精選三年級麻雀作文彙總8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的三年級麻雀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級麻雀作文 篇1
前幾天，外婆曬了一個星期的臘肉要完工了，望着那油亮亮的鮮美的臘肉，不禁就會流下口水來。
可是這幾天，卻連續發生了臘肉減少的事件。我們來到案發現場進行調查，院子裏的`大理石上隱隱有臘肉的碎渣。我們相信明天小偷一定還會過來的。第二天，我們埋伏在石板後，靜靜地等待着小偷出現。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，我們便耐不住性子了。突然，兩隻小麻雀飛了進來，我們立馬屏息凝神，注視着兩隻小東西。兩隻小麻雀東張西望，看看沒有什麼可疑，便放心地在臘肉上啄起來，我們火冒三丈，原來小偷是它們倆，我們蹦起來。朝那兩傢伙撲去，小麻雀先是一驚，然後飛快地飛了起來，我們拿起挑衣服的架子，朝它們捅去。它們像是計劃好了似的，一個往哪兒逃，一個往這兒逃，“忽悠，忽悠”地轉圈子，轉地我們眼花繚亂，眼冒金星。當我們疲憊不堪的時候，那兩隻小麻雀哼着輕快的歌，飛出了圍牆。
晚上，我和姐姐想出了一個辦法。我和老姐去買了幾個疏緊網，把小塊臘肉都套在裏面，一層一層套上去；如果小麻雀鑽的了第一層，卻進不了第二層，想退出去的時候，第一層也被拉緊了。我和老姐設置好機關，靜靜地等着小鳥的到來。
果然不出我們所料，沒讓我們等多久，那兩隻貪吃的小麻雀聞到臘肉的香味，立馬鑽進了網裏，在網裏竄來鑽去，不一會兒，小鳥就被困住了。我們小心翼翼地把它倆捧出來，關進鳥籠，禁閉一天，這是懲罰。
第二天。，我們就把它們放了，以後，再也沒有鳥打臘肉的主意了。
三年級麻雀作文 篇2
它的眼睛圓圓的，羽毛灰褐色的，它的身上還有圓形小麻斑，猜猜它是什麼小動物？它就是我的漂亮的小麻雀。
我的小麻雀很調皮，有的`時候，它飛到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的小手，癢癢的，然後擡起頭用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。
記得有一次，我在房間裏吃飯，聽見小麻雀在外面嘰嘰喳喳的唱歌，我趕忙跑出來一看，小麻雀彷彿在和另外一隻麻雀在談話。見我出來後，另一隻小麻雀迅速飛上枝頭，警惕的看着我，又看看我身邊的小麻雀，然後嘰嘰喳喳的叫着飛走了……從那以後，我的小麻雀給水不喝，餵食不吃。調皮的小麻雀，不在歌唱了。。。。
小麻雀陪伴我玩了一段時間，可是它現在總是不停的向天空張望，我想它可能是想家了，就讓它在大自然中盡情的飛翔吧！
同學們，我們應從小做起，從我做起，愛護小動物，愛護大自然！
三年級麻雀作文 篇3
星期六的中午，天氣就像會變臉的娃娃，說變就變，剛剛還是晴空萬里，一會兒就電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。
爸爸從外面走進我的房間，對我說：“宇軒，送給你一個禮物。”我看到爸爸手中的盒子，心裏想：是玩具槍呢!還是變形金剛呢!忽然，禮物一下被頂了出來，我仔細一看原來是一隻可愛小麻雀，它正趴在盒子裏面凍得直哆嗦。爸爸說：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀澆溼了，然後它就掉下來了，我看見它躺在那裏，就把它撿了起來給你玩。”我心裏很高興，我把它捧在手心裏仔細的觀察。這時，外面雨停了，我看到窗戶外面有一隻老麻雀在悲傷地叫着，好象在找它的孩子呢!我對爸爸說：“我想把小麻雀放了。”爸爸說：“爲什麼呀?”我說：“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽，你聽，它的'聲音多麼着急啊！再說，鳥類是我們的好朋友，我們應該愛護它。” 爸爸聽了後摸着我的頭說：“原來是這樣啊，孩子，你做的對，我們應該保護小鳥，不能傷害它們了”。我高興地捧着小麻雀跑到門口，用雙手往上一扔，小麻雀就迅速地展開翅膀飛到了小樹上。老麻雀見了就高興地去找小麻雀了。
這一天我真高興。
三年級麻雀作文 篇4
一個星期日的早上，我正在房間裏讀書，突然聽見一陣嘰嘰喳喳的聲音，我悄悄過去一看，原來有兩隻麻雀在我家窗臺上飛來飛去，它們的家就建在這兒吶，鳥窩就像碗口那般大小，特別細緻，看上去挺暖和的'！
兩隻小麻雀，一隻有着棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的腦袋上長着一對雖然特別小卻烏黑溜圓的眼睛，它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，像是繫了一個脖套。另一隻長得小巧玲瓏的，嘴巴又尖又長，嘴角上有一點白，好像吃飯時粘的一顆米粒似的，非常可愛，它的羽毛是麻色的，小爪子像鐵鉤一樣鋒利。兩個小傢伙忽然發現了我這個“不速之客”，立刻警覺地飛向了不遠處的一顆大樹上，用尖尖的小嘴梳理起身上的羽毛來。
媽媽告訴我：“過去，麻雀常常生活在農村，而近些年來，隨着我們城市綠化日漸完善，環境日趨優美，咱們城市裏也能時常看到麻雀了。”我想以後一定有越來越多的鳥兒飛來城市“安家落戶”，那樣我們的家園就真正是鳥語花香啦！
三年級麻雀作文 篇5
一天，我和媽媽正準備下樓出去玩，忽然，聽到樓道里傳來撲哧撲哧的聲音。我循聲找去，發現一隻小麻雀夾在水泥板縫裏了。它不停地扇着翅膀，看樣子，它是找不到出去的路了。它看到我們，翅膀扇得更急了，似乎害怕我們把它捉走了。
媽媽見了趕緊蹲下身子，把手伸進板縫裏捉住了它，把它輕輕託在手裏。只見這隻小麻雀一身灰褐色的羽毛夾着黑色的條紋，尖尖的.嘴巴像個小圓錐，兩顆黑眼珠驚惶而又無助地瞪着我們，渾身發着抖。我用手輕輕撫摩它的頭，它好像不那麼害怕了，身子不抖了，翅膀也不扇了。見它可憐巴巴的樣子，我想：該拿它怎麼辦呢？
我和媽媽一起來到樓下。我本來想把它帶回家籠養着，可又一想，該把它送回家了，它的爸爸媽媽一定等着急了，再說了，對於我來說，“拘留”動物的滋味也不好受。於是我讓媽媽鬆開手，它就像箭一樣飛撲而去。
去吧，小麻雀！下次可不要這麼小心喔！
三年級麻雀作文 篇6
自從奶奶在陽臺縫兒中撒了一些米後，小麻雀就天天“光臨”我家了。
小麻雀的羽毛是棕色的`，略加一點灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起來真神氣。它的行爲也很奇怪，像小偷偷東西一樣。先是派出兩支小鳥來“偵查”，然後吃兩三粒米，看看有沒有被發現。最後他們嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“快過來吧，快過來吧！這裏很安全！”之後，一大羣小鳥過來了，在那裏又吃又喝，看樣子很高興。後來，我弟弟又讓奶奶用紙盒做了一個窩，然後放在陽臺上，而且，窩裏還有一些米呢。在剛放上去的那幾天，小鳥不敢進窩，就在外面使勁往裏面瞧。過了幾天，小麻雀似乎熟悉了環境，敢進窩裏來了。進窩裏飽餐一頓後，開心地拍拍翅膀飛走了。小麻雀對我們家越來越熟悉，還發生了一些有趣的事情呢！在吃米的時候，一隻小麻雀想進窩裏面吃，可是門口的小鳥不讓那隻小麻雀吃，就啄他的頭，可真有意思！
這些小麻雀是不是真的很可愛呀？
三年級麻雀作文 篇7
今天，天氣陰沉沉的，忽然有很多小麻雀從天而降，我輕輕地走過去，對準一隻小麻雀向它撲去，別的小麻雀見了，都拍拍翅膀飛走了，哈哈……我高興地叫了起來，一隻小麻雀被我抓住了。
我把它帶回家觀察起來，我發現它有一張尖尖的、紅紅的.小嘴巴，眼睛睜得特別大，正盯着我看呢！好像一點也不害怕，我想：鳥兒被我抓來，總得有個好歸宿吧！所以媽媽就帶我到市場上買了一個鳥籠，把小麻雀放在鳥籠裏，我把鳥籠放在寫字桌上，一邊寫字一邊欣賞小麻雀，下麻雀也看看我，好像在說：“快點寫字吧”！到了中午，我怕小麻雀肚子餓了，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前，小麻雀見了，連忙跑過來用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米，發出滋滋的聲音，還不時擡起頭，看看我，好像在說：“小朋友，你真好”。
到了下午，小麻雀不安靜了，在鳥籠裏不停地叫着，我想：小麻雀大概想媽媽了吧！怕媽媽爲它擔心、着急，我理解這種心情，就把它放回了大自然，讓它回到媽媽的懷抱。
下午四點鐘，我和媽媽來到公園裏，從鳥籠裏抓出小麻雀，張開雙手，把小麻雀放回了大自然，小麻雀轉過身嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“謝謝你，小朋友，我以後還會來看你的”。我也向小麻雀揮了揮手，就高高興興地回家了。這時候天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛。
三年級麻雀作文 篇8
坐車回家，我在路上看到幾隻麻雀，嘰嘰喳喳地叫着，還不時歪着腦袋找食。
天氣炎熱，所有行人都撐着大傘，扇着扇子，急匆匆地走着，根本沒有注意到路上正在找食的幾隻小麻雀。我走過去，仔細地看着它們，它們竟然不怕我，繼續埋着頭。我打量了一下領頭的麻雀，只見它有着尖尖的嘴，小巧靈活的腳一蹦一跳，尖銳的眼睛四處找着食，臉上兩邊各有一塊白色斑點，看起來像一位紳士。
看着它們東奔西跑，我有點不明白，在這麼火熱的天氣裏，麻雀們爲什麼能如此久地找食呢？於是，我繼續蹦躂着跟着它們。經過長時間的觀察，我發現一個細節：麻雀們每隔會兒就啄一點灰塵，激勵自己繼續找食！我驚訝了，就連小小的麻雀也懂得激勵自己，我不知道爲什麼，麻雀爲什麼也懂得如此深奧的道理？我想，可能麻雀在長時間的飢餓中，漸漸悟出了道理，這也讓我倒吸了一口涼氣，沒想到，作爲我們認爲微不足道的'生物，竟然如此聰明！有人說，麻雀很笨，那他可就大錯特錯了。雖然它小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它的大腦跟我們一樣發達，只不過是，我們比它聰明點罷了。
“人不可貌相，海水不可斗量。”麻雀雖然小，但它很聰明，能達到4—5歲孩子的智力，有思想，有生命。所以，作爲人，就更應該保護它、尊重它……
