有關環保三年級作文彙總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的環保三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
環保三年級作文 篇1
作爲一名青少年，在學習生活中，都會注意到這個問題，在普通化學生物實驗中，一節廢電池破碎後，毒性巨大，作實驗時往往用清水稀釋2-3天才可使用，而我國是世界電池消費大國，每年用掉無數電池，回收率卻很低。大量的電池被人棄於各處，其中含有汞、銀、鎘等重金屬，在電池銷蝕的過程中，會隨雨水滲漏到土壤中，污染土壤，並隨着土壤水分的移動污染水源，通過各種途徑進入生物或人體內，如日本於20世紀50年代發生的水俁病，就是食用含汞的魚蝦造成的，患者手腳麻木，成癲癇狀態，由此可見環境的污染對人自身帶來多大傷害。
對我們人類來說，以上每一種破壞生態環境的事件，所造成的後果，都是一聲振聾發聵的警鐘，爲了人類千千萬萬的子孫後代，每一個人都要行動起來，對我們中學生來說，環境保護都應是我們的自覺行爲。
朋友們，爲了我們那個美麗的世界，爲了我們應盡的職責，讓我們一起呼喚環保，保護生態環境吧!
環保三年級作文 篇2
手帕被打入了“冷宮”，而散發着淡淡幽香的面紙成了“新寵”，在現代一直都是這樣。而《有一棵樹會感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多。
《有一棵樹會感謝我》這篇文章寫了現代人們都追求簡約快捷，把這樣的一種習慣看成了新的時尚。而作者並不提倡用面紙，因爲那樣樹木將會生存時間長一些。如果我們每個人都用面紙的話，那麼我們家庭、省市、國家將會用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐？所以，作者提倡用手帕，因爲一張手帕能多次利用，只要洗乾淨就可以了。
看了這篇文章，我感受至深。我們應該想作者學習，多用手帕，少用面紙，讓更多的樹健康成長。雖然我們的力量微不足道，但是我們只要這樣做，一年下來，總會節省幾棵樹做的面值吧？這樣也能讓更多的樹健康成長，不受斧頭的侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人，他就不願意浪費每一棵樹資源。所以，用手帕，不用面紙，這才應該是我們現在真正的時尚！
面對浪費與享受，環保與創造，我們到底應該選擇什麼？
答案是肯定的。我們每一個人都應該環保，用手帕，不用面紙，節約每一棵樹資源，讓樹們健康成長！用手帕，不用面紙，這纔是我們的新時尚！願時尚找對行進的方向！讓我們行動起來吧！用手帕，不用面紙，讓更多的樹逃過斧頭的魔掌，因爲環保連着你我他。
環保三年級作文 篇3
我們每個人都要爭當環保衛士，這樣我們才能擁有一個美麗和諧、乾淨整齊的校園。
爭當環保衛士，每天給校園裏的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛我們的校園；日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；天天打掃校園，讓我們擁有一個乾淨的校園；日日爲我們打掃廁所，讓我們有一個乾淨的廁所……
記得前一時間，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得乾乾淨淨，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。
環保衛士，你像一位媽媽，操心着家園；你像一位園丁，愛護着我們的校園；你更像一位戰士，日日夜夜保衛着我們的校園……
讓我們一起保護我們美麗的校園，讓我們中的每一個人都成爲環保小衛士！
環保三年級作文 篇4
從前有一個鳥語花香、美麗富饒的村莊。那裏綠樹濃蔭，小河清澈見底，每天都唱着婉轉動聽的歌。那裏還有許許多多活蹦亂跳的小動物，譬如：小猴子在樹上悠來蕩去、小鳥在枝頭唱歌、小白兔正在自由自在吃着自己心愛的胡蘿蔔。那裏的景色真讓人流連忘返，像人間仙境一樣。
一天這裏來了一位建築老闆，村民們得知消息後，想到這樣會污染空氣，就連忙勸阻建築老闆，讓他不要建造公園，但建築老闆還是置若罔聞。幾天過後，建築老闆帶領工人們以迅雷不及掩耳之勢來到村莊。工人們帶來了鏟子、釘子、磚塊……準備開工了。幾天後，一座鳥語花香的公園就大功告成了。但村民們看見河裏的水不再是清澈見底了，而變得混濁不堪。於是，村民們找到建築老闆對他說：“河裏的水爲什麼變得混濁不堪呢？”建築老闆說：“我把原來那個地方的泥土傳到了水裏，還把前面那高聳入雲的大樹砍下來，做成了椅子。”村民們聽了都失聲痛哭。幾天過後，村莊被一場泥石流受到攻擊。因爲沒有了大樹軍隊的保護，整個村莊被泥石流淹沒了。而且村莊的空氣也遭到破壞，再加上河裏的水被污染，所以村莊每天都天昏地暗。因爲空氣受到了污染，所以村民們、動物們都變得萎靡不振。村民們的莊稼枯萎了，動物們和村民們都背井離鄉。建築老闆的公園被消失的無影無蹤。
這個故事告訴我們不要亂砍樹木、污染河水，要保護環境，不然會遭到報應的。
環保三年級作文 篇5
20xx年，隨着科學進率變高，垃圾桶也開始變化了。
首先垃圾桶的外形是兩個小房子，一個小房子上面寫着：xxx（可回收物品），另一個上面寫着：xxx（不可回收物品）。大家可能看不明白吧，因爲這裏的生字已經被高科技改成雅典型的了。不可回收的垃圾桶的裏面特別奇怪，沒有一點垃圾，還熱乎乎的。原來，垃圾桶裏面有一個消除器，有了這消除器，不管是什麼東西都會變成“空氣”。另外，可回收的垃圾桶裏面也沒有一點垃圾，因爲，裏面有一個傳送倉，每當放進去東西的時候，他就會把這個東西送到回收站，然後再進行“改造”，就成了一個新的產品了！
經過這幾天的觀察，毛新宇（現在最高的官）把這款垃圾桶命名爲“環保垃圾桶”。
聽了我的介紹，你是否也想買一個環保垃圾桶？如果想的話，那就到20xx年去購買吧！
環保三年級作文 篇6
我們生活在一個多麼美麗的世界裏啊!這兒，有頑強的小草，有芳香的花朵，還有挺拔的樹木......這兒，有唱歌動聽的小鳥，有森林之王老虎，還有惹人喜愛的小兔子......這兒，有營養的蔬菜，又可口的水果，有肥嫩的葷菜......啊!這兒的環境是多麼的美好啊!可是，我們爲什麼要破壞它呢?
以前，小鳥在樹枝上唱着動聽的歌，小草伴着花兒在微風中搖擺，人們在街邊靜靜的散步......這是多麼美好啊!可是現在，小鳥不再歌唱了，因爲它們無家可歸，樹木都被砍伐光了;花草不再搖擺了，因爲再也沒有微風吹拂了，都是有毒氣體;人們不再悠閒地散步了，因爲他們在破壞環境......空中瀰漫着有毒氣體，草地上一片荒涼，莊稼都枯死了，人們卻還在破壞着環境......直到有一天，人們沒東西吃了，人們無法洗澡了，人們無法生活了......到了那時，他們，纔會後悔嗎?可是已經來不及了!這麼美麗的世界，就這樣毀在我們的.手裏了!雖然這只是一種幻想，但，也可能發生......如果我們在這樣一錯再錯下去，這些幻想，將變成現實......
想想啊，人們!如果我們不再破壞環境了，那麼世界將變得多那麼美好啊!小鳥又在枝頭歌唱了，泉水又在流淌了，人們又恢復了以往的健康與幸福......這不正是我們所想的嗎?
破壞環境對我們沒有一丁點兒好處，美麗的環境對我們來說是多麼美好啊!你不會想看到全世界都是垃圾吧?所以，讓我們大家齊心協力一起保護環境吧!保護環境，人人有責;保護環境，從我做起!
環保三年級作文 篇7
在我們日常生活中有許多浪費資源的人。我就看一個人亂砍樹木的人，下面我來給大家講一講這個故事吧！
那一星期天的時候，我和爸爸媽媽一起去散步的時候，看見一個人在一棵樹下不知道幹什麼，過了一會兒，他就拿起了一把刀往樹上砍去，突然一隻啄木鳥飛到樹上對着那個人好像在說：“你身上一定有蟲子。”然後向那個啄去，可那人還是朝着樹砍去，那人好像還沒有反應過來，啄木鳥在啄他，我在心裏暗想這種人真是木頭腦袋。
我希望大家以後不要像這位叔叔那樣亂砍樹木。大家要保護環境，保護我們的家園。讓我們大家一起努力，一起加油。
環保三年級作文 篇8
環保，從我做起最近幾年，我們無論是在大街小巷，還是在公共場所，都經常見到“不要隨地吐痰”的宣傳標語或漫畫。那麼，隨地吐痰究竟有什麼壞處呢？
翻閱資料後，我知道每個人的體內都有些細菌，它們遍及我們身體的各個部分。痰是氣管和支氣管中分泌出來的黏液，如果你把一口痰吐到地上，幾分鐘後，隨着大氣的蒸發，痰看上去已經幹了。可藏在裏面的細菌卻並沒有死去，而是隨着灰塵飛到空中，如果人吸入口中，進入肺部，疾病便隨之而來。如果吐痰的人本身就患有傳染病，痰裏的病菌就會傳給健康的人。
瞭解到隨地吐痰的危害，我就開始思考：怎樣才能讓更多的人有環保意識呢？我想，首先要把好“病從口入”這一關，認識到隨地吐痰的害處；其次，應該在公共場所配備痰盂，方便吐痰的人，而且用後一定要蓋好蓋子；最後，也是最重要的，應派專人做好宣傳，對於隨地吐痰的人，必要的時候，可以採用一些強制措施，比如罰款，讓他自己擦乾淨等。
同學們，環境保護其實並不是難事，只要人人從自己做起，從生活中的許多小事做起，我們就一定會擁有一個乾淨美麗的家園，那就讓我們一起爲擁有美好家園而行動起來吧！
環保三年級作文 篇9
我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應該保護它，不污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能爲大自然節省一些。
能源、資產，爲地球做一件好事。
我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐一樣，大地上感覺冒着火，我和爸爸媽媽因爲外面特熱所以只好待在家中，打開了空調，過了一會兒，爸爸把溫度調到了26攝氏度，我說：“爸爸，您把空調關掉吧，用電扇也挺涼快地。”爸爸說：“你真是個懂得節約的好孩子。”我又爲大自然節省了能源。
有一次，到中午了，媽媽那時正在燒菜。我走過去一看，呀，火苗差點“竄”到鍋上了！我對媽媽說：“媽媽，您的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的。”聽到這裏，媽媽連忙把煤氣竈的火苗關小了。
還有一件事，早上我看見爸爸起牀了，就對爸爸說：“爸爸，咱們今天到外面去吃早點好不好。”爸爸對我說：“好，那我們今天還是走着去吧？”我說：“好，那我們就走着去吧，不光可以鍛鍊身體，這樣還可以減少空氣污染。”爸爸微笑地點點頭說：“好樣的；我們要的就是低碳生活！”
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
