三年級蝴蝶作文彙編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的三年級蝴蝶作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級蝴蝶作文 篇1
有一次，我跟媽媽單位一起去三亞，那裏有蝴蝶館。蝴蝶館裏的蝴蝶五花八門。
我最喜歡的是閃蝶，有一種叫國王閃蝶，它可漂亮了，國王閃蝶的翅膀能發出閃閃的、藍藍的光。啊!我還從來沒見過會發光的.蝴蝶呢!
國王閃蝶的顏色和形狀都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定知道不好看了，畸形蝴蝶的確不好看，它的四片翅膀一個大，一個小，一個圓，一個方，顏色也是黃黃的。
比畸形蝴蝶好看一點的是陰陽蝴蝶，它左邊是銀色的，右邊是藍色的，所以叫陰陽蝴蝶。
枯葉蝶像枯葉，所以叫枯葉蝶。我也喜歡枯葉蝶，因爲有敵人時，枯葉蝶就躲到枯葉堆裏，裝成枯葉。
我希望大家能去蝴蝶館裏看看這些蝴蝶!
三年級蝴蝶作文 篇2
今天上午，我來到了毛姑家。一進門就看見白色的冰箱上面擺着一盆很漂亮的花。
我連忙跑過去仔細觀察。只見有的花全開放了，有的還是花骨朵。開放了的.花芯是白紅色的。花瓣是紫色的，好像一把扇子。花葉是綠色的。花盆是海螺做的。很美，很美。我問姑爹：“這是什麼花？”他說：“是蝴蝶花。“
一下子，我眼前好象千萬只蝴蝶在飛舞，我在花叢中和蝴蝶追逐，嬉戲，多快樂!
三年級蝴蝶作文 篇3
一個夜晚，電閃雷鳴，還下着傾盆大雨。這時，一個小生命誕生了——一條毛蟲。
她出生在一大片荊棘之上。剛衝破卵殼，她便被荊棘尖銳鋒利的刺給扎傷了。“好痛呀！”她呻吟道。她埋怨老天爲何要這樣對待她，爲何別人有着幸福美滿的家庭，而她卻孤零零的，還要飽受荊棘的折磨。那時，她真想快點變成蝴蝶，遠離這一片痛苦。
可不久，暴風雨來臨了。那風、那雨，不斷咆哮着，彷彿要把她吞噬。她被無情的風吹着，瑟瑟發抖，又冷又餓，她突然想起出生的那一天，不禁擔憂起來：她知道自己正處於生與死之間，恐怕過不了“蟲”生的這一道坎兒，不是冷死，就是餓死。
當她心灰意冷時，荊棘開口說話了：“朋友，在你出生時，我曾經刺傷過你！但那並不是我的.真心，是因爲我本身就帶刺。現在，我準備賠償你，你就吃我的葉子吧！”毛蟲餓昏了，她忍着悲痛，含着眼淚，一口一口地吃起了荊棘的葉子……
天晴後，毛蟲吐絲結繭，成功地羽化成了一隻蝴蝶。但荊棘高興不起來，因爲蝴蝶就要離自己而去了。蝴蝶卻堅信：她的老年是幸福的，因爲她結識了荊棘……
三年級蝴蝶作文 篇4
在花叢中住着一羣美麗的花蝴蝶和一羣勤勞的'小蜜蜂。它們都是好朋友，可是性格卻完全不一樣。
有一天，小蜜蜂正在採蜜。它們非常地賣力，只見豆粒般大小的汗水從它們頭上流了下來。這時，美麗的花蝴蝶飛到了小蜜蜂身旁。花蝴蝶說：“小蜜蜂呀，這麼好的天，爲什麼要採蜜呢？快和我們一起玩捉迷藏吧！”“是呀！是呀……”其他蝴蝶們也爭着搶着說。“不！我們還採蜜呢，不然到了冬天就沒有食物了。”一隻小蜜蜂說。“是呀！是呀！要不，你們也和我們一起採蜜吧。”又一隻小蜜蜂說。花蝴蝶們不屑地丟下小蜜蜂，玩捉迷藏去了。就這樣，春天過去了。夏天也過去了。到了秋天花蝴蝶們仍然在一起玩耍、比美。小蜜蜂幾次來勸花蝴蝶，叫蝴蝶和它們一起採蜜。可花蝴蝶們就是不聽。
終於到了冬天，那大大的雪花飄到了地上、大樹上、花朵上……小蜜蜂們坐在蜂窩裏，吃着甜甜的蜂蜜，可舒服了。可花蝴蝶們卻只能找地方躲起來，大風忽忽地地颳着。外面都成了白色的海洋。花蝴蝶們都快被凍死了！
臨死之前，花蝴蝶明白了一個道理。人不能貪圖眼前的享受，應該居安思危。爲將來做好充分的準備。
三年級蝴蝶作文 篇5
兩年前，我在院子裏開心的玩耍時，在橘子樹上看到許多小黑點，我以爲是噁心的螞蟻，往前一看，原來是黑色小毛毛蟲，大約有三毫米長，旁邊還有大的'綠色毛毛蟲，有一公分長，我很想觀察它們生活的型態，便用小盒子把它們帶回家。
從此之後，我每天一回家，就馬上拿幾片葉子給它吃，並且把爛掉的葉子丟掉。它們的食量驚人，一天就吃了好幾片葉子。當它們準備結蛹時，都長得肥肥的，而且還靜止不動，好像在睡覺，過了幾天，它們都變成綠色的蛹了，我非常期待，希望可以早點看到美麗的蝴蝶。
不久，它們破蛹而出，第一隻蝴蝶長得很漂亮，而第二隻卻不見了，它應該是覺得地方太小，到別的地方結蛹了吧！隔天我發現一隻蝴蝶飛來飛去，原來是第二隻蝴蝶。有一天，有一翅膀皺皺的蝴蝶在盒子裏，我嚇了一大跳，纔想到那是第三隻蝴蝶，因爲空間太小，導致它的翅膀張不開，讓我非常傷心，希望我有能力幫助它。
現在我沒有養毛毛蟲了，真希望以前我是個有經驗的人，就可以不犯錯，並且更多毛毛蟲。
三年級蝴蝶作文 篇6
春天來了，陽光燦爛，我拿着網兜高高興興地去花園裏捉蝴蝶。
我來到美麗的花園裏，看到綠油油的小草從地下探出小腦袋，像是給大地披上了一件嫩綠的衣裳。那裏五顏六色的花兒競相開放，有紫紅的、淡黃的、紅色的……美麗極了！花叢裏，可愛的`蝴蝶在翩翩起舞，它們的舞姿真優雅！爭奇鬥豔的花兒散發出芬芳迷人的香味，吸引了勤勞的蜜蜂來採蜜呢！
忽然，一隻玫紅色的蝴蝶停留在花叢中，它貪婪地吮吸着可口的花蜜，吸引了我的注意力。我飛快地跑過去，身子微微向前傾，目不轉睛地盯着這隻粉紅色的蝴蝶。我趕緊舉起網兜，想要捉住它。可蝴蝶好像看穿了我的心思，它飛快地逃走了。我垂頭喪氣，心想：這次沒能捉到蝴蝶，我會吸取經驗，下一次我肯定能捉住它。
我調整好心態之後，望向了另一隻粉紅色的蝴蝶。首先，我小心翼翼地走到那隻蝴蝶旁邊，目不轉睛地盯着它。緊接着，我向前傾了一下身子，舉起網兜，停頓了一下。最後我以閃電般的速度捉住了蝴蝶。我高興得一蹦三尺高，說：“我終於捉住了這隻蝴蝶。”於是，我找來了一個玻璃瓶把蝴蝶裝進去，蓋上蓋子後，我把它帶回家了。
回到家裏，我看着這隻蝴蝶被困在玻璃瓶裏悶悶不樂。於是，我一邊打開玻璃瓶，一邊對這隻蝴蝶說：“你還是回到你們溫暖的家吧！”
三年級蝴蝶作文 篇7
我不止一次在想，如果蝴蝶沒有了翅膀會怎麼樣？但漸漸的，我好像明白了什麼。
那是一個雨天，正走在回家小路上的我。看着被雨水淋溼不能高飛的蝴蝶，突發奇想：不如捉點蝴蝶回去做點小實驗吧！說幹就幹，不到一會兒就捉了5、6只，放在隨身帶的小玻璃瓶裏。一回到家裏，我便用小夾子把小玻璃瓶裏賭蝴蝶夾出一隻來。用剪刀‘狠狠地’把蝴蝶的翅膀剪了下來，心想着：沒有了翅膀，看你怎麼飛。
但是，被剪翅膀的蝴蝶在逃脫我的'‘魔掌’時卻掉到地上，我當時認爲沒有了翅膀的蝴蝶一定死了吧。然而出乎意料的是它卻沒有死，它好像知道了自己不能飛了，一個勁的往前跑去。它跑的動作並不嫺熟，好似跑一步倒三步，但它並沒有因爲這個而沮喪反而跑得更有勁了。當它快要跑到大門時，我纔回過神時來。這時燦爛的陽光照到蝴蝶身上，好似那燦爛的陽光是蝴蝶原本的翅膀一樣，那麼美麗，那麼燦爛，那麼耀眼。
此時，我好似明白了又好像不明白，那美麗、燦爛、耀眼的翅膀是什麼了!
三年級蝴蝶作文 篇8
在大自然中，植物綻放出萬紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機盎然，因此蝴蝶被稱爲“會飛的花朵”。
蝴蝶不僅給人們帶來美的享受，更重要的是，它還給予科學家以有益的啓示，解決了航天上的一大難題。
這件事說起來十分有趣。人類發射的人造衛星，在太空飛行時會受到太陽光的`強烈輻射，面向太陽的一面溫度往往高達２００℃，而揹着太陽的一面溫度卻會降到－２００℃。這樣，衛星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對此，科學家們傷透了腦筋。後來，他們發現了蝴蝶的鱗片具有調節體溫的作用：當太陽光直射時，鱗片會自動張開，以減小太陽光的輻射角度，從而可以少吸收太陽光的熱能；當外界氣溫下降時，鱗片又會自動閉合，緊貼體表，使太陽光直射到身上，以便吸收到更多的太陽光的熱能，因而它能使自己的體溫始終控制在正常的範圍內。就這樣，科學家模仿蝴蝶的鱗片，爲人造地球衛星設計出一種控制系統，從而圓滿地解決了這一難題。
專家點評:
這其實是一篇科普說明文。介紹了蝴蝶因其鱗片具有調節體溫的作用，給科學家以有益的啓示，爲人造地球衛星設計出一種控制系統，從而圓滿地解決了航天上的一大難題。作者用了列數字、舉實例的說明方法，強調了蝴蝶在科學上所起的作用，內容通俗易懂。
