真假作業的三年級作文

“丁零零，上課了……”陳老師踏着上課鈴聲走進教室，“請同學們拿出練習本記作業。”陳老師大聲說道，“爲什麼要用練習本記呀？”有人問，“因爲我要佈置作業了！”陳老師神祕地一笑。沒辦法，我們只好帶着一個個問號拿出練習本，等着後面陳老師一一揭曉了。

陳老師拿出講課筆記，“第一項，第八單元詞語聽寫一遍……”教室裏一片“刷刷”寫字聲。我邊寫邊想：這可能是讓我們複習吧！沒什麼大不了的，或者是上午聽寫錯得太多，讓我們回家練一練，第二天重新聽寫吧！

“第二項：《小荷週報》挑刺……”接着，一個驚人的數字出來了：“100處！……”“100處！”不知是誰喊了一聲。就是，100處，那老師豈不是要挑幾百處！我的天呀！我在心裏應和着。我看到陳老師的臉半藏在書本後面，露出了一種說不出來的笑。

“第三項：第八單元課文抄一遍……”“啊！”聽到作業的我如雷轟頂、欲哭無淚，癱在桌子上。我突然發現陳老師在偷笑，爲什麼我們大家都很難過，她卻這麼開心呢？

“第四項：整理全冊四字成語。”阿彌陀佛！希望這是寒假作業。我在心裏默默祈禱。忽然，我見陳老師臉上有了剛開始那樣神祕的笑。肯定有問題！爲什麼她全程都在笑？她在搞什麼“陰謀詭計”？

“第五項：以上作業都是假的！”陳老師笑了，大家都笑了，如釋重負！

隨後，陳老師帶着我們進行了書本學習。要下課了，陳老師突然說：“我要佈置作業了！”暈！，到底什麼纔是真正的作業？！

陳老師，您能不能不這麼可愛？！您佈置的與從不同的真假作業真讓我們哭笑不得。但是這樣風趣幽默特別的教育方式同學們都超級喜歡！