有關小學三年級野炊作文3篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的小學三年級野炊作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級野炊作文 篇1

星期六，爸爸告訴我一個好消息，說：“秋到到了，趁這個金秋時節，美不勝收的季節裏”。爸爸帶你去參加一個大自然俱樂部的活動——野炊。我聽了之後，一跺蹦三尺高，別提多高興了。

第二天一大早，天色朦朦朧朧，我們出發了，經過一個多小時的顛簸，終於到達了目地的。放眼望去，廣闊的田野就像金色的海洋，美麗極了。一起來的還有好多的`小夥伴們，我們選好一塊空地，搬來幾塊比較大的石頭，再把他們擺放好，一個爐竈就完工了。這時，爸爸小心小心翼翼地把火升起來，看着那紅彤彤的火苗，我心裏美滋滋地，想：“過一會我就可以品嚐到美味佳餚了！”我和爸爸做的一道拿手菜———炸火腿腸，做得很成功，而且味道也特好。小夥伴們聞到香味都紛紛跑來品嚐，邊吃邊嘖嘖地說：“真好吃了”。吃飽後，小夥伴在草坪上追逐玩耍，我躺在草地上享受着秋天的氣息，一陣秋風吹來，是多麼的舒服，大自然真美呀！

這次野炊活動，真是其樂無究啊！

小學三年級野炊作文 篇2

在新津飛翔素質教育基地裏，冒着濃濃的炊煙，像絲帶迎風舞動着。外面遊客稀少，裏面熱鬧非凡。一羣孩子正歡樂地又蹦又跳。有撿柴火的，有撿稻草的，有生火的……告訴你，這就是我們棕北小學四年級二班的野炊活動。

在星期五那天，我們學校組織去成都市新津飛翔素質教育基地，開展我們的秋遊實踐活動。一路上，同學們都在討論到了基地應該幹什麼，野炊是我們活動的'一個項目，我們想，應該怎麼生火，怎麼撿柴火，怎麼操作……不知不覺，我們到了這個基地。

到了中午，便開始了今天別開生面的活動。全班分爲五個組，每組七人。

菜品是餃子。我們包餃子時，有同學的手上，臉上都有面粉，逗得我們哈哈大笑，最後，一個挨着一個都沾了麪粉，就連我也有一些。就這樣，大家在笑聲中包完了餃子。可是，餃子的質量非常差，沒有一個像樣的餃子。有餡包多了的，有包的時候餡飛了，但皮還留在手上的，有露餡的，有叉開主題包包子的。有形狀各異的餃子，有像蝴蝶的,有像花的，有像月亮的……

我們又去撿柴火和稻草，有同學在中途用稻草“偷襲”我，我用稻草還擊。我們在熱鬧的打鬧中撿了足夠的柴火和稻草。

好啦！現在就要生火啦！教官用打火機點燃了火焰，哈!可以煮餃子嘍！我們先把餃子放進鍋裏，然後用鍋鏟攪一攪，好讓餃子不貼着鍋邊，這樣一直過了三十多分鐘，香噴噴的餃子出鍋了。“啊！好香噢！”我們感嘆道。我們吃得很香，就連打嗝也那麼香。吃完了餃子的男同學跑去摘橘子了，他們用長長的木棍打下來。“哎呦”一個橘子調皮地從樹上蹦到了一個男生的頭上掉到地上，男生的頭上立刻鼓起了一個包。而女生在一旁哈哈大笑。男生生氣地說：“就你們行，那你們來呀！”我們女生的笑聲戛然而止。

野炊活動就這樣結束了，但是通過這件事情，我明白了：自己動手，豐衣足食。

小學三年級野炊作文 篇3

今天，我們把盤子、鍋碗瓢盆背在背上，高高興興地出發了。

經過“跋山涉水”的旅程，我們終於到達了臺子山公園，我們的腳步開始放慢——這裏的花兒是那麼的`美麗，我從心底佩服那些種花的人。畢竟，這些花是用辛勤的汗水換來的！整個塔子山都瀰漫着花香。我陶醉在這芬芳的微風中

當我來到野餐花園，煙霧蔓延，我咳嗽，因爲煙霧，但火焰燃燒我的興奮的心情

隨着老師的“開始！”我們一羣人衝向火爐。炒菜！我把芹菜和洋蔥放進鍋裏用油炒，然後加入薯片和辣椒。炒了一會兒，我的菜出來了。看着這道“美食”，我忍不住呷了一口……這是一個奇怪的光環！忘記鹽！但是味道很好。湊合着用吧！然後，常民的蒜炒肉出來了。嘗過她的味道，嗯，味道還可以，但好像少了什麼“啊！”我忘記放豆瓣了！常民喊道。嗯，我找到了一個知心朋友。更有趣的還在後面：小婷做飯的時候失火了。她去找一堆火，火在報紙上燒起來了。她拿它很笨拙。結果，“火炬”掉到了地上。小婷說了一聲“啊”，嚇了我一跳，我們這羣人都笑了起來，笑聲在野餐園裏迴盪了好久