請賞識自己的孩子散文
好孩子是誇出來的，因爲好習慣是慢慢養成的。孩子在成長的過程中，在父母的引導下慢慢地養成一些良好的習慣。比如孝敬自己的父母長輩，勤快的做些家務，耐心的對待身邊的親人，當父母遇見什麼不開心的事情時，學會用很恰當的話語去勸解。
我的孩子隨着年齡的增大越來越懂事，越來越善解人意。其實這一部分帶着他自身的善良，和後天的教育。一切的教育都是從小就開始的，什麼樣的家長教育出來的是什麼樣的孩子。父母的行事規則時刻影響着孩子的一言一行，父母是孩子的第一任老師。
其實孩子是很好教育的。鄭淵潔就說的很好：沒有教不好的學生，只有不會教育的老師。每個孩子其實都有很高的可塑性，特別處在青春期的孩子，特別的需要理解和關心，這時候正處在生理和心理的發育期，好好做孩子的朋友，理解孩子，對孩子以真誠，則報之以真誠。
我的孩子沉默寡言，然而卻是內心細膩的一個人，會默默做讓你感動的事情，讓你不誇獎都難，越誇越表現的好。其實每一次人都希望得到別人的肯定，特別是得到最親的人---父母的肯定。特別不要在別人面前對着孩子說自己孩子怎樣怎樣的氣人，打罵孩子，這樣很傷孩子的自尊，他會感覺自己特別的沒有面子，感覺自己就是人人厭惡的壞孩子，自信就會慢慢的喪失，自己就會自卑起來。
初中階段的孩子大多都是沉默寡言，很冷漠。其實他們在同齡人面前卻很活潑，因爲他們有共同的話題，不要刻意的要求孩子去做什麼，在叛逆的年齡裏這樣做只能讓孩子更反感。
初二和孩子開始相處，由於長時間的不在一起生活，摸不著孩子的脾氣，我們倆之間的戰爭時常爆發，有時因爲一點點小事便都暴跳如雷，兒子也不甘示弱。我們倆是誰看誰都不順眼。我也感覺我伺候着他，他還不知足，我自己感覺虧，兒子也想單獨一人生活。矛盾不停的升級，有時候氣的頭熱哄哄的。無奈之下就去找好友傾訴。她們的孩子都大了，也有很多教育孩子的經驗。
（一）找孩子的軟肋攻之。自己其實最瞭解自己的孩子的優缺點。
（二）靜下心來和孩子如朋友般的交談，把近段來發生過的事情總結一下，自己錯誤的地方要勇於改正。要勇敢的低下自己高貴的頭顱，和孩子說媽媽錯了。以後要改正，希望孩子監督。在孩子感動的同時，再先肯定孩子的成績，對於不足再委婉的指出來，這樣孩子會很樂意的接受。
（三）要和孩子示弱，也適時的和孩子撒撒嬌，讓孩子感覺有成年人的擔當感，當一個小小男子漢。我經常會在很恰當的時候對孩子說：媽媽累了，你把什麼什麼做一下。並且自己要裝出很痛苦很累的樣子，這樣讓孩子有心疼憐惜之感，卻做事情的時候就會自願的去做。俺就是這樣既經常出去玩，還不落兒子的埋怨。兒子也經常鼓勵我和夥伴們外出，怕我身體差。有時候善意的謊言還是很必須的。爲人處世還是圓滑的好，不管對外人還是孩子都需要這種圓滑的手段。
去取了育子經後，回來就積極的實行，很快就取得了效果。兒子也很好的配合着，自己也感覺自己的孩子好。其實好孩子是自己賞識出來的。特別的要培養孩子的獨立自理能力。不能讓孩子有依賴的思想，什麼父母都替孩子考慮好了，孩子的動腦和動手能力就差了。感覺這好像就是父母自己應該做的事情。這樣子培養出來的孩子將來還談什麼孝道可言。那是一種習慣，讓他先爲別人着想，自己年齡大了就有依靠了。長在被大人伺候的環境裏，到啥時候都是一種還不晚的債，自己也不用埋怨孩子將來不孝敬，那是自己教育和培養的結果。
不要刻意的去要求孩子的學習成績。不見得每一個孩子都是學習的料，如果能夠積極的去學習，那就努力的去勉勵。如果學習成績差，不要去怪罪孩子，那是自己當初沒把孩子的教育到位，從小養成看書的好習慣，自己不學習都難。學習差的孩子不要打擊，因爲360行行行都能出狀元，在學習的方面不行，在別的方面也許還會獨樹一幟。要努力的去發現孩子那常被家長忽視的興趣和愛好，並加以培養。
差學生好像是一頂鐵帽子壓得孩子沒有出人頭地。學習是一件很苦的事情，如果沒有動力很毅力是很難收到功效的。我孩子升初中的時候再班裏42名，他自己感覺很沒有面子，在鼓勵和自身的努力下，上升到27名，又上升到12名，又下降到27名，每一次取得好的成績，我們都是積極的去鼓勵和嘉獎。考試退步後從來沒有打罵過，他自己都愧疚的找原因，要是再批評，自己都感覺不合適。我經常和孩子說你媽媽在校的時候就沒有考過第一名，可是咱每次都超越一名，那麼第一名也不是咱不可能的事情。
訓練和監督孩子的自制力。上一次七課聯考失利後，兒子主動和我保證：把手機電腦電視都收起來，我不再去接觸它們了，實在是耽誤時間，我的`很多同學都不看電視天天回去學習。聽着孩子的保證，我趕緊積極的去投贊成票。因爲這是孩子的意識在反思，咱要積極的去配合。手機調換了一下，電腦我放起來，電視在客廳，這隻能看孩子的自制力了。我知道孩子遺傳了我的“無志之人好立志”的惡習。想鍛鍊一下孩子的自制力。在很長的時間內孩子一直遵守着。我也暗暗的佩服着孩子。在這期間我因爲有事要出遠門。我對孩子說我要把電腦藏起來。兒子笑着說如果我想玩的時候，你放在什麼地方都能找到的，不想玩了，就是看見就是視若無物。兒子說的也是，我不在家也鞭長莫及了。幾天後歸來，打開電腦便發現兒子的qq號，我問兒子：你上網了？兒子笑着說星期天的時候上了倆小時。這兒子，好玩遊戲的毛病還是改不了。這網絡的誘惑真是大啊！又發現兒子晚上又開始了看電視，早上早早的氣來，總是睡眠不足。不行！還必須監督！
“十點了，該睡覺了！”
“好，馬上睡！”
看看客廳裏的燈還亮着。再繼續語氣加重。
“睡不？”
客廳裏的燈應聲熄滅。好像很聽話的樣子。可是再看卻是屋裏或明或暗。
“電視關了！你如果不關，我去把插銷拔掉。”
很快地在我聲音落下後，屋裏開始黑暗起來。
這樣情況延續了好多天，每次兒子都找很多理由，不是說餓吃東西，就是說看新聞。每次好像理由很充足。兒子晚上9點下學，早上4:50起牀，再加上高強度的體育訓練，真是好辛苦，這需要充足的休息才行。當每次兒子不聽話時，我就會說你讓我監督你的自制力，其實我就不信你能做到。用這樣的激將法很湊效，兒子便會很不情願的和我說着反對的話，卻默默地去做着我要求的事情。
孩子每做出一點小小的成績就要鼓勵，這樣才能培養孩子的自信，擺脫自卑的心理。記得小時候在家的時候，父母除了批評外沒有主動誇獎過我一次，讓我很受傷。從來在心理上是自卑的，沒有一點自信，姊妹間除了打擊我那點可憐的自信外，別的沒有收穫什麼。成年後由於自己的個性，由於自己內骨子裏還潛藏着那麼點自信，便被自己挖掘出來，自己感覺自己是優秀的，那麼優秀便追隨於你。在一次次做事被肯定後，自信便如地下的噴泉一樣蓬勃洶涌而來。原來自己那種強烈的自卑感被自信所代替。自己個子低，長的醜陋，可是這是先天遺傳的，只有加深後身的修養，美麗和自信會充滿全身，相信自己，相信孩子，賞識自己，也賞識孩子，其實我們都是很優秀的，是世界上獨一無二的我們自己。
