回憶畢業散文

我的爸爸媽媽都是有知識的讀書人，可以說我生在書香之家，飽受父母的影響，我從小喜歡看書，聽故事。沒完沒了地聽，沒完沒了地問，沒完沒了地想。那些吸引我的文字書籍，在我懂事的時候，就從媽媽的語言裏知道一個名詞“文學”。

文——文字表達的意思。學——學習知識。文學，就是有文字記載表達的故事，文獻，詩詞歌賦。在我心裏感覺，文學知識，就像深不見底的美麗海洋，有種說不出的開心和快樂，我很喜歡。

記得上小學的時候，有一次老師讓寫作文，中心思想是，“寫你喜歡的任何什麼什麼......”

寫什麼那？老師問，你們在心裏喜歡什麼，愛什麼，對你印象最深的。我脫口說出：“老師，我喜歡文學。”老師感到了我說的和其他同學不一樣，因爲同學們都在說，喜歡某某人，某某事什麼的，我卻喜歡了文學。嘿嘿！

老師微笑着看看我說：“也行，那你這位語文課代表，就好好寫寫你的文學喜歡吧！只要內容精彩就好。”當時給我的感覺，我可能和其他同學不一樣了，因爲同學們都在小聲嘀咕着，也沒人理我。

下課放學了，我正和幾個小夥伴，有說有笑地邊走邊玩耍着。突然，有一隻手扯了我一下頭上的小辮子，我還沒來得急反應，聲音就出現在我的耳旁了，“哎，我問你，文學是誰呀？”他指着我身旁的幾個人，“是他還是她？是誰，哪個班的？我去認識認識唄？”

我回頭一看，原來是高出我一頭，班裏最不愛學習，整天出事兒，搗蛋的那位大我三四歲的大男生，我還在愣怔的時候，他又大聲說：“你愛的那個文學，是誰？是誰呀，啊？是男的還是女的呀？”

當時，我是又急又氣，眼淚都快出來了，我使盡全身的力氣，將他推開，然後大喊着說：“不告訴你個笨蛋，快滾開，滾開——。”那男同學看我真急了，再也沒說啥，一溜煙兒跑開了。

他是我們班裏，年齡最大的一位同學，農民的孩子，家裏很窮，四個姐姐，他是最小的，父母親都不識字，沒有文化。他也不想上學，所以一直到學校的老師多次上門登記，勸說，看到鄰居家的孩子都上學了，才勉強送他來學校讀書的。但他人在學校，心卻在玩兒上，從來上課不聽講，不學習，老師也拿他沒辦法。

我是班上的語文課代表，從沒見他交過一次語文作業，所以他不懂什麼是文學的意思，也有情可原吧。

從小學混到初中，他幾次想輟學不念了，都被學校老師勸阻了。後來爲了供他這個家裏惟一的男孩兒上學，他的兩個姐姐半途而廢放棄了學業，外出打工供他讀書。就這樣一年一年，他從初中又混到了高中。

除了小學時發生的那次衝突，他再也沒有招惹過我這位又瘦小，又柔弱的女同學，我也把小學時的那一次鬧劇，當做斗轉星移的過往，忘得一乾二淨了。

那個年代的男女同學之間，很少交流。尤其進入初中，高中時，是從不隨便說話的，更談不上交往了。所以雖是同班同學，但互不干預，是我們那個年代的特色風氣。

轉眼又是三年的高中生活結束了，畢業了。那位男同學也混到了日子，總算也是一個高中畢業生了......

開完畢業典禮會後，我們這一羣從小學，一直上到高中畢業的小夥伴兒們，突然間那一霎那都變了，長大了，互相道着別，有的還流了分別的.淚。從不說話交流的那一幫男生們，也都坐在班裏留戀着，但還是沒有打破常規的習慣，不說話。

班裏鴉雀無聲，我也不例外地低着頭，擺弄着手裏的書包帶兒。就在這時，我低着頭的眼前，走過來一雙大腳，我猛擡頭看到，當年那位不懂誰是“文學”的大男生，站在我的面前，紅着臉，結結巴巴地說：“我們畢業了，要分開了，我有件事兒想告訴你，我知道誰是”文學“了。哪年的事兒，對不起，我向你道歉，道歉......”說完，還沒等我回過神兒來，他轉身走了，好像還抹了一下臉......

說也奇怪，其他男同學，也都不聲不響地，站起身一個接着一個走出了教室的門，剩下的，又全是女生了。

我一直坐在，他給我道歉的原地，望着那大男生走出的背影，發着愣.......

他，雖然一直學習不好，也很少交語文作業，但他也是在努力吸收着力所能及的知識，他懂得了道歉，還知道了什麼是文學，還懂得了分別和流淚，真是不容易，不容易呀。

看來，學校的這片土地，還是把他培養成了有思想，有知識的一個人。也可以告慰他的父母，和爲他上學而去辛苦掙錢的兩位姐姐了，他的家也有了一位有知識的男子漢了。

無論他是否想到，我當時的那一刻，真的爲他的這個分別時的小小的道歉感動了，我爲他暗暗地祝福，也爲他的家，他的姐姐們祝福了......