三年級神奇的作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級神奇的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級神奇的作文 篇1

我一直想有一間神奇的教室，更加方便我們的學習。我想象中的教室應該是這樣的。

首先有神奇的黑板。上課的時候，所有的知識點會自動出現在黑板上，下課的時候又會自己消失。黑板還有記憶功能，只要你對它說你需要的知識，黑板上就會出現相應的知識點，應有盡有。其次是筆，這支筆包含了很多功能，它可以在所有的地方寫字，寫出來的字永遠都是工工整整，就像書法家的作品。神奇的是，用它寫出來的字永遠不會有錯別字，如果你不會寫，它會語音提醒你，然後在空中出現虛擬圖像，把這個字的來源和演變的.過程呈現出來，讓你印象深刻，再也忘不了，這樣的話，老師再也不用擔心我們寫錯別字了！接着是教室的門，你可別小看這扇門，你想去哪裏，在家長和老師同意後，你直接語音輸入地點，打開門就到了。我們可以趁着下課十分鐘到遊樂園玩耍休息，是不是很神奇？

你在神奇的教室裏永遠不會受傷害，因爲教室所有的裝飾和物品都是智能的，沒等你摔倒，一隻手就會輕輕地扶着你，永遠享受着媽媽般的關注。神奇的教室可以變換顏色，也可以根據小朋友的喜好變幻不同的主題。比如，我們的教室可以變成糖果世界，有棒棒糖做得花草，棉花糖做成的五顏六色的雲朵，教室裏沒有桌椅，我們坐在泡泡糖做成的泡泡裏，裏面還有一股甜甜的清香呢！

多麼神奇的教室啊！我想，所有的孩子一定會因此都愛上學習！真希望能有一間這樣神奇的教室！

三年級神奇的作文 篇2

一天，小熊笨笨、山狸叔叔、乖乖兔、松鼠阿姨收到一份請柬，上面寫着4月1日邀請它們去一個神奇的城堡，在城堡門前，閉上眼睛，默唸三遍，我要進城堡……睜開眼睛就進去了。

4月1日的早上，山狸叔叔第一個到城堡，山狸叔叔叫到：“我要進城堡，我要進城堡。”但城堡門卻怎麼也不開出來。這時小熊笨笨也趕來了，山狸叔叔說：“這門不開，我們把它撞開吧！”小熊笨笨和山狸叔叔一起撞，已經撞得氣喘吁吁了，城堡大門卻紋絲不動，怎麼辦呢？山狸和小熊都很沮喪，原來它們都忘了請柬裏面主要的內容了。

它們正要垂頭喪氣往回走的'時候，乖乖兔和松鼠阿姨來了，乖乖兔說：“讓我們試試。”說完它雙手合十，閉上眼睛，默默唸到：“我要進城堡。”唸了三遍，城堡大門竟然神奇的開了。

小熊和山狸爭先恐後、橫衝直撞地跑了進去，看到城堡裏面都是一些壞蛋和惡鬼，恐怖極了，就驚慌失措的逃回了家。而小兔和松鼠手挽手一起走了進去，而看到的卻是，金碧輝煌、美麗極了的城堡，它們玩得開心極了，最後高高興興的回了家。

三年級神奇的作文 篇3

我們的教室很神奇！

門口有保安，是一個機器人。如果你要進去，你就要到保安那裏輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個學校的學生，它就會將你趕到很遠很遠的地方。我們去學校裏轉轉吧。一進大門，一陣涼風撲面而來特別像是一座巨大的空調房。不過他可不是空調房喲！它是露天的，其實也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室裏，溫室呢還會自動給花花草草澆水。我們去教室裏看看吧！打開門，怎麼回事？教室呢？原來是牆在作怪啊！這個牆非常神奇，牆上的圖案會自動變化，夏天的`時候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢牆上就有夏天的樣子，綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學們是怎樣學習的呢？老師呢？怎麼沒有看見老師呢？問問同學們才知道，原來，這個教室裏根本就沒有老師。我問他們是怎麼上課的。他們說：“桌上有四個按鈕，分別是綠、紅、白、藍。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時打開，也不會影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會彈出一個抽屜。裏面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎麼辦？你只需按一下白色按鈕，它就會馬上出現在你的手裏。藍色按鈕是佈置作業用的。你一按它就會將作業投影在黑板上。

今天參觀到此爲止，你們覺得未來的教室怎麼樣。是不是很方便啊。

三年級神奇的作文 篇4

10月20日星期六晴

今天的作文課上，老師神祕兮兮地拿出一些像橄欖，又有點像杏仁的小東西，說：“你們知道這是什麼嗎？”一些同學說：“是胖大海。”

別看這些小東西毫不起眼。可是，它的.外殼卻是堅硬得不得了，無論你怎樣使勁兒按，它就是不碎。胖大海穿着皺乾巴巴的棕色衣裳，表皮像老人臉上的皺紋。聞聞胖大海的味道，有一股像黃皮一樣的味兒。

老師把胖大海放進杯子裏，再往裏倒熱水。一開始，胖大海還浮在水面上，不斷冒着小泡泡，像小魚邊遊邊吐着泡泡。不一會兒，四顆胖大海的表皮出現了一層小茸毛，小茸毛越來越多，多得撐破了棕色的衣裳，如果不仔細看，是看不見的。胖大海又越漲越大，把整個杯子都漲滿了，沒有留下一點空隙。這時的胖大海好像一棵棵海草，又像一朵朵棉花，又像一朵朵菊花。

通過這次觀察，我覺得胖大海真是太有趣了，我還知道它的作用呢：胖大海泡水喝可以止咳！

三年級神奇的作文 篇5

夏天的一個傍晚，我和媽媽在河堤上散步。一隻蜻蜓闖入我的視線，使我出於本能地擡頭看。哇，原來有這麼多蜻蜓，完全不計其數。

一隻蜻蜓飛了下來，讓我可以仔細觀察。只見它修長的身體兩側“插”着一對翅膀，翅膀上的條紋像葉脈似的。觀察一番後，我想：嘻嘻，長得這麼好，不知道厲不厲害，就讓我來嚇唬嚇唬你。於是，我小心翼翼地把手擡到胸前，手指彎曲，手臂飛速地向前推進，可是蜻蜓就像知道我要嚇它似的，當我剛剛伸手時，它就跑了。不服輸的'我又試了幾次，但每次都以失敗告終。咦，它反應怎麼這麼快呢？於是，好奇心驅使我馬上回家查資料。

通過查資料，我明白了：蜻蜓的眼睛看起來是兩隻，其實那雙眼睛是由上百隻小眼睛組成的。在它的視線裏，同一個物體密密麻麻地分散在各個眼睛裏，所以它反應纔會這麼快。

通過查資料，我明白了一個道理，在我們的生活裏，到處都有事物等着我們去發現，所以，從現在開始，讓我們養成仔細觀察，勤讀書勤動腦的好習慣吧！