我的三年級作文優選（8篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的三年級作文8篇，歡迎大家分享。

我的三年級作文 篇1

動物世界多姿多彩，每一隻小動物都靈巧、可愛。孩子們都有自己喜歡的小動物，當然我也不例外。

我喜歡的小動物是我們家的小狗貝貝它長着一身雪白色的`絨毛，像棉花糖一樣。它那圓溜溜的眼睛和它的絨毛相襯出它那乖巧、可愛的外形。還有兩隻尖尖的耳朵，是那麼的靈敏。

每到上學的時候它總是跟我很遠，我每次讓它回家它才依依不捨的站在那裏，等我走後它纔回家。而我每次回家時總看到它蹲在家門口像士兵一樣在站崗，它每次看到我回來，它就搖起尾巴，跑到我前面，用頭頂着我的腿，好像再說“小主人，你回來了！”

希望它能跟我一樣健康成長。

我的三年級作文 篇2

我眼中的世界，是一個美麗的世界。這裏有高大挺拔的山峯，清澈見底的河水，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有生機勃勃的小草和小花。

我眼中的世界，是一個熱鬧的世界。這裏不僅有我的朋友夥伴，還有我的動物朋友。人類和動物和諧相處，這個世界如此豐富多彩、熱鬧非凡。

我眼中的世界，是一個不平靜的世界。這裏曾發生過的許多戰爭，局部地區的戰爭還在繼續。許多人流離失所，隨時面臨死亡的威脅，這種感覺真不好。我很慶幸，生長在一個和平的國家，這個國家真偉大。

我眼中的.世界，又是一個欣欣向榮的世界。這裏的人們聰明勇敢，不斷創新，科技在飛速發展。古人飛天之夢成真，又開始向外太空進軍。人們登上月球，遨遊太空，探索宇宙的奧祕。我相信，只要我們都貢獻出一份力量，這世界一定會更加繁榮昌盛。

我眼中的世界，還是一個美好而溫暖的世界，這裏充滿着各種美好的感情。5·12地震，天災無情，奪走了很多人的生命，摧毀了無數家庭的幸福。人們紛紛獻出自己的愛心，用愛撫平了災難帶來的創傷。

我眼中的世界，五彩繽紛；我眼中的世界，溫暖感人；我爲我的世界感到自豪。

我的三年級作文 篇3

我家養了一隻小狗，它毛的顏色是米黃色的，我們就給它取了個名字叫“小米”。

它的眼睛又大又圓，小巧的鼻子很靈敏，嘴巴很大。毛茸茸的身體，尾巴不時的搖來搖去，十分可愛。

我帶它出去玩的時候，它就在我身邊蹦來蹦去，開心極了。有時還“汪汪”叫呢！爸爸媽媽下班回家時，它總是跑的.最快去迎接。在我學習的時候，它就會安靜的躺在我的腳下睡覺。有時它也會犯錯 誤。有一次，奶奶出去散步，回家時，發現垃圾桶裏的垃圾被翻了出來，奶奶知道一定是小米乾的，便叫：“小米，過來！”奶奶叫了幾聲，它也不出來。奶奶生氣了，大聲的喊：“小米，你給我出來 ！”結果小米低着頭，爬了出來。奶奶教訓了它一通。以後，它再也沒有翻過垃圾桶了。

我家的小狗知錯就改，真是一隻可愛、懂事的小狗。

我的三年級作文 篇4

我的家鄉離北京不算很遠，那裏沒有青青的山峯，也沒有涓涓的河水，但是，那裏是我爺爺出生的地方，因此它不僅是我的.家鄉，在我的心中還是最美的地方。

每到假期，爺爺總會帶着全家回到家鄉。清晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍的天空中，形成奇異的美景；傍晚，村莊裏炊煙裊裊，家家戶戶不斷傳出陣陣笑聲。

夏天到來的時候，我家的小院顯得格外清雅，牆上掛滿了絲瓜，院裏還栽種着美麗的鮮花，有紅花、粉花、黃花……十分耀眼。不時還能傳來知了的“吱吱”的叫聲，給人一種幽美、恬靜的感覺。

要是秋天回去，可以看到一望無際的谷田，沉甸甸的穀穗壓得谷桿直不起腰來。此刻，是村裏人最忙的時候，也是他們最快樂的時候。

家鄉養育着樸實的人們，他們善良、勤勞，這可能就是爺爺帶我回家鄉的用意吧。我喜愛我美麗的家鄉，更要做一個善良、勤勞、樸實的人。

我的三年級作文 篇5

南寧，是我們廣西的首俯，有綠城之稱。我姐姐在南寧上學，還跟我說過南寧已經獲“世界人居”獎。今年寒假，媽媽答應和我去南寧，接姐姐回來。我心裏很高興。

經過四個小時的快班車，我們終於到達了南寧琅東車站，走出琅東站，就看見“南寧歡迎您”的巨大橫幅，感覺很親切。然後我們向姐姐的學校——南寧三中進發，一路上我們經過“山水美地”。“會展中心“，遠遠望去，“會展中心”的標誌性建築和一座座高樓大夏，映入眼簾，道路兩旁，青翠的樹木，錯落有致，樹下還擺放着各種圖案的.鮮花，紅的、黃的、紫的……五顏六色，雖然是冬天，但還是開得很熱鬧，好象在歡迎人們的到來。

到了姐姐的學校，那裏古樹參天，綠樹成蔭，綠茵茵的草地上錯落有致地點綴着籃球場、排球場、羽毛球場……走進姐姐的宿舍，那裏的牀、衣櫃、書桌構成一體，組成一個較爲舒服的空間，衛生間裏的日常用品樣樣具全，而且擺放整齊。我心裏很羨慕。

最後，我們又去了“聲港花園|”——一位親戚家，走進那裏，我們看見花草樹木修剪得整整齊齊，還有假山、涼亭、游泳池……雖然只是生活小區，我們彷彿走進了一座大花園！我感到最新奇的是：一憧憧樓房的每個單元住戶都有一個密碼門，每個住戶都有一個密碼，只要按對密碼，門就詛動打開，既安全又方便。

這就是我眼中的南寧——綠城，最適合人們居住的好地方。

我的三年級作文 篇6

我最熟悉的人當然就是我們班的數學老師陳彩娥！她不但很愛搶課，而且上課的時候，聲音讀得也很不標準。

有一次，音樂老師因爲喉嚨沙啞了，所以叫我們自己看書或者寫作業，但不要說話就行了。音樂老師剛說完，陳老師就進來了，臉上怒氣衝衝。準是我們班的同學作業寫錯了，不然還會有什麼事呢？同學們的'心不禁都收緊了。這一猜，果真被我這張烏鴉嘴說準了。老師說：“你們班做得作業實在太差勁了。連這麼簡單地題目都會做錯了”然後她又細心地把錯了最多的題目說了一遍。說完，她就叫幾位同學把作業本發下去改正好了然後拿上來改。叮玲玲，叮玲玲，放學的鈴聲響了。可是數學老師毫不在乎，就像沒聽到鈴聲一樣繼續改她的作業，直到全班改正完爲。不然就讓我們回家。

還有一次，音樂老師因爲風琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫作業或者看書。可而是，出乎意料的是，數學老師竟然來了，我猜想：數學老師一來沒準有什麼好事情。數學老師來了，就叫我們把數學書拿出來，翻到第一百頁，接着，老師就開始講題目，當老師讀到“一輛“的時候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們鬨堂大笑。

數學老師，我知道您是爲了我們學習好。但是，您也不能搶課呀！這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往後再也不要搶課了，好嗎？就因爲您愛搶課，我們都不喜歡數學課。每次您上課，教室裏就亂哄哄的，不成體統。有的說悄悄話，有的偷偷摸摸地在抽屜裏看書或寫作業我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數學很重要，可是，別的課也不錯呀！

我的三年級作文 篇7

我的課餘生活，既不是那誘人的電視機前，也不是那喧譁的遊樂場所，而是在“書堆”裏。

一放學，我就一頭紮在“書堆”裏，在我的書架上，堆這看不玩的書。童話書，把我帶到令人神往的仙境，智力拼圖，又使我絞盡腦汁。生動有趣而富有教育意義的漫畫書，又使我笑得前仰後俯。小實驗，又使我沉浸在知識的海洋裏。我看過《伊索寓言》，看過《木偶奇遇記》，還看過《機器貓》……多少本書啊！

書是我最親密的夥伴，是使我對未來我無限嚮往；書使我的'知識更加豐富。不管是孩子們的嬉笑聲，還是那喧鬧的嘈雜聲，都不能打擾我。我愛書，吃飯時，捧着它；睡覺時，戀戀不捨地把它放好。我看完了一本又一本，總貪婪地看不夠，看不厭。書包了放着《中華成語典故》；堆着《古詩三百首》，《動物故事》。書佔據了我的課餘生活。

我的課餘生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。

我的三年級作文 篇8

我一點都不想長大。當一個簡單的小女孩多好，享受一份簡單的陽光，保留一顆簡單的心，多好啊！

小時候，我喜歡看一些充滿溫馨的女生小說。現在長大了，再看這麼書，就會變成幼稚，而爸爸媽媽也不贊同我看這種小說，總是讓我看些名著。哎，真是不願意。

現在大了，不像小時候了。現在就連最知心的閨蜜也不會把心底最想說的話說出來，歲月在我們心裏形成了一層自我防護膜。現在的我，更喜歡把自己心裏話寫在日記上，而日記並不是手寫的，而是在手機上的軟件，我還特些爲了它設了一道密碼呢。以前傷心的時候，我就放聲大哭，不管別人是否在意。現在，我一般都是聽一些抒情的英文歌，再喝一杯淡淡的.檸檬水來平復自己的心情，也不跟家人訴說，覺得長大了，就自己能平復自己的情緒。

有時候，我真的不想長大，我想和知心的閨蜜、家人坐下來喝一杯咖啡，談一談自己內心的深處。如果有一臺時光機的話，我要立刻鑽進去，因爲，我想做回原來的那個小女孩。

我真的不想長大。