三年級的作文6篇（優選）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
今天我們實驗小學的多功能廳里人聲鼎沸，原來是我們小記者齊聚一堂。今天給我們上課的是誰呢？是地瓜老師，他來自愛田課堂。
開始上課羅，地瓜老師說：“今天的活動分爲兩個環節，第一環節是分禮品。”哇，我們聽到這三個字整場歡呼起來了。“第二環節是講解蠶寶寶的一生。”蠶寶寶的`一生會是怎樣呢？從小蠶寶寶到大蠶嗎？帶着各種疑問我認真聽講。
第一環節開始啦，大家都好期待啊。我身體坐得很端正，手放在桌上很平整。由於我出色的表現我得到了地瓜老師的禮品，一本關於蠶寶寶生長過程的書。地瓜老師還說：“誰的小名叫天天，這本書就是爲誰寫的。”這話可把我們逗樂了。接着地瓜老師把這本書給我們講了一遍。
第二環節開始了，地瓜老師告訴我們蠶寶寶吃的桑葉從冰箱裏拿出後不能直接讓蠶寶寶吃，要過30分鐘後才能讓它吃。接着很多小記者都介紹了自己養蠶寶寶的經歷，我們聽得可認真了。因爲我們也從地瓜老師那裏得到了蠶寶寶的籽，回家後可得好好養才行。
通過今天的活動讓我知道了養蠶寶寶並不是件簡單的事，需要我們仔細觀察，用心付出。
三年級的作文 篇2
一隻狼住在山坡上的一個窩棚裏，它每天的工作就是捕殺獵物填飽肚子，其餘什麼事都不做，因此，它的窩棚又髒有破，搖搖欲墜。
一天早上，大象去看朋友，他閃動着兩隻大耳朵，從狼的住處旁邊經過，不小心碰了一下狼的窩棚，沒想到窩棚立刻傾斜了。大象連忙停住腳步，不好意思地說：“真對不起，我不是故意的.。我會馬上把您的房子修好的。”狼板着臉一聲不響。
大象從家裏找來木頭、鐵絲、錘子和釘子，不到半天工夫，就把狼窩修好了。狼一看，心裏暗暗高興，我的窩棚比原來結實多了，真是懶人有懶福。但它轉眼一想，大象又是向我道歉又是幫我修窩棚，肯定是怕我，我何不趁機撈一把，讓他幫我蓋一座新房子。主意已定，狼清了清嗓門，大聲吆喝道：“你聽好了，我的窩棚被你撞破了，你馬馬虎虎地釘上幾枚破釘子就算完事了，沒那麼便宜，你得給我蓋一座新房子，不然我就好好教訓你，你以爲我是好欺負的？”
大象一聽，很生氣，心想：我不小心碰倒了他的窩棚，是我的錯，如今，窩棚修結實了，它還要我給他蓋一座新房，這分明是在敲詐，我纔不理他呢。大象閃動着大耳朵，頭也不回地走了。
“你站住，不賠我新房不能走！”狼叫嚷道。
“貪心的蠢狼，別不知好歹！”這一切讓烏鴉看得清清楚楚，“你把別人對你的尊重看成是別人軟弱可欺，你太過分了！”烏鴉說完，拍拍翅膀飛走了。
三年級的作文 篇3
今天中午放學了，外面下着傾盆大雨，我沒有帶傘，所以我在學校架空層那裏等託管老師來接。可是，等呀，等呀，託管老師還是沒有來接。我很難過。
過了一會兒，一個悅耳的聲音在喊我：“李澤瑩”，我回頭一看，原來是我的託管同學，我跟她打了個招呼。我正朝着遠處望，看見我的`班主任田老師撐着雨傘給我們班的同學打傘，她們剛從教學樓出來，但是沒看見我。我就到一個小角落裏傷心的哭了。
當我擡起頭的時候，我看見田老師朝我這邊來了，我趕緊大聲喊：“田老師，我的託管老師沒有來接我！”田老師立刻朝我這邊跑過來，她給我打傘，把我安全的送到了學校門衛室，自己才匆匆跑回教室裏。
我在學校出校門的那個地方看到了託管老師，我大聲喊：“老師，老師，我在這裏”，託管老師看見我，就來接我了。到了下午我去學校的時候，我向託管老師借了一把傘。下午我就和同學一起共用一把傘回家。
當我再次經過校門的時候，看見田老師又在給我們班的一個同學打傘，把同學送到學校門口，等家長來了，才自己捂着頭跑回教室。
田老師真是一個關心學生的好老師！
三年級的作文 篇4
她四十歲左右，齊耳短髮，圓圓的臉蛋，高高的個子，還有一雙會說話的眼睛，每當我們頑皮時，她就會投來嚴厲的目光，警告我們。每當我們聽話時，她就會投來讚許的目光，表揚我們。她平時最喜歡穿運動服，看起來精神極了！每天她都來是很早，給我們開門，督促我們早讀，她對工作非常認真而又嚴厲，對我們也非常關心。
有一次，老師叫我們做課餘安排表，有幾個同學格式做得不對，老師就重新給我們講一遍，生怕我們不懂，又在黑板上給我們做了一遍示範，再叫我們重做，直到符合要求爲止。她每天下午放學走得也很晚，總要給我們講她當天佈置的作業，直到我們弄懂爲止，我覺得她對工作可真負責。
還有一次，謝鑫在和同學玩耍時，手被幾個同學扭傷了，滿臉淚痕，老師知道後，急忙過去安慰她，發現手傷得不輕，就把她送到醫院，經過治療，再加上老師的精心呵護，謝鑫的手很快好了。我覺得老師可真關心我們呀！"
你們猜到她是誰了嗎她就是我們的易老師。
啊！老師您就是那指路的航標，我們是迷失方向的小船，您是那辛勤的`園丁，我們是嫩綠的小草，老師，我愛您！
三年級的作文 篇5
從一年級起，我和他就成了行影不離的好朋友。
那是因爲在一次考試的時候。我打開文具盒發現忘記帶尺子，我急得眼淚都快要流下來了，這時，我的好朋友吳昊軒看到了，他急忙跑過來問：“潘澤文，你怎麼了？”
我說：“我忘記帶尺子了。”
吳昊軒急忙又跑到了自己的坐位上，把自己的.尺子送給了我，考試鈴聲響了，大家都坐回了坐位，只有我還望着我的好朋友吳昊軒笑了笑。
第二天，我們的考試卷子發了，我發現我和吳昊軒都考了100分，我們倆高興得又蹦又跳，真是高興極了。
回到家，媽媽看了我的卷子說：“我兒子進步了。”
三年級的作文 篇6
記得與你相識的時候，你的名字叫都鎮灣。那時的我年幼，那時的你青澀。第一次與你相約，你的容顏是多麼枯瘦：蕭瑟的秋風捲起落葉，唱着悲傷的歌兒。幾棟風燭殘年的土屋依山而建，幾畝方田，寥寥炊煙；偶爾遇見幾輛破舊的摩托車，在坎坷不平的泥路上顛簸，一場雨後，那條泥路，便被沖刷得面目全非。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。看今朝，政府給你做了整容手術：潔白的梔子花開滿山崖，微風吹來，香氣四溢。在這種芬芳的氣息裏，人們把希望連同種子一起種進這片神奇的土地。到了收穫的季節，只聽見“刷、刷”的收割聲，人們的談笑聲，大車小車的轟鳴聲，交織在一起，匯成了人間最快樂的交響曲！
“要想富，先修路”。家家戶戶，老老少少，紛紛加入修路的行列。頃刻間，一條條寬闊乾淨的水泥路像巨龍一樣盤旋在了崇山峻嶺之間，一棟棟漂亮的小洋樓拔地而起。麻池古寨、紅色蘇區、巴人廣場……紛紛在故鄉安營紮寨。農村變了樣！故鄉的路更寬了，橋更好了，樓更高了，人更富了。鄉親們用勤勞和智慧，過上了好日子。
如今，我走近你，如書畫般美麗，如詩歌般雋永，如金子般閃耀。我用盡自己所有優美的詞語，還是無法描述你的`美麗。我看見了你錚錚的鋼筋鐵骨，我聽見了你拔節的鏗鏘有力。我常想，要一個怎樣的自己，才足以當你優秀的兒女？那就讓我見證你的發展變遷，留戀你的成熟魅力，直到有一天，滄海桑田，將我變成你魅力的一份子！
都鎮灣，我永遠銘記你的名字！都鎮灣，我深深的愛着你——這方騰飛的故土！
