關於三年級上作文合集9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級上作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級上作文 篇1
暑假即將結束，新學期就要到了，我要升三年級了。三年級的課程難了，學習的內容也比以前多了，我想好好計劃一下，爭取更大的進步！
學習方面：上課認真聽講，積極發言。因爲，我以前總是不敢發言，生怕說錯。三年級了，我要在課堂上大膽地展示自己。我還要把字寫得漂亮一些。提高口算速度，改掉粗心的壞習慣，養成多看課外書的好習慣。
體育方面：堅持每天練習仰臥起坐和跳繩，使自己的`體育成績有所進步，身體素質有所提高。
班級工作方面：作爲班級小幹部，我要以身作則，主動爲班級多做事。
這就是我新學期的打算，希望自己能每天開開心心地學到許多新知識。
三年級上作文 篇2
五月一日一大早，爸爸就叫醒了我說要帶我去草原玩，我興高采烈地爬起來了。
經過兩個多小時的跋涉，我們終於到達目的地，合肥岸上草原。一下車，我就迫不及待的奔向這片美麗遼闊的草原。
這裏真是美極了！綠草如茵的.草地上，人們有的在放風箏，有的在奔跑嬉鬧，有的在搭帳篷，五顏六色的帳篷就像是在這塊綠色大地毯上繡出來的花一樣。
我和爸爸首先來到了山地滑草的山坡上，這個娛樂項目真是很刺激，是從高高的山坡上坐着滑板飛馳到坡低。滑道兩邊都是用五顏六色的鮮花拼出來的一幅幅美麗的圖案，綠色筆直的滑道在這些圖案中間格外耀眼，就像嫦娥姐姐在天上揮舞她長長的衣袖一樣好看。
玩過滑草後，我們又來到了只有在童話世界裏纔會出現的熱氣球下。好遺憾，因爲我有點恐高，沒有去體驗熱氣球升在空中的感覺，要不然坐在熱氣球俯覽岸上草原的全景，一定特別爽。
下次吧，下次我還要來岸上草原。
三年級上作文 篇3
同學們，在我們上學或放學的時候，會看到許多，可能親眼目睹一場車禍，也可能遇到了令自己開心、難過、傷心、氣憤、抓狂的事，還可能遇見自己的爸爸和媽媽總之很多很多，現在我就來給你們說一說吧！
5月4號，我和往常一樣，吃完早飯後，背上書包去上學。這一路上，我看見了高高的樓房，這些房子之間好像連着幾條細線，那是電線，電線上有幾隻小燕子在上面跳躍，我情不自禁的想起了第一課《燕子》中的.一句話∶多麼像五線譜啊！我又繼續走，忽然，我聽到了一些奇怪的聲音，我擡頭一看，呀，一架直升飛機轟隆隆的飛了過去，愣了片刻，我又繼續走，走着走着我又看見自己的“仇人”何政璽踩到了一坨大便上，我心想∶哈哈，他真是一個“幸運兒”呀，走狗屎運了呀！哈哈哈。我路上又遇見自己的好朋友徐慧涵，我又對她說了說仇人的事本來我以爲她只會淡淡地說一聲哦。誰知道她也哈哈大笑起來，她邊笑邊說∶這件事我也看見了，他走着走着就踩了上去，真的好可笑呀！
我們邊走邊談，不知不覺中，就來到了學校，我們上樓、道別，在他回到班裏之前，我拉住她，對她說∶明天，我們還一起上學，好嗎?她說好！
這就是我上學發生的事，你喜歡嗎?我把我上學的事給你說了，你的呢？快點告訴我吧！
三年級上作文 篇4
“你看看人家！大膽地起來朗讀課文，你瞧瞧你，你的手就這麼尊貴麼？”
“千萬別舉手朗讀課文！你萬一讀錯了字，讀斷了句，同學難道不會說你麼？他們笑話你的能力你又不是沒有見識過，如果再受到這樣的打擊，你心裏能好受嗎？你能否承受住，你想想吧！”
哎呀，我緊閉雙眼，任憑兩個思想猛烈地衝擊着我的腦細胞！
此時的我正在課堂上犯愁，老師要求我們自告奮勇地起來朗讀剛學的《雷電頌》。
我卻膽怯地坐在位上做着思想鬥爭！朋友們！你們說可笑吧！不就是一篇課文嗎？費不了多少唾沫，用不了多少時間！手一舉口一張就一切ok了！再說，我不是練過了嗎？精心準備不就是等待這次展示的機會嗎？那好吧！我就……我就……哎！我還是舉不起手來，此時，那隻手在我的大腦的一再要求下，只是無力地揮了揮，舉起的.幅度之低，用肉眼根本就發現不了，。可這時，我分明感覺到老師正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我難以置信的是，我卻把頭下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的課本掩飾着我柔弱的心！我感覺我的心好像是蟻穴遍佈被洪水重重圍困的大堤，我幾乎就要崩潰了。在我的矛盾重重的雙方爭鬥難解難分的大腦十分混沌的情況下，下課的鈴聲響了，我十分沮喪。
這到底爲什麼？我這個不服輸的人怎能甘願這樣，好嗎！下堂語文課我一定用行動告訴老師和同學：我能行！豁出去了。
轉眼間，該學巴老的《日》了，我不管什麼，舉起手來，老師點到了我，我欣喜若狂地站起來，開始了我的朗讀，順順當當地，一下子就讀完了，還受到老師表揚了呢！同學也沒有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他們也被我的勇氣震住了。看着他們的傻樣，我開心地笑了，笑得很甜，一直甜到腳後跟。
哦，我明白了，同學們，我要用我的親身經歷告訴你們：如果要想在語文課堂上表現好，重中之重則是要有勇氣！它能使你把握住機會從而展示自我！它對你的一生將有不小的影響，我們怎能不讓勇氣來武裝我們的靈魂呢？
居里 夫人曾經說過：“人要有信心，特別是要有耐心！”而我今天卻要說：“人要有信心，特別是要有勇氣！”
三年級上作文 篇5
每個人讀書時都有自己的感受、感想，我也是一樣的。蘇聯文學的創始人高爾基成經說過“書是人類進步的階梯”，書是打開文學神殿的金鑰匙，更是我們放飛夢想的翅膀，題目說，要快樂讀書，所以請大家讀每一本書的時候都要帶着快樂的心情。
書是人們生活中不可或缺的精神食糧，當然我們的成長也離不開書，書能讓我們從一株沒人在意的小小小樹苗，慢慢的變成了一顆蒼天大樹，而這顆樹會永遠的屹立不倒。
我喜歡讀書，因爲讀書能讓我們明白做人的道理，因爲書教會我們如何辨別這世間的真、善、美，雖然書沒有電腦那麼多的功能，卻有着電腦沒有的引人入勝的細微描寫，雖然書沒有mp3那麼動聽的音樂，卻有着mp3比較不了的勾人心絃。
說了這麼多，我們小學生該怎麼讀書，才能把整本書要表達的意思理解透徹呢？
首先我們要做到以下幾：
1．讀書時要把它當成自己最喜歡的東西或是最喜歡的朋友，更重要的是帶着快樂的心情，不要爲了讀書而讀書。
2．讀書不能三心二意，更不能三天打魚兩天曬網，而是要專心致志，用心去體會每個字的含義，不僅是字面的意思，還有內在的'含義。
3。光讀書不行，還要去抄，還要背，讀書時遇到好的段，我們要抄下來，並背下來，如果是自己的書，還要做上一個標點，這樣就能進一步的去理解。
書給了我們一雙翅膀，帶我們飛去幻想的叢林，讓我們看到了小獅子辛巴的勇敢，人猿泰山叢林生活的樣子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事這雙翅膀還帶着我們遨遊世界，從法國巴黎的浪漫到美國夏威夷的熱帶風情，再到荷蘭。。。。。。最後回到我們古典古香的中國。
讓我們帶着讀書時的快樂，插上夢想的翅膀，一起在書的海洋裏翱翔吧！！！
三年級上作文 篇6
“我快要上三年級啦……”我有這樣的打算：
好好讀書，還要多讀課外書，因爲這讀三年級很重要。有時間多鍛鍊身體，熱心幫助需要幫助的人，還要爭取做老師的小助手，爭取改掉原來的一些壞習慣，向好同學學習。孔子說：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我想我們的'班級是個熱愛學習、團結互助的集體，我們大家會一起進步的。
這就是我新學期的打算。
三年級上作文 篇7
自從我來到草原，就按耐不住騎馬的慾望。這不，我要求了兩天後，終於能騎馬了。
經歷了兩個小時的奔波後，我們來到了一個大約1000平方米的養馬場。呀，一朵“白雲“向我飄來了，我定晴一看，天，大約一百多隻羊跑來喝水，真壯觀。
要騎馬了，因爲我在青島學了點騎馬，所以信心十足，想把可騎的兩匹馬全騎一遍。我先騎大馬。我飛快地上馬，抓住繮繩，卻發現跟我預想的'完全不一樣：馬鐙太長，而且無法調整，我夠不着，使不上勁。但是，我發現馬鞍上有一個鐵環，經驗告訴我：抓住它，準沒錯！我一下抓住它，踢了馬一腳，馬走了起來。起了沒五分鐘，我已經繞了牧場大半圈了。突然我發現了一隻土拔鼠，我拉住馬，想把它拍下來，可它快速衝進了洞裏，我只拍到了它的洞。
根據騎大馬的經驗，我又騎了一圈小馬，發現特好騎。
今天真高興。
三年級上作文 篇8
從我家到學校有一段距離，每天爸爸都要騎電動車接、送我上學、放學。每個路口都設有一個紅綠燈，來疏導交通，爲我們安全出行保駕護航。
一天早上，我定的鬧鐘沒響，醒來一看錶7：10，不好要遲到了。我連忙穿好衣服，草草的吃了幾口飯，爸爸就帶着我向學校趕去。過前幾個路口時，紅綠燈都是綠色的，我心裏暗自慶幸，還好不是紅燈，不然真的要遲到了。可是我們走到離學校最近的'一個路口時，我遠遠的看到，紅綠燈竟然調皮的眨了眨它的綠眼睛，又變成黃眼睛，最後它睜大了紅眼睛看這我。嗨！真倒黴碰上紅燈了。這時爸爸帶這我到了路口停了下來。正好這時的車不是很多，我看到有好幾個騎着電動車的叔叔阿姨們看也沒看就騎了過去，我也忙催促說：“爸爸我們也趕快過啊！不然要遲到了”。可是，爸爸還是停在那沒動，扭過頭說：“現在是紅燈不能闖的”。我說：“那些叔叔阿姨都闖了啊！紅燈也不是給我設的，他們能闖我們怎麼就不能闖了啊！”。這回爸爸好像有些生氣，嚴厲的對我說：“交通有交通法，如果法律人人都不去遵守，社會不就亂了；闖紅燈多危險啊！萬一發生車禍怎麼辦，就算不發生車禍，你也會影響到別人的正常行駛，你急着上學別人就沒有別的急事嗎？做什麼事多站在別人的角度上去想想，做個有修養、有素質的人”。然後什麼也沒說，還是在那靜靜的等着。爸爸一番話，說的我臉上有點發燙。紅燈終於變成了綠燈，爸爸先是看了看左右，然後騎了過去。到了學校，我飛快的跑到了教室，剛剛坐下，預備鈴響了，耶！我沒遲到！。
中午放學，爸爸還和往常在那等這我。我們在回家的路上又遇到了紅燈，我坐在後面，輕輕的戳了戳爸爸的背說：“寧停三分，不搶一秒”。爸爸笑了！
三年級上作文 篇9
大概是一年前吧，媽媽從同事那裏拿回了一株小小的綠色生命，像拇指那麼大般，被放入了一個小塑料杯中，媽媽告訴我那叫“文竹”。我看了那小小的文竹，不禁有些同情它了。
碰到我們這一家，算它倒黴，因爲我們家從來不養花草的，只有任憑它自生自滅了！於是我們把它放在了陽臺上。一開始，也許是因爲新鮮，每天都來給它澆水，爸爸沒事也去擺弄它，這小東西長的奇快，那個小小的塑料杯已經容不下它了，於是在一個陽光明媚的'星期天，我拿了一個花盆把它請了出來，剛放進去，還未來得及裝土，一個朋友的電話就來了，於是文竹搬家的事早就忘得一乾二淨了。第二天早上，無意去了陽臺，看到了葉子已經開始枯萎的文竹，大叫了一聲“文竹它死了！”
我痛心疾首地哭了，媽媽忙安慰我，爸爸就到樓下挖了一盆土上來，把那棵“命喪黃泉”的文竹放了進去，又加了點水。晚上回來時，我特意去看它，心裏有強烈的負罪感。“奇蹟”我打開窗戶，看到一片繁榮的文竹。我歡天喜地地叫來媽媽，她只是笑了笑，但我看得出，她也被文竹強大的生命力給震撼了。經過這件事，着實使我對文竹增加了不少好感，但卻沒有讓我對它更加關心，反而帶它一日不如一日。再加上爸爸出差，我作業繁重，媽媽不喜歡以花草爲伴，我們也幾乎忘了文竹的存在。終於有一天，我知道怠慢了它。那一天，我再一次來到陽臺上，那畫面無比悽慘，文竹的葉子枯黃，土地乾裂，連雜草都沒了——全死了。
這會我真的傷心了，沒想到在這淡淡的相處中，我對它竟產生了感情……明知道它死了，但還是每天跟它澆水，一天、兩天……我懷着一顆愧疚的心，天天這麼做着，如果文竹有“在天之靈”，希望它也能感受到。到了第四天，奇蹟又出現了！我不知道它有幾條命。不過老天有眼，又讓它回來了。我與文竹經歷了兩次生死離別，有時甚至認爲它不是普通的植物，可能是天上的神仙……咳，淨瞎想，大概全世界的文竹都是生命力頑強吧！不過，它身上的的確確有那麼一樣東西是神奇的，那就是——困境中永生！
