三年級學生作文3篇[精選]

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的三年級學生作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級學生作文 篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”人們總說老師是辛勤的園丁，學生是春天裏盛開的鮮花，是園丁用知識的養分滋潤鮮花。

我小學的老師姓唐，長得不高不矮，面容慈祥，待學生猶如春風。

那是在六一慶典上，我有幸被選爲表演唱歌的歌手。上臺前，我心裏像是有二十五隻老鼠—百爪撓心，生怕唱得不好或忘詞。就在這時，老師看見我的窘狀走了過來問我：“怎麼了，健宇？”“我很緊張，怕忘詞。”“別擔心，這張紙裏是歌詞，如果你忘了詞，就打開來看吧，無論你表演得怎樣，都要記住：盡力就好，加油！”說完，老師從口袋中掏出一張紙遞給我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到這張紙，我好像是得到了勝利女神庇護一樣，心想：老師可真是雪中送炭呀！該上臺了，這時，我沒有任何緊張的心理，悠哉悠哉地哼着小曲上臺了。在臺上，我唱得很賣力，也很認真，沒有出現忘詞的現象，我手心裏始終捏着那張紙。下臺後，我打開那張紙，竟發現上面沒有一個字，它只是一張白紙。老師用一個善意的'謊言，讓我拋下緊張的心理，用自信贏得了勝利。

老師，是您在我忐忑不安的時候給了我一顆“定心丸”；老師，是您教會我遇到困難時不要輕言放棄；老師，是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明！

三年級學生作文 篇2

雨後，我和姥爺來到孔廟的操場上，發現地上有許許多多的腳印，它們規格各異，大小不一，形態萬千。這簡直是一幅腳印組成的美麗圖案。我們蹲下身子，仔細地觀賞各種鞋底嵌在地面上的花紋：有的像小星星、有的像波浪、有的像小樹苗………令人眼花繚亂！

姥爺慢慢站起來，沉思了一會兒，自言自語地說：“現在的生活真好，你光看這鞋底圖案有多少，光這鞋……..”。

我聽姥爺說“鞋”，連接過話頭：“姥爺，僅我們一家人，數數有多少種鞋呀！皮鞋、膠鞋、拖鞋、旅遊鞋…….紅色的、白色的、粉色的、黑色的……高跟兒的、半高跟兒的、平跟兒的，各式各樣，多的'數不清，光這鞋就得多少錢呀！”。

“全託黨的福啊，”姥爺接着說：“黨的政策好，人民的生活富裕了，舊社會我們想都不敢想，你們這一代人福氣好，生活比蜜都甜”。

不知怎麼的，姥爺不說話了，臉色變得嚴肅了，語重心長地說：“我八九歲就出去打工，因爲年齡太小，幹活不利索，還 常常受氣，吃不飽、穿不暖，腳上的鞋還 漏着腳指頭。現在，我也穿上了新皮鞋，油光鋥亮，走起路來，‘噔噔’響……”。

聽了姥爺的這番話，我出神地看着姥爺這雙鞋，它在新舊兩種社會留下了兩種截然不同的腳印。

啊！腳印，你是人民富裕的見證，是祖國飛速前進的見證，也是社會主義無比優越的見證。

三年級學生作文 篇3

因閱讀而愉悅，因閱讀而睿智，因閱讀而成長！

閱讀是我學習的翅膀。每天晚上睡前30分鐘的閱讀已是我的固定模式，在整個寒假期間共閱讀了16本書，平時由於爸爸媽媽去上班，只有我自己在家裏，所以我的這些自由時間基本都用在了看課外書上，可以不客氣的說，我的寒假生活是課外書陪我度過的，課外書是我的生活中重要的一部分，更是我的朋友。因爲媽媽在很早前就告訴我：人的一生要結交兩個朋友，一個是體育場，一個是圖書館，我現在就和圖書館是最好的朋友啦！因爲在寒假期間只要媽媽有時間，我就央求着媽媽帶我去看我的朋友，她不僅陪伴了我，最重要的是，我在朋友那裏學到了很多知識，提高了我，充實了我。

在我的家裏，課外書觸手可及，不怕你們笑話，我在衛生間有時都出不來了，因爲我被課外書中的'“魔力”所吸引啦；還記得在我很小的時候，由於課外書堆滿了我的睡牀，曾經有一次，我晚上“畫地圖”，竟然把課外書也給“畫”上了，媽媽直說我太有威力啦。

讀書讓我陶醉在寓教於樂中，有時我被故事中的情節所吸引，情不自禁的哈哈哈大笑起來，我的家人有時都被嚇一跳。當然還能讓我從中學到好詞佳句，增長知識，提升智慧，最爲重要的是提高我的個人素養，讓我懂得做人的道理。

正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。不錯，我要把我的好習慣堅持下去，讓課外書成爲我人生中的伴侶！讓我的人生之路因閱讀而愉悅！