【推薦】三年級的收穫作文合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的收穫作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的收穫作文 篇1

開學了，我們來到校園，校園長滿了雜草，看上去一點也不舒服，於是，學校決定除草。

早晨，我們很早就來到學校，同學到齊之後，老師帶領我們到分擔區——校園花壇上方的兩側和通往廁所小路的兩旁除草。

我們先來到花壇上方的兩側，同學們和老師都乾得很起勁兒，分擔區的草雖然長得很高，但在假期之前，後勤老師打了除草藥，大部分的草都枯萎了，變黃了，用手一拔就出來了，有的.小草生命力很強，雖然已經打了農藥可它依然頑強地站在那裏。這種草的根深深的紮在土裏，很難拔。我看到一株這樣的小草一拔，沒拔動，緊接着，握住根部再用力一拔竟然拔出來了，由於用力過猛，一下子坐到了地上，引來同學一陣大笑。就這樣，同學們你追我趕，經過大約一小時的辛苦勞動，我們出色地完成了除草任務。

看到整潔一新的校園，同學們疲憊的臉上露出了笑容，這就是勞動給我們帶來的收穫啊！

三年級的收穫作文 篇2

劉開渠紀念館座落在淮北市相山公園。今年我們春遊就去了劉開渠紀念館。站在遠處看紀念館，紀念館像一座清朝式的建築，高低不平，四面房屋皆相互連接，屋面搭接，緊緊包圍着中間的小院子，很像北京的四合院。

走進紀念館，院子兩側是劉開渠簡介。劉開渠是淮北市杜集區人，是我們淮北的驕傲。在院子的正前方，是劉開渠先生的雕塑作品展廳，裏面展滿了大師不同時期的作品，有名人塑像、有抗戰英雄、還有一般人物，其中給我印象最深的就是人民英雄紀念碑浮雕了，個個栩栩如生，活靈活現，我彷彿站在了真人面前。

隨着講解員的聲音，我們來到了劉開渠的恩師蔡元培先生的雕塑前。塑像中的蔡元培先生坐在手推車上，好像在思考什麼。聽講解員介紹，劉開渠生活在貧困家庭，沒有錢上學。但是他又很愛學習，他的知識幾乎都是自學。後來，蔡元培成了他的恩師，資助他到巴黎繼續學習。他沒有辜負老師的苦心，取得了偉大的.成就。聽着解說，我心裏在想：“不管生活在什麼樣的家庭，只要不怕吃苦，肯學習，通過自己努力，就一定會獲得成功。

這次春遊，我玩的很開心，也懂得了一個深奧的道理：“世上無難事，只要肯攀登”。

三年級的收穫作文 篇3

最近，我一直在讀《森林報》，第一次聽到這個名字時我以爲這是一種報紙，後來媽媽給我買了這本書後，我才明白這是一本書，作者是蘇聯著名科普作家維·比安基。

這本書內容豐富有趣，分成春、夏、秋、冬四個季節，用新穎活潑的語言及輕快的筆調真實生動地敘述了森林中發生的各種有趣的故事。因爲看了《森林報》，所以使我對大自然的瞭解更深刻了。

在讀這本書的時候，不僅讓我對大自然的瞭解深刻了，還提高了我的寫作水平，我希望所有人都閱讀這本書，感悟生命，愛護自然！

以前，我看這種科普讀物時眼皮總會垂下來麼人《森林報》給了我完全不一樣的感受，我反而看的`津津有味、愛不釋手。

維·比安基的《森林報》使我更熱愛大自然，更加熟悉大自然 ，以後，我也要去探索神祕的大自然。

三年級的收穫作文 篇4

暑假剛放假，媽媽讓我學鋼琴，我高興地同意了。

第一天我去學鋼琴，心裏很高興，這個鋼琴學校漂亮極了！我看見外面和教室裏各擺放幾架鋼琴。我一下子就喜歡上了這個鋼琴學校。我還看見其他的學員在教室裏上課，上完課後就在外面練鋼琴。多數學員是學電子琴、葫蘆絲、古箏、吉他等樂器的'。

我開始上課了，走進教室，老師把樂譜書給我，讓我看看她彈琴時指法和坐姿，然後就開始教我認音符，我學得可認真了。認識了音符，老師讓我彈奏第一頁的譜子。

我開始彈奏了，心裏緊張得怦怦直跳，手也有些發抖。彈完一遍之後，我覺得自己彈得不太好，老師說：“不用着急，彈的時候要聽着節奏是否準確。”媽媽也給我加油。

然後我就重新彈一遍，這一次我一點也不走神，我果然彈得很好。課上好了，我走出教室，坐在外面的一架鋼琴旁，繼續用心地練。我彈得一次比一次好，我很高興，媽媽也高興。

學習的彈奏技法，一天比一天難，可我堅持練習，不放棄。過了兩個月，我通過了三級的考級，我很高興，老師和媽媽也一直誇讚我，鼓勵着我。

這就是我暑假裏的收穫，我學會了彈鋼琴，更懂得一個道理：堅持不懈就能成功！

三年級的收穫作文 篇5

一個週日的下午，我在我家小區的花園裏有了一個與衆不同的收穫，你們知道是什麼嗎？

那是一個陽光明媚的下午，太陽高高地掛在天空，把大地照的一片金黃。這時候，正是到院子裏玩的好時候。當然，我和我的朋友們就在院子裏玩起了扔飛盤的遊戲。隨着一陣驚呼聲，飛盤飛到了一叢茂密的灌木叢邊，我趕緊追上去，剛要撿起飛盤，突然發現灌木叢邊的草叢裏有數十隻螞蟻和一條長長的毛毛蟲在打架。我急忙招呼同伴：“嘿，快來看！這裏正在進行一場激烈的戰爭呢！”小夥伴們蜂擁而至。

“你們說到底誰會勝利？”我問道。我話音剛落，朋友們就開始七嘴八舌的說了起來。

“毛毛蟲這麼大，一定會勝利！”

“螞蟻那麼多，它們纔會勝利！”

“兩敗俱傷？”

“要不我們等他們打完吧？”我提議說。大家都同意我的建議。於是，我們就在灌木叢邊等着。只見，那隻毛毛蟲渾身長滿五彩斑斕的毒刺，張牙舞爪，好不厲害。在一根根鋒利的毒刺下，螞蟻一隻只倒下。但小螞蟻們並沒有放棄，而是前仆後繼、團結一致。有的拉住毛毛蟲的腿，有的咬住毛毛蟲的頭，還有很多螞蟻夥伴們從遠處源源不斷的'趕來，加入它們。慢慢的，毛毛蟲失去了先前的威武，不再動彈。然後他們齊心協力把大個的毛毛蟲扛回了自己的洞裏。“小螞蟻勝利了！”我們一陣驚呼。

事後，大家都說出了自己的看法。有人說：“螞蟻只要有一羣就能戰勝毛毛蟲。”有人說：“看誰比較厲害不能只看大小，要看多少。”而我，我得到了一個與衆不同的收穫，就是一個道理：只要團結一致，齊心協力，就能戰勝困難和敵人！

三年級的收穫作文 篇6

在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？因此我做了一個小實驗。

首先，我準備了一隻蠟燭和一個透明的`罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然後，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的很遠，生怕這個罐子會爆裂。這時我發現，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最後火苗熄滅了。這是爲什麼呢？於是，我到電腦上搜索了一下，後來終於明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。由於我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子裏沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。

三年級的收穫作文 篇7

人生中有許多事情讓人念念不忘，同樣，我也是，有一件事情讓我至今記憶猶新，彷彿是昨天才發生似的。

期中考試剛考完，數學卷子發了下來，一看，我傻眼了，我才考了87分！這時，老師說了句：“讓家長看下卷子，然後在卷子後面寫評語。”老師這輕輕的幾句話卻深深刺痛了我的心。當我垂頭喪氣地回到家，爸媽問我考試分數下來了嗎？考了多少分數？我的腦子裏頓時有兩個小人在打架，一個說“一定要誠實，誠實是金！你要說出實話！”另一個卻說：“我平時又不騙爸媽，這次騙一次，不算什麼。“最後，我經不住誘惑，便假裝用開心的口氣說：“我考了97分。”爸媽臉上露出了會心的.笑容，我卻心驚膽戰，生怕爸媽知道了我在騙他們，突然一個問題在我的腦海裏閃過：評語怎麼辦？於是，我在心裏安慰自己：平時，都是媽媽給我寫評語，我最熟悉媽媽的字跡！可媽媽似乎看出了我的異常，叢書包裏翻出我的卷子，看見了那鮮紅的87，我想很快就有一場暴風雨來臨了。

媽媽卻沒有那麼做。突然，她起身拿了一張白紙、一支鉛筆、一塊橡皮，在紙上用鉛筆大大地寫上了兩個字：欺騙，又拿橡皮擦掉了，她坐到我身旁，語重心長地對我說：“你剛剛的欺騙，就像那張紙上的‘欺騙’兩個字一樣，雖然它已經被擦了，看起來天衣無縫，可上面還留下了痕跡，孩子，紙是包不住火的！”聽了這一番話，我慚愧地低下了頭，也瞭解到了媽媽的良苦用心。 從那以後，當我再想欺騙他人，便會想起母親的話，是那句話，讓我至今受益匪淺。