我的學生我的娃系列之逃學的散文
“陳XX呢?沒來嗎?”
一早點名,發現有位同學沒到。
“沒來。”
“我看到他妹妹了。”
……
同學們紛紛發言。
“他妹妹?”
“嗯,他妹妹常在二樓走廊等他……”
“我也看到了。”
“哦,那,你們認識他妹妹麼?”
“認識。”
“那個班的?”
“不知道。”
“她是二年級的。”|
二年級?二年級有五個班,那就只有一個班一個班地去問了。
我趕緊找來電話本,撥通了孩子家長的電話。
“喂,您好,請問XX是您家的嗎?”
“哦,是老師呀,我是他姨夫。請問有什麼事?”
“哦,姨夫?他今天沒來學校。”
“沒到學校?!我去問問。”
等了約十分鐘,還沒有迴音,我急了,再次撥通了號碼。
“請問,有消息嗎?”
“呵呵,我去他家了,沒人,他爸爸手機停機,我正到他公司去……”
“麻煩您了,有消息馬上通知我。”
“好的。”
心急如焚,假如,不在家,他會到哪裏?
進網吧?街上閒逛?
那會遇見壞人嗎?
我忐忑着,於是,在班裏調查詢問起來。
“老師,我以前看到過他翻牆……”
“翻牆?”
“嗯,那時,您還沒教我們,他翻到外面的苗圃裏,躲起來……”
哦,我鬆了口氣,現在已經裝了攝像圖了,校園四周都有監控,孩子們似乎收斂了許多,其實,他們都很聰明的,你想想,他們什麼事不知道呢?
“XX也翻牆!”
有人大聲舉報。
“是真的嗎?”
走到那孩子跟前,我逼視着他。他低下頭。
“你知道後果嗎?第一,翻牆要是不小心摔傷了怎麼辦?第二,逃學,本身就不文明,就違反了校規,第三……”
“我,沒有!”
他起先還想抵賴,後來,作證的太多了,你一言我一語,他終於……
“不是我,是XX帶的……”
哦,又牽扯出一個人,而那位就是沒來的,就是逃學的。
還是要儘快聯繫上那位同學,於是,我迫不及待地再次撥通電話。
“好的.,老師,我已經找到他爸爸了,他馬上回家去看看。”
“謝謝,謝謝。”
在下課時,我帶着班上幾位同學去二年級,去找他妹妹。
在201班發現了這孩子。我招招手,請她出來。
“小朋友,你哥哥在家嗎?”
“在呀。”
她仰起臉。
“那他怎不來上學?”
“我也不知道。”
孩子聳聳手,像個大人一樣。
沒辦法,她也不清楚,我只能打聽到,孩子在家,僅此而已。
我還是忐忑着,似乎魂不守舍,幸虧,現在,沒課了,我就在辦公室裏等着,等着消息……
“你好,我找XX老師。”
“好的,我就是。”
一小時候,傳達室來電話。
“你班有位同學叫XX是嗎?”
“對,是我班的。”
我以爲孩子來了呢。
“他家長來了。”
“好的,請進。”
不一會,匆匆跑來一位家長,中等個子,滿臉鬍鬚,穿一套天藍色工作服。
“老師,你好,我孩子XX沒來是嗎?”
“沒來,你不在家嗎?”
“我,我不在家的。”
“那,他媽媽呢?”
“媽媽也在上班。”
我沉吟了一下。
“那你們真應該抽時間好好管管孩子呀……”
對方也沉默着。
“是呀。”
“你看到他在家嗎?”
“我剛回去,家裏沒人……”
“那,估計在網吧,或者在街上閒逛。趕緊去找……”
我下命令了。
“好的。”
他答應着,轉頭就跑。
“你先去他妹妹班上問問。”
我喊了一聲。
“好的。”
我忘記一件事:假如有了確切消息,就通知我。
結果,我一下午都沒有收到家長的任何“彙報”。撥他姨夫的電話,不再接了。沒辦法,熬吧,我猜測,是沒問題,否則,家長會再和我聯繫的……
(這類學校常有人不請假,一天不到,兩天不來,基本要學校主動找他們問清楚情況。但,只要有什麼問題,家長自然會找上門來了,或許,這就是民工子弟學校最大的一個誤區吧)
這個夜晚,我還是擔憂着……
果然,猜測是正確的。
第二天一早,孩子家長來了,後面跟着垂頭喪氣的孩子。
“來了?”
“在哪裏找到的?”
“他在一個小樹林裏……”
天呀,那可危險,假如遇見……
“呀,你一定要注意,假如遇見壞人,把你拐了買了,怎麼辦?”
“我以爲是在網吧或者街上呢。”
孩子一直不說話。
“他說,他不來的原因是,有個孩子欺負他,叫什麼?”
他爸爸回頭問孩子。
“叫吳XX。”
哦,是他呀?那孩子是個大調皮鬼,連女生也欺負的,我也常教育他。
“他欺負你,你可以告訴我呀,怎是你逃學的理由呢?”
我把家長拉到一邊小聲告狀。
“你怎手機停機了,近來孩子作業不按時完成,總是在辦公室補作業,語文、數學、英語,哪科都一樣,而且,不講衛生,你看他手、腳,黑黑的,我幾次請他去洗呢。頭髮蓬亂,也沒去理一下,請問,你和他媽媽晚上都不在家嗎?”
我一口氣說了這麼多,他爸爸咧着嘴笑着。
“我們都是白班……”
“那,應該瞭解孩子的這些情況呀,你們賺錢不還是爲了孩子嗎?要知道,他們學壞太簡單了,就一次,往往就改變命運了……”
我說得比較嚴厲,口氣教硬。
“是,是,是。”
“不過,他膽子不大,他不敢和街上的一些小混混來往的……”
“但,假如別人去引誘他呢?”
家長不出聲了。
“你,去教室吧。”
呶呶嘴,我讓孩子進教室了。
我繼續與家長交流着……
這天,孩子老實多了。
我找了欺負他的同學談話,也再次找他聊天。
他安靜地坐在位子上,把昨天的作業補好了。
我還是感覺欣慰的……