有關小學三年級爭吵作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學三年級爭吵作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級爭吵作文 篇1
我和範佳潔是好朋友，我和她總是形影不離、無話不談，之前 好像都是彼此的影子。但是，有一次我們卻發生了前所未有的爭吵。那天我們一起寫作業，她看到我有一到題做錯了，就對我說“你做錯了”我很不服氣，誰說我 做錯了，一定是你錯了。你不要總喜歡說別人的麻煩，總是認爲自己是對的。我連珠炮似的.說完。她的眼淚已經在眼看裏打轉，默默的收拾書包走了。第二天，老師把改完的作業發了，作業本上醒目的 錯號驚醒了我，原來我錯怪了她。唉，一天了我倆都沒說話放學後我一定給她道歉，讓她原諒我，我們還是最好的朋友。
小學三年級爭吵作文 篇2
今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因爲他的半期考試得了100分，我疾妒他，而是我正在做作業的時候動了我的手一下，墨水把本子弄髒了，我很生氣的說：“你爲什麼這樣。”
他微笑着說：“我不是有意的。”
當時我的心裏很不高興，我看見他在做題的`時候，我也動了他一下，看見他很生氣的樣子說着：“你是故意的。”
他舉起了手，正好被老師看見了，他又急忙用手縮了回去，他說：“我在外面等你。”
我記起父親說的話：要是你犯了錯，別人打你，你千萬別還手，只要防守就是了。
老師上的課，我跟本一句也沒聽進去。
終於埃到了放學，我孤獨一個人在走在走道上，拿着戒尺，他向我走來，我認爲他要打我。
他只對我說了一句話：“我們兩個再也不吵架了好嗎？”
我仍掉手中的戒尺說：“再也不了！再也不了！”
從此，我們兩個的感情一天比一天深。
小學三年級爭吵作文 篇3
有一次，文具之間發生了激烈的爭吵。鉛筆說：“要不是我能寫字，主人就不可能考好。我是老大。”這時，小刀不服氣地說：“要不是我把你削尖，你還寫不出字呢！我纔是老大呢！”
“我纔是老大呢，要不是有我在，你還沒處寫呢！”紙憤憤不平的說。
橡皮說：“要不是我把錯的地方擦掉，就永遠是錯，我才應該是老大呢！”他們激烈的爭吵着，不分上下，誰也不甘示弱。
到底誰纔是真正的老大？這時，小主人醒了，小主人語重心長地說：“你們都是重要的`工具。缺少一個都不行，你們一定要團結，才能發揮你們最大的作用。”
小學三年級爭吵作文 篇4
文具盒裏有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發生了爭吵。
鉛筆是第一個發言的，它對文具們說：“夥伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯字，你寫出來的都是錯誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的功勞最大，要不是我幫小主人解決連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高着嗓門，嚷嚷着：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級以後，一直到高中、到大學，都要用我來寫字，我會一直陪小主人到畢業！”
文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑着說：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的`短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎麼辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什麼忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個字也寫不出來啊！”
文具們聽了文具盒爺爺的一番話，慚愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學習上，我們只有團結合作，才能幫助小主人取得好的成績啊！”
小學三年級爭吵作文 篇5
鉛筆，橡皮和轉筆刀，它們是好朋友，但是一天夜晚，它們卻各自爭起了功勞。
鉛筆說：“在我們中間，我的作用最重要。因爲只有我才能寫字，幫助小主人完成一個又一個作業，一次又一次演算。”橡皮聽了，很不服氣的對鉛筆說：“我可比你能耐，你寫錯了，只能用我來擦，否則會留下一個個大黑點。”轉筆刀聽了一會，覺得自己也該發話了：“你們都別說了，這功勞還是應該歸到我的頭上。沒了我，鉛筆尖折了，就寫不出字來，橡皮也就無所事事。”鉛筆和橡皮爭着講述自己的功勞……就這樣，你一嘴我一嘴的吵起來。
在一旁聽了許久的文具盒大叔發話了：“你們都別說了，你們都想爭個高低，那我就給你們一個機會，讓你們一決勝負。”
文具盒大叔給它們每人一張作文紙，讓每個人都寫一篇作文，看誰寫的.最好，那誰的功勞就最大。
鉛筆可高興了，可是它剛寫兩個字就寫錯了，只好勾了再寫，又寫了幾個字，就把鉛筆尖搞折了，它用牙嗑，把筆桿嗑得破爛不堪，也沒有露出鉛筆鉛來，只好呆在一旁。橡皮不能寫字，只能在原地打轉，轉筆刀用鉛筆屑寫了一會，根本寫不出現字來，也就泄氣了。
文具盒大叔看後，說：“你們是一個緊密團結的集體，在這個集體中沒了誰都不行，你們一起寫一篇作文。”
鉛筆寫錯後，橡皮馬上來擦，鉛筆折了，轉筆刀立刻來轉。不一會，它們就把一篇文章寫好了。
從此以後，鉛筆，橡皮和轉筆刀相互合作，默契配合。
