【精品】小學三年級記事作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的小學三年級記事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級記事作文 篇1

今天所有的考試都結束了，晚上就可以回家了。有的大二的師兄與師姐們昨天就有的可以回家了。

說到這次期末考試，真是有些事值得說一說的，十八號的`時候我們第一天的考試，沒有想到上午就有人作弊了。之前的數學試卷是泄題了的，有人把試題複印了賣給同學，說起我們這裏的人，也不知道 是大學都是這樣子的還是我們的同學特別不愛學習，平時就不學，到了考試的時候就尋找捷徑之類的。因爲我們教師是給我劃重點的嘛，這也沒有什麼，可是，也不知道是怎麼回事情，就有同學拿着試 題到處張揚了

第一天下午考完試之後，我們專業的班長和學習委員被主任叫到了辦公室去，詢問一些情況，我們其實也不知道是誰泄露的題，只知道是誰賣的，但我們也不願說，只是溥衍過去就好了，況且我也不一 定是他是“主謀”呢。平平靜靜過了兩三天，今天是最後一天了，是考英語，沒有想到今天一來到考場，哇噻！原來連試題也有了，啊，真是佩服有一些人，怎麼可以搞得到的。這真是太不公平了，雖 然我的英語不用擔心過不了，但這至少也可以反映一個問題，就是考試的制度的管理尚未完善。有些平進的成績不怎麼樣的，但考試的時候大概只做了半個小時就交卷了，就不是有問題嗎？

小學三年級記事作文 篇2

孫博同學可是一個名副其實的“猴子”。

她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的頭髮。她，看起來像個小淑女，可是……你一旦和她接觸的時間長了，就會知道—什麼小淑女啊，明明就是一個活蹦亂跳的小猴子！

先從她那總愛說不停的小嘴說起，她的嘴啊，總像吃了蜜一樣甜，一口說一個“阿姨好！”，“叔叔好！”，“謝謝你！”大家總說：“這個孩子真有禮貌！”

其次，是那雙靈巧的手，她做了很多精緻的手工作品，她和我一樣喜愛美術，我經常看見她的桌子上時不時地擺上一些新作品，嘻嘻，當然是我教導有方。說她熱愛運動，還不如說她熱愛爬樹，我們都放假時，我常常帶她去我家附近的小公園玩，她一見到樹，就露出本性來了，只見她以迅雷不及掩耳之勢，在發出“嗖嗖”的.聲音後，她已經坐在了樹幹上，笑嘻嘻的對我說：“姐姐，你也上來啊，嘻嘻……” 我最喜歡她專制的神情，只要她願意學習讀書，無論電視聲音有多大，手機音樂有多大，她連瞟都不瞟一眼，繼續讀她的書……當然，這也是她最淑女的一面。

她，就是活潑可愛的“小猴子”…本人更可愛。

小學三年級記事作文 篇3

下課鈴叫了起來，同學都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟着跑到了走廊上。同學們有的說：“踢12生肖”，有的說：“踢東南西北”，有的說：“踢欠債！”……

我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立，只看見他的右腿不停的上下撥動，粉紅色的'小毽子配合着他的右腳上下翻飛。看得我我心動不已。徐可欣一踢就是50幾個，我心想：“這個毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子。”“就借給我一下吧。”我情不自禁地說了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個雙手合十，接住了。可我踢到第7個時，小毽子就開始不聽話了，剛踢到第8個，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾！剛想彌補遺憾，討厭的上課鈴叫了起來。沒轍，我只好帶着遺憾回教室上課了！

小學三年級記事作文 篇4

啊！做完作業，終於可以玩一玩了，玩什麼呢？我就玩“摩爾莊園”吧。

我打開電腦登錄上摩爾莊園，想去“釣魚”。於是就打開“地圖”，來到“湖邊”，進入遊戲開始“釣魚”。

呵呵，魚兒過來了，我放下鉤一下子就釣上了三四條。不好，我被水母電了一下，也算是給我提神吧，我接着釣魚。看，小拉姆送提示來了，它的小木板上說：注意鯊魚。哦，我知道了，開始變得小心起來。啊，鯊魚果然來了，它的確很大。不錯，我很幸運，在水面上有幾條小魚，這種小魚特好釣，只要把鉤子放在水面上就行。大鯊魚走後，過了一會兒，小拉姆又來了，這次它的木板上寫着：抓住大紅魚，這大紅魚可難抓，它要吃小魚的。這時大紅魚游過來了。哎呀，我忘了做準備，沒有及時把魚餌換成小魚，差一點就讓它逃走，真是虛驚一場啊，好歹沒有竹籃子打水一場空！

今天的`遊戲太有趣了，我的小拉姆要有好吃的了。以後有空，我還會來“釣魚”的。