小學三年級記事作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學三年級記事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級記事作文 篇1

“唉！考這點分數，怎麼和爸爸媽媽交待……”

我一路上喃喃地嘀咕着，不知不覺已經走到了家門口。

七個月大的小寶一天沒見到我了，見到我回了家非常興奮，手舞足蹈，露出了甜甜地笑臉。他笑起來眼睛眯成了兩條細縫，像彎彎的月亮，還發出咿咿呀呀的聲音，順帶流出點亮晶晶的口水。但嘴裏還沒長出牙齒，無齒之笑，真可愛！我難過的心情一下子被放到了空氣裏然後隨風散了，心裏充滿了快樂。

在我難過的時候，每每想到和看到這笑容，心頭的難過就甜甜地消失了。

我英語考試考了第一名，蹦蹦跳跳地回了家。逗小寶時，小寶異常的開心，那臉上一直掛着無齒之笑。好像我高興他就更高興，眼睛笑眯的'連細縫都不見了，還伸手讓我抱他。當我抱起他時，他樂開了花，開心地大叫，順便用寶寶口服液（口水）給我洗了把臉。

在我難過時，無齒的笑容是我的忘憂草；在我高興時，無齒的笑容就是讓我更快樂的魔法棒。

小學三年級記事作文 篇2

這兩天是我們縣教師考轉證，當然我也參與了激烈的競爭。

縣教育局收了140元的考試費，當然這個考試不是義務的所以收費是正當的理由，其實考試前我都不想去報名的了，因爲機會很渺茫，30人中收4個人，最後還是把錢扔到鹹水海。

考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規，心理學和教育學，試卷發下來了，看着試卷不是難的感覺，是一種令人感覺出試卷的人的態度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的.字搞成一面紙 ，打印出來一眼就知道錯漏百出了，懷疑着教育局究竟有沒有人看過這些試卷，接着錯別字出現了，教育寫成各育出現在選擇題中，如果是錯字的話肯定不選，但不是錯的話又沒人來更正，如果這些錯 別字是來考我們的水平的話是不是太高估我們了，最後我問監考員，她直接說，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯別字也要我去好好理解，最後我還是當那些不是錯別字，算了，應該是這樣吧 。

第二天是考面試，也就是說課，這次應該沒出錯了吧，輪到我了，拿着書本和教案好開心，因爲這是我這個學期教過的，應該可以應對自如，拿起稿就寫說課稿，寫到一半才知道我搞錯了，寫錯了，我 不應該對着教案寫內容，因爲這兩本書是不對應的，教案是最新的版本，而教科書是最舊的版本，內容根本不對應，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時間不夠了，緊張加速，搞得最後講 得很差，輸得很不開心，很不服氣。

我很不開心，這一次的考試。

小學三年級記事作文 篇3

星期四，我們班有一節音樂課。當老師說豎笛考試的時候，全班像炸開了鍋：有的同學仰天長嘯，一遍又一遍地說：“啊，我沒帶豎笛！啊，我沒帶豎笛！……”；有的同學則手忙腳亂，自言自語 道：“哎呀，這個我沒有吹熟，那個也是……”；還有的同學急得像熱鍋上的螞蟻，說：“爲什麼那麼快考試？我還沒學會吹豎笛勒！”。而我，卻胸有成竹，因爲在我們班，我是無人不知，無人不 曉的'吹笛子高手。

上課了，老師說：“現在，我們進行豎笛考試，最高分100，要是紀律不好，全班的最高分下降1——2分。”終於輪到我了，我以一曲《梁祝》獲得了99分。我有點失落，本來想拿100分的，結果還差“ 1”。

考試進行到中間，老師宣佈，王一玉是100分。我喜出望外，心裏的那座“天平”終於平衡了。

教室裏鬧哄哄的，我猛然想起老師的那句話，我立刻端端正正地坐好。可是，“衆人拾柴火焰高”，當然，衆人鬧哄哄聲音也高。

考試結束了，老師又說：“因爲你們聲音太大，所以，最高分扣掉1分，變成99分。”

唉，搞了半天還是99分，真是“竹籃打水——一場空”，空歡喜一場！

小學三年級記事作文 篇4

那天太陽起的很早，笑眯眯的，一大早，一陣清脆的鞭炮聲打破了小區的安寧，那是因爲我們搬新家了!

早上，新家裏來了許多親朋好友，有的擺桌子、有的擺牀、有的擺沙發、還有的擺書櫥……“這房子可真大呀!”一位叔叔說。旁邊的一位阿姨說“電視是純屏的.，也是剛買的吧?”爸爸、媽媽連連點頭，高興的合不上嘴了。對門的鄰居來我家參觀，我興奮的帶着他們看這看那，像小導遊了。 傢俱都安排好後，我看着這嶄新的一切，才體會到爸爸的笑是發自內心的笑。

以前，爸爸總是給我講他小時候的事情，和爺爺、奶奶一家六口擠在40幾平米的房子裏，我剛出生時，全家住在一個70幾平米的房子裏，住房條件有了一定的改善。現在我們又把舊房子賣掉，換成130平米的大房子了。我想着想着，心裏甜滋滋的。

忽然，我聽到媽媽在喊我“子涵、子涵，快來幫媽媽擺書。”

小學三年級記事作文 篇5

2.我對老師有意見

開學了，真高興又可以見到親近的同學、朋友、老師，還可以見到我們美麗的'校園。

開學的第二天上數學課，老師講完了課我們就寫作業。這是開學第一次寫數學作業，我非常快就寫完了，興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之後對我說："重寫!".我走了回去，馬上又寫，很快又寫完了，我上去交給了老師，判了。之後，我接着寫老師又留的作業，我又飛快地寫完交上去，誰知老師又說"重寫!".

下午我再次去交作業時，老師還是那句話"重寫!".我太倒黴了!一天連交三次作業，竟換來三次"重寫"!這倒黴的一天，讓我永遠忘不了。這一天是我12年以來第一次碰到的老師說三次重寫的場面，太讓我沮喪了!我知道老師是爲我好，但也不能這樣對待我呀。人家一天寫5遍，我一天卻寫8遍，這樣我會失去對數學的興趣和愛好，老師您想到了嗎?我對您有意見!

小學三年級記事作文 篇6

我們班女同學都喜歡踢毽子，踢毽子的高手可多了！我也加入了這龐大的隊伍，不過，我踢得少一些。

有一次，我主動要求要和踢毽子老手尹淑琦比賽。尹淑琦聽了我的話哈哈大笑，得意地對我說：“你能踢過我？說好了，不許打退堂鼓！”我答應了。比賽開始了，尹淑琦先踢，只見她把毽子往空中一扔，馬上開始踢起來，靈活的像只小燕子。“……13、14、15、16……”我驚叫起來，毽子在尹淑琦腳上真乖啊！她一下踢了25個。該我了，可真不巧，我只踢了5個，尹淑琦很容易地獲勝了。

我一直把這個事記在心裏，經常練習，慢慢地，我踢毽子的'技術好了許多。過了一段時間，我又和尹淑琦比賽。這次，我居然踢了33個，我的心裏別提有多高興了！該尹淑琦了，她原來靈活的身體變得笨重了，應該是因爲長期不練的原因吧！現在的她只踢了8個，尹淑琦的臉成了“紅蘋果”。勝利的感覺真好！

踢毽子這件事讓我想到了一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

小學三年級記事作文 篇7

今天，我和媽媽一起去超市買東西。

我和媽媽先去生活用品區買了：毛毯、枕頭、充電器。然後，我們去零食區買了：餅乾、糖果。最後，我們去廚日雜類區買了：菜板、菜刀。媽媽帶了100元，不知道夠不夠。

毛毯20元、枕頭30元、充電器10元。餅乾5元、糖果5元。菜板15元、菜刀25元。20＋30＋10＋5＋5＋15＋25＝110（元），我快速地計算了一下，我說：“一共110元。”媽媽只帶了100元，一共110元，需要放回一樣東西。我和媽媽把菜刀放回原位。我跟媽媽說：“我們下次再買菜刀吧。”媽媽接着說：“寶貝，下次記得提醒媽媽要買菜刀哦！”我說：“我會告訴您的。”我開心地咧開嘴笑了，媽媽也微笑着。

我們回到家，奶奶問：“菜刀去哪裏了？怎麼沒有買回來呢？”媽媽說：“不夠錢。”奶奶把很多錢放在媽媽的'衣袋。然後，奶奶生氣的說：“還不給我去超市買回來。”奶奶指着門口說。

我和媽媽沒辦法，只好匆匆忙忙地再去超市一趟。這次，奶奶給了150元，一把菜刀才25元。150比25元還大，所以可以買。媽媽誇我真棒。然後我們就回家了。奶奶看見菜刀買回來，就可以做菜了，奶奶眉開眼笑。

今天，去超市真開心！