關於描寫老師散文集錦

【篇一：幽默的數學老師】

我的數學老師戴着一副眼鏡，從眼鏡裏面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這麼一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

可是幾天下來，我發覺吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕鬆。你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這麼一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏！吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管着整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學課裏呢！

自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業。吳老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當特務嗎？想監視老師嗎？你以爲特務這麼好當啊！”那幾個同學紅着臉低着頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。”

怎麼樣？我們的數學老師幽默嗎？

【篇二：我的小學數學老師】

我的小學數學老師姓卜，叫卜雲娟。她是我在小學時最喜歡的老師，自然而然，我也喜歡上她的課。

她有一頭黑髮，一根雜毛也沒有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。

記得有一次，她在後黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學昏昏欲睡，正打算捅他一把，結果老師快人一步，叫這位苦命的同學回答問題，該同學迷迷糊糊答不上來，只得被“晾”在了過道中央。

還有一次，六年級補課。數學老師的孩子坐在教室裏等。突然，一位同學不失時機的打了三個嗝“呃、呃、呃”。結果數學老師的孩子奶聲奶氣地說了一句：“曲項向天歌。”結果全班同學連同數學老師全體笑翻。

呵呵，我的數學老師，現在想讓您再帶我一節數學課，卻不能了。我多懷念和你和全班同學相處的那兩年啊！

老師，你以後還會記得我嗎？

【篇三：我的數學老師】

我的數學老師姓向，烏黑的的捲髮，濃濃的眉毛，白白的皮膚。高高的鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡。

向老師從一年級把我們帶到三年級，她很關心我們。

記得二年級的時候，我因爲數學馬虎大意，考了個全班倒數第一，被向老師留了下來，等媽媽來接我，過了一會兒，媽媽來了，我的眼淚情不自禁地流了下來。因爲我怕媽媽大罵我，我也對向老師產生了一絲恨意。向老師對媽媽說：“黃仁力這學期學習下降了，是什麼原因呢？”媽媽說：“這學期家庭作業沒檢查過，錯一罰二十。”向老師接着說：“你媽媽沒檢查作業是因爲信任你，你後應該更加努力。失敗乃成功之母。”我在向老師的鼓勵下，聚精會神地聽課，積極大膽地舉手發言。

我的數學成績漸漸提升了對數學產生了興趣了，也漸漸地明白了向老師留我的道理，她不是存心讓我媽媽罵，而是和我媽媽瞭解我學習下降的原因，她用心良苦，這是她教學的一種方法，和家長互動、溝通。我不由自主地佩服起向老師了，她不愧是一個特級教師，我也漸漸地由恨變成了愛，我也有好多話對向老師說，但我最想對她說：“我愛您！”

【篇四：我的數學老師】

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師您的窗前徹夜明亮，每當我輕輕的走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心田……”

每當我唱起這首歌時，我都會想起我們的數學老師——顧老師。三年級開學的第一天，一進教室，我看到一位女老師站在教室裏，當得知他就是我們的新班主任時，同學們都有些不太高興。可後來，同學們慢慢喜歡上顧老師了。因爲他上課語言很幽默，而且有時還帶我們做遊戲。

有一次，數學課上的內容都做完了，可是還沒有下課，老師爲了獎勵我們，便帶我們玩遊戲，遊戲的名字叫明七暗七。老師開始講遊戲規則了：“明七就是帶有七這個數字的數列，如七、十七等等，暗七就是七的倍數，列如十四、二十一等，全班一個一個的報數，如果你報的數正好是明七或暗七，那你就不報數，只拍手。”遊戲開始了，從七組第一位同學開始報。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很緊張，誰都怕報錯了，當然，我也不例外。很快，已經到我們組的第一個了，我是第三個。“三十一、三十二、三十三，”終於到我了，我當時腦子裏一片空白，只知道我要報三十三，我不知怎麼回事，我讀之前和讀的時候，根本沒想它是不是明七暗七。“三十三”讀完後我才清醒……“啊”，我終於鬆了口氣，它既不是明七，也不是暗七……

我們喜歡這樣的數學老師，他能帶我們在快樂中學習。

【篇五：我的數學老師】

我有一位數學老師，他長得高高的，有一個大肚子。老師有時很慈祥，有時很嚴格。我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名。他們就是戚江豐等人。每回上數學課，他們沒有不罵的時候。對不聽話的學生，他會用尺子敲他的手，但是，敲得一點也不疼；對於聽話，學習好的學生，他會微笑着誇獎他，說他：：真棒！他的課講得很棒，我們都愛聽，我們都喜歡我們的數學老師，我覺得他是一位合格的老師。我真想對他說：老師，您辛苦了！

講課時，誰要是違反了上課的紀律，老師就會站在那個同學微笑示意，以做提醒。

每當學到一個新例題，我們沒有學會或者不很明白，老師總是耐心的反覆的講，老師常對我們說，讀題時，要做到一遍讀不會，就讀兩遍、三遍，直到讀會爲止。

老師希望我們成才，常給我們找習題卷子做練習。如果考試沒考好，他就和我們一起查找原因，分析錯誤，把錯題改過來，還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤，給了我們很好的學習方法。

老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹苗精心培育，我們要努力學習，長成參天大樹，成爲有用人才。

【篇六：我愛我的數學老師】

我不愛教我們一年的科學老師，不愛教我們三年的範老師，不愛教我們一年的邢老師，我只愛我的數學老師。

我在自強小學學習了三年，從沒見過像這樣的老師，儘管她有些顯得老，但是我也知道她的心永遠也不會老化。她姓趙，教學方法獨特，按她的來，就算是神馬題也簡單得很，她教得和書本上的大不一樣，書本上是AAABBBCCC，而她的就是說概念，把這麼難得概念給簡單化了，真是了不起。我愛我的數學老師。

趙老師一定是全國最好的數學老師，因爲她很溫柔，很體貼，很關愛學生們，無論是多麼差的學生，到她的.手裏不會有一點傷痕、總會在她的補課下成績優秀。我的數學老師啊，你是世界上最好的數學老師，有了你，你就會給我們指點迷津，讓我們在自強小學永遠燦爛輝煌。

我愛我的趙老師，因爲她難能可貴，是個在自強小學中獨一無二的老師，她的紅筆經歷過多少次歷險，在多少學生的筆下生了根發了芽，儘管前途要教過多少學生，都不會放棄每一個學生，總會讓每個學生受到知識，收穫到100分。

我愛我的數學老師！作文

【篇七：我當數學小老師】

星期五的早晨，同學們陸陸續續地來到教室裏，擺放好課本和文具，就開始認真的早讀。8點的時候，數學老師走進教室，把一摞試卷放在講臺上，說：“同學們，請安靜下來，我要念數學檢測的成績了，請聽好！”全班同學頓時安靜下來，都把目光望着數學老師，急切地想知道自己的考試成績。數學老師開始念道：“程梓韻：100分，呂成浩100分文晴99分田同雙98分蒲柄升98分……”數學老師又說：“請大家祝賀考了滿分的同學。”我自豪地坐在座位上，心裏高興極了！

數學老師推了推眼睛，又說：“程梓韻，你上講臺來當小老師，給大家講講這些題怎麼做。”我拿起試卷，走到講臺上面，然後開始當小老師。我先給同學分析題目的意思，然後一步一步地列算式，每個算式都要講是什麼意思，最後，再講下次遇到這種題怎樣做。我每道題都講得很清楚，同學們也都明白了每道題怎樣做，數學老師表揚我，她說：“程梓韻，你真棒，你是班幹部，要爭取更優秀哦，給大家樹立學習榜樣！”同學們向我投來了羨慕的目光，我高興極了！

這次當小老師可真有趣呀！

【篇八：我的新老師】

我有很多新老師，今天就選一個給我們上第一節課的數學老師吧。

當數學老師跨進教室的時侯，把我嚇了個半死，哇，那麼高，教訓起人來可不是開玩笑的，大概還沒從前那爲數學老師的陰影下走出來吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過沒想到數學老師對人還蠻好的，從開學到現在還沒怎麼罵過人呢，不過是不是裝的還不能證實，想想以前開學，那個新老師不這樣，到後來還不是個個都原形畢露了，還一個比一個兇呢！過了幾天後，我開學的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。

我還記得剛學的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數學老師每次問一個問題後，教室裏不光沒人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時數學老師應該很鬱悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。作文

幾天後，在某節數學課上，老師又提了個簡單的問題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說了句：“你們終於舉手了。”我們當時就笑了。

而且我發現老師真是非常的細心，耐心，有很多同學作業不怎麼會，老師就一個個跑過去爲他們講解，我在看書，光陰似箭，半個小時過去了，我擡頭一看，只見老師還彎着腰作文

孜孜不倦地講着，我覺得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經過半個月的瞭解，我覺得數學老師很親切。

這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學校了。