孩子媽媽想你健康成長散文

我是一名老師，也是一名有着20多歲兒子的母親。

兒子的童年是幸福快樂的。記得他五、六歲時，我給他買了一輛童式小單車，家就在學校，他興高采烈地在學校操場把小單車一推，立刻周圍就圍了五、六個小孩，不到兩分鐘，兒子就靈活地蹬着小單車滿操場跑，後面跟着一大羣小孩，他（她）們跳着、鬧着、笑着、叫喊着，看着這羣快樂的孩子，我的心也是那麼的快樂！看着兒子那明亮的雙眼，靈巧的身形，我心裏說：“兒子，媽媽愛死你了！”

兒子長大了，上小學了，立刻麻煩來了，做不完的作業從進學校那天起就纏住了他。記得有年十·一國慶節，放假三天，最後一天的下午，當我檢查兒子的作業時，他幾乎沒做，一股火燒到了頭頂，我當即用兩根廢棄的電線狠狠抽他，我罵着、叫着、打着，兒子躲着、哭着、哀求着……晚上，看着兒子手上、腿上、身上的傷痕，我的心抽緊了，我拉過兒子，輕聲安慰他，兒子細聲細氣地說：“媽媽，放了假，老師的作業更多了，天天都在做作業，我想玩……”看着兒子臘黃臘黃的小臉，想着他稚嫩的雙肩整天揹着一個大書包，想着他的無憂無慮已不再來，而他纔剛滿八歲啊！我淚流滿面，摟着兒子連聲說：“對不起，孩子，對不起，媽媽陪你做。”多少年過去了，至今我們記得這樣一個畫面，寬寬的書桌，擺滿了作文書及各種教輔資料，兒子就在書的中間做作業，因爲他太小，椅子就顯得很大，因爲小，屁股下面還墊了幾本書，他的頭剛剛超過桌子，桌上的小檯燈孤伶伶地陪伴着他，他每天晚上寫啊、寫啊，有時寫到我已經困得打哈欠，還在寫……

看着兒子這樣的辛苦，我這個政治老師教學生時就給自己定下規定：一定要刻苦鑽研教材，認真仔細研究考試要求，真正做到有的放矢，在教學45分鐘內一定高效完成教學任務，儘量不在放學後留學生，作業的'佈置儘量不超出學生能力所承受的範圍，多少年過去了，我的教學水平、教學能力、教學成績也沒有因爲上述的規定而滑坡，看着我的學生能輕鬆學，並取得好成績，我也就體會到了當一名好老師的快樂。

兒子上初中了，作爲老師，我深刻體會到當今的社會“分分分，學生的命根”，如果沒有優異的成績，兒子就上不了高一級的學校，新一輪的苦戰又開始了，早上4節課加早讀，中午3節課，晚上2節甚至3節晚自習，兒子是個很乖，很聽話的兒子，爲了保證每天八小時的睡眠，他中午12點半至2點半不睡午覺做作業，下午6點到7點不玩也要做作業，就是爲了能晚上10點準時上牀，他真是媽媽的好兒子，初中三年，沒有進過一次電子遊戲廳和網吧，電視星期一至星期五也從不看，就是星期六、星期天也很少看，他用他的耐力堅持着、學習着、看着他越來越沉的書包，想着那些越來越多的科目，我擔心、我心疼，但沒有一點點的辦法，孩子的未來像一塊石頭壓在心間，我決不能讓這麼沉重的負擔，把我兒子壓垮！於是當我兒子跨進初中那天起，我就決定陪他跑步！每天早上六點，我們娘倆準時起牀，稍事梳洗，就在學校後操場跑步，看他拉引體向上，立定跳遠，整整三年，除下大雨，一天不落，現在看着兒子筆直的身形，我辛慰，看着他早已活潑不在，略顯成熟的面龐，就黯然神傷。

兒子的小學和初中，一路陪他走過，我深知其味，他的苦，他的累，他的喜怒哀樂無一不是學習所決定，他用了幾乎所有的時間和精力學習。但有時看着他偶而一次很笨拙的做家務，和同學以外的人就沒有太多話講時，我擔心，我難過，將來走上社會他該怎麼辦？兒子的經歷也就是他同齡人的人經歷，這些孩子們在成長過程中已經缺失了某些東西，誰來幫幫他（她）們？誰來救救他（她）們？

幾年前，雲南省教委“減負”工作八不準令下，減去過重的作業，減去不必要的教輔，節假日不許補課等一項項措施擊中要害，我感覺真是說到家長和孩子心裏去了。我想高呼贊成！贊成！贊成！家長和老師都要好好反省，什麼纔是有利於孩子的健康？什麼纔是有利於孩子的成長?

作爲老師，我清楚，我明白，大多數老師是有責任心，爲學生負責，愛學生的，作業的佈置，教輔的應用也是負責任的表現，作爲正直而有責任心、愛心的老師，我們更應該注重學生的健康成長，注重學生的全面發展。做個有效的教師，進行有效教學，將是擺在我們面前的大課題，我們前面的路還很長，需要我們用決心、用智慧、用愛心去努力奮鬥。