小學三年級作文6篇（熱門）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
每當我看到滿地的垃圾時，我就感到十分心痛，因爲人類不懂得如何環保;每當我看到滿河的臭水時，我就感到十分心痛，因爲人類不懂得如何環保;每當我看到漫天飛舞的'塑料袋時，我就感到十分心痛，因爲人類不懂得如何環保……
記得在幾天前我在公交車上看到了我國的母親河表面上是十分寬廣，十分壯觀。可是，她的源頭竟然不足1米！原因是什麼呢？原來在這個保護區的旁邊居然蓋起了重污染的工廠！因爲污染而導致了黃河的急速變窄。我不知道這條“小河”還能堅持多久。但只要人類多注意保護一下環境就可以讓這條“小河”起死回生，恢復她以前的容貌。
不過，我也發現有不少科學家也十分重視環保，他們發明了：電動汽車、太陽能熱水器、太陽能汽車、太陽能發電、風力發電、無扇風扇、發電鞋、發電地板……
我們身邊不僅有這些環保的高科技，還有不少環保標兵。
你看，現在又這些環保人士，將來的環境一定會越來越美，越來越好的！
小學三年級作文 篇2
每次上學，爸爸都會給我說:“孩子，現在馬路上車多人多，上學時一定要走斑馬線，不要闖紅燈，如果不遵守交通規則，一不小心就會發生意外的。”爸爸的話我已深深地記在了腦子裏，並且平時也是這樣做的。
有一次上學路上，快到緯五路與經七路交叉口時，我看見一輛越野車正緩慢地向左拐，突然有一輛電動車飛快地直行，看起來像送孩子上學的，就在那一眨眼的功夫，只聽見“砰”的一聲電動車就應聲而倒，然後看見大人和孩子倒在路邊。尤其是孩子的`書包被甩出去老遠，看的出來小孩被這突如其來的意外嚇呆了，坐在地上半天沒動一下，汽車司機和家長急忙把孩子抱起來問：“孩子，哪裏疼？有沒有哪兒不舒服？”孩子搖搖頭說：“沒事”。聽了這話，周圍的人都鬆了一口氣，幸虧越野車速度很慢，要不然就真出大事了！
看了這場車禍，我很吃驚，車禍就發生在那一瞬間，有些人卻不重視這一瞬間，一旦發生就有可能失去家人或失去生命；孩子是家裏的寶，是祖國的花朵，我們要時刻警惕，一旦我們出事了，對於整個家無疑是個沉重的打擊。
因此，我希望大家都能安全出行，文明出行，讓我們的上下學路上有一個安全的交通環境吧！
小學三年級作文 篇3
我家裏有個木製的屏風，它是我最喜愛的一件民族工藝品。每每望着它，我就有種身臨其境的感覺。
屏風的底座是用木頭刻成的，使它能夠穩穩地站在桌上。屏風分爲四扇、兩面，每扇的正面都畫着山水畫，有的山鬱鬱蔥蔥，上面開滿了桃花；有的山雲霧繚繞，如幻如真；也有的山中隱隱約約能看到一些人在田中勞作；還有的山直刺雲霄，讓人看起來高不可攀。屏風的背面畫着動物圖，有在水中嬉戲的'鴛鴦，有引吭高歌的大公雞，有在天空中自由飛翔的大雁，還有悠閒漫步的丹頂鶴。看到這些美麗的景色，我彷彿也陶醉其中了。
我非常喜歡這個屏風，可是它的來歷、作用又是什麼呢？爲了知道這點，我查了很多的書。原來，屏風起源於西周，屏風的屏是屏蔽的意思，風是指空氣流動。屏風一開始是被放在皇帝寶座後面的，以表示皇帝的權威，後來，屏風普及到了民間。屏風一般是用於隔離空間，也有的屏風專門用於裝飾。屏風有各種各樣的，有大的，也有小的，當然，上面畫的圖案也是各不相同的。
這小小的屏風，竟然有如此巨大的學問。也許，這世上的每一件事都是這樣的，有待我們去發現吧。
小學三年級作文 篇4
一個烏雲密佈的星期三下午，突然下起了傾盆大雨，媽媽生病了沒法來接我。
放學了，同學們都三三兩兩地被家長接走了，我爸爸值班，也沒法來接我，只有我一個人在潮溼的大街上急匆匆地走着。現在的我就像一隻迷路的小鳥找不着回家的路。我想：媽媽不會來接我了。真是無奈……這時，我看見頭上面撐開了一把水藍色的大傘，我一看，原來是媽媽來了，我問媽媽：“媽媽，您不是生病了嗎？”媽媽說：“我已經沒事了。”我迅速的說：“媽媽，傘斜了，我看見你打了個寒顫”。媽媽說：“傘沒有斜，媽媽是無微不至的愛你”。
雨還在不停的下着，傘像一條條白色的銀絲。我知道，媽媽的愛是無微不至的！
傘是傾斜的`，愛在傾斜的傘裏，雨傘中的愛，總在傾斜的那一瞬間。
小學三年級作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節課是科學課。大家拿出科學書和實驗冊，靜靜地等待着馮老師的到來。因爲我們知道，這堂課會與衆不同。
馮老師來了，一進教室，他就大聲宣佈：“今天，我們到校園花壇和操場去觀察生物。”同學們一聽，頓時像炸開了鍋，議論紛紛：好啊，太棒了！有的甚至跳起來。“停！停！”馮老師說，“每四桌爲一個小組……，第四組爲前四桌，組長……”這個時候，我就知道我會是組長了。果然不出我所料：“***”我聽了，心裏偷着樂。公佈完分組和組長後，老師要組員登記好觀察的.生物和地點，交組組長。當然，組長自己也要登記。
大家吵吵鬧鬧地到了樓下，就迅速散開了。我和好朋友楊平洲在花壇裏仔細找有生命的物體。“快看！”楊平洲指着遠處興奮地說。我擡頭一看，是一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我拿起筆，在實驗冊裏認真地填上：蝴蝶，學校花壇上空。“快看，還有蜜蜂！”我喊到。“在哪？”楊平洲東張西望。“在那！在空中！”“還不快登記！”“ＯＫ！”於是，我們的實驗冊裏多了幾行字：蜜蜂，學校花垤花叢中。後來，我們又觀察到了毛毛蟲、螞蟻、蜘蛛……認識了很多新生物。
“叮鐺，叮鐺……”下課鈴聲響了。我們滿載着“收穫”回到教室。
這堂課使我明白了：世上有很多我們不知道的生物，需要我們仔細觀察，不然，就會“擦肩而過”！
小學三年級作文 篇6
老師，我想對您說，您辛苦了！
老師，您每天教我們那麼多知識，批改那麼那麼多的作業，對我們那麼好，我真爲我有一個這樣的老師而自豪！
咱們班同學都很喜歡您，都在背後誇您呢！說實話，我和同學一樣也非常喜歡您，敬愛您！
老師，我們這次考試沒有取得好成績，但您依然面帶微笑，鼓勵大家：“一定要有自信心，在下一次考試中，老師相信你們一定能取得優異的好成績，加油，同學們！”。老師，是您讓我們知道了什麼叫自信心，是您讓我們都對自己充滿了信心！
記得有一次，那是中午的第一節課，已經離考試僅剩整整一天的時間，其它班的老師都在認真地在給學生們複習功課，而我們三乙班卻痛痛快快玩了一節課，同學們可開心了！老師，您這種勞逸結合的`教學方法，我們都喜歡！
老師，同學們都爲有您這樣的好老師而感到自豪，我們真是太幸福了！
