小學三年級的作文【常用5篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
三年前，在一個風和日麗的日子，我遇見當時的小學同學－“吳湘霖”，湘霖是個好同學，她善解人意，每個動作都充滿了愛，每天見到她、每天和她玩，心情不好時和她聊個天，心情都舒服了起來呢！
每當下課，我總是會和她在一起，有時玩樂，有時在寧靜的浩瀚書海着迷呢！看着時間一分一秒的過去，已經要放學了，心裏有萬分的捨不得，但也只有獨自一人走在回家的路上，回想着今天的'歡樂時光，感覺真是舒服啊！就好像把今天所有的煩惱通通丟進大海裏，一點負擔也沒有呢！和她在一起真是非常開心呢！
某一天，我不小心撕破她的課本，我不斷向他賠罪，還一直向她說：“對不起啦！我不是故意的啦！”沒想到她竟然說：“哎呀！那個粘一粘就好了，別擔心啦！”她不但沒有生氣，還很和氣對我說話，她真的是非常善良呢！
歡樂的時光總是過得特別快，終於要分班了，我向上天祈求能和她同班，可惜天不從人願，無法與他同班，但時時都能去看她，讓我非常開心，她帶給我歡樂，讓我時時刻刻想到她，想到她的善良，值得我學習；想到她的逗趣，帶給所有人歡笑，她真的是一個非常好的榜樣，值得大家學習呢！
小學三年級的作文 篇2
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望着佈滿繁星的蒼穹，耐心地等待着流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對着流星虔誠地許下自己的心願，流星能幫助你如願以償。想着這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心願——希望能和爸爸媽媽團聚，永遠不分開。
我的爸爸媽媽不像別的同學的爸爸媽媽那樣一直陪在自己身邊。他們爲了能讓我有學上、有衣服穿，去了很遠的地方打工，每年只有過年的時候才能回來。去年，快過年了。終於把他們給盼回來了。當我看到他們的一剎那，我飛奔似的撲到他們的懷裏抱着他們，親着他們。看着爸爸媽媽又黑了又瘦了，當時我只能將眼淚往肚子裏面流。我告訴自己：一定不能讓他們看見我的眼淚，他們在外面已經夠累的了，我不能再讓他們擔心我了。我努力不讓他們看出我的心事，於是就問：“爸爸媽媽，這次可以在家多呆幾天了吧，我有好多話要和你們說呢。”爸爸媽媽相互看了對方一眼，媽媽不急不慢的'說：“這次我和你爸爸只能在家呆三天，爸爸媽媽的工作有調動。”聽完媽媽的話之後，我的眼淚就像是開了閘的洪水一般往外淌，哭着說：“爸爸媽媽，爲什麼回來這麼短的時間呢？爲什麼不能像別的同學那樣好好在家陪我呢？”這時，爸爸媽媽眼裏也噙着淚水說：“妞妞，不要哭，知道你在家承受了別的同學不能承受的寂寞，但是這次爸爸媽媽調動工作之後半年之後就可以回來了，而且可以回來半個月哦，這次我們只是短暫的分開。”我聽完心裏有了那麼一點點的安慰。爲了好好利用這三天，不讓爸爸媽媽有任何的心理負擔，我努力的保持着微笑。轉眼的功夫，三天過去了。在爸爸媽媽臨走的時候，我他們說了五個字：“等着你們回來。”簡簡單單的五個字，寄託着我他們的愛和期盼。
時間齒輪仍無止盡的轉動着，那簡單的不能再簡單的願望在我的心裏依舊清晰，從未變過。
小學三年級的作文 篇3
我今天做了一個夢，夢見我和爸爸、媽媽、舅舅、妗妗、弟弟又一起來到鳳凰水都玩水，在那裏我又變成了一個無憂無慮的小女孩。
在夢裏我就像擁有魔法一樣，瞬間就換好了游泳衣。我和弟弟跑到一個沒有人的溫泉裏，然後我把耳朵放進水裏，彷彿聽到了海浪的聲音......我心裏美滋滋地想：要是我是條魚該多好！
爸爸大聲地喊道：“快走，我們都去游泳了！”我和弟弟匆匆忙忙的跑過去，到那裏，我走到池水的深處，腳下一滑，我沒站穩，竟然漂起來了，我心裏想：嚇死我了，幸好帶着游泳圈。偏偏在這時水灌進我的鼻子裏，我大聲地向媽媽求救：“媽媽，快！快！快把我扶起來！”媽媽拉起了我，爸爸在一旁哈哈大笑，然後說：“來妞妞我教你游泳，把手背對手，往兩邊撥水，腳要上下用力的蹬。”說完爸爸拉着我在水裏撲騰開了，我不停的練習着，直到累得我趴在游泳圈上起不來了，我就漂在水面上，舒服極了。忽然一個浪頭向我打來，又把我淹在水裏，好不容易爬起來，我對爸爸說：“我不遊了，做條魚可真不容易！我去玩衝浪了。”爸爸笑了笑，和我一起出了游泳池。
我來到衝浪處，拿了一個滑板，走向最高處，放下滑板，趴在滑板上向下滑，嚇得我都沒敢睜開眼，才滑的一半就不動了，我只好用雙手撥着水才滑到底。我再也沒勇氣去衝浪了，心想還是乖乖的`泡溫泉吧！
我來到溫泉池邊正想往下跳，媽媽大聲地喊道：“諾翰，該起牀了！”我說：“我要泡溫泉。”一睜眼原來我還在牀上躺着呀！真是日有所思夜有所夢呀，我想往着，能再次來到美麗的鳳凰水都.
小學三年級的作文 篇4
早晨，我還縮在被窩裏做着美夢。這時，爸爸忽然衝進來，大喊：“不好啦!我們家的龍蝦死了!”我一下子睡意全無，跳了起來，襪子都來不及穿就跑出臥室去桌子上看。啊!真的!只見那隻龍蝦的頭和身子都分開了，肉都不見了。
幾條小魚在它身旁游來游去。“難道是幾天沒餵食，餓死了?肉被小魚們吃了?太可惜了!”
這隻龍蝦是我兩個月前從小溪裏抓來的'，那時它才只有我的小拇指那麼細。
抓它時，兩隻小鉗子揮來揮去，好像挺威風的。我把它和抓來的小魚養在一起。我最喜歡它了，因爲在那一羣小魚小蝦中，只有它我能一眼就認出來。
一個上午過去了，我還沒有忘記那隻龍蝦，殼也不捨得扔。爸爸把魚盆搬到陽臺上曬太陽，我還想去看看那隻陪伴我那麼久的龍蝦。看着看着，我發現水草底下好像有什麼東西，正在輕輕地一動一動的。我扒開水草一看，咦，另一隻龍蝦出現在我眼前。它的殼從淡褐色變成了咖啡色，塊頭也比原來大了好多。它正揮着鉗子好像在說：“抗議!抗議!你竟然打擾我休息!”我看了看一旁的龍蝦殼，又看了看它，心想：哪來的不速之客?突然，我看見這位不速之客向龍蝦殼爬去，捧起蝦殼，戀戀不捨地看着。
我忽然間明白了：龍蝦沒死，它是換殼了!
我一開始的不開心全部拋到九霄雲外去了，忙對爸爸喊：“龍蝦沒死!它活過來了!哈哈哈……”這真是一隻“死去活來”的龍蝦呀!
小學三年級的作文 篇5
星期三的上午，學校安排我們做了一次視力檢查，結果檢測表上顯示我的左眼1.0，右眼0.8。
中午放學回家，我將視力檢測表遞給媽媽，媽媽的表情一下子從晴空萬里變成了烏雲密佈，眼神變得焦急萬分同時又露出一絲失望，說：“你這麼小眼睛怎麼就近視了呢，媽媽的視力到現在還是1.5，看來是你沒有注意用眼衛生啊！”
下午放學，媽媽給了我一份預防兒童假性近視的的資料，這是媽媽從網上搜集後打印的，其中有一條是做洗眼操：憋上一口氣，把整張臉放入水中，眼睛睜着，眼球上下、左右各運功三次，然後再按順時針、反時針方向轉圈各三次，就完畢了。據說一位戴400度近視眼鏡的媽媽照此方法堅持三個月後，就不用戴眼鏡了！她的兒子這樣做後，視力也提高了很多，媽媽讓我照此方法進行練習。她細心地給我準備好溫水，站在我的身旁鼓勵我做，還不斷地叮囑我在水中做操時要小心憋氣。我小心地做起洗眼操，每次做完我都覺得眼睛亮了很多，看東西也清楚多了。媽媽非常高興地看着我，笑容中透着肯定和欣慰。這就是母愛，她總是那樣平凡、那樣無私。
我的媽媽給予了我無數的愛！我想所有的`媽媽也都是一樣的，爲了孩子，媽媽可以付出一切。媽媽，您對我的愛我永遠也報答不完，我對您有着說不盡的話，就讓我輕輕地對您說一聲：“媽媽，我愛您！”
