遊三年級作文(範例6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的遊三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遊三年級作文 篇1
每年一到元宵節，思南縣城的人們都不約而同地向思南烏江大橋和思南港走去，而且臉上都帶着笑意。爲什麼呢？因爲每年的元宵節思南人都會去遊千佛洞。
千佛洞位於思南縣烏江河騰龍峽谷內，洞口高出烏江江面30餘米，洞深約3公里。洞外祥龍臥江，大佛笑靨，翠竹婆娑，漁舟競流，這裏既有聽百鳥齊鳴的收穫，天堂地獄的考驗，還有排卻塵事、煩惱的喜悅。
進入洞口首先映入眼簾的是“青山綠水之中；藏龍臥虎之地”的一幅對聯。洞旁還刻有介紹：此洞發現於1996年，洞深10餘公里，現開發3。5公里，此洞由“大雄寶殿、彌勒廳，天堂地獄”三部分組成。進入大雄寶殿，十八羅漢端坐兩旁，個個都笑眯眯的.，彷彿是在笑迎賓客。中間有一個送子觀音雕像，她左手抱一個小孩，右手則拿着淨瓶，臉上露出慈祥的笑容。往前再走十餘米，便進入內洞，一座大如來佛矗然洞內，佛坐一臺，上頂天、下連地，它的腰可容十餘人站立，佛像大得連我們五個人手挽手都不能圍住。佛像右側有一清泉，泉水清澈而且甘甜可口，到這裏的遊人都要喝一口意爲得到佛祖的保佑。
再往前走兩條路將洞一分爲二：一條路上天堂，一條則下地獄。該走哪條路呢？我猶豫着，這時媽媽對我說：“一個人的成長都會是先苦後甜，不如先走地獄吧。”於是我接受了媽媽的建議，選擇了先走地獄。傳說地獄分爲十八層，我們剛進入地獄門就好像看見兇惡的閻王拿着生死薄，勾畫着“人們的命運”。每層內容不同，如下油鍋、解屍體，越往裏走越讓人毛骨悚然。從地獄出來，我們進入天堂之路，天堂是人們嚮往的地方，然而到天堂卻是那樣的難，我們拉着兩旁的鐵索，登上天梯，仰望洞頂，石壁周圍刻着幾百個羅漢密密麻麻分佈在洞頂，神狀各異，笑嘻嘻地望着遊客。天梯難，難於上青天。登上天梯，洞內寬闊，豁然開朗，各種鐘乳石造型密佈，孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧和白龍馬，還有定海神針，石瀑布、石凳子和石桌子林立於眼中。此時的我彷彿真的成了神仙漫遊在天上。
從千佛洞出來，心裏的煩惱都拋到了九霄雲外，唯一感到遺憾的是時間爲什麼不能停留一下，讓我們再欣賞一次“千佛洞”。
遊三年級作文 篇2
這是暑假的第一週，天氣就酷熱難耐，我和鄰居小夥伴一起商議好去東河游泳館游泳。我是一隻十足的旱鴨子，這還是第一次去游泳館。
經過漫長的路途後，到了游泳館。我先買了游泳衣，泳鏡，爲了以防萬一，我還買了游泳圈。我們交了門票後就往裏走，不知轉了多少個彎纔到了游泳池。鄰居小夥伴爽快地跳進游泳池，而我卻一步一步，小心翼翼地走下游泳池，泳池的水十分冰涼，我被凍得嘴脣發紫，瑟瑟發抖。
而鄰居小夥伴卻若無其事，等到適應一些時，我就架着泳圈和鄰居小夥伴玩起了泳球。在玩球的同時，我也試着學鄰居那樣撲騰幾下，但我能懸浮起來，卻不能前進，這使我很尷尬。可我轉念一想，一步登不上天，游泳也不是那麼好學的。這對於一個初學者來講，已經算可以的了。
快樂的時光總是短暫的.，轉眼間兩個小時已經過去了，我和鄰居換好衣服，就走在了回家的路上。路上，我和鄰居小夥伴說說笑笑，滿心愉悅地回了家。
這是這星期中最棒的事。
遊三年級作文 篇3
楊老師從窗外慢慢走來，臉上露出一絲笑容。似乎有什麼好事，我們異口同聲得（地）問：“有什麼好事？”老師回答：“今天下午我們三年級師生去春遊。”“什麼？我還以爲沒機會了呢！”前天下午當我來學校時發現高年級的學生拿着五星紅旗正準備出發，回家時我問一個小弟弟：“你春遊了嗎？”他回答：“早回來了。”真是氣人，是哪個幹部規定的，把我們看成什麼了？這麼晚才讓我們春遊，我自言自語的（地）說。同學們你們猜猜我們去哪兒？去……去水庫、去靈溪、上海，甚至某人說要去英國呢！……
下午開始出發了，同學們帶着一顆好奇心前往黃壇村。排着一隊像“白龍出海”的隊伍慢慢的來到。
我突然間發現那一陣陣微風吹過稻田時，彷彿看見了浪濤似的涌涌地流着；還有那幾頭牛一直望着我們，好像在歡迎我們的到來。當經過一座佛居時我以爲要進去拜佛呢！後來一個同學和我說：“並不是這樣的'，那隻不過是剛好要路過的建築物而已，”我恍然大悟。在我走地（得）筋疲力盡時剛好老師說停下，在這座房子的陰影下休息一會兒。太棒了，正如（和）我心意。我拿出“遊戲卡”叫丁俊瑤和吳振濤一同對付我單人，雙方氣勢不相上下，就在敵方生命值數平均只剩下1880點時，老師說：“出發”，我垂頭喪氣地說：“真讓人感到生氣，只差一點點就可以贏了，哼！”……我們在黃壇村遊玩了一圈，欣賞了風景，再次返校。
啊！這次春遊給我多大歡樂呀！
遊三年級作文 篇4
星期五我們去春遊，去的時候看到一片綠樹成蔭的花園，可不一會看到十七孔橋那時，因爲乾旱水早已經沒了。也不在是以前美麗的十七孔橋。到了“團山民居”大家都高高興興下車了。
團山民居有許多古建築；其中最迷人的是張家花園的六扇門。它採用了三層浮雕工藝，層層鏤空，圖案繁多，上面有兩隻威武的雄獅在爭奪奇細球被取名“雙獅戲球”，而兩隻體態優美的鳳凰，在一片牡丹花海中翩翩起舞，富貴吉祥的牡丹鳳凰預示了主人的身份對美好生活期望，門上雕着蒼翠挺拔的松柏，以及棲息在樹林中校仙鶴，不用說“松鶴延年”是祝福家人健康長壽的……手摸着栩栩如生的圖案，聽着導遊的細心的講解，我慢慢體會到這些建築留給我們的文化內涵。腦子裏不斷浮現出木雕藝人，精雕細作，憑接高超技能向主人換取酬金的畫面……這些老藝人留給我們的.是多麼寶貴的一筆財富啊！我爲這些老藝人的聰明智慧所折服。
希望下一次春遊也去團山名居遊玩，不過希望沒去過團山名居的人也要去哦，見見古代時老藝人們留下的財富。
遊三年級作文 篇5
我的家鄉是有：“黃河明珠”、“天鵝之城”美稱的三門峽。在這裏每到冬季天鵝都會從遙遠的西伯里亞飛來過冬，每到這個時候，全國各地的觀鳥者都會準時來到這裏觀賞天鵝，他們還不忘帶上兩件東西——望遠鏡和相機，他們都想看到天鵝或者拍到不同形態的天鵝。
天鵝湖每到春天百花齊放，特別是牡丹園裏的花兒引的各地的遊人前來觀賞，早上人們早早起就開始去看牡丹，鮮豔的牡丹上帶着一顆顆晶瑩的露珠，朝陽升起，陽光灑在花瓣上，一閃一閃像星星一樣在眨眼睛。直到夕陽西下，裏面的遊人仍不願離開牡丹園，用照相、手機來留住一朵又一朵美麗的花朵。雖然大家都很喜歡牡丹，但是沒有一個人去折嬌嫩、鮮豔的花兒。
天鵝湖不論春夏秋冬都很美，最美的還是要數冬季。冬天的風景區一下雪就成了銀色的世界，但天鵝湖的湖面還是生機勃勃的，美麗、純潔而神聖的天鵝在湖面上飛來飛去，天鵝湖的湖面湛藍湛藍的，沒有風的時候，湖面像一塊藍寶石一樣漂亮；有風的時候，就像一顆小石子落入水面，蕩起層層的波浪。
天鵝像精靈一樣，選擇出氣候適宜，物產豐富的.寶地——三門峽；這裏有很多的特產，比較有名的要數蘋果、大棗和杏，每到的收穫的季節，這些水果就會被裝箱運到全國的各個地方。
我愛天鵝湖，我愛我的家鄉三門峽。
遊三年級作文 篇6
今天，我們去了蒲公英精靈王國。在各種項目中，我們玩得非常開心。上午騎毛毛蟲比賽、奪旗大戰、玩手工公園、穿越遂道;下午捏泥人、建房子、做花草帽，其中我非常喜歡建房子這個遊戲，爲什麼喜歡呢?聽我來講。
那時，我們穿過一個非常漂亮的木門，一下子就看到好幾個用木頭建造的小房子!小房子東一個西一個藏在樹叢裏，站在小路邊，感覺像童話世界。
老師告訴我們那裏只有一個小房子是蓋對了的，讓我們分成幾個小組一組一組的去參觀。參觀後，在老師的倒計時下，我們興奮的把不管是蓋錯的還是沒蓋完的，還是蓋對的，全部拆掉，重新建了起來!那氣勢，簡直像造反!哈哈。
正當我們組抓耳撓腮東拼西湊時，不好!有一個組已經建完了，老師給他們拍了照，看他們得意的!緊接着，我們組的房子也建好了，耶!大家一片歡呼。第一個建完的組裏，有個人過來顯擺，意思是沒有他們快，我們沒理他，覺得自己小組已經效率挺高了。這時，我聽到老師突然問：“你們組是自己建的呀?沒有老師幫忙嗎?”
“沒有!”我們齊刷刷的`說。對呀，我們是唯一一組全靠自己努力把小房子建起來的!我們的和自己動手建造起來的小房子拍了照，好開心!
愉快的一天很快要結束了，我們依依不捨的離開。蒲公英精靈王國太好玩了，好期待下一次再來!
