【推薦】三年級借書作文（精選45篇）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級借書作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級借書作文 篇1

陽光明媚的一天，明明、東東和紅紅不約而同地來到學校的圖書館借書。 他們爭先恐後地對圖書管理員說自己要借什麼書。管理員叔叔微笑地對他們說：“別急，你們一個一個說，我聽清楚好拿給你們。”聽完管理員叔叔的話，他們很自覺地排好隊。明明指着最上面的那層說：“要打仗的，我要借打仗的。”接過書來，明明津津有味地翻閱起來。東東和紅紅眉開眼笑地借到了自己所喜愛的書，心滿意足打道回府。只有明明還在那，他伸出兩個手指對管理員叔叔說：“我要借兩本。”管理員叔叔搖搖頭說：“不行！一人借一本。”明明又苦苦哀求，叔叔態度堅決：“不許搞特殊！”明明耷拉着腦袋傷心地說：“我不是搞特殊……”話未說完，眼淚像斷了線的珠子直往下掉。管理員叔叔見狀，趕緊安慰他：“別哭了，我的'一本借給你！”明明接過書破涕爲笑，跟叔叔道了聲：“謝謝！”立即快馬加鞭地跑呀跑，直跑到了醫院裏的一間病房。原來，明明這些書不是爲自己借的，而是爲生病中的亮亮借的。明明想通過所借的書來激勵亮亮要勇敢與病魔做鬥爭。

三年級借書作文 篇2

大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級的語文書，我愉快地答應了。當時，我想：家長爲孩子的學習真操心！其實，我們家也一樣，放寒假我剛進家門，奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃，就去找寶寶姐姐借來了三年級下冊語文書和數學書。

笨鳥先飛，我不太聰明，學習成績一般，我要充分利用假期的休息時間，好好補習一下功課。在認真完成寒假作業的同時，儘量多預習一些新學期的功課。首先，把課本粗粗地看一遍，瞭解一下新學期有哪些新知識、新內容。

然後，再一課一課的'預習。不懂不會的問題問家長，疑難的問題記下來，等到開學上課時，認真聽老師講解，免的上課“坐飛機”。我要爭取新學期有個好開端，學習成績上個新臺階，回到三好學生的行列。

三年級借書作文 篇3

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”爲了進步，我要多讀好書。讀書不僅可以買，也可以借，今天我就寫一次我借書的經歷吧！

那天中午陽光明媚，春天的日光通過我們教室的玻璃。我發現我們班的高材生楊山，帶了一本我一直夢寐以求的書《十萬個爲什麼》。看到那精美的封面，我猜裏面一定蘊藏着奇妙的知識。我跑到同學楊山的面前低着頭，彎下腰不好意思的說：“楊山同學，你能不能把那本《十萬個爲什麼》借我看一下。”

楊山翹着二郎腿，連頭也不擡的說：“我再考慮一下吧！”“哼！”我心想：不借就不借，我叫我爸給我買一本去。當我轉身想走的'時候，楊山突然喊了一聲：“書看完了，借你吧！”我立馬跑到楊山的桌前高興的說了一聲：“謝謝。”當天晚上，我邊吃邊看書，不小心把油濺到了書上。早上我到了教室，當楊山找我還書，我打開書包把書拿出來的時候，楊山發現書上的污跡，就問我怎麼回事？我心虛的說：“借書的時候已經這樣了吧！”楊山聽了兇巴巴的跟我講：“以後什麼書也不借給你了。”

我覺得自己因爲不誠實失去了友誼，就把事情的真實情況說了出來，楊山大方的原諒了我。我倆以後還是好朋友。

只要誠實你就可以得到別人的信任，要是不誠實，天下都容不了你！

三年級借書作文 篇4

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”爲了交到更多的朋友，我讀了許多書。這些書有的是媽媽從書店買來的，有的是學校圖書館借閱的，而我看得最多的書都是從姑媽家借來的，最難忘的是我第一次從姑媽家借書。

記得那是一個涼爽的星期六，我做完作業準備去找弟弟玩兒，一進門就看見姑媽正在繪聲繪色地給弟弟講故事，我好奇地問：“姑媽，你怎麼知道那麼多故事啊？”姑媽笑着說：“因爲我讀的書多呀！”我問姑媽：“我能借一本書來看嗎？”“當然可以！”

我走進書房一看，姑媽家的書真多呀，一層層書架整整齊齊地擺滿了各種好看的'課外書，有曹文軒寫的《根鳥》，有沈石溪寫的《最後一頭戰象》……這麼多書讓我看得眼花繚亂，我該選哪一本書纔好呢？姑媽似乎看出了我的心思，就走過來親切地說：“我來幫你挑一本吧！”我開心地說：“好呀，好呀！”姑媽拿了一本《夏洛的網》遞給我說：“這本書很精彩，你一定會喜歡的。”我雙手接過書，激動地說：“謝謝姑媽！”

我拿着這本書飛奔回家，津津有味地讀起來，幾天就讀完了。這本書不僅文字優美，還讓我懂得了外表美並不重要，心裏美才最重要。

從此我愛上了閱讀，我經常到姑媽家借書看，閱讀不僅讓我增長了知識，還讓我感受到了讀書的快樂。

三年級借書作文 篇5

今天我和奶奶是第三次來到圖書館，第一次是星期四，我們不知道他們內部學習，第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了，因爲辦圖書證需要55元。

一進們，牆上的大字吸引了我，迎面是“知識就是力量”側面牆上寫着“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。他們寫得太好了，我想這也是我一生的座右銘。

再往裏面走就是閱覽室和圖書室。阿姨順利的幫我辦了借書證，借書證裏面的內容還是我自己填寫的.，然後我憑證借了兩本書，一本是《木鳥》一本是《中國孩子情感日記》，借書的期限是一個月，借完書我和奶奶高興的回家了。

三年級借書作文 篇6

下午第一節課下的時候，趙老師叫我、鴉一禾、張語軒、楊景越、朱瑞和潘浩一起去圖書館借書。

到了圖書館，鴉一禾說：“一般借書的時間，大約是一堂課的時間，所以音樂課大家就不上了。”一開始的時候，我們先拿了一個箱子，接着就開始借書了。

我先大概的看了一遍，發現其中一本書還是很有意義的，裏面是散文，每篇都有意思。後來我又找了一些勵志的.故事，覺得都挺不錯的，直到我的目光停在一本關於抗日英雄的抗戰書上。我情不自禁地把這本書從書架上拿了下來，在那裏翻看，裏面都是一些抗日英雄們不顧自己的生命，勇往直前的故事。想到我們現在正是因爲英雄們這樣的精神，纔有了新的中國，我們應該多看一些這樣的書，於是我堅定地拿下了這本關於抗日的書……

多看書是好的，但書裏的東西是死的，光看書還不夠，我們還要到大自然中尋找書中講不到的知識，所以大自然是最好的課本！

三年級借書作文 篇7

前幾天我和爸爸媽媽到江乾區圖書館借書和還書，因爲我借的《古希臘神話》到期了，所以要還回去，可我還想借，所以看看還能不能續借。

到了圖書館我看到左邊的是1臺借書與還書的機器，我們把這本《古希臘神話》放到再借圖書的機器上，然後輸入身份證號碼和續借數目，終於續借成功了。

繼續借了《古希臘神話》後，我就在這個圖書館裏開始尋找我喜歡看的書，我一圈一圈地逛，一圈一圈地找，可還是找不到喜歡看的書，這使時我腦袋裏靈光一閃想到《斗羅大陸》不是出書了嗎？我可以試着讓爸爸幫我找找看啊，我找到了爸爸提出了我自己的`想法，於是爸爸去旁邊專用電腦上查詢了一下，可是電腦只說在這個圖書館裏有，卻沒有說具體在圖書館的那個地方，這時旁邊的叔叔告訴我們這本書在第五個書架的右下角，於是我們趕了過去，終於找到併成功借到了這本書，。

我們一家拿着借到的書，高高興興的回了家。

三年級借書作文 篇8

今天，我去借書了！

今天早上，我在很早的時候就醒了過來。因爲在今天中午有事，所以，我要在上補習班之前去借書。

我飛快的.洗臉、刷牙、吃早飯。在一切都準備就緒的時候，我們便坐車去圖書館了。

到了圖書館以後，我和媽媽便“各奔東西”：我去了少兒閱覽室，媽媽則去了成人閱覽室。在我進閱覽室之前，媽媽對我說：“現在快到九點二十了，你找書的時間只有二十分鐘，記住，千萬別在裏面看書！”我聽了以後，立即跑進了閱覽室。

進了閱覽室之後，我便按照媽媽的吩咐，找起書來。剛一進閱覽室，我就看到了一本《書包裏的老師》，我立馬把這本書拿到手中。隨後，我便找呀找呀找呀，終於找到了一本《永不消逝的電波》以及一本《孫悟空科學七十二變》。

在借完書，我們便去上課了……

三年級借書作文 篇9

今天，我閒着每事，想看書，但家裏的書全部都看過了，出去玩，一個人玩沒意思，於是我去找鄰居玩，可摁了半天門鈴也沒人來開門，

原來鄰居正津津有味地看着《門薩大師》呢！它可是一本既知識豐富、又帶趣味、又刺激的書哦，我做夢都想買了它，但是因爲零用錢不夠才放棄了。

如今，別人有了，還不趕快借來看看！指導教師：孫定國）

於是我對他說：“你可不可以把書借給我看一會呀？”鄰居搖搖頭。我用盡花言巧語試圖說服他，可他還是搖頭，並提出一個要求：用其它書來交換看。

我垂頭喪氣地走回家裏，忽然想起他最愛看刺激的書啊！我可以借《冒險小虎隊》給他看啊！

我興沖沖地走到鄰居家，他一看是《冒險小虎隊》就答應了，還約定下午6時還。我高興地跳回家裏，津津有味地看起來，連家裏人叫吃飯也聽不到了。

不知不覺到還書的.時間，書還沒看完不想還，可又一想做人要有誠信呀，我只好悶悶不樂地去鄰居家還書了。

三年級借書作文 篇10

昨天下午，洪老師對同學們說：“明天上午第三節課，我要帶大家一起去圖書室借書啦!”耶，太好了。同學們都興奮極了，我也高興地蹦了起來。

我們等啊等啊，終於等到了去借書的時間。大家都走到走廊上，按學號順序排好隊伍，等着老師一起去圖書室。不一會兒，我們就到了圖書室，洪老師小聲地說：“我報到哪一組，哪一組就進去找自己喜歡的.書。大家注意，一定要輕拿輕放，不想借的書要放回原處呦!”輪到我們組時，我們五人快步走進圖書室。一進圖書室，我就驚呆了。這是一個挺大的圖書室，書架上擺滿了書，看得我眼花繚亂。我走到架子前，細緻地挑選着書。突然一本書跳入我的眼簾，我一看是《小巴掌童話百篇》。我高高興興地拿着它跑回教室看了起來，同學們也借回了自己的心儀的書，大家都開心極了!

今天的圖書室之行讓我們收穫了知識和快樂，期待下次再去圖書室借書。

三年級借書作文 篇11

我的妹妹很愛玩。有一天，我要去圖書館借書，正好我妹妹在讀書，其實她不想讀的'，都是我阿姨逼着她讀的，這樣她才肯讀課文。這時，我爸爸對我妹妹說：“汝渝，你去不去圖書館?。”我妹妹高興極了說：“我去，我非常願意去。”我在爸爸的耳旁悄悄地對爸爸說：“她肯定願意去的，不用讀書，她高興死了。”爸爸聽了我的話，眼睛都眯成了一條線。”

我們乘着205公交車來到圖書館。我走進圖書館先去還書，啊，這條隊伍可真長，像一條龍，必須過好幾分鐘才輪到我，所以就叫爸爸幫我還書，我去借書，這樣可以省好多時間，妹妹跟着我去借書。

我在漫畫館裏找了好長時間，才借了一本《櫻桃小丸子》很一本《大頭兒子和小頭爸爸》，借好了書，再和妹妹去四樓借小學生的童話書，找來找去，覺得《一個人的時裝秀》和《野蠻女友沈剋剋》這兩本書好看。

書已經都借好了，而且已經下午了，我和妹妹以及爸爸都戀戀不捨地離開了圖書館。

三年級借書作文 篇12

"小懶蟲，快起牀，今天要去圖書館借書了。"我聽了媽媽的話飛快地爬起來，快速的吃完早飯來到圖書館。

到了圖書館，哇！這裏的書可真多呀！大家可以根據自己的需要選擇不同的樓層借書，我來到了二樓屬於少兒圖書層，滿滿的'好多的大書架，有：文學類，科普類，漫畫類，教育類，兒童讀物……好多好多。於是我就和媽媽開始仔細的找書，媽媽很快的找到了她要的書，而我還在認真地挑選：幫你學作文起步帶我學習如何愉快的寫作文，海寶來了帶我領略動畫的樂趣，魯賓孫飄流記正邀請我去和他一起冒險，太多太多的書是我想要的，我還學會了在電腦前查詢自己想要的書還有沒有借出，但是我和媽媽的傑書證只能借8本，好遺憾，我好像把握喜歡的書都帶回去，看來只有加油看，下次再來借了。

我和媽媽一起拎着沉甸甸的一袋書回家，一路上我的心情特別的好。真想媽媽說的讀書使人愉快，然而借書卻是更加使人快樂！

三年級借書作文 篇13

我是個小書迷，爸爸媽媽經常給我買書看，可我覺得還不夠，我要像被人一樣去借書，聽說圖書館那有各種各樣的書。

我九歲那年春天一個星期六，吃過午飯，我一個人興沖沖地騎上自行車向圖書館飛奔而去，一路上春風向我輕吹，鳥兒向我歌唱，忽然我的自行車掉進了泥潭，我用盡全身力氣，終究還是拉不動，我想起媽媽一句話：“不管做什麼事情都不能灰心。”我又用盡全身力氣拉了起來，最後我終於把自行車從泥潭中拉了起來。

到了圖書館我好想到了另外一個安靜無比世界，每個書櫥都擺滿了一行行整整齊齊的書，人們有坐着，有站着的，都在認真的`看書。

我走到童話書類的角落，拿了一本安徒生童話，付了押金就走了。

我第一次借書很緊張，但最後我覺得借書是一件很簡單的事。

三年級借書作文 篇14

暑假到了，我和媽媽去西湖圖書館借書看。真是個興奮的時刻。

一走進圖書館，就看見書本密密麻麻的擺在一個個書架上。有些薄點的書要非常仔細纔可以看見。還有很多人在看書。

我繞着書架轉圈，想找到讓自己滿意的書。

突然，我的目光停留在一本名叫“神祕吸血鬼”和“九鼠歷險記”的上面。我簡單地看了一下，就夾進懷裏。借定了！

媽媽給我借了“小王子”和小豆豆系列之“小豆豆頻道”還好，我喜歡這兩本書。

媽媽也借書。大人的`書在樓上，那裏的書太深奧了，我實在看不懂。媽媽挑了很久，挑中了“夢迴唐朝”和“玉觀音”。

奶奶也有本。叫“我在人世間”是媽媽給奶奶挑選的。

我們拿着沉甸甸的書籍，滿載而歸。真是高興。

三年級借書作文 篇15

去年放寒假的時候，我閒的無聊，所以到姑媽的學校借一本圖書看看。

到了姑媽學校圖書館，那裏鴉雀無聲，只有翻書的聲音。我向上一看，這裏有教科區、小說區、童話去、還有故事區等等。我來到了小說區，東找找、西找找，終於找到了我最想看的《最好的小小說大全集》。

我捧着書開開心心的盤腿而坐在地板上，津津有味地看起來，時間一分一秒的過去了，很快到了下午一點，我的肚子也“咕咕”響起了，我走的時候，下定決心一定要把這本書借下。

我帶着書來到了圖書管理員阿姨跟前，我紅着臉問道：“阿姨，我可以借一下這本書嗎？”阿姨給我開了張紙條，說：“可以，但是你要在一個月內歸還”，我爽快的'答應了。我帶着這本書開開心心的回家了。

這次，我成功借到了書，下次我一定還要借很多的書，因爲書中自有黃金屋。

三年級借書作文 篇16

聽說圖書館已經建好了，今天我就和媽媽去看看裏面有什麼好書。

來到5樓的少兒閱讀室，通過玻璃牆，我看見裏面的環境寬敞明亮，每個書架上都整齊地擺放着一本本新書。裏面的人有的在看報，有的在看書，還有的在找書。

一進門，裏面的書就讓我眼花繚亂，有《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》、《我們愛科學》、《小心大發明》……，我來到童話類書架的面前，看見了許多從來沒看過的'童話書。我想：這麼多好看的書，不知道多久才能看完？我隨手拿了一本《藍色美國童話》，就津津有味地看了起來，圖書館裏非常安靜，連一根針掉下來也能聽見。

快樂的時間是短暫的，連一半也沒看到就要回家了。我請媽媽把借書證拿出來把這本書給借了。我們在服務檯辦理了手續，阿姨說：“小朋友，要把書保護好哦，記得要準時還書。”

在回家的路上，我說：“以後，我還要經常到圖書館去借書。”

三年級借書作文 篇17

第一次到圖書館借書

週六早上，爸爸媽媽帶我到圖書館借書。圖書館裏雖然有很多人在借書、看書，但非常安靜。

我們交了100元押金，辦了一張《讀者證》，就可以到兒童讀書區去看書。我好開心，我在書架上找到了我最喜歡的《笑貓日記》系列，拿了一本《想變成人的猴子》，便坐在書桌旁，津津有味地看起來。看了一半，媽媽就催我回家，我還沉浸在書的.海洋裏不想出來呢。媽媽就像漁船上的漁民，硬把我撈起來。我無可奈何，只好把書放回書架上，想下次再來看，於是又重新挑選了兩本書，一本是《綠狗山莊》，一本是《孩子們的祕密樂園》，並辦理了借書手續。

工作人員教我把《讀書證》放在讀卡機上“嘀”一下，再把書放到了一個儀器上掃描登記在電腦，借書手續就辦好了，可以把書借回家了，然後要在一個月內還回來，如果過了期限，每天要罰款1角錢。

我抱着兩本書開心地回家了。第一次借書感覺真難忘啊！

三年級借書作文 篇18

今天早上細雨濛濛，我的心情就像這時的天空一樣烏雲催媽媽密佈的，那是因爲媽媽答應我去圖書館還書順便借倆本看看，現在看來是不能如願了。不過太陽公公似乎聽見了我的心聲，綻開了燦爛的'笑臉，雨慢慢停了。

一路上我興奮極了，催媽媽快點開，最後終於到了圖書館。

不過我吃了閉門羹，原來還沒到開館時間。我和媽媽在外面吃了兩碗牛肉麪，還吃了一串串香噴噴的麻辣串，那味道真是十里飄香。開館了，在外等候的人一窩蜂地擠進去，在書櫃前認真地挑起書來了。我也不例外，我看了又看，書櫃上的書真多呀，看得我眼花繚亂。突然，我雙眼發亮，眼睛直直地看着一本《我是超級優等生》的書，毫不猶豫地拿來了下來，繼續搜索。這時，媽媽高聲喊我，我走過去，媽媽遞過來一本愛的教育讓我借，於是我拿着兩本去登記，就興高采烈地回家了。

今天真高興，借來了我一直想看的書。

三年級借書作文 篇19

起來，小懶蟲。今天我打算從圖書館借書。聽完媽媽的話，我趕緊起牀，吃完早飯來到圖書館。

在圖書館，哇！這裏書真多！可以根據自己的需要選擇不同樓層借書。我來到二樓，屬於兒童讀物。有許多大書架，包括33，360本文學、科普、漫畫、教育、兒童書籍.很多很多。於是我和媽媽開始認真找書。我媽很快就找到了她想要的書，我還在精心挑選：本，幫你學習作文，帶我學習如何快樂。海寶來給我看動漫的樂趣。魯濱遜漂流記邀請我和他一起去冒險。太多的書是我想要的。我還學會了在電腦前檢查我想要的`書是否被借出。但是，我和媽媽只能借8本書。可惜我好像把喜歡的書都帶走了。看來下次得加油借他們了。

我和媽媽提着一大包書回家，一路上心情都很好。我很想讓我媽說讀書讓人快樂，但是借書讓人更快樂！

三年級借書作文 篇20

我，一個愛看書的女生，經常沉迷於書的世界。有時候我什麼都忘了。真的忘了吃飯睡覺！

從小學開始，看到中高年級的哥哥姐姐都有借書證，我就很羨慕，開始期待，期待拿到借書證的時候……今天終於拿到借書證了！

今天信息課，同學們聽得津津有味。突然，一位老師走進電腦室，激動地對大家說：“今天是你們班借書的時間。中午可以借幾本書。”"另外，借書證不能受潮或變形."她又親切地告訴了我們。借書證發放的時候，有的同學差點跳起來，有的`跳得很開心，有的說“好啊，好啊……”。我已經在考慮借什麼書了。

中午只吃了幾頓飯，就迫不及待的揹着書包往學校圖書館跑。我走進圖書館的大門。很安靜，大家都在安靜的選書。我上前一步想：我平時不是很喜歡看童話和益智書嗎？那我就跳這兩種類型的書。於是我拿了三本書，高高興興的拿回了教室。在我心裏，比吃蜂蜜還甜！

三年級借書作文 篇21

週二早上，我正要出門，突然覺得自己的“借書證”好像好幾天沒見了。慌慌張張地打開書包翻找。然後把書都倒了出來，還是找不到。我覺得我的借書證不見了。爸爸看到了，生氣地對我說：“什麼，借書證沒了，你每天什麼都沒了。什麼時候能改掉這個壞習慣？”我的眼淚忍不住涌了下來。我媽溫柔地對我說：“沒關係，仔細找找，不然可能會留在學校。”我同意媽媽的.意見。

到了教室，我在座位上翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，還是找不到。這時，晨讀即將開始，我還在想這件事。我每週都要調整我的小組，我會在以前的座位上失去它。越想越覺得自己的推理是正確的。上完早讀課，上週跑到座位上，發現裏面有一張“借書證”。我暗自欣喜，我的石頭終於落下了。我對自己說：“一定要記住這一課，改掉丟東西的壞習慣。”

三年級借書作文 篇22

小芳在學校閱讀室借了一本《十萬個爲什麼》這本書。拿回家發現裏面有好幾頁有點破。頓時，就沒有看書的興致了。

小芳在牀上翻來覆去，想到明天該咋辦？現在到底是補還是不補呢？如果補好的話，同學們會誤認她把書搞壞的，如果再不補好，就會殘缺不全。她非常疲倦，想睡覺卻怎麼也睡不着。就在這時，小芳想到了曾經看到的一篇文章，大意是：一個老人在沙漠中，栽種着棗樹，一位路人經過不解的對他說：“這棵樹要５－１０年的時間才能開花結果。等它成熟了，您可能已離開人世。”老人慢慢地回答說：“我雖然吃不到，但以後經過這裏的`人會吃到，這也是我的目的。”

想到這，小芳立刻跳下牀，從抽屜拿了透明膠，把書一頁頁粘好。

第二天，小芳帶着書，高興地來到學校還書。她把事情經過告訴管理員，管理員連連誇讚小芳做得好。

通過借書，我們要做個仔細的人；也要做一個熱心的人。

三年級借書作文 篇23

暑假的時候，我媽給了我一張“借書證”。

我媽媽過去常幫我借。今天我媽讓我自己去借，把我送到圖書館門口，說四十分鐘後來接我，然後就去上班了。

我走在樓梯上，擔心能否借到書。突然想起來，我媽之前借了我一系列的書，但是我都沒借。這套書介紹了宇宙和地球的知識，很有意思。我決定借這套書。

我進了圖書館，問管理員怎麼找到《生命探奇》套書。她讓我從科普書上找。我往前走，看到一排排排列整齊的書架，櫃子上寫着童話、名著、歷史。我沒有看到科普，但是我向右拐，走了進去，我看到了一個科普書櫃。我從上到下仔細看了看，找了幾個書架，終於找到了我想借的書。我拿着書和借書證去管理臺登記。登記完我借的書，管理員把書和借書證都給了我。

我興高采烈地拿着書走出圖書館，跑向媽媽。我媽看着我借的.書說：“我借的書不錯。”我很開心：以後可以自己借書了。剛開始很緊張，才發現借書這麼簡單。

三年級借書作文 篇24

有一天，我去圖書館借了一本我最想借的書，名字叫《安徒生童話》。

回家的路上，我高興得手舞足蹈，唱了一首小曲。回到家，我開心地翻開書，興奮地看着。當我翻到第23頁時，我發現書的一角破了。我想：管他呢，反正我沒弄壞。我爲什麼要修？但是，我又想，如果我不補，那麼後面別人會看到這裏的.破角，別人也不會完全看到。除此之外，老師也教過我們，公共的東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，我拿來剪刀和膠水，剪下一張紙，在上面寫上原話，然後用膠水把紙粘好。過了一段時間，書寫完了，我很開心，因爲我做了一件好事。然後我把書從頭到尾看了一遍。裏面的故事精彩有趣。

下午，我把書還給圖書管理員。她檢查了一下，看看它是否損壞了。當他翻到第23頁時，一眼就看到了修它的痕跡。圖書管理員問：“這本書是你修的嗎？”我說：“是的。”圖書管理員稱讚我是一個愛護書籍的好孩子。

三年級借書作文 篇25

暑假的某一天，我看完了從圖書館借的所有書。打算去普陀區圖書館借書。

第二天，我坐163路公共汽車來到圖書館。乘電梯到6樓“青年文學借閱區”。我給阿姨看了我的借書證，進了圖書館。

我一進門，就發現了各種各樣的書。我開始尋找我想要的書。第一次來到作文區，看到一本書《好詞妙句精彩段》，坐下來看。我感覺很好，可以幫我寫好作文。我繼續找，但是沒多久就找到了一本書《青少年最喜歡的60個小實驗》，平時最喜歡做實驗的'那本。我借了這本書。接下來我找到了《英語實用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》，分別是給爸爸媽媽的。

我來服務檯向阿姨借書，阿姨卻對我說：“從對面的機器借就行了。”我把書放進機器，在屏幕上做了個簡單的操作，書就借走了！這是高科技。

我帶着我最喜歡的書愉快地回家了。

三年級借書作文 篇26

今天太陽花類庫開館了。老師讓我們做一張借書證。不要覺得沒必要。我們老師說“每個人的性格都不一樣，所以每個人的書籤都要有自己的風格”。

開始畫書籤！我迫不及待地拿起筆，先畫了一棵臘梅樹。我把臘梅樹畫成像臘梅一樣怕冷。俗話說得好，“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。我還畫了一個小房子，象徵臘梅的`精神永遠伴隨着我。我把我所有的想法都寫在紙上。樹枝上還畫着一個栩栩如生的鳥巢和一隻捕鳥的昆蟲，這意味着我們也應該從書中吸取豐富的營養。書籤反面寫着千古名句：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。因爲我要提醒自己，每次借書帶書籤，我都會想起梅花堅韌的品質，督促自己要想劍一樣鋒利，要想像臘梅一樣在寒風中傲然綻放，就要吃苦。

書籤準備好了。願這小小的書籤，永遠陪伴我，見證我的成長。

三年級借書作文 篇27

我不知道應該用什麼詞來形容我們班前幾天的借書活動，可以嗎？

不是，是老師下的命令，學生們像“野狗”一樣跑。我看見了張博，我們班的`“飛毛腿”，跳得很高，跳過了所有人。女生們沒有示弱，只看到我班“女子大學18強”第一強趙紅用了她的“暗器”(我不寫這個“暗器”是因爲我們男生都怕這個東西，所以我寫了怕有人告密告訴老闆讓老闆打我)。果然，強者自有強者之手。她搶了我們班常陸的獵物，然後跑了。我班第二強的女生張歡，用了她的“暗器”九陰白骨爪(啊！我泄露了祕密，希望沒有人向他們通風報信。)果不其然，我搶了我們老闆的“寶貝”，惹怒了我的頭.(我說不出來，我怕那個，你懂的！哦，爲什麼我又在誇女生了？我認爲我不應該再寫了，以免.)

我的作文是不是少了點？因爲.快說！我害怕女生！怕老大！

三年級借書作文 篇28

我的同學金志昊有東野圭吾的書《聖女的救贖》，所以我打算借到這本書。

首先，我先走向金志昊的位上，然後對他說：“借我本書唄，以後我護着你。”“不！”金志昊說。我又說：“那我們可以談一筆生意，今天中午、晚上的牛奶和肉給你，你看怎麼樣？”“還是不行，還是有點不賺，這本書可是七十多塊錢呀！”金志昊說。我只好無奈地走了。

回來之後，我又想到了一個辦法，找班長去借。於是，我“連夜”寫“密信”給他送過去。班長不愧是我的.好兄弟，直接就爽快地答應了。於是，我在課間暗中看着，“三、二、一，借到了！”班長借到之後，直接給了我。我感嘆道：“你可真是我的好兄弟呀，我真是感激不盡呀！”

書真是一件寶貝呀！我對書真的驗證了杜甫的一句話——“讀書破萬卷，下筆如有神。”

三年級借書作文 篇29

最近，媽媽給我買了一套書，名叫《幻想數學大戰》，我帶了一本到學校看，沒想到竟然引起一次班級借書“接力”。

中午時，我準備看書，不知怎麼了，我把書拿到了班級光線最亮的地方看。慢慢的'，有許多同學圍過來看我的書。我注意到了，驚訝極了，有十幾個同學圍在我旁邊。

有人還大聲求我，“借我一天吧！”“求求你！”我心裏想到底給誰先看呢？還是先給我同桌吧。一放學，同桌來找我，理直氣壯地說：“借我書！”“好吧。”

第二天，剛從同桌那拿回書，正準備放進書包裏，一位同學又看見了，跑過來苦苦哀求道：“你都借他了，怎麼不借我？”我沒法拒絕，只好借他了。就這樣，今兒借給他，明兒借給她，全班同學幾乎都看遍了。

全借好了之後，這本書總算回到我這個主人手裏。我開始檢查起書來，破了的頁面也有，少了的頁面也有，被水弄溼的更多……

我生氣極了，真想把借書不愛書的同學切成兩半，可是當初我爲什麼要借出去呢？真氣人！

三年級借書作文 篇30

“聽說學校新建了個電子借書機器耶。”我聽三年級的小毛孩說，“哎，只可惜我們沒有借閱卡。”

我笑了一聲：“哈哈，我們已經發嘍。”

我看到別人都瘋跑，我問：“爲什麼跑啊？”“搶着去借書啊！”於是我明白了，也瘋跑了過去。但我到那兒呼呼地直喘粗氣時，我發現我前面有四五個人，又笑一聲：“哎，幸好，我來得及時，不然我可就慘了。”

開始借書，我看見別人在借書，便學習起來，可是我又放棄學習了。因爲我前面的人全不會借書。我只好死命地想，是應該這樣呢，還是那樣呢？我根本想不通……

“前面的`，你到底借不借書啊！我着急看書呢！”後面人吼道。我被他們嚇着了，只好硬着頭皮去借了。我先看了看，然後就開始借了，可是我怎麼也搞不懂，之後終於會搞一點了。我還差點買了那本書，我冒了一身冷汗。

“喂，你好沒好呀？”

“快了，我快了！”我回應到。

過了一會兒，我終於借到了……

三年級借書作文 篇31

星期六，天氣晴朗，難得的好天氣。我和媽媽決定騎自行車去杭州少兒圖書館還書。

媽媽騎公共自行車，我騎自己的自行車。一路上暖風吹來，好舒服啊！

到了圖書館，我們來到自助借（還）書機前還書。排在我前面的叔叔不太會操作，我主動上前幫助他還書。叔叔連聲說：“謝謝！”我說：“不用謝。”心裏美滋滋的.，幫助人是一件快樂的事。

還完書後，我們到樓上借我喜歡的書。

出了圖書館，我和媽媽來到黃龍洞打山泉水。我蹲在水池邊把瓶子先橫着放在水面上，用手輕輕地往下按。水慢慢流進去，可是總也灌不滿。媽媽告訴我把瓶子口朝上豎着往水面下按，我照着做，果然水很快就灌滿了。

媽媽說別看這水很清澈，但裏面有很多細菌，要燒開了才能喝。我點了點頭。

三年級借書作文 篇32

今天是星期二，論到我們四年級第一次借書。中午下課後，我們便排隊去圖書館了。

到了圖書館，老師提醒我們要安靜，我們就去挑選自己喜愛的書了。在圖書館裏，有各種各樣的書，令人目不暇接，不知該借哪一本好了！

我一直在找科幻類的書。可繞了半天，也沒有找到。過了一會兒，不知是誰叫我：“範冰，這裏有《哈利·波特》。”我一天，高興極了，順着聲音找去，果然找到了。最後，我借了一本《哈利·波特與火焰杯》。原來以爲借不到這類小說，沒想到真借到了。再看看周圍的同學，臉上洋溢着笑容，似乎都借到自己想要的`書。

學校爲我們設了圖書館，真是讓我們受益良多啊！所以，同學們要好好珍惜學校爲我們創造的條件，讓我們大家多“吃”一些精神食糧哦！

三年級借書作文 篇33

暑假的一天，我讀了所有從圖書館借的書。我打算從普陀區圖書館借一本書。

第二天，我乘163路公共汽車去了圖書館。乘電梯到6樓“青年文學借閱區”。我給姨媽看了我的借書證，然後走進了圖書館。

一進門，我就發現了各種各樣的書。我開始尋找我想要的書。首先我來到作文區。當我看到一本名爲《好詞好句》的書時，我坐下來讀了起來。我感覺很好，可以幫我寫好作文。我繼續尋找它。不久，我發現了一本名爲“60個年輕人最喜歡的實驗”的.書。我最喜歡做實驗。我借了這本書。接下來，我找到了《實用英語讀本》和《世界通用的十種思維方式》，分別給我的母親和父親看。

我來到書桌前向我的阿姨借書，但她對我說:就從對面的機器借吧。”我把書放進一臺機器，在屏幕上做了一個簡單的操作，書就被借走了！這真的是高科技。

我帶着我最喜歡的書快樂地回家了。

三年級借書作文 篇34

“你知道嗎？每週星期二都可以借書！”真的嗎？就今天嗎？“沒錯，每星期才一次機會，還不快去。”我和A同學手牽着手一起去借書。

一推開鐵門，一股書香鑽進我鼻子裏，我跑向最裏面，有教科學、漫畫書、小說等，有大有小。有舊有新，反正數也數不完，正好看到三大排的《笑貓日記》，我隨手伸出一本，去前臺登記，又發現許多人手裏夾着數學書，我去看了看，原來他們抄答案，現在的“年輕人“小聰明可真多。

過了一會，B同學、C同學、E同學等都也來借書了，好多人都在那看起書來，看得津津有味，沉浸在書的'海洋，我也不另外，也快打鈴了，趕緊借了書走了。

學校的圖書館，那是我生命中的“命根“那是我人生進步“樓梯”那是我唯一的“充電”的地方。我喜歡了這裏。

三年級借書作文 篇35

上幼兒園的時候，我以爲好朋友借了一本書，現在還沒忘。

記得上大班的時候，一個星期五，同學帶了一本有趣的小繪本，裏面有各種可愛的小動物，我很喜歡。我尷尬地問：“你能借我這本書嗎？借我回家看看。”沒想到他欣然同意。當時很開心。

下午放學後，我帶着書匆匆回家。一到家，我就津津有味地看着。晚上吃飯的`時候，我看書，吃蛋糕。突然，一個蛋糕掉在書上，書立刻變髒了。當時我不知所措，很擔心。我能怎麼做呢？想着乾脆裝作不知道，把它還給他。

我星期一把書還給他了。過了一會兒，他發現了，問我：“書怎麼這麼髒？”我說：“不知道。”他非常生氣。

後來我媽學着教我：“做人最重要的是誠實，做錯了事，敢於承認錯誤，這樣才能做個好孩子。”聽了媽媽的話，第二天我向孩子認錯，他原諒了我。我們成了非常好的朋友。

我明白了誠實比書更重要。

三年級借書作文 篇36

暑假裏，我一有時間就看書。結果家裏的書都快看完了。我媽帶我去姐姐家借書。姐姐借給我一本《笑貓日記》，提了個好建議：可以帶我去少年宮辦借書證。嘖嘖，真是個好主意！

一個炎熱的下午，我和媽媽騎馬去了少年宮。交了50元押金和15元手續費後，全新的借書證馬上就有了。

滿心歡喜，我跳到書架上。這裏的書太多了，讓我眼花繚亂。一眼就看到了楊的很多作品，書架上還擺放着我最喜歡的《笑貓日記》。它們是：《保姆狗的陰謀》，《塔頂上的貓》，《想變成人的猴子》，《能聞出孩子味的烏龜》，《幸福的鴨子》，《藍色的'兔耳朵草》。我欣喜若狂，很快就拿下了前兩本書。而且我媽借了一本她喜歡的小說。

我們有說有笑地走出了少年宮。我擡頭看看天空，天空是藍色的，白雲在自由地玩耍！今天真好！我忘不了這一天！

三年級借書作文 篇37

一天，我的好朋友來我家借書，我說：“借什麼書?”我的好朋友說:“一本故事書。”我把那本借給了他，她對我說了聲：“謝謝。”我說：“不用謝。”她把 那本書拿回家了。

到了中午，她還是在看我借給她的那本故事，我卻和她不一樣，她在家看書，我卻在家裏寫作業，我的家庭作業做完了，我還看見她在家裏看書。

到了下午，她想和我們一起玩，她不小心把我借給她的書放到他的牀上了，他和我們一起玩起了遊戲。

到了晚上，她弟弟走到她房間，一下就把我借給她的故事書給撕了，她回到家裏，發現我借給她的故事書給撕了，她非常生氣，過了一會，她看見她弟弟手上有故事書上的插圖，她知道了是她弟弟撕的.，就說了她弟弟幾句。

第二天，她把事情一五一十地告訴了我，我並沒有叫她賠，反而我還給她說：“你下次還可以來借書哦!”她說：“真的嗎?”我說：“是。”

最後，我們成了最好的朋友。

三年級借書作文 篇38

今天，我們的圖書櫃又添了一部分新書，同學們眼巴眼，望巴望，終於等到老師都把書放整齊了，說：“可以了，去借吧！”“吧”的字音剛落下，全班同學像餓虎撲食一樣都撲向了書櫃，這個同學剛借完，那個同學又擠了進去。兩個圖書管理員忙得不亦樂乎。

我勇敢地竄進“虎窩”，但剛竄進去就被擠出來了，不但沒借到書，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒有竄進去。上課的音樂響起來了，唉！只有等到下課再借吧！

下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢”第一個奔向圖書櫃，哈哈！終於拿到了《天之逆子》這本小說，可沒想到我居然是最後一個走出來的.，因爲後來到的同學把我圍得水泄不通。剛剛統計好，又上課了。

第三節課剛下課，我趕快把這本歷經了“九九八十一難”才取得的書拿出來，津津有味地讀了起來。

唉！想看本書怎麼就這麼難呢！

三年級借書作文 篇39

五月的一天，陽光燦爛，暖風徐徐。

佳佳正在往圖書館走的時候，好友洋洋追上來，大聲問：“佳佳，你去哪裏呀？”佳佳回答：“我去圖書館借書。”洋洋高興地說：“那我和你一起去吧！”佳佳點了點頭。於是佳佳和洋洋就手牽手，去圖書館借書了。他們一起來到圖書館，佳佳選了一本書，到阿姨的辦公桌旁問：“阿姨，我想借本書行嗎？”阿姨回答：“可以呀，但十天內要歸還，還要愛護書。”佳佳答應了。佳佳把書帶回了家，輕輕地翻開書，發現有一頁紙被撕破了，佳佳大叫：“呀，書怎麼破了？我得想個辦法把它們修好。”

於是，佳佳拿起雙面膠，小心翼翼的把破損的`地方粘起來。看完了之後，再去圖書館還書。

當還書的時候，阿姨翻了翻書，笑眯眯的說：“原來書是破的，是你修好的嗎？”佳佳害羞的說：“阿姨，是我修好的。”阿姨豎起大拇指，誇道：“你真是個愛惜書的好孩子。”

佳佳的心裏像吃了蜜一樣甜。

三年級借書作文 篇40

星期五，我高高興興地去借書。

我來到圖書室，圖書室漂亮得讓人神往，讓人久久不忍離開！有黃色的窗簾、銀灰色的書架、藍色的.地毯，顯得非常乾淨。圖書室可真大呀！起碼有三個教室這麼大。圖書室的書可真多啊！六排書架，各種各樣的書，會讓你看得眼花繚亂。有故事書、漫畫書、動物書……如果你看故事書，就像走進了一個童話世界。如果你看動物書，就像在和動物玩耍，可有趣了！

我趕緊找到自己的借書證，開始借書。我想：借什麼書好呢？我挑來挑去，終於找到了一本自己滿意的書：《中國歷史漫畫》。這本書可以瞭解中國歷史故事。我興高采烈地走到了掃描機前，仲老師用掃描器一掃，好了，我的書借出去了。回到教室裏，我認認真真地看起了這本書。

上課了，我依依不捨地收起了這本書。

三年級借書作文 篇41

圖書館裏，靜得讓人感到無聊，外面的風雨是那麼大，“不會有人來借書了。”小王想着。

忽然，門吱呀推開了，一個人帶着風聲雨水走進室內。他手裏的雨傘流着水，挽起的褲腳也已經溼透。他把雨傘放到牆邊，微笑地向小王走來，請求這姑娘把幾本參考書借給他看。當小王把書遞給這位同志時，她的雙眼吃驚地瞪圓了：“啊！您，您是周總理！”小王的'心裏又後悔又難過，她喃喃地說：“總理，真對不起您。我不知道是您要借書。我應該給您送去，不該讓您冒雨借書，耽誤您寶貴的時間。”

“哎，小同志，你把書管得很好嘛，”總理笑着回答，“有一套制度，這樣很好。沒有章程制度辦不好事情。”周總理說完，就拿起書坐在桌邊認真地查閱起來。

小王看着總理那專心讀書的身影，心潮起伏，就像風雨中的大海。

總理查閱資料後，站起身，與小王告別，勉勵說：“一定要做好圖書館的工作呀！”“嗯，我一定聽總理的話，做好圖書館的工作。”小王激動地回答

三年級借書作文 篇42

暑假裏，我一有空就看書。結果把家裏的藏書基本上看完了。媽媽帶我到姐姐家借書。姐姐借給我一本《笑貓日記》，並提出一個好建議：可以帶我到青少年宮辦借書證。咦，真的是好主意！

一個炎熱的下午，我和媽媽騎着車，來到了青少年宮。交了50元押金，15元手續費，嶄新的借書證一下子就拿到手了。

滿心歡喜的我一蹦一跳地向書架跑去。這裏的書好多啊，簡直讓我眼花繚亂。我一眼就看到了楊紅櫻的很多作品，我最喜歡的《笑貓日記》也排列在書架上。分別有：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的'猴子》、《能聞出孩子味的烏龜》、《幸福的鴨子》、《藍色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，連忙拿下前面兩本。而媽媽也借了自己喜歡的一本小說。

我們有說有笑地走出了青少年宮。我擡頭望天，天空湛藍湛藍的，潔白的雲朵在自由自在的嬉戲呢！今天真好！我忘不了這一天！

三年級借書作文 篇43

暑假裏老師要求我們每天半小時的讀書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。於是爸爸帶我去借書看。

我們來到文化城，遠遠就看見幾個大字“臨澤圖書館”。我突然明白：圖書館裏有許多書，這下正好可以見識一下。我們很快在管理室辦好了借書證，並知道在這裏借書是不收費的，但是損壞要賠償。我想這正好可以不花錢就看到書。

我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭，滿是書。有文學的、歷史的`、人物的、自然的、科技的……真是琳琅滿目。我在書架中不停地穿梭着，挑花了眼睛，要哪一本好呢？時間很快就過去了一個多小時。爸爸看着我茫然的樣子，笑呵呵地對我說，“孩子，看，知識是無窮無盡的，只要每天進步一點點就可以了。你最愛自然科學，可以在這裏找兩本啊！”於是我挑選了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不捨地走出了圖書館。

三年級借書作文 篇44

寒假的大好時光不用來借書閱讀實在是太可惜了。正好爸爸有張借書卡，機不可失、失不再來。我便去了“江寧圖書館”借書。

江寧圖書館在人民大會堂對面，我來的時候發現大門竟然是關着的，只有旁邊的.“24小時借書亭”開着門。爸爸讓我獨自去還書、借書 ，可我什麼都不會，心裏一直發毛。我在排隊時就一直盯着看別人怎樣還書借書。輪到我了，我也學着前面人的樣子，先把讀者證放在感應器前面掃一掃，然後把借的書放到下面的一個小孔裏，最後打印還書的紙票。爸爸吩咐的事幹完了，該我自己借書了。

可惜今天是週一大門沒開。我問了一下說今天閉館。我仰起頭，看着一排排的書，思考着計劃選那本書。借書和還書是不同的，但都要把讀者證放在感應器上進行識別，再輸入書的編號，書就能從還書的洞裏“吐”出來了。

我選了一本，借好書後我決定明天再來，明天不閉館，可以借更多的書了。

三年級借書作文 篇45

每個星期六的下午，媽媽都要帶我去少兒圖書館借書。

在路上，我心急如焚，渴望快點拿到我喜歡的書。到了圖書館，只見書整整齊齊地擺在一排排高大的書架上。我用餓狼似的眼睛四處搜尋，尋找着我喜歡的書。

一開始，我忐忑不安，擔心找不到我想要的書，便仔仔細細地一排排尋找。啊！終於找到了！我欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不急待地將書取下，緊緊地抱在懷裏，生怕它從我的手中跑掉。實在忍不住了，我便站在那裏打開書來看，看得出神入色、津津有味，完全陶醉在知識的海洋裏。媽媽再三催促，我才依依不捨地拿着書離開。

回到家後，我接着沒看完的部分繼續看，一聲不吭。我關心書中人物的命運，時而被感動、時而快樂，時而憂傷……

書是打開智慧大門的.鑰匙。我要打開這扇大門，挖掘書林中的寶藏，成爲博學多才、見多識廣的富人。

啊，我愛讀書！