三年級科學作文（通用48篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級科學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級科學作文 篇1
今天，我們要春遊，老師要帶我們參觀科技館。
我覺得這個科技館很好玩，正好老師也要帶我們進去，於是我就進去了。
我進去看到了矛盾畫，第一幅畫的是大象，大象的頭、鼻子、身子、尾巴沒有什麼奇怪，畫這幅畫的人，首先畫了四隻腳，再在四隻腳的中間畫上許多點，有些人認爲，四隻腳是大象的腿，而有些人認爲四隻腳中間的點纔是大象的腿。所以，畫這幅畫的人就等於畫了兩隻大象。
第二幅畫的是人坐在椅子上，畫上有2個人，一個人坐在凳子上，另一個人坐在靠背上，有些人認爲，坐在凳子上的人是坐不穩的，而另一些人認爲，坐在凳子上的人是坐不穩的，而坐在靠背上的人是坐穩的。
我還看到一個遊戲，那上面有一隻水母，還有向下、向上、向左、向右、跳舞的鍵盤，我對着話筒說：“跳舞。”那隻水母一下子分成3只小水母。我在旁邊看別人玩，別人喊：“向左。”那隻水母沒動。我認爲這臺機器有問題。
今天玩得真開心！我發現科學就像數學一樣，無處不在。
三年級科學作文 篇2
如果我是一個科學家。我想發明一種衣服。用最柔軟的材料製作。穿在身上，就算從高處掉下來，也能很好的保護身體不受傷害。衣服還會根據你心裏想穿什麼衣服就會變成什麼衣服。顏色也會跟着改變，髒了的時候，還會自動清洗。以後媽媽就不用洗衣服了。
如果我是一個科學家。我想發明一種病牀。如果有人受傷生病躺上去，病牀會探測病人的病因，然後對症下藥。快捷準確的治療，使得治病的速度快了很多，排隊的時間就可以節省下來。而且沒有傷病的人躺上去就會變得更加強壯。
如果我是一個科學家。我想發明一種筆。它可以跟你心靈相應，只要你心裏想什麼，他就會寫出來。這樣以後大家寫作業就不會太累了。如果你想畫畫，你只要對它說：“變畫筆”它就會變成畫筆，還可以變成不一樣顏色和材料的畫筆。這個筆還有一項附加功能，在畫畫的模式下，畫出來的東西就成真。
如果我是科學家。我想發明很多很多的東西。我要把這些夢想都成真。
三年級科學作文 篇3
我喜歡看科學類的書。因爲科學書能讓我瞭解許多甚至大人都不知道的知識：“大象的鼻子有幾塊肌肉？”“宇航員在神六上怎麼生活”等等。
有了豐富的知識，可把我威風了。有一次，我和爸爸媽媽去“夜遊姑蘇河”。在輪船上，我向遊客提問了一系列科學問題，把大人們問的啞口無言，呆若木雞。他們想來想去也想不出個所以然來，好像他們的大腦亂成了一團。後來，我說出了答案，他們有的驚訝，有的和別人議論答案。我呢，笑呵呵的回到座位上，剝了一個橘子吃。
在學校裏，我也不甘示弱。上科學課時，老師說我們人類是唯一有語言、會思考的生物。我和同學們都不贊成這種說法。於是，我用那張鋒利的嘴巴說了一個海豚的故事：“在一個海洋館裏，一隻海豚只要從水池銜出一塊（不論大小）垃圾，就能得到一條魚。可是有一天飼養員發現，儘管池水很乾淨了，海豚還是不停地銜垃圾，然後要魚吃。於是飼養員地助手就下去查看。哈，原來海豚在水下建立了一個”垃圾儲藏所“！每當海豚想吃魚，就從其中一塊垃圾撕下一小塊來……”“對呀！”“還有狗呢！……”同學們也附和道。呵，結果老師也鬥不過我們四十七張嘴！
我是一顆亮閃閃的“科學智多星”！
三年級科學作文 篇4
上課了，作文老師說：”我們來做托住水的實驗。“
老師拿出紙和手帕問：”這兩個東西，誰能托住水呢？“同學們一般支持紙，一半支持手帕，我支持紙。
老師把手帕弄得很緊，老師一倒，還不到兩秒鐘，嘩的一聲手帕輸了，紙方的同學一蹦三尺高，開心極了，手帕方的同學像霜打的茄子——焉了。
輪到紙上場了，大家屏住呼吸，老師用紙把瓶子包住，我冒出了汗，唸叨着：”一定要拖住啊！“宣佈結果的時候到了，老師把瓶子一倒，水沒有倒出來，”太棒了！“我們高興地說，老師還把瓶子甩了五分鐘，水還是被拖住了，呂老師把瓶子轉過來，大聲宣佈： ”餐巾紙方勝。“我們很開心。
啊！這堂課可真開心啊。
三年級科學作文 篇5
叮叮叮，上課的鈴聲敲響了，同學們紛紛跑進教室，金老師從辦公室走來到講堂邊高聲地說：“今天我們上科學課，內容是尋找小昆蟲”。金老師並叫同學們到草地上開始尋找。於是同學們拿着昆蟲盒飛快的向操場跑去。
看來找昆蟲也不容易啊，我找了十分鐘也沒找到一隻，但有的同學已經捉了五六隻了，後來，再我專心致志地尋找下，終於捉到了一隻蝸牛。剛好這時金老師叫我們回教室。金老師說“同學們，你們都捉了什麼小昆蟲啊！”同學們嚷開了，有的說蝴蝶、有的說蜻蜓、有的說蝗蟲、有的說蚱蜢、等等。
還有許多不知名的昆蟲。金老師又說：“你們找的昆蟲真多啊，但是，你們知道那些昆蟲是益蟲，那些是害蟲嗎？它們平時的生活習性又是怎樣的呢。”聽了這句話，同學們都紛紛討論起來。經過大家的討論，使我懂得了更多的昆蟲知識，掌握了更多的昆蟲生活習性。
這真是一節有趣的科學課啊！我熱愛科學，熱愛我們 的大自然。
三年級科學作文 篇6
今天，我在一本科學書上看到一個叫“滴水不漏”的科學小遊戲。我覺得這個遊戲很有趣，也想試一試。
按照書上的要求，我找來一個玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子裏裝滿水，將小紙片緊緊地蓋住瓶口，然後輕輕地把瓶子倒過來，慢慢地鬆開手。我想水一定不會流出來的，可結果和我想的不一樣，水稀里嘩啦地流了出來。這是怎麼搞的，怎麼與書上看到的不一樣呢?我很不甘心，決定再試一試。我又重新找了一張小紙片，緊緊地蓋住瓶口，不留一點縫隙，小心翼翼地把瓶子倒過來，輕輕地鬆開手。這次，水果然沒有漏出來。
水爲什麼不會流出來呢?我十分好奇，想知道其中的奧祕。爸爸在網上給我找到了答案：當瓶子裝滿水時，裏邊沒有空氣，瓶中也就是沒有大氣壓力，只有水的壓力，水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了，所以水就不會流出來了。這個科學小遊戲不但非常有趣，而且讓我學到了一些科學知識。
三年級科學作文 篇7
星期五下午，我和我們班的八個同學，去聽科學家講的科學講堂。
科學講堂的話題是“世界上最穩定的大陸——南極”。這次講堂的科學家姓林，是親身到過南極勘測的一位科學家，由於他五十多歲了，所以我們把他稱爲林爺爺。
林爺爺講的東西有很多，但是我筆記下來的很少，這是我記下來的：一、南極是世界上發現的最晚的大陸，它位於地球的最南邊。二、在南極點上，太陽一年只升落一次。有時上半年是白天，下半年是黑夜。三、在南極點上只有一個方向，就是北方。四、南極的面積是一千四百萬平方千米。五、南極有十個世界之最，是：世界最冷之極、暴風雪最強之地、水雪量最多的大陸、最乾旱的大陸、平均海拔最高的大陸、最荒涼孤寂的大陸、最長晝夜的大陸、最潔淨的大陸、海洋生物資源最豐富的地區、臭氧耗損最爲厲害之地。
在這次科學講堂裏，我知道了很多知識，知道了環境的破壞很不應該，以後我一定要多多參加這種活動來增加自己的知識。
三年級科學作文 篇8
一天晚上，我做了一個夢，未來的一天，我成了一個發明家，發明了一款保潔機器人。
這款機器人長滿了一頭善良的黑髮，全身都是白色的，還有一雙特殊的雨鞋。它大大的眼睛有紅外線掃描功能，手臂可以伸縮。
保潔機器人的用處可多了，它能掃地、洗衣服、刷碗、做飯、整理牀鋪……還能把每個家庭、每個小區、甚至每個城市的垃圾在很短的時間內清理乾淨，變廢爲寶。保潔機器人的雨鞋可以讓它在河裏撿垃圾。大海裏的水經過終端處理，能變成可以喝的純淨水。保潔機器人還可以把沙漠裏的垃圾運到大陸，送到垃圾場，把大海中的水送到沙漠中……
在公共場合，如果有人做出吸菸、吐痰、扔果皮紙屑等不文明舉動，保潔機器人就會立刻用長長的手臂把他抓起來，罰做三天的保潔工作，然後纔會把他放走。
忽然夢醒了！長大以後，我要當科學家，發明這樣一款多功能機器人！
三年級科學作文 篇9
隨着科技的發展，我們的祖國更加繁華了。今天，我就走進科學去瞧瞧。
我驚奇的發現有好多科技展，我們玩了一天，終於把所有的展覽看完了。看的東西實在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動物展。
有很多動物標本，有大熊貓`長頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——裏面有很多的蝙蝠標本還不時地發出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進去就聽到那個聲音，害得我都不敢進去。我拉着哥哥的手，趕緊穿過了蝙蝠洞走到對面。
蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標本看得我眼花繚亂。擡起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我彷彿真的來到了蝴蝶谷。
啊！原來現在的科技這麼發達，我現在要努力學習，爲祖國的建設做出貢獻。
三年級科學作文 篇10
今天，老師帶來了許多材料，讓我們做個實驗——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的箱子。
我們開始實驗了。老師先是拿起一個金屬片，對我們說：“同學們，你們猜，這個放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會沉！”老師把金屬片放入水裏，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個就不用說了吧！”我們說：“浮！”最後，果然不出意料，木頭浮起來了。
最後試完紙和塑料，老師說：“下面我們來學一下怎麼樣造紙。”我聽老師的，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片爲止。然後，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結束了。
這次的科學實驗課真讓人終生難忘。
三年級科學作文 篇11
今天下午，陽光明媚，偶爾只有一點風。我一醒來，就去學科學。今天老師教我們天文館，天文館是用來看星座的。
老師給我們上了一個小時的關於如何製作和使用天文館的課。天文館由一個圓形星座圓盤和一個面具組成。星座圖分爲三部分，最外面的圓圈是月份，第二個圓圈是日期，剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙，它是一個快門，比星座板塊小一點，上面寫着時間，旁邊有一個小箭頭。快門是半空心形，半實心，6-18 空心形，19-5實心，星座盤和快門的中心由一個紅色按鈕固定。如何使用天文館？首先確定一個月中的哪一天，然後是時間，然後轉動刻度盤來調整月份、日期和時間，你就會知道在那個時候可以看到哪些星座。下課後，我爸爸和媽媽來接我們。我們都愉快地回家了。
每次我去學科學，我媽媽都說我要去玩，不是真的！否則，我怎麼知道這麼多科學知識？例如，這一課讓我認識了許多星座，我也學會了如何看待星座。
三年級科學作文 篇12
也許大家看過《返老還童》這部電影，但現實中返老還童是沒有的。今天我看報紙，報上卻登了這樣一則新聞，讓我們一起看看吧。
報紙上的這位老太太白髮變黑，長出新牙，老年斑脫落，飯量增大，只吃葷不吃素。這太奇怪了吧，甚至有些人認爲太邪乎。他們覺得老太太臥牀那麼久，突然起來，精神還那麼好；86歲長黑髮、新牙；以前只吃素不吃葷，現在卻愛上了吃葷；還有老年斑脫落，這些可真奇怪。甚至有人說老人會咬人、對後人不利。但我認爲老太太返老還童是好事啊。
讀到最後我才知道老人爲什麼返老還童。原來老太太是內分泌亂了。
這則新聞告訴我，不能信謠言，有病要去看醫生，相信科學。記得前幾天，有一個地方突然冒出許多青蛙，很多人以爲要地震，都很害怕。科學家說，不會發生地震。過了很久，真的沒有地震。這說明遇到事情不能靠猜測、不能迷信，要相信科學。有不懂的事就去問懂的人。
三年級科學作文 篇13
以前，我認爲科學離我們很遠。現在，我知道科學其實離我們很近。生活中處處都有科學！
新年快樂！我姐姐和我一起裝飾我們的小房間！我們帶了一個小氣球來振奮精神。過了一會兒，裝飾我們的小氣球準備好了。然而，我們被這個小氣球驚呆了。你明白爲什麼嗎？最初，我們不得不在牆上貼上圖案。家裏沒有膠帶。我們該怎麼辦？我們想了很多，但就是想不出一個好辦法。我的姐姐問我：“什麼；不，問問我母親“所以我們告訴了母親我們的煩惱。我母親笑着說，“只要把氣球擦在頭髮上，然後貼在牆上”這種方法有效，但爲什麼？我姐姐和我去科學圖書館借書。最後，我們在一本名爲《科學小知識》的書中發現，它最初是由靜電引起的。
科學離我們很近嗎？只要你仔細觀察，你就會覺得生活充滿了科學。
三年級科學作文 篇14
經過同學的精心準備，豐富多彩的班隊課“科學變變變”在同學們的眼皮底下新鮮出爐了。 “我們是共產主義接班人```````”
唱完隊歌，首先，善子航帶着自己的科學小實驗上場了，咦，怎麼只有幾本疊在一起的書而已嗎？哪能變出小科學來呢？一個大問號浮現在我的腦海裏，主持人好象看出了我們的心思，就叫我們班的兩位“大力士”上臺把這兩本書給拉開來，我覺得很好奇，就上去做檢驗員，仔細一看，只見一張一張地疊在一起，根本沒有澆水的痕跡，有的人說有可能是因爲書和書之間的壓力，有的說````同學們議論紛紛。更奇妙的還在後頭呢！？
瞧！龜兔賽跑又要開始了，劉超帶着兩個瓶之上來了，一個空瓶子是兔子，一個裝滿水的瓶子便是烏龜了，裁判一聲令下，兩個瓶子同時滾了下去，最終，獲得冠軍的又是烏龜，它不但比兔子跑得快，而且比兔子跑得多，這個小實驗真妙啊！科學，是我們人生旅途中的導遊者。
三年級科學作文 篇15
如果有人問我這個問題：太陽會燒地球嗎？我一定會說：“是的。”別以爲我在開玩笑，我有理由。
溫暖的陽光會給地球無限的生機，沒有陽光一切都無法生長。然而，太陽最終會有一個上升和下降的過程。太陽大部分是由氫組成的，由於太陽中熱核反應產生的高溫，會不斷燃燒。
太陽現在正處於全盛時期，但再過幾十億年，它的能量就會耗盡。那時太陽中熱核反應的燃燒圈接近太陽半徑，被燃燒的中心部分會坍縮。坍縮過程中發射的能量會進一步加速內部熱核反應，使太陽外部迅速膨脹，成爲比現在太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，從而吞沒了水星、金星、人類居住的地球等幾顆靠近太陽的行星。
世界上有很多東西需要了解和尋找。
一定要喜歡和熱愛科學。這樣，我們的地球才能更好。
三年級科學作文 篇16
外星人真的存在嗎？
我們時常在報紙上看到外星人的報道，還有很多人聲稱見到過外星人，那麼外星人真的存在嗎？有的科學家認爲，在銀河系中差不多有千億顆恆星，其中相當一部分帶有行星，而與地球環境相似的估計有一百萬顆。那些行星很可能像地球一樣能夠產生生命，並進化出智慧生物，有的可能比現在的人類文明更爲先進。也有一些科學家認爲，外星智慧生命從理論上講是完全可能存在的。外星人真的存在，1983年蘇聯上空落下一個橢圓形的金屬物體，裏面有個外星人男嬰，他的腳像青蛙一樣有蹼呢！但外星人到底是什麼樣子，還是一個謎。真是太神奇了。科學是要你認真仔細的去觀察。
考題：
一個星球要在多大年齡之後，纔會有生命？
答案：任何一個星球，如果有生命存在，他們已經誕生了10億年以上。
三年級科學作文 篇17
今天，我和爸爸做了一個有趣的小實驗。
我們拿來兩個同樣的紙杯，還有一個打火機。然後給一個紙杯裝上水，一隻紙杯不裝水，爸爸把紙杯提起來，用打火機在被子底部燒，結果沒有裝水的紙杯5秒鐘就把杯底燒了一個洞，裝水的紙杯1分鐘後仍然完好無損。
“爲什麼會這樣呢？”，我好奇地問爸爸。
爸爸告訴我，“沒有裝水的紙杯，紙杯直接把打火機傳來的熱量吸收了，很快杯子吸收的熱量就達到了紙杯的燃燒點，所以紙杯就很快燃燒。而裝有水的紙杯，打火機傳遞過來的熱量通過紙杯很快傳遞給水，大部分的熱量被水吸收了，而杯子自身吸收的熱量很少，所以杯子就不會被燒壞。”
呵呵，就這樣一個小實驗，卻向我們證明了熱傳遞這個道理。看來啊，我們身邊有趣的科學可真多呀！
三年級科學作文 篇18
我們的身邊都有着許多的科學道理，這些道理需要我們的不斷觀察和探索，下面我們一起看看這篇《身邊的科學》。
在我們的生活中，科學無處不在。如果我們留心觀察就能知道很多科學知識。
老師讓我們準備了一把尺子和碎紙屑。我們好奇地問：“要這些東西幹什麼?”老師神祕地說：“待會兒你就知道了。”老師用尺子在頭髮上摩擦了幾下，放在碎紙屑上，紙屑被吸起來了，好神奇呀!
全班看到這個現象，沸騰起來，都喊着要試一試。我也像她一樣用尺子在頭髮上輕輕地摩擦了幾下，小紙片果然被吸起來了。那麼在頭髮上可以產生靜電，在其他地方呢?我試着在短袖和褲子上摩擦了幾下，小紙片可以被吸起來。但是在運動鞋上摩擦幾下，卻不能被吸起來，真奇怪呀!
我喜歡這個有趣的實驗，因爲它不僅很有趣，還可以讓我學到很多科學小知識。
三年級科學作文 篇19
今天一大早，陳老師就神祕兮兮地提着自己的手提包走進教室，就像包裏裝着祕密武器一樣。
只見老師從手提包裏拿出幾個五顏六色的氣球，同學們都歡呼起來，有的都跑到講臺上去搶老師手中的氣球。陳老師叫了兩個大力士，把氣球吹得圓鼓鼓的，像兩個紅紅的大燈籠。下面的同學都在說：“爆炸、爆炸……”說得我頭都暈了。女同學害怕極了，都閉上眼睛，捂耳朵。
只見陳老師把吹好的氣球用線繫好，再用磁鐵吸在黑板上。大家都很好奇。這時，老師請了一位穿着白紗裙的小姑娘上臺，輕輕的用她的馬尾辮摩擦了一下氣球。我心想：陳老師是要讓氣球爆炸嗎？結果，摩擦好的氣球和另一個氣球居然開始打架了，它們你推我打，互不相讓。這時，老師又拿了一張A4紙放在兩個氣球中間，它們居然和好了，真是讓我大開眼界啊！最後老師又把A4紙拿開，它們又打起來，真是兩個調皮的氣球。
啊！科學真有趣啊！我真想天天上科學課啊！
三年級科學作文 篇20
以前，我以爲科學離我們很遠，如今，我知道了科學其實離我們很近。生活處處有科學呢！
過新年啦！我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦！我們拿着一個小氣球來打氣，不一會，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿着小氣球直髮呆大家知道爲什麼嗎？
原來，我們要在牆上擺圖案，家裏沒膠條，該怎麼辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個好辦法，姐姐問我“沒有，問一下媽媽。”於是我們向媽媽說了我們的煩惱，媽媽聽了笑了笑，說：“把氣球放在頭髮上蹭幾下，放在牆上就行了。”這個辦法行通了，可是這是爲什麼呢？
我和姐姐去科學圖書館，借書終於在一本《科學小知識》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的。科學大家說近不近？只要細心觀察就感覺生活處處有科學。
三年級科學作文 篇21
今天，我在家裏做了個實驗，名字叫做油和水加鹽的混和。
首先，我先在一個玻璃杯裏裝滿水後，再放些油和鹽，我就開始觀察，發現剛開始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是爲什麼呢？但我卻不慌不忙的倒了點鹽，到這時就有變化了，油慢慢的往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是爲什麼呢？我想去上網查找，後來我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當然是水重啦。
可放入鹽之後油就比水重了，當有些人會問：“油不是水的一半嗎？在放入鹽後兩者混合就和水一樣重了嗎，那爲什麼油卻在水下面呢？別急，讓我來告訴你吧，因爲，鹽本來比水輕，但是水裏有許多小細胞，鹽和這些有輕重的小細胞混在一起，就是水的一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。
通過這個實驗，我懂得了只要是我們留心觀察，我們也能成爲小實驗家。
三年級科學作文 篇22
身邊的科學真多啊！下面我就給大家介紹一些我觀察到的身邊的科學知識吧。
要是你有事要出去，一定要檢查好有沒有把電源拔下來，要不然會很危險的。要是着火了，只能用水才能把火滅掉，用油滅火不但滅不了火，反而會讓火着的更厲害。在夏天，如果你被蚊子叮了，也不用擔心，你拿一片蘆薈葉，擠出一些蘆薈葉的水，就不會癢了。
在寒冷的天氣裏，如果你感到很冷，你可以把熱水袋放在身上，就可以暖和一些了。在給魚換水的時候，可以利用虹吸原理，用管子把魚缸最底下的髒東西吸出來。
地下室裏的燈只要有聲音達到一定的分貝就會亮起來了，這樣的燈特別節能。還有一種感應觸摸檯燈，只要用手一碰就亮了，再一碰就滅了，用起來特別方便。
在公共場所，電感應水龍頭可以感應出水，避免了人們交叉感染。身邊的科學多的數不清，讓我們用心發現，仔細尋找，到處都有它們的身影。
三年級科學作文 篇23
科學技術是第一生產力，它在人類歷史發展的過程中，扮演着重要的角色。在人類生活中，科學技術廣泛應用於各個領域。
在農業方面，由於科學技術的應用，人類培育出雜交水稻、轉基因水果……使糧食的產量不斷提高、品質不斷優化。人類還發明瞭各種各樣的'播種機、施肥機、收割機……使人類在農業方面投入的勞動力越來越少。
在醫療方面，由於科學技術的應用，人們發明了各式各樣的高科技醫療器械、藥物，它可以病人在沒有任何痛苦的情況下進行治療，使人類的壽命不斷延長。
在國防方面，由於科學技術的應用，各國的科學家發明了各種科技武器――導彈、戰鬥機、雷達等。它們在捍衛國家領土完整方面起着重要的作用。
在生活方面，由於科學技術的應用，我們發明了電話、電視、電腦、汽車、飛機……使我們可以上天入地，在千里之外可以互相聯絡。
科學技術真是太奇妙了！科學家們真是太偉大了！
三年級科學作文 篇24
今天晚上，我又看見了昨天那隻吃了蚊子的小壁虎。是因爲媽媽把我叫到客廳，她把那隻壁虎打死了。壁虎的尾巴居然還在地板上一動一動的。我被嚇了一跳，還以爲壁虎的尾巴活了呢！再看看那隻壁虎，一動也不動的，看起來就是死了啊！
想到以前我學的《小壁虎借尾巴》這篇課文，上面就寫到壁虎爲了逃命，就把自己的尾巴弄斷，可是也沒有講壁虎的尾巴會動啊！
直到上網查了資料，才知道原來是這麼一回事兒——
當壁虎遇到敵人攻擊時，它的肌肉劇烈收縮，使尾巴斷落。剛斷落的尾巴由於神經沒有死，不停的動彈，這樣就可以用分身術保護自己逃掉。
同時壁虎身體裏有一種激素，這種激素能再生尾巴。當壁虎尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴長出來，當尾巴長好了之後，它就會停止分泌。
哦，原來是這樣的，看來生活中處處有科學啊！
三年級科學作文 篇25
今天，陽光明媚、萬里無雲，我神采飛揚地去上作文課！
我剛走進教室，看見老師的桌子上放着一個塑料杯和一張小紙片，還有一壺黃色的水。我心裏冒出了一個大大的問號：這是要做什麼呢？我心想：別想了，等老師一會兒來了就水落石出了！就在這時，一個熟悉的腳步聲傳進了我的耳朵裏，老師終於來了！就在這時，上課了，老師說：“我們今天來做實驗！”同學們高興地一蹦三尺高。老師首先把玻璃杯拿起來再把壺裏的水倒進玻璃杯裏，水漸漸升高，不一會兒就滿了！然後，老師把紙片小心翼翼地放在玻璃杯上。最後，老師按住紙片，一百八十度的旋轉，最驚訝的時候來臨了，老師把託着紙片的手鬆開了，紙片竟然還沒有掉下去！我驚訝地張大了嘴，都可以裝下一個雞蛋了！老師告訴我們這是空氣的作用。
通過這次我明白了一個道理，不能小看科學，科學對社會、生活有非常大的幫助。
三年級科學作文 篇26
一個萬里無雲、碧空如洗的一天，我來到作文班，看見老師的桌子上放着一個透明的玻璃杯，一壺黃色的水，一張長長的紙片，我心裏想：今天是不是要做實驗？
上課了，老師說：“今天我們來做實驗。”果然和我想的一模一樣，我迫不及待地想看看老師是怎麼做的，老師左手拿着杯子，右手拿着水壺傾斜，只見水像小溪一樣流進了杯子裏，漸漸地，水馬上倒滿了，可老師還在倒，就差1毫米了，同學們大喊：“停、停、停！”連我也在喊，最後，老師停下來了，接着老師把紙片放在杯子上面，杯子好像帶上了一頂帽子，按住紙片來了個180度的旋轉，水沒有漏，老師把手移開了，紙片竟然沒掉，水沒有潑出來，這時，我心裏冒出了數不清的問號？老師說：“是空氣頂住了紙片，水的壓力小於空氣的壓力，纔不會流出來。”
從這個實驗中，我明白了，空氣是個寶。
三年級科學作文 篇27
只要我們仔細觀察，就會發現我們身邊的生活中有很多的科學知識。
我現在就要介紹一下。有一次，我生病了，感覺很難受。表姐爲我煮的一種湯，名叫蘿蔔水，蘿蔔水就是用蘿蔔加幾種藥材煲的湯。我就一直喝，喝了一個星期，病就好了，在中途我根本沒有喝過藥，神奇吧？
現在我來說一個人人都應該做得到的事，就是我們不能喝生水，而且還要注意一點就是吃完飯後不要做劇烈運動，也不要吃水果，要半個小時以後才能吃，要不然就會影響到胃。
還有，就是吃完中藥後不能馬上吃水果，因爲水果就是會解藥，那樣你這一次的藥就白吃了，你說這樣多可惜呀。所以也要注意。
所以，我們就要多瞭解身邊的科學，還要多看書瞭解關於科學知識的問題，如果一個人什麼科學知識也不懂，那做出來的事就會很糟糕。
三年級科學作文 篇28
昨天晚上，我幫媽媽做飯時，媽媽說：“你去幫我把新買的醬油瓶擰開。”可是，我用盡了全身的力氣都擰不開，該怎麼辦呢？於是，我去問媽媽：“媽媽，我擰不開醬油瓶，您來幫我擰吧。”媽媽說：“你要自己動腦筋，不能總依靠我。”我左思右想，百思不得其解，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時，我突然想起科學書上曾經提到過這個問題，我連忙開始查找，我翻開了這一頁，“哦！我明白了！”我自言自語道。接着，我開始做實驗了，我先接來一盆熱水，把醬油瓶放在裏面，過了一會兒，我發現醬油瓶沒有發生任何變化，我又把它拿出來用冷水衝了一下，結果我很輕鬆地擰開了瓶蓋。原來，這是熱脹冷縮的原理。
通過這件事，我明白了：遇到困難要學會運用身邊的科學去解決。
三年級科學作文 篇29
今天，我和媽媽一起做飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶擰開，我看了看醬油瓶對媽媽說：“媽媽，您這不是爲難我嗎？我怎麼可能把醬油瓶擰開呢，您幫我擰開吧。”
媽媽對我說：“孩子，很多事情都要靠你自己去做，你以後總會長大的，媽媽不可能一直陪着你。”我說道：“好吧。”我拿着醬油瓶，低着頭走進房間，坐在牀上，心想：我拿剪刀把瓶蓋撬開吧！我想了想還是放棄了。這時，我想起科學書上有"熱脹冷縮"這一課，或許可以用在醬油瓶上呢！
接着我便翻開科學書照着上面開始行動了。我先把醬油瓶泡在熱水裏，五分鐘到了，我又把它用冷水衝了下，然後拿起醬油瓶輕輕地一擰，竟然開了。
通過這件事，我明白了：遇到困難要自己去解決。
三年級科學作文 篇30
科學，是一個有趣的東西。
比如：太陽，太陽不僅有暖暖的陽光，還有美妙的音樂。英國科學家觀察到一個有趣的現象，既太陽日冕層所產生的巨大環磁場在震盪的過程中，好象一個巨大的樂器在不停地演奏。太陽的聲音將我們提供一個瞭解和認識的新途徑，以及尋找和利用太陽能源的新方式。
關於科學的有一本書《未來的科學家》在這本書裏有許多關於科學的知識，在我們現在有一本素質教育主流讀物，這本書我每年都會買幾本看一看，這本書中的關於各種科學問題都能令你聞所未聞。在這本書中的最後會有一些智力問題，我們喜歡科學。
關於科學我們每個人都掌握了不少知識，我們經常讀一些關於科學的書。
我們愛科學，愛它的千奇百怪，愛它的神祕無測，我身爲一名中學生，在課外我經常讀一些關於科學的書，我建議大家多看書，在課外多看一些關於科學的書。
三年級科學作文 篇31
我們身邊有很多科學，你知道嗎？如果不知道，就和我一起來探索、發現吧！
有些人睡覺時習慣將手機調成震動，放在左側枕下，近一週來就會覺左側面部肌肉發緊。改掉這一習慣後，經3次鍼灸治療，就會恢復正常。專家提醒，使用手機應儘量遠離身體，心腦血管病患者尤其要多加註意。
如果煤氣中毒，要注意以下急救原則：迅速離開中毒環境，打開門窗通風，將患者轉移至空氣流通處，並注意保暖，確保呼吸道暢通。
高血壓患者到冬天要千萬小心，因爲寒冷天氣會使血壓升高。很多不注意控制血壓的人會成爲受害對象。如果手、耳朵被凍瘡，可以用以下方法：兔毛30克，燒灰備用。外用紅蘿蔔煮水洗患處，兔毛灰用芝麻油調好敷患處，每日1-2次。
獼猴桃可以治便祕，如果不相信，就按我說的去試試看吧！每日清晨起牀後空腹吃一兩個獼猴桃，隔一小時再用早餐，便祕之苦就可減輕。
好了，我們說了那麼長時間，我也該睡覺了，下次再說吧！
三年級科學作文 篇32
我們身邊的科學知識可真不少！我知道：
下大雨、閃電、打雷的時候，在室外的小朋友千萬不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會造成雷擊的危險，嚴重的將會危及生命安全。因爲，金屬和被雨水淋溼的樹會導電！
水滴入熱油裏爲什麼會濺起來？我查了書籍，原來是這樣的：用油炒、炸食物的適當溫度，一般是在160℃——200℃左右。而水到100℃就沸騰、汽化，其體積在很短的時間裏很大變化。而少量的水進入了多量的高溫的油裏，水便爆發性地汽化蒸發。這樣，周圍的油被帶得飛濺起來，由此，就產生了“濺油”現象，所以做飯時一定要小心喲！
我們身邊還有許許多多的科學，只要大家留心觀察一定會發現更多的科學知識。
三年級科學作文 篇33
我們身邊的科學有很多很多，只要我們仔細觀察，科學知識無處不在。
下面我來舉幾個例子來說明吧。現在是夏天了，太陽像個大火球，所以我們要穿淺顏色的衣服。比如，天藍色、白色、淺綠色、淺粉色等等，這些顏色不吸熱，讓你感到很涼爽。
冬天來了，天氣寒冷，我們要穿深顏色的衣服，比如，黑色、深灰色、深藍色等等，這樣就能把陽光的溫暖吸到自己身上來，讓自己暖暖和和。吃糖也要注意，不要睡覺前吃，這樣會讓自己長蟲牙。用電也要注意，打開開關手上不要有水，不要用溼抹布擦電器，因爲水會導電非常危險，那麼哪些東西不傳電呢？有幹木頭、橡膠等。我還知道摩擦也能起電，風車轉能發電，水也能發電。
所以我們要仔細觀察身邊的事，要學科學、用科學，讓科學給我們的生活帶來方便，給我們造福。
三年級科學作文 篇34
暑假裏，我看過許多書，在偶然中，發現了它——《遊戲中的科學》。
它是一本遊戲書，也是一本科學書。它介紹了光、色、熱、聲、電、磁力、運動、化學、數學、宇宙等十幾個領域的知識。
我給大家介紹幾個。
《在口中放電的口香糖》，是關於電與磁的，你需要進入一個房間，關上房間的燈，在嘴裏塞一塊口香糖，咀嚼，照鏡子，你會發現你嘴裏的糖會發出藍綠色的火花。原理是：你咀嚼時，給它施加了壓力，壓力以紫外線的形式釋放了，而口香糖中含有鹿蹄草，它是一種吸收紫外線轉爲可見光的物質，被激活的鹿蹄草分子發出藍綠色光芒。
《巧取冰塊》關於熱和冷，如果你不小心將冰塊掉進杯子裏，杯子裏有水，你就可以拿一根線，垂在冰上，在冰上撒鹽，就可以把冰塊提出來。原理是：食鹽可降低水的冰點，讓冰塊融化一點，當冰塊再度結冰時，繩子凍在上面，就可以提冰了。
這本書讓我懂得許多知識，讓我受益匪淺。
三年級科學作文 篇35
今天，老師給我們佈置了一個作業：觀察身邊的科學。我想了很久，終於想到了。
我發現媽媽炒菜的時候，媽媽放了油，油煮熱後，媽媽一不小心把水滴到鍋裏了，隨後油便炸了起來。
我問媽媽：“媽媽，爲什麼水滴到油裏會炸呀？”媽媽說：“我也不知道，你去問老師吧！”我有點迷茫說：“哪個老師是誰呀？”媽媽笑着說：“還能是誰呀？當然是電腦啦。”媽媽幫我拿出電腦，把它打開，讓我查。我查到的結果是：用油炸，炸食物的適當溫度，一般是在160度~200度之間，把附在食物上的水一下子放入高溫中。我們知道水到100度就沸騰。液體的沸騰就是汽化，此時其體積不僅發生很大的變化，而且還是在很短的時間裏變化的。水滴進入到高溫的油裏，水便爆發性地汽化蒸發。這樣周圍的油被帶的飛濺起來。因此，就產生了“濺油現象。”我把我的發現告訴了媽媽，媽媽說：“原來是這樣的呀！”
我們身邊的科學有很多，只要你用心觀察就會發現。
三年級科學作文 篇36
我做過的實驗並不是很多，但有一項實驗讓我充滿了好奇心。上完課科學老師佈置了一項實驗，這個實驗非常有科學性，網課全部結束了以後，我就迫不及待的做了起來。
我首先準備好做實驗的材料，用一個空塑料瓶，一根筷子和一些大米，我先把塑料瓶放在一張桌子上，接着往塑料瓶裏插入一根筷子，然後左手拿着筷子，右手抓着大米，慢慢的把大米倒進去。最後輕輕的往上提，筷子沒提的時候我就開始緊張了，到底能不能提起來呢?如果提不起來怎麼辦?這時，媽媽也在一旁看着我屏住呼吸，輕輕地慢慢的提起來，沒想到竟然我提起來了!這使我覺得特別神奇，難道這就是科學的原理?因爲我可以提起來，當我給爸爸看的時候兒他就提不起來了，有可能是時間太久了就掉下去了。
做完了這次實驗我覺得非常神奇，所以我就上網去查。終於明白了是什麼原理，原來科學是要去探索的。
三年級科學作文 篇37
我們身邊有許多有趣的事看似很平常，但卻包含着許多科學道理。
冬天的時候，媽媽從外面回到家裏，在脫外套的時候，我看見從媽媽的衣服中冒出了小火星，又聽見了噼裏啪啦的聲音，我很好奇就問媽媽是怎麼回事？媽媽說：“這種現象叫摩擦起電，只有兩件乾燥的物體摩擦才能產生靜電。”爲了讓我更清楚什麼叫摩擦起電，媽媽找來了吸管和小紙片，我們一起做了一個有趣的小試驗：先把吸管放在我的頭髮上摩擦了一會兒，可是小紙片卻沒有跟着吸管動，這是怎麼回事呢？哦，原來是我的頭髮洗過後還沒有幹，不符合“兩件乾燥的物體摩擦”這個原理。於是，我又放在媽媽的頭髮上摩擦了一會兒，神奇的事情發生了，小紙片跟着吸管開始舞動了。
我們身邊的小事情大道理還有很多，通過這個有趣的小試驗，我明白了摩擦起電的原理。
三年級科學作文 篇38
今天張老師佈置了一個有趣的作業，它的名字叫身邊的科學。
如果你每天早上都不能按時起牀，白天總是無精打采，說明你睡眠不夠，睡覺很重要，要是你做不到，試試看每天定時起牀，不消六星期，實際的睡眠，節奏就會與你的生理節奏相符。
起牀後，深呼吸可以讓身體踏出舒暢一天，先緩緩吸取，彷彿吸至頭頂，停兩秒鐘後，再做一次，可以讓身體充滿新鮮的空氣。
一起牀後，先喝水，會讓身體知道新的一天，而且人類，睡眠時間會發汗，約一杯水的量，若前一晚喝了酒，會讓身體向沙漠一般，所以先喝水，然後去廁所將廢物質排除，會讓身體感到很舒服。
一起牀總覺得頭有點暈，因爲經過一夜的消化，此時腦中毫無營養，腦部的能源就是葡萄糖。這是馬上補充含有甜味的食物，如香蕉、蘋果，馬上會有效果。
這些都是我們身邊的科學小知識，如果我們能按照上面所說的去做，那麼我們的身體就會很健康，每天就會精精神神。
三年級科學作文 篇39
一天下午，我在做數學作業，一道題難住了我，我隨手拿起一把尺子在頭上使勁擦着，當我把尺子拿下來時，神奇的一幕出現了，桌子上的幾張碎紙片竟然像着了魔一樣站了起來。我被這個情景深深吸引住了，心裏充滿疑惑，紙片爲什麼會突然站起來呢？難道和我手中的尺子有關？於是我開始做起了實驗。
我把尺子在頭上輕輕地擦了幾下，然後靠近碎紙，紙片有氣無力地動了兩下。我又把尺子使勁在頭上擦了很久，這回紙片好像來了精神，一個個都立了起來。我真爲我的發現感到興奮！我急忙把我的發現告訴爸爸，並問爸爸這是怎麼回事，爸爸告訴我：“這是因爲尺子跟頭髮摩擦產生了靜電，所以紙片纔會被尺子吸住。”
靜電真是一種神奇的現象，我要留心觀察，發現生活中更多的奧妙。
三年級科學作文 篇40
下午第一節課，教我們科學的吳老師給我們做了一個有趣的實驗。
上課鈴一響，吳老師拿着一個水杯笑吟吟地走進教室，說：“這節課我們學‘會浮的雞蛋’”。只見吳老師往盛水的杯子裏放下一個雞蛋，然後問我們：“誰能讓這個雞蛋浮起來？”正在大家議論紛紛的時候，我舉了舉手，老師讓我站起來回答，我說：“我知道，加鹽能讓這個雞蛋浮起來！”老師聽後咪咪笑，按着我的方法加了一勺鹽，過了一會兒，雞蛋真的浮了起來。
老師把我叫到講臺上，讓我給大家講講這個實驗的原理。我說：“這個和死海的原理一樣！死海的鹽分非常多，可以把人都浮起來，現在把杯子裏的水想像成死海里的水，又把人想像成雞蛋，那蛋在鹽水裏自然會浮起來了。”
最後，吳老師跟我們詳細講解了鹽和雞蛋的密度，哦，同學們終於都明白了。
這節科學課真有趣，它讓我明白了：生活中處處有科學！
三年級科學作文 篇41
星期天，我看了一本《奇妙的大千世界》的書。書裏面介紹了很多奇特的科學知識，都是我第一次接觸，面對這樣一個奇妙的大千世界，我不由自主地瞪大了眼睛。
下面就讓我來告訴你一件讓人不可思議的事情吧：一個廣口瓶，一杯自來水，一張白紙，竟能造出美麗的彩虹。怎麼樣，覺得很奇特吧！走，讓我帶你們走進奇妙的科學世界！
實驗開始了，首先用自來水裝滿廣口瓶，然後把廣口瓶放在太陽能夠照射進來的室內窗臺上，最後把白紙放在地板上廣口瓶的影子裏，這樣一道美麗的彩虹在紙上出現了。當彩虹出現的時候，我特別的高興，這是多麼奇妙的事情呀。
所以，經過這次實驗，我想，在平常的生活中，一定要多去看、去做，熱愛科學，才能發現，科學原來跟我們的生活息息相關。
三年級科學作文 篇42
今天上午，我和媽媽在家裏做了一個有趣的科學小實驗——水搬家。
首先要準備一張白紙，兩個玻璃杯，幾本書和一把剪刀。先往一個玻璃杯裏裝滿水，用幾本書把這個杯子墊高。再用剪刀從白紙上剪下幾條細長的紙條，把紙條的一端放在較高的裝滿水的杯玻璃中，把紙條的另一端伸進放得較低的沒有水的玻璃杯中。我問：“媽媽，實驗就這樣做完了嗎？怎麼沒什麼變化呢？”媽媽說：“明天再來看結果吧！”
第二天的早晨，我迫不及待地去看實驗結果。我發現裝滿水的玻璃杯裏的水不見了，而旁邊原來空着的玻璃杯卻裝滿了水。這是怎麼回事呢？媽媽告訴我水是從白紙條中的細孔裏滲出來到了另一個杯子裏的。
這是一個簡單易做的科學小實驗，它卻讓我明白了一個道理：只要用你的雙手去實踐，你就會發現其中的祕密，科學世界就是那麼奇妙。
三年級科學作文 篇43
有個星期天，在和媽媽回爺爺家的路上。
天黑黑沉沉的。這是，我發現地上有許多螞蟻搬東西，好像要搬家了！我去問媽媽，說：“媽媽，爲什麼螞蟻搬着食物往外走呢？”媽媽說：“因爲它們知道天快下雨了。”我不相信，這是，天空飄下了幾滴雨點，緊接着下起了傾盆大雨，這才讓我不得不想媽媽的話，看來螞蟻是天氣預報專家。
又一天中午，我放學回到家，拿着一包飼料來到魚缸面前，我發現金魚死了。我大聲喊着說：“媽媽，媽媽，金魚死了。”媽媽說：“早上我還看見它在魚缸裏游來游去呢，怎麼一下子就死了呢？”媽媽看了一下笑着說：“金魚不是死了，是在睡覺呢。”我好奇地說：“金魚的眼睛睜得大大的，怎麼是睡覺呢？”媽媽說：“金魚是沒眼皮的，只好睜大眼睛睡覺的。”我恍然大悟，原來金魚在睡覺呢。我高興地笑了。
身邊的科學真不少，讓我們好好地區發現吧！
三年級科學作文 篇44
有一次實驗課引起了大家很大的興趣。當時我將一個玻璃杯中加滿水，杯口放一片塑料片，接着我問大家把杯子倒過來會發生什麼？幾乎所有的學生都不約而同地回答水會把塑料片衝開而流出來。我讓大家再考慮清楚，結果還是這個答案。於是我將杯子倒了過來，結果水並沒有流出來，甚至把杯口與水接觸的塑料片去掉後，水還是沒有流出來。
第一次水沒有流出來，學生想到了是大氣壓的作用，水受到平衡力作用的結果。而第二次水沒有流出來，學生有點懵了。
原來在杯口，水的表面張力和水分子間的相互作用力，形成一層水膜，這水膜就相當於蓋住瓶口的塑料片。我們在實驗室中常常用到膠頭滴管，吸滿水後，倒過來，水不是也沒有流出來嗎？這種最常見的操作，卻沒有引起注意，所以科學素養的培養是真的需要從生活入手。
三年級科學作文 篇45
生活中有許多科學，只要我們留心就能發現。
有一次，媽媽買的洗潔精用完了，這時，媽媽就說到：“去樓下買一瓶洗潔精上來。”我連忙說：“不用，不用，這個我來解決吧媽媽，我有辦法。”媽媽問我有什麼辦法。我連連說：“用香蕉皮來代替洗潔精吧！還能夠用蘋果皮、橙皮……這樣我們家的碗和盤子、碟子就都是水果味的了。”媽媽誇我說：“你真是一個小科學家呀！”我一聽，樂的一蹦三尺高。
上次，我在學校寫字的時候，我覺得手很酸，我就讓教師教我怎樣樣手纔不會算，教師就告訴我筆拿高一點手就不算，果真，手不酸了，我十分開心。
我媽媽是一個漂亮的女人，也是一個智慧的女人。我媽媽十分漂亮，可她沒多花錢，她是用水果和蔬菜來美容。
所以呀，我們要用眼睛，用腦子，去發現生活中的科學！
三年級科學作文 篇46
我們的生活有很多小科學，只要我們去仔細觀察，就能發現。
有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也能夠不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我說：“你能夠用鹽來刷牙。”我一聽，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭，然後，我刷起牙來了，雖然很苦，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要向媽媽一樣動腦筋，想出生活中的知識。
有一天，我們去郊遊，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，爸爸媽媽說我長大了！
還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了一個辦法，拿出了一張報紙，擦了又擦，覺得窗戶擦得很明亮，媽媽誇我：“很會動腦筋。
我覺得生活中還有好多的科學知識需要我們去發現。
三年級科學作文 篇47
我們的生活有很多小科學，只要我們去仔細發現，就能發現。
有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也能夠不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我說：“你能夠用鹽來刷牙。”我一聽，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭，然後，我刷起牙來了，雖然很鹹，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要像媽媽一樣動腦筋，找出生活中的知識。
有一天，我們去郊遊，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以後。爸爸媽媽說很舒服，再也不累了。我很高興，這不就是生活中的小科學嗎！
還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了以往看過學校清潔工阿姨擦玻璃門的情景，於是，我先用溼毛巾擦窗戶，再用一張舊報紙擦乾，擦了又擦，覺得窗戶十分明亮，媽媽誇我：“很會動腦筋。
我覺得生活中的科學是需要我們去發現，纔會爲我們服務。
三年級科學作文 篇48
暑假開始了，我每一天感覺枯燥無味，直到我與弟弟第一次試驗成功後，我才感到了暑期的歡樂！
那天很炎熱，弟弟來到我家，上氣不接下氣地說：“姐姐，幫幫我，我搞不懂？”
“好！”我是肯定答應了。看了作業才明白，原先是要把雞蛋放在白醋裏一段時間，並觀察情景。我帶着弟弟一絲不苟地把實驗做好了，開始什麼情景都沒有，只看到醋液冒出來幾個泡泡，第二天，雞蛋好像變得有彈性了？疑惑不解的我們便翻起了百科全書，書中寫道：雞蛋泡在醋裏會和醋反應，蛋殼是碳酸鈣，是硬的且不會在水中溶解。醋裏面有醋酸，碳酸鈣會酸中反應生成醋酸鈣和二氧化碳，醋酸鈣是溶於水的，二氧化碳是氣體跑了，雞蛋就軟嘍，醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發生化學反應，就使雞蛋皮軟了。看了這些，我們恍然大悟，原先是這樣啊！
此刻，我覺得科學他不僅僅蘊含許多知識，並且無處不在哦！
