那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那胖乎乎的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽可笑。

他是搞笑的。下課時，他會義無反顧地做一個個怪動作，比如學“千手觀音”、比如左手指着你，右手兩根指頭碰一下嘴脣，頭髮一甩，右手一揮，還自言自語地“I love you”！讓同學們笑得合不攏嘴；美術課時，他和前後幾個同學講得津津有味，哈哈大笑，老師看見了，使勁地瞪了他兩眼，好像眼珠都快瞪下來了，他卻一個勁地“NO 、NO”，“還在裝傻！”老師一口否決了田野的責任開脫，怒氣衝衝地瞟了田野兩眼……突然，田野的表情在十分之一秒的時間內變成了“滿臉笑容”，對老師點頭哈腰，“老師，我錯了！”並深鞠一躬，老師看後哭笑不得，同學們早已笑得前仰後合了，我偷偷地想：這個人，在抗日年代肯定當漢奸！

他又是充滿愛心的。有一次，我把王富民不小心傷着了，田野在校門口看見了，和我一起把王富民送進了醫院，一路上，田野噓寒問暖，摸摸這裏，問他疼不疼，又摸摸那裏，問他感覺好點沒有我站在田野旁邊，忽然感覺到無比的歉疚：這本來應該是我做的，卻被他，一個原本不相干的同學“霸佔”了！

他還是一身正氣的。也是一個秋天的午後，兩個高年級男生居然追着我們班的一個女同學打起來了，原來這位女同學不小心踩到了他們其中一個人的腳，雖賠不盡小心，可他們卻不依不饒，田野問清原委，挺身而出，大聲喝止兩位高年級男生的粗暴行爲，看到人高馬大的“田胖子”，那兩位只好灰溜溜地離開了。

他甚至是……

反正，他是一個值得結交的人！因爲他，我的學習更快樂；因爲他，我的生活更充實；因爲他，使我有了一個美好而又開心的童年！

雨線中的小男孩散文 篇8

塵封了許久的記憶，只被那輕輕地一瞥，萼然喚醒，在腦海深處掀起陣陣漣漪……我打開許久未打開的抽屜，只見裏面安靜地放着一隻手鐲，恍惚之間，我好像看到了記憶中的他。

我拿起手環“咔嚓”一聲戴在手腕上，記憶也悄無聲息地被喚醒。夕陽紅透了半邊天，我看到牆邊有一個小男孩，於是徑直向他走了過去說：“小弟弟，你怎麼不去和大家玩呢？”他擡頭看了我一眼委屈地說：“我都四歲了，你叫誰小弟弟呢！”我好奇地摸摸他毛茸茸的頭髮，說：“可你看起來還沒我高呢，我才三歲呢。”只見他大大的眼睛裏立即盛滿了淚水說：“那是因爲我太胖了，大家都不願意和我玩。”我望着他的眼眸，好像把星辰都裝進去了一樣，一瞬間我失了神，直到她的哭聲把我喚醒。我不知該如何安慰他只能傻傻地說：“小哥哥，你不要哭了，你那麼漂亮，我願意和你玩。吶！我把我最喜歡的棒棒糖給你吃。”小男孩接過糖果說：“真的嗎？我叫阿言，你呢？你給了我你最喜歡的棒棒糖你想要什麼呢？”我看着他一臉認真地樣子“噗嗤”一聲笑出了聲，說：“我想要你手上的手環。”他猶豫了一下，說：“對不起，媽媽說這個不能給別人。”我說：“沒關係啦，我叫阿慧，以後我們就是朋友了，我只要你每天開開心心噠，其實你笑起來很好看哦！”夕陽西下，兩個稚嫩的身影被無限拉長。

不知何時，回過神來早已淚流滿面。第二年小男孩搬走了，他把他的手環送給了我並說一定會回來看我，春去秋來十年整，我再也沒有他的任何消息。我心想出門轉轉會好些，於是我走在林蔭大道上，炙熱的夏天只有手環給我帶來一絲清涼。“哎呦，你這個人怎麼走路的。”我揉着腦袋抱怨地看着撞到我的人，我望他的眼睛，好像把星辰都裝進去了一樣，我失神的喃喃道：“阿言……”對方好像也很震驚，只是呆呆地望着我的手環……夏風輕輕吹拂起我的裙角，就在那個拐角，我又遇到了記憶中的小男孩，雖然他已長的又高又帥，但是他那雙比星辰還亮的眼眸，我永生不忘……

雨線中的小男孩散文 篇9

窗外，一彎鐮刀似的月亮斜掛在天空。天幕上，繁星點點，如黑色幕布上綴着的璀璨寶石，一縷縷清幽的月光，從窗戶裏直射我的牀前。我躺在牀上呆呆地望着窗外迷人的夜色，輾轉反側，總想着那件事，翻來覆去怎麼也睡不着，那是暑假的第三天。

天好熱啊，悶得我喘不過氣來。我趴在牀上，半睡半醒的我望着窗外，那已被太陽曬得打了卷兒的芭蕉葉，心情煩躁極了。“賣冰棍嘍！一元錢一根！”大街上傳來帶着稚氣的叫賣聲。我一下子來了精神，從衣袋裏掏出了五元錢，就直往外跑。

來到大街上，我愣住了，只見一個十來歲的小男孩吃力地推着載有大冰棍箱的自行車，正歪歪扭扭地向前走，汗水粘着額前的髮絲，從被太陽曬得黝黑的臉上流淌下來，溼透了襯衣。我不禁心中產生了一種兒童對兒童之間的憐憫感與同情感，是那樣的強烈，我不由自主地把五元錢放進了衣袋，又掏出十元錢給他：“小弟弟，我買一根冰棍。”他接過錢，趕緊去揭箱子，只見他踮着腳從箱子裏拿出一根冰棍給我，就轉過身去找錢，我連忙說：“小弟弟，你不用找了，剩下的錢就給你吧，少賣幾根冰棍，天太熱了，快些回家，別太累了，小心身體。”

沒想到我的話剛說完，他就惱了，臉漲得通紅。要不是他推着自行車，說不定要跳起來。他說：“大姐姐，你說錯了，你認爲我缺錢嗎？爸爸、媽媽給我的零花錢不止十元，可是我不稀罕那些不靠自己勞動，從別人血汗中拿來的錢。今年大興安嶺遭火災，那裏的人民生活遇到了困難，老師說大興安嶺的人民和我們好比一家人，我們應該立即行動起來，想辦法支援他們，我就趁中午最熱的時候賣冰棍。我現在已經賣了十五元多了，我想湊滿二十元，託老師寄過去，可你卻把我當成了……”他把找回的九元錢塞進我的手中，推着車子就走了。我耳邊又飄來稚氣的叫賣聲：“賣冰棍嘍！一元錢一根……”

手裏的冰棍，已在太陽的灼熱下融化了，天氣還像剛纔那樣熱，可我心裏卻感到涼絲絲的，似乎有一股清澈的甘泉流入我的心田……

雨線中的小男孩散文 篇10

雪下的好大，但仍然無法阻擋人們將要過年的喜悅。路上行人很多，都穿着厚厚的棉襖，戴着帽子與耳暖來抵抗共天的寒冷，其中有一小男孩，他那着厚實的一打報紙，不停地哆嗦着，但眼睛卻格外的堅定，格外堅毅。

小男孩嘴裏大喊着：報紙，報紙，賣報紙嘍！”聲音非常大，但在這鬧哄哄的人羣中，有哪幾個人能夠聽見？有哪幾個人注意到？又有哪幾個人會買？可能他早已經知道沒有人會買他的報紙，那他又爲什麼不當個小乞丐要錢，我相信那樣絕對會比他賣報紙賺的錢多吧。可是又爲什麼？我百思不得其解。忽然一陣風把小男孩的手裏的報紙吹掉了，他一下子失去了鎮定，眼睛中出現了慌張的神情，嘴巴微微張開，雙腿立馬奔跑起來，他擡着手不停地抓着那張報紙，可是風太大了，把報紙吹的太高了，他那瘦小的身子根本抓不住，他神色沮喪，好像快要哭出來了。終於上天終於停止他對小男孩的玩笑，風停了，那一張報紙飛到了地下，小男孩欣喜若狂，馬上撿起報紙，卻無意中碰到一個人。那是一個身體肥胖的叔叔，他眼中掠過不屑，說：“哪裏來的乞丐？給，別來要錢了。”說罷，他便把一枚硬幣給小男孩，準備走開，可是後面卻傳來了一聲鏗鏘有力有帶着無比堅毅剛強的聲音：“叔叔，我不是乞丐，我是賣報紙的，這是您的錢，我不要。”說罷，便把那一枚硬幣給那個肥胖的叔叔，那瘦小的面容，帶着無比震撼人心的品質，那個小男孩，他把報紙看作生命之源，僅僅是一張報紙飛走了，他卻無比慌張，又撿到，他欣喜，報紙就是他的命，他的命就是報紙，他有了他那個年紀不該有的悲慘，但他又有普通人沒有一種高貴的品質，他相信人生中沒有乞丐，金錢成果要靠自己的辛勤的汗水與勞動，他對於免費得來的成果不屑，也許，他只有一份尊嚴，無價的尊嚴！

小男孩啊，你在命運對你的不公平中奮鬥，在你的身上我學到很多......

雨線中的小男孩散文 篇11

在星期六的下午，我走在狹窄的小路上，突然看見前面街口上有一個小男孩在高高的架臺上表演節目，周圍的人陸陸續續圍了上去，我也好奇地圍了上去，他大概比我小3、4歲，卻拿着一把大刀揮舞着，耍槍弄刀，動作嫺熟，活象功夫片裏的少林小子，看上去很有幾分功力，這麼小就如此膽大地在這麼多人面前展現自我，我真佩服他了，我也要勇敢地在衆目睽睽之下表現自我、超越自我、角逐未來。

當小男孩表演完一個節目時，大家便熱烈鼓掌。接着小男孩開始表演下一個節目了，只見他連續翻了幾個倒立，小小的身體在架臺上旋轉，在寒風中微微顫動，我突然覺得非常難過，這麼小的孩子他應該在學校裏讀書、在媽媽懷裏撒嬌於是我忍不住悄悄地問旁邊的阿姨："他爲什麼不上學，爲什麼幹這個，他沒有爸爸媽媽嗎？"阿姨無比愛憐地看了看小男孩再看了看我，搖了搖頭，什麼話也沒有說，只是深深地嘆了口氣！

這時表演完節目的小男孩拿起破碗，向大家走來，我想：這個小男孩一定很貧窮，我一定要幫助他。當他向我走來的時候，我不由自主地哭了起來，把身上僅有的10元錢放在了破碗中，給了他就意味着 我要步行回家，還不能買零食了，但我毫不後悔！只見小男孩擡起頭望着我，大大地眼睛裏閃爍着感激。他說："謝謝你！姐姐你不要哭了，等我錢攢夠了，我要給媽媽養病，我要讀書！"我擦了擦眼淚，我什麼都知道了，多懂事的小孩子，我對他說："好，姐姐不哭了，姐姐爲你加油！姐姐爲你驕傲！"

我步行在回家的路上，他的大眼睛不斷地在我眼前閃現，他是那麼可憐，卻又那麼勇敢；他是那麼貧窮，卻又那麼堅強。他要用他那瘦小的身軀扛起家庭的重擔，我多麼希望他能和我一樣回到學校，多麼希望他和我一樣擁有幸福、溫暖的家，多麼希望每一個孩子都擁有美好的未來！

雨線中的小男孩散文 篇12

內蒙古大草原上有個小男孩，叫做烏摘，是個大草原上大家公認的小動物馴養師，馴服過不少令大人都無能爲力的新二歲野馬駒。

他和每一隻動物都能產生感情，所以經常有人請他去馴養上些動物，烏摘最喜歡動物，總會連連答應下來。這一次，來的卻是一個女孩，家住在離大草原不遠的的沙漠邊緣。今天，她起牀時，向窗外隨意一瞅，山丘上竟然臥着一隻土黃色的巨獸。這個名叫伽香的女孩慌忙衝出門，漫天的風沙吹的她睜不開眼。風沙稍停，伽香定睛一看，那土黃色的巨獸竟是一隻駱駝！駱駝無力的斜靠在沙丘上，長長的毛上沾滿了沙塵，鼻孔大大的張着脖子處似乎受了很重的刀傷，傷口似拉風箱般一張一合。憑經驗來看，這是隻被主人留下來的受傷的駱駝，至於它的主人，應該是個新手，在緊急情況下只好割開了它的皮肉靠喝駱駝血活着，但卻割到了一條不小的血管，駱駝危在旦夕，她只好到離她家最近的烏摘家求援。駱駝也是一條生命，時間不等人。半個小時後，他們趕到了沙丘上。駱駝的皮膚幹極了，似乎嚴重脫水。伽香問道：“風暴在是在幾天前發生的，駱駝不應該脫水的！你說呢？”

“不，雖然資料上這樣說，駱駝背有肉峯，內蓄脂肪，胃有三室，第一胃室有20-30個水脬，可以貯水，紅血球可以大幅膨脹吸水來貯水，所以耐飢渴，可以多日不吃不喝，一旦遇到水草，可以大量飲水貯存，但事實上水脬並不能儲水，紅血球的儲水量又極小，駱駝極可能嚴重脫水！”清涼的井水倒進了駱駝的嘴裏，它爲之一震。“雖然它無法儲水，但駱駝即使失去25%水分，任然可以生活，這隻駱駝看樣子能一口氣喝下不少升水，這樣才能在數分鐘內恢復丟失的體重。”一桶甘甜的水被端到駱駝頭旁，駱駝艱難的張開嘴，卻喝不到水，於是，烏摘，用管子插進駱駝的嘴巴，那幾灌水下去後，駱陀勉強緩解過來了，烏摘，站起身，笑了笑，牽起駱駝的繮繩，慢慢的，一步一步的將它帶至草原上，準備進行下一步的療養。

雨線中的小男孩散文 篇13

說起讀書，我有個小故事和大家分享。我出生在書香世家，家裏人都喜歡讀書，尤其是我的媽媽和外公。在家庭環境的薰陶下，我從小愛上了閱讀。在閱讀中，我瞭解到精彩的世界；在閱讀中，我吸吮着中華五千年文化的精髓。潛移默化中，閱讀已成爲我生活中的一部分。

從我會說話起，媽媽就開始給我講故事。記憶中，媽媽每天睡前都會給我講故事。三歲時，我在媽媽的幫助下，讀完了《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》《安徒生童話》等世界兒童文學名著。故事中，我喜歡七個小矮人的聰明與善良，欣賞白雪公主的美貌與單純，同情賣火柴小女孩的悲慘人生。在閱讀中，我完全融入故事情節，心緒跟着故事的發展而波瀾起伏。上幼兒園時，我開始閱讀中國古典文學，其中記憶深刻的是中國四大名著：《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西遊記》。讀完《三國演義》和《水滸傳》後，媽媽帶我來到無錫三國城、水滸城遊玩，讓我實地感受《三國演義》和《水滸傳》裏的人物及情節。

不同階段，媽媽會給我閱讀不同的書籍。上小學後，媽媽給我選了《米小圈上學記》系列叢書，讓我瞭解了小學生活。

隨着閱讀速度的提升，我的閱讀量也隨之增大。現在，媽媽給我購買課外讀物的時候，已經不是一本一本地買給我了，而是成套成系列地購買。比利時文學名著《瑪蒂娜》共有150冊，我記得快遞員叔叔是用麻袋送過來的。媽媽本以爲可以半年不用買書了，我卻只用了兩週讀完了。

隨着我閱讀量的增大，知識面也不斷拓寬，我開始閱讀科普類書籍。媽媽給我買了《小牛頓》《十萬個爲什麼》等系列叢書。在閱讀中，我知道了科技可以改變世界，知識就是力量。

目前爲止，我閱讀書籍已超過上千冊。最近，我在讀《上下五千年》《三毛流浪記》《爆笑戰神學院》等。閱讀使我快樂，我喜歡閱讀。