精選三年級想象作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級想象作文 篇1
一天小a在寫作業，小a的腦子對手說：“這題寫a，這題寫d，那題寫c！”手聽了後，把答案一個不落的寫了下來。
這時，小a的媽媽走了進來，拿起小a的作業就檢查，媽媽看了後，非常滿意地說：“不錯，不錯，全對！”手聽到了非常得意。
這時，媽媽又說：“小a，你的'腦子真聰明，這些題都會。”手就奇怪了。它想：答案明明是我寫的，爲什麼要誇腦子？雖然手不滿，但還是忍着。
一個月、二個月……手終於忍不住了，心想：今天我就跟腦子反着幹！
小a又開始寫作業了，腦子說：“寫b、a、d和e！”手想：我偏寫c、b、e、a！媽媽又來檢查作業了，她看了作業很生氣，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它說：“做對誇腦子，做錯捱罵卻是手，太不公平了。”腦子對手說：“你這叫自作自受！”
從那以後，手也變得老實了。
三年級想象作文 篇2
七仔頭上的天線弄丟了，他向天線丟了，即不好看，好多功能也不能用了，他決定把天線找回來。
他帶上水喝食物便出發了，他覺得有點累了，便在一塊大石頭上坐下來歇歇腳，“哎呦”忽然那塊大石頭叫了起來，七仔一下子站了起來小聲問道：“是誰啊？”“是我”七仔剛纔坐的那塊石頭生氣站起來說，哦原來是一隻黃色的老鼠，七仔連忙說：“對不起，是我不小心弄疼你了。”小老鼠看了看七仔說：“沒關係，你幹什麼去呀？”七仔說：“你看到我的天線了嗎？我的天線丟了，我要去找回來。小老鼠說：“我沒看到過啊。不過你可以問問毛毛蟲大哥，他呀！什麼都知道。”七仔高興的說：“謝謝”一邊說“再見”一邊早跑了。七仔走啊走啊，七仔渴了就喝點水，餓了就吃點帶的點心，終於毛毛蟲大哥家到了，七仔輕輕的敲敲門，就進去了，毛毛蟲大哥一看到七仔就高興的說：“七仔，你好啊！”你是不是找你的天線呢？”七仔迷惑了，毛毛蟲大哥怎麼會知道呢？難道……還來不及七仔多想，毛毛蟲大哥就從一個盒子裏拿出了他的`天線，七仔又驚又喜一下子抱住毛毛蟲大哥高興的說：“謝謝毛毛蟲大哥，是你幫我保存起來的”毛毛蟲大哥說：“是啊，前幾天我在街上看到了這根天線，可是不知道是誰的，只好先保存起來了，我想他的主人總有一天會來找他的，今天我一看到你，就知道了天線一定是你丟的。
七仔把天線插在頭上，有和以前一樣好看了，好多功能也都恢復了。
三年級想象作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經跨入了充滿高科技的世紀，許多科學家已經發明出了令人讚歎不已的東西。我腦海裏頓時想像出了一座特別神奇的房子。
最大特點一：這座房子全是用玻璃裝修的，各種金屬做的東西都打不破，像金屬一樣堅硬。
最大特點二：如果你餓了，桌子上會擺出各種香噴噴的飯菜，等你吃完了，這些餐具就像長了腿一樣飛奔向廚房。你想到二樓去的話，只要碰一下牆壁，有一股氣流把你吸到二樓，二樓有臥室，等你想睡覺的.時候，牆壁上會出現機器人，把你帶到臥室，然後唱搖籃曲哄你入睡。
最大熱點三：我早晨很喜歡睡懶覺，六點半了我還沒起牀，沒關係，只要你晚上睡覺時，把時間調準，早上有機器人把你從睡夢中叫醒，給你穿好衣服，爲你刷牙、洗臉，然後，桌子上便出現香噴噴的早餐，等你吃好後，機器人會送你上學。
看，這就是那座特別神奇的房子。
三年級想象作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經跨入了充滿高科技的世紀，許多科學家已經發明出了令人讚歎不已的`東西。我腦海裏頓時想像出了一座特別神奇的房子。
特點一：這座房子全是用玻璃裝修的，各種金屬做的東西都打不破，像金屬一樣堅硬。特點二：如果你餓了，桌子上會擺出各種香噴噴的飯菜，等你吃完了，這些餐具就像長了腿一樣飛奔向廚房。你想到二樓去的話，只要碰一下牆壁，有一股氣流把你吸到二樓，二樓有臥室，等你想睡覺的時候，牆壁上會出現機器人，把你帶到臥室，然後唱搖籃曲哄你入睡。熱點三：我早晨很喜歡睡懶覺，六點半了我還沒起牀，沒關係，只要你晚上睡覺時，把時間調準，早上有機器人把你從睡夢中叫醒，給你穿好衣服，爲你刷牙、洗臉，然後，桌子上便出現香噴噴的早餐，等你吃好後，機器人會送你上學。看，這就是那座特別神奇的房子。
三年級想象作文 篇5
一.走入嗜血洞穴
一個陽光明媚的早晨，狼警探在屋子裏看報紙。“真是的，報紙上的內容要麼千篇一律老掉牙，要麼虛張聲勢誤導人心。”。狼警探又翻開一張報紙，一段文字映入眼簾：近年來，我國考古學家一直在發掘“魔鬼谷”古墓，但忽然都失蹤了，至今未能找到。沒等看完報紙，狼警探就收拾好東西，去發掘現場——“魔鬼谷”古墓，準備一探究竟。狼警探坐上地點轉移器，只聽“嘀”的一聲，它已到達“魔鬼谷”古墓了。狼警探看到一個古井，便爬了下去。只見遍地都是骷髏頭。突然，一個骷髏頭飛起來說：“打擾米克血亞人長眠的人啊，智者生存，愚者滅亡！”一個洞窟出現，遠方飄來幽幽的聲音，“去吧，這是智者的生路！”狼警探猶豫了一下，但很快就帶上激光眼鏡，掏出光線激槍，爬了進去。
二.入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！
狼警探在洞窟裏爬來爬去，什麼也沒看到。忽然，他抓到了一個骷髏頭。他拿起骷髏頭一看，骷髏頭的眼眶裏插着一封血書：入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！這時，狼警探又發現，骷髏頭的眼裏流出了鮮紅的血液，流向遠方。狼警探便跟了上去。不知過了多久，他看到了一張牀。牀上堆滿了黃金。狼警探想：黃金是吸引人，而牀則是令人鬆懈的東西。不能停在這兒，不然很可能上當。再往裏走走，只見幾個茹毛飲血的野人，正在大口大口的吃着人肉，旁邊散落着許多金銀珠寶。在狼警探的旁邊有三把閃着銀光的寶劍：正義之劍、堅強之劍、勇敢之劍。狼警探毅然背起三把劍衝向野人，可野人卻倏地不見了。牆上有一個很大的插劍口，但只能插一把劍。狼警探發現其中一把劍的兩面都凹進去了，正好可以把另外兩把劍合併在一起。他把劍插了進去，最後的`機關——石門開啓。
三.地下古墓城
狼警探一臉嚴肅，小心翼翼地走着，突然他看到無數金碧輝煌的墓碑。令人奇怪的是，每一塊墓碑上都寫着一個數字，加起來是：405086。這時，一扇門出現了。上面有一個六位數密碼，狼警探把“405086”輸了進去。一個沙啞的聲音響起：“考古學家們的貪婪，犯下了他們一生的錯誤，無人能夠逃出；而你有一顆正義、堅強、勇敢的心，於是你便能逃出去。米克血亞古墓的使命完成，也該回到古蹟王國了。”話音剛落，古墓便不見了。沙地上赫然出現一塊石頭，上面有幾個醒目的字：正義、堅強、勇敢。
三年級想象作文 篇6
一天下午，我正在拿着一本《西遊記》在家裏看的津津有味，突然我的大腦疼了一下便睡着了，醒來後發現這裏並不是我的家。
我環顧着四周，發現一個像人但是卻有尾巴的東西站在一座山看着我，然後瞬間來到了我的身邊，我嚇了一跳，但是我發現這個人原來是大聖，然後我就覺得應該是大聖把我帶過來的，誰知還真的是，我便問了大聖把我帶過來幹嘛，大聖說:“有一個怪物叫象怪，它的鼻子可以吸走任何東西，連俺老孫的金箍棒八戒的九齒釘耙和沙師弟的.月牙鏟都被它的鼻子給吸走了，就連天兵天將的武器也被吸走了，我們拿他沒辦法了，所以才把你帶過來幫幫忙。”我說：“那你們的武器都被它吸到哪裏了？”大聖說：“一些被它手下拿着用了，一些應該被它藏起來了。”我想了想便說：“我可以當作是它的手下然後打聽到在哪裏，我就會告訴你們，然後大聖元帥你們去拿武器的時候一定要小心一點，沙師弟你要和三藏法師躲起來躲到象怪老巢的後面，切記一定要保護好法師，直到大聖拿到武器在出來，大聖你拿到後一定要大聲吆喝，我會趁你們打起來的時候偷偷溜走和三藏法師你們匯合，記住了嗎。
我們按計劃我已經知道了在哪裏便悄悄出去告訴了大聖……計劃進行的非常順利，不過計劃當中忘記了象怪這個大魔王所以只因我自己的小問題變成目前的大問題，當他們在打鬥中我和法師躲了起來，並不是因爲害怕而躲起來，是因爲我要找到辦法，八戒突然過來說：“俺吃的太飽啦需要休息休息。”我突然想到象怪應該是大象變的那它應該也會飽，便讓大聖一直向它扔東西，直到它已經吸不了，大聖便把它打的鼻青臉腫，打回原型。
它們師徒四人一起向我道謝之後我便又回到了自己的家，又看起了《西遊記》。
剛纔經歷的一切都太真實了不像是在做夢。
三年級想象作文 篇7
動物園有一座假山，生活着許多機靈的猴子，它們每天都歡快地玩着，可愛極了。有些吃了許多桃子，
有的`沒有吃到桃子，在旁邊撅嘴賭氣；有些在玩水，有些倒掛在樹上張望……它們追跑打鬧的樣子，真好玩呀！
我對媽媽說，我也想養一隻小猴子。
三年級想象作文 篇8
大人們總是在感慨：科技改變生活。我就在想，未來的科學技術是不是可以打造一個神奇的教室呢？
門口有一臺心情測試機，每天早上老師來的時候會提示老師的心情。老師心情好的話心情機的顏色是綠色，老師心情不好的話會是紅色。我們的課桌也是會變色的，認真聽講是藍色，不認真聽講是紅色。我們的椅子在我們背彎的時候還會發出警告。如果老師不在講桌那裏，那老師要的東西會自動飄到老師的手裏。現在班裏的同學很多，老師上課得帶上小蜜蜂，可是它需要充電，使用很麻煩。以後的'教室裏就可以調節聲音，能把老師的聲音放的非常大，也能把聲音調的很小。老師的大腦裏會植入一個晶片，想到什麼作文就會出現什麼情景。如果老師講到魚，那教室外面就變成海洋，各種各樣的小魚在我們教室周圍游來游去；老師講到自然，那教室外面就呈現出綠油油的大森林。現在老師打開PPT的時候需要踩在桌子上，未來教室會有機器人來打開這個開關，因爲它的手臂可以伸長也可以收縮。現在老師有事，需要別的老師代課。但到了未來，語文老師有事可以給機器人頭裏裝上語文晶片，讓機器人給我們講語文課。如果老師要去開會學習，就會出現一個隱形的攝像頭，來看我們的表現。下課後，教室還可以變成遊樂場，有游泳池和太空人，我們可以好好地玩。
這就是我想要的神奇教室，你們願意跟我一起在這樣的教室裏學習嗎？
