[推薦]小學三年級的作文300字9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的小學三年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文300字 篇1

清明三天假裏，我和爸媽一起去南京遊玩。在那裏，給我印象最深的，是在紅山森林動物園的'河馬館看河馬的種種趣事。

那天，我和爸媽看完了熊貓館、企鵝館、澳洲動物館等地方後，就到了河馬館。一開始，我們覺得沒意思，因爲裏面只有臭氣和兩頭悶在水裏不肯出來的河馬。看着看着，我們都想走，哪知剛走到門口，飼養員就說；“馬上就開飯了，夥計們！”我們頓時來了興趣，立刻走回了觀衆臺。

不一會兒，許多怪事發生了：那頭母河馬先從水裏上來了，令人驚訝的是，她的肚子底下還藏着一頭小河馬哩！小傢伙全身光溜溜、嫩嫩的，別提有多可愛，觀衆臺上頓時發出了驚歎聲；那頭公河馬上來後，解着大便，甩着尾巴，大便落到觀衆臺上，大家紛紛尖叫着往後退。

回到家後，爸爸告訴我公河馬這樣做有兩個原因：一是因爲他要通過大便放大自己的地盤，二是很憤怒。我認爲應該是第二個原因，也許是遊客太多，打擾了他。

小學三年級的作文300字 篇2

我想：每個人都喜歡養寵物。你喜歡，我也喜歡。你們養過什麼寵物呢？我養了兩隻可愛的小烏龜。我從三歲起就買了它們兩個。那時候小烏龜只有一個火柴盒那麼大，現在快和我爸爸的手掌一樣大了，肚皮底下的`圖案像“八餅”。有一次，我把小烏龜翻了過去，讓它四腳朝天，看看它能不能翻轉過來。它不斷地掙扎，想翻身，可就是翻不過來，最後還是我把它翻過來的。早上起來的時候，只要有人在客廳走動，它們就拼命地在水裏撲騰來撲騰去，好像在說：“主人：我們餓了，快給我們吃的吧！”等我把食物撒給它們時，大烏龜很聰明，在水裏吃着香噴噴的食物，另一隻小烏龜卻很笨，還在那裏撲騰，等到大烏龜吃的還剩四、五顆的時候，它才知道有食物了，馬上去搶，我就又給了它一些食物。吃飽後，大烏龜總喜歡爬在小烏龜的背上，然後把兩條腿使勁地往後伸，曬着太陽，好像很享受呢！

在十月底的時候，它們就不吃東西了，我以爲它們生病了，就連忙叫媽媽過來看。媽媽說：“它們現在進入了冬眠狀態，不會吃東西了，等開春的時候就又活躍了。”我的這兩隻小烏龜可愛吧！

我覺得每個人都可以去養一養寵物，同時也希望每個人都要去愛護它們！

小學三年級的作文300字 篇3

今天，媽媽要給我做一道我最愛吃的菜——老醋花生。媽媽就在廚房裏找花生米，結果沒有找到，於是媽媽就給我錢讓我自己去超市裏買花生米。

到了超市以後，我就直接挑選花生米，用鏟子盛了三鏟裝在塑料袋裏，然後去收銀臺稱重交錢，一共是九元六角，我就給了服務員阿姨十元錢，她找給我四角錢，我就提着花生米回家了。

在回家的路上，我看着手裏的花生米，肚子裏的'饞蟲“咕咕”的叫，我就拿了一顆花生米，放進嘴裏一嚼，真香呀!我就忍不住又吃了起來，就這樣不知不覺的到家了。媽媽一看我買來了花生米，高興的說：“寶貝，你真棒，都能自己去買東西啦!”說完，媽媽就去做飯了。

不一會，媽媽就做好了飯，我和爸爸津津有味的吃着媽媽用我買來的花生米做的老醋花生，啊，味道好極了!

小學三年級的作文300字 篇4

上個星期，趙老師佈置了一項讓我非常吃驚的作業，那就是：把自己做的小吃帶到學校來，當時我想的就是能把持的帶到學校來，我是不是在做夢啊，但我還是把小吃帶到了學校來。

我做的是蜜汁山藥，非常好吃，找老師也會放我們帶一些零食呀什麼東西，一些學校不能帶的小吃，但我們時課題班，畢竟比其他班多一份教材，上面有一些難以想象的作業，所以，這也是迫不得已的。我們班的其他同學帶的也非常好，有待兩邊面的，有帶披薩的還有帶壽司的，總而言之帶什麼的都有，老師還讓同學們上來展示自己做的小吃，在請五位嘉賓來品嚐那些吃的'，品嚐完了之後再給同學們打分，十分是滿分，好多同學都得了十分呢！

下面我給大家說一下我爲什呢喜歡這項作業吧，是因爲這樣可以讓我們學會自己做飯，還可以讓讓同學們長更多的見識，知道更多的菜名，品嚐更多的美味佳餚，我覺得找老師這一點做得非常非常好，還可以讓更多的同學學會做飯，我覺得找老師這樣做純粹是爲了我們的未來着想。

我非常喜歡這次活動，希望下次還可以在舉行！

小學三年級的作文300字 篇5

星期二的那天，老師因爲作業而大發了脾氣。事情的原由如下：

我們班有幾個喜歡缺作業的'同學。天天如此，從來沒有改變過。老師幾次批評他們，他們還是宋江的軍師—無（吳）用。老師把分扣得也很嚴重，罰的也很厲害。使我們不敢再惹老師生氣了。幸虧我的作業完成的還很好，要不然我就雨打黃梅頭—倒黴（倒梅）了。

星期三的時候老師讓我們拉勾，許下諾言，不準違犯。我們當時都覺得拉勾很幼稚，但是老師用這種方法就是讓我們不在缺作業。我們應該理解老[來源於]師的良苦用心。

我們以後要認真完成作業，上課認真聽講。不惹老師生氣，老師就不會發火了。我們只要好好表現，就能有回報。因爲星期三我們表現很好，老師給我們減少了壓力。

老師用拉勾來讓我們好好寫作業，老師真是龍王爺搬家—厲害（離海）。

小學三年級的作文300字 篇6

以前，我養過一隻小貓，這隻小貓真可愛啊！三角形的小耳朵直直地豎在頭頂上，那張橢圓形的小臉蛋上，有一雙搞笑的眼睛：白天，這雙眼睛細得像條縫，一到晚上，這雙眼睛就變得炯炯有神，閃爍着淡綠色的光芒，就像兩盞綠燈籠。小貓的鼻子很小，幾乎和那張小嘴連在一齊，鼻尖總然而溼漉漉的，像在流鼻涕似的。小嘴邊長着幾根鬍鬚，又細又長。小貓的毛然而黃白相間的，摸上去很滑，像然而用絲綢織成的'。

它很聰明，一次，鄰居在大掃除，掃出一隻死老鼠來，於然而，奶奶把死老鼠放到它跟前，可它不吃，只然而用鋒利的爪子把老鼠抓起來，看了看，又聞了聞，最後又放下來，衝着我喵嗚——喵嗚——的大叫，好像在說：“這東西我不要吃，我不明白它怎樣死的，我怎樣敢吃呢！”我看了，不由地笑起來，真然而一隻聰明的貓啊！

平時，我常常和小貓逗樂、玩耍。做作業時，小貓就待在一邊休息，當我親切地呼喚它時，它卻像捉迷藏似的東躲西藏，可然而，只要我一拿出吃的東西來，它就立刻出來了，把東西吃完，揚長而去。呵呵，真然而只小饞貓！

小學三年級的作文300字 篇7

牀前明月光

疑是地上霜

舉頭望明月

低頭思故鄉

讀着李白的詩句，又到了一年一度的中秋節

我和爸爸媽媽與姑媽、大伯相約一起去看望爺爺、奶奶。街上的人們也都在忙活着，認識的相互打着招呼，手裏提着過節的禮品，洋溢着濃濃的節日氣氛。到了奶奶家，發現姑媽已經先到了，大家已經忙綠開了：奶奶在包餃子，爺爺在幫忙，姑媽在做菜。

等到月亮上來的時候，大伯一家也到了，我們就在客廳擺一張飯桌，上面放滿了月餅、水果和豐富的菜餚、還有美酒，全家人圍坐在一起，喝酒吃飯，其間說說工作，談談學習，嘮嘮家常……。其樂融融。我吃完飯後，先上姐姐家去上網，我們剛上了一會網爸爸就打電話了叫我們回去吃月餅，奶奶把最大的一個月餅切開，全家有多少人，就切多少塊，一人一塊，月餅吃到嘴裏酥酥的，甜甜的，使人回味無窮。

回家的路上，圓圓的月亮就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光，照亮馬路。我望着皎潔的`月光，想起嫦娥奔月的故事：真想乘坐飛船，在這快樂團圓的日子裏飛到月亮，去嫦娥家做客，幫吳剛砍樹，幫玉兔搗藥……

“到家啦”，媽媽的話打斷我的思緒，我度過了一個快樂的中秋節。

小學三年級的作文300字 篇8

那是一個黃昏，我在馬路邊急匆匆地跑回家。突然，我站住了，因爲一隻小鳥。它飛得忽高忽低，被幾個低年級小孩追趕着，其中還有幾個手持“武器”，有個孩子還向它開槍。它“嘰喳”着，在拐角處，它猛然回頭，我與它的目光相遇。

多麼悲哀的眼神！充滿着無奈、悽慘與恐懼。我的心提了一下，我可憐它！在這被高度污染城市中，它怎麼能適應！是誰使它背井離鄉來到這裏？我知道是誰，是人類。

我悲憤的哭訴！哭訴什麼，哭訴人類用林立的高樓、高聳入雲的煙囪及一望無邊的'高速公路使動物們沒有安生之地，使環境愈來愈壞！

大樹、花草、動物也是大自然的一分子啊！我們使它們都死[轉自]不瞑目！我希望我是一個力大如牛的巨人，我要爲自然多建一片森林，那纔是動物們最好的家，而不是四壁鐵籠的動物園；那纔是動物們最好的遊樂所，而不是矮小的馬戲團包；那纔是動物們盡情歌唱的會所，而不是人聲鼎沸的寵物市場！

我要多建一片森林！

我們應該多建一片森林！

小學三年級的作文300字 篇9

你們知道我未來的教室什麼樣嗎？我想應該是我們期待的、智能的。上課的時候肯定還會有一個小的機器人陪伴我們一起上課！我們的桌子、椅子、黑板、空調、地面和牆面肯定都是高科技的。

哇，我們的黑板像一個大的電影屏幕，老師在用智能的粉筆在屏幕上寫字，也不會有粉塵弄髒老師的手了，也不會對老師的健康有影響。黑板還具有聲控功能，只要老師再摁下聲控開關，老師講課只需要說話就可以把知識直接出現在黑板上，太神奇了！

課桌也更方便了，有自動的除塵消毒功能，每天放學都會自動的打掃，媽媽再也不用擔心因爲不衛生我會生病了。課桌像電腦一樣，作業會儲存在課桌的頁面，只需要輕輕一點就可以全部出現，寫字畫畫都可以全部在這完成。更神奇的是我們的椅子，當我坐姿不端正的時候他會隨時調整，提醒我要坐端正。他還可以變形，根據我的需要可以變成變形金剛，變成會加熱的，製冷的神奇椅子，我太喜歡他們了。

我還要給你們介紹我們的.黑板報呢，未來的黑板報是智能的，可以根據我們的想象變成動漫立體的，用一支筆都可以變成你想象的各種顏色。現在我腦子裏已經有一副特別漂亮的黑板報了。

這就是我未來的神奇教室，我期待和喜歡的神奇教室。