每個孩子都是一顆花的種子散文

“看，這個小班的孩子多麼可愛，恐怕只有2歲多吧。一隻手拿着體檢單，另一隻手大拇指還放嘴裏吸允。”

“嗯嗯。你看那個孩子更有趣。拿着體檢單往廁所跑，老師在後面追。肯定是想逃避打針呢。”

這是我們每天在幼兒園體檢時，看到的孩子們。聰明，活潑，淘氣，可愛。新一輪的幼兒體檢又開始了。與孩子們接觸，感覺自己也變得單純，幼稚起來。

按照去年的工作安排，我和另一個醫生同樣是負責心肺聽診和檢查五官。工作的細化就由我們兩人協商分工。

上週一，也就是今年工作展開的第一天。體檢依然是從身高體重開始，然後心肺聽診。這個上午，我負責檢查五官。孩子們照例由老師領着，一個牽着一個的衣角，挨着順序出場。老師把體檢單發到每一個孩子手上，有的孩子一看到穿着白大褂的叔叔阿姨就開始哭起來。老師們就耐心的哄着各自班級的孩子。

工作有條不紊的進行着。一個年輕的老師抱着一個男孩到我跟前。孩子一直低着頭，只聽得老師不住的安慰孩子：“寶貝，不怕。讓阿姨給你看看牙齒。”看着眼前的孩子也有6歲左右，應該是學前班的孩子了。這麼大的孩子都很聽話，應該不會讓老師哄着的啊。老師看着我疑惑的眼神，湊近我我耳朵小聲說：“這孩子有自閉症，不願意說話。特別看見陌生人更緊張。”

“寶貝，來，你看阿姨的手裏是什麼啊？”聽我細細的喊聲，小男孩稍微擡了一下頭，斜着瞄了我一眼，隨即又埋下了頭。

“寶貝，讓阿姨看看你的牙齒，好嗎？你看，你看阿姨也張開嘴巴讓你看看阿姨的牙齒，我們比一比誰的牙齒更白，好不好？”說完，我就張開嘴巴，啊，啊的學了兩聲。小男孩終於擡起頭，學着我的樣子，把嘴巴張開。並且積極配合我檢查。把壓舌板壓在他舌頭上看咽部扁桃體他也沒再牴觸。

“看我們寶貝真乖，老師，給他發一朵小紅花，好嗎？”

“好，今天一定要給寶貝發小紅花。來，衝着醫生阿姨笑一個吧。”老師馬上應着我的話表揚了小男孩。

男孩望着我，真的笑了。雖然笑的有點靦腆，但他的這個微笑，給了我和老師一個莫大的安慰。

“作爲老師，你做的真不錯！“我也湊近老師耳朵說了一句悄悄話。

年輕的老師抱着男孩去聽診心肺了，然後還得抽血，檢查血紅蛋白。看着她把充滿恐懼的孩子緊緊的抱在自己懷裏，像媽媽一樣不住的哄着孩子。我真的很感動。一個不過20來歲左右的姑娘能有如此耐心和愛心，知道如何不傷害孩子，知道如何保護孩子，真的很棒！我相信能得到這樣充滿智慧的老師關愛，再加上家庭父母的配合，小男孩會走出自閉，快樂生活起來的！

可想起去年下幼兒園時，我遇到的那個小男孩以及我對那個男孩說的話，至今仍然讓我不能原諒自己。一個小男孩，滿身泥垢，臉上，脖子上都是泥巴，髒兮兮的。站在我面前等着我檢查。我說，小朋友，你爸爸媽媽都在家嗎？他說在。我說那叫爸爸媽媽給你洗洗澡，穿乾淨點，整齊點。他低着頭，一言不發。

後來老師告訴我，說那男孩的媽媽是精神病患者，本來健康的爸爸在一次摔跤之後就一直臥病在牀，生活不能自理了。唯一可以照顧他的就只有外公，外公是媽媽的養父，也是70多歲的人。所以，小男孩自己還下田捉魚鰍黃鱔賣呢。

我爲我的話深深的自責，爲小男孩的窘境深深的擔憂。一個7歲左右的孩子，我原以爲他滿身的泥巴是因爲貪玩兒不愛乾淨造成的。沒想到，小小年紀的他已經開始想辦法爲家裏分擔了。多麼不容易！

連着兩年下幼兒園體檢，對孩子們的情況也略有了解。總有一些智力或身體有缺陷的孩子。除開自閉症孩子，還有唐氏綜合徵（唐氏兒），有先天性聾啞兒。每每看到這樣的孩子，心裏都會疼。哪一個家長不希望自己的孩子健健康康？但是，命運弄人，總有不遂人意的時候。

老公的表哥，本來已經有一個兒子了。因爲想要一個女兒，所以，在大兒子15歲那一年又要了第二胎。結果，還是兒子。沒有達成心願也就罷了，在小兒子1歲多兩歲的時候，媽媽發現兒子聽力有障礙。結果去醫院檢查，被告知孩子屬於先天性聾啞兒。小兩口聽到這個消息是萬念俱灰。特別是表哥，一酗酒之後就失聲痛哭。

表嫂是一個賢惠的女人。一邊承受着巨大的痛苦，一邊和醫生配合開始爲兒子制定詳細的聾啞兒童康復訓練計劃。她相信自己的兒子在她的'努力下一定會開口說話的。

雖然經過千般努力，孩子依然不會說話。最後，也在醫生的建議下，把孩子送去了聾啞學校上學。但是她對孩子付出的所有辛苦，我們都看在眼裏，且從心底裏佩服她的承受和擔當。

上次，碰到表嫂，談起孩子。她說孩子現在在瀘州特殊學校上學。老師不僅教孩子們特殊語言，還教孩子們技能。她說真的難以想象她家兒子居然會嫺熟的穿針引線，靈巧的繡花。

都說：“上帝爲你關閉一扇門，一定會爲你打開一扇窗。”這話一點不假。表嫂說孩子的老師都表揚孩子，讚賞孩子。說她孩子很聰明，動手能力特別強。在全班十幾個聾啞兒中手工是完成的最出色的那個。我注意到了，表嫂在說起自家兒子的時候，顯得特別滿足，特別有成就感。

可往往是，當我們擁有一個身心都健康的孩子的時候，又貪心的爲孩子制定一些高標準。併力求她（他）們都要達到我們理想中的狀態。

鄰居小妹前段時間曾在和我聊天的時候，說她家兒子成績不好，期末考試拿到成績單後她揍了兒子。我說兒子不是才小學二年級麼？她說是。我問考了多少分。她說語文92，數學95。我說雙科都上90分了，挺不錯的啊。你還要求他考多少分。她說要雙百分。

我覺得她的想法真的可笑，而做法更是相當不可取。以成績來衡量孩子，孩子乖或不乖，爭氣或不爭氣都與成績掛鉤。考好了纔有表揚，考差了就捱揍。

我們家孩子的素質報告書上，老師附了這麼一段話：每個孩子都是一顆花的種子，只不過是每個人的花期不同，有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花需要漫長的等待，不要看着別人的花綻放了，自己的那一顆還沒有動靜就着急，相信是花，都有自己的花期，細心地，呵護自己的花，慢慢地看着長大，陪着他（她）沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福，也許你的種子永遠不會開花，因爲他是參天大樹。

我想很多家長讀了這段話，都會和我一樣爲之感動。

我們應該相信：每一個孩子都是一顆花的種子。