【熱門】三年級拔河作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的三年級拔河作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級拔河作文 篇1
今天，學校舉行了一年一度的拔河比賽，全班同學都積極參加，我當然也不例外。
比賽開始準備。老師們指導我們各自擺好姿勢後，一切準備就緒。一聲令下，比賽開始，學校的操場上一片歡呼聲，而我則雙手拔着繩子使勁往後拽。眼看着我們隊就要勝利了，也不知道二班的同學哪兒來到力氣，竟然來了個絕處逢生。結果兩隊人拉了大半天，也沒有分出勝負。終於，轉機出現了，二班的同學與我們班矜持一段時間後，似乎是體力耗盡了，開始搖搖欲墜。當然我們也已經非常乏力，但是眼看着勝利的.到來，我們都使盡了喝奶的力氣。
終於，我們班贏得了勝利。老師，同學的歡呼聲響遍整個學校。在歡樂的同時，也讓我們明白了一個道理：團結就是力量!在以後的日子裏，我們將牢記這個道理，勇往直前!
三年級拔河作文 篇2
星期一下午，我們學校裏舉行一場拔河比賽。我們三年級五班和四年級二班要一決高下。
按照要求，每班先選出二十三名學生參加比賽。比賽還沒開始，只見兩邊的同學個個摩拳擦掌。他們解下圍巾，摘下了帽子，有的甚至脫去了棉衣準備比賽。
“嘟”的一聲響，比賽開始了，啦啦隊員齊聲吶喊：“加油！加油！”我們更有力氣了，雙腿微微蹲下，腳蹬着地，雙手緊緊抓住大繩，往後拉。
比賽進入僵持期，兩旁的觀衆都高聲喊到：“同學們加油！同學們加油！”紅絲帶來回擺動，像蝴蝶一般翩翩起舞。不一會兒，他們頭上冒出大顆大顆的汗珠，有的臉憋得通紅，有的身子傾斜的，彷彿快要摔倒啦！眼看對方一位同學不小心滑倒了，我班使出最大的'馬力。接着，只聽“嗖”的一聲，紅繩被我們拉到了我們這邊。
場上爆發着一陣熱烈的掌聲，比賽勝利結束了。
三年級拔河作文 篇3
“三（7）班拔河比賽取得了勝利！”“好哇！”咱班同學的心裏是無比的歡樂。
今年夏天，學校舉行了一年一度的拔河比賽。賽前，老師讓我們做好訓練準備，教我們拔河時的標準動作和控制對手的技巧。
比賽那天，我的心怦怦直跳，都快要跳到嗓門眼了。我們站到了比賽場上時，一聲不吭地看着正在比賽的兩支隊的拔河動作和技巧。
“現在是三（9）班和三（7）班的`比賽。”校長一宣佈，我們便立即站起身，充滿信心地走到對手的前面，準備給他們“致命一擊”。“預備——開始！”大家使出吃奶的勁兒，把對手壓制住了，然後使用技巧，讓對手“死掉”。但對手反擊了我們，我們雙方都在使勁，繩子中間的標記，一直沒有超過中界線。
大家一看見中介線還沒超過，又使出了全身的勁兒。我發狂了，把自己從來沒有用出的力氣使了出來，這時，三（9）的人被我們拉到了。
“啊！”我們大家高興得都要哭了。
“我宣佈，三（7）班在這次比賽中，獲得了金獎！祝賀他們！”校長話音剛落，一陣熱烈的鼓掌聲響了起來。
這場比賽，大家都認識到了：只要我們團結一致，就可以創造無限的可能！
三年級拔河作文 篇4
天，是那麼寧靜。微風輕拂着我的臉。時間與平時一樣一分一秒地流逝。忽然，“耶！”一聲響打破了白天的靜寂。莫不是發生了不同尋常的事？——運動會。
“我們班參加了集體拔河比賽……”老師不緊不慢地說道，老師知道我們集體項目最少接觸，最少參加，教室裏的空氣彷彿凝固住了。也不知是誰說了句：“多練就成。今天咱們這個‘大家庭’行動起來！”班級才恢復活力。
所以每天下午，在大操場與小天井中總會有五（3）班同學的身影。第一次嘗試：我們膽怯地摸了摸那粗壯的麻繩，同手同腳地拉起繩子。結果剛開始就絆倒了。第二次，我們還是比較不熟，還是有摔跤的`事發生，以失敗告終。第三次嘗試我們老練了許多，彷彿久經沙場的老將。我們同學終於成功了！
迎來了運動會。我和同學互相鼓勵，在“戰場”上把吃奶的勁兒都使上了，奮勇殺“敵”，最後以“二等獎”告一段落。
從那以後，我總是想起這件事兒。我越來越認爲我們一個個小夥伴就是一滴滴水珠，一滴水珠不可能遠行，只有千萬滴小水珠匯成小溪、江流，最後終於成了一片汪洋！只要是金子總地發光。小水珠也一樣；最不起眼的小小草也會震撼人心，那小水珠不一樣嗎？我們正是從小水珠成爲海洋的。不要看不起一滴雨露，連蒼天大樹都是小雨露培養出來的呢！連鮮豔的嬌花兒都是小雨露澆灌而成的呢！
團結就是力量。
一滴水不能遠流，許多水才能流向遠方……
三年級拔河作文 篇5
星期六的下午，我和小夥伴們舉行了一場激烈拔河比賽。
裁判把我們分成兩組，比賽馬上開始了，我們聽到裁判員喊：“預備——開始！”我們就使勁地往後一拉，啦啦隊都喊“加油，加油”，我和後面的小夥伴很用力拉——連吃奶的力氣都用出來了；對方也毫不示弱，一個個咬緊牙關拼命往後拉。
經過一番激烈的拉鋸戰，我們終於把對手打敗了，贏的.了最後的勝利。
三年級拔河作文 篇6
揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨遊，撐起勇敢的大傘，坦然應對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。就是它讓我們初次領略拔河比賽成爲同年級亞軍的痛苦；就是它讓我們受挫後重新站起，也就是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情。
重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四。”“一二三四”隨着驚天動地的口號聲，五百名同學邁着輕盈的`腳步，臉上洋溢着激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。
教務主任孫老師宣佈了比賽規則後，又宣佈第一場比賽的參賽 我們真就是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。
他們個個目光炯炯，雙脣緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣貌，看出他們必須盡情釋放出自我的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在思考如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓爲三（3）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武幹練，好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”此時只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時光彷彿都凝固住了，時光一秒一秒地逼近，同學們的心絃都繃得緊緊的。我的心裏緊張得默數着：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含着期盼與信任。
比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢！三（2）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。
戰場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也就是羣情激昂，忙得不亦樂乎“三（3）加油！。”“三（2）加油！。”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一齊，校園裏現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，能夠用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融。”
這時，耳邊傳來了聲音：三 (3)班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍着必勝的光芒！
交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。可就是，就在我們勝利在望時，“半路殺出個程咬金！”此時實力強大的四(1)班與我們冤家路窄。我們由於連戰三局，最後體力不支，成爲亞軍。
踏一路秋風，撒一路激昂。
回首拔河比賽，羣情激昂！
三年級拔河作文 篇7
“加油！加油！”“再使點勁，還差一點兒……”“我們要贏了，用點勁……”哪裏傳來的一陣吶喊聲呀？哦，原來是我們學校三年級正在舉辦一場拔河比賽哩！
我們班的張老師和季老師在操場上忙得團團轉，一會兒幫我們參賽員排隊伍，一會兒又要囑託大家注意事項。我信心十足，對方班級的參賽員用嘲笑的口吻說：“想贏了我們班，你們就做白日夢去吧！”我心理默默地想：哼！我們班也不是吃素的。
這時，裁判突然吹響口哨，發出“嘟……”的一陣聲響，我們班連忙拽住像蟒蛇一樣的繩子，我的身子彎成“弓”字形，使出了吃奶的'勁緊緊地握着繩子，雙方的眼神緊緊地盯着紅領巾，猶如兩隻惡狼盯着一隻小羊羔。正在我鬆了一點勁時，狡猾的對方用盡力氣，我被重重地摔在地上，滿身是傷，對方冷冷地說：“你們輸了！”我憤怒地說：“沒有，還有第二局！”
休息了一會兒，開始了第二局比賽，裁判剛吹響口哨，我就拽住繩子，咬緊牙齒，腳蹬地面把心裏的怒火全都發泄在繩子上，用出吃奶的勁，嘴裏還發出“呃呃”的聲音，手上起了泡泡，臉上漲得通紅，紅領巾一點一點地往我們這邊移動。有希望啦！我暗暗地高興起來。“加油！加油！就差一點了！”在啦啦隊的吶喊助威下，紅領巾一點一點地往我們這邊移動。
“我們班贏了，太棒了！”我們回到班級，互相擁抱，老師也滿面春風。
