有關秋天的圖畫三年級作文錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的秋天的圖畫三年級作文9篇，歡迎大家分享。
秋天的圖畫三年級作文 篇1
一天，我和院子裏的小夥伴想去果園裏玩。於是，爺爺就領着我們幾個順着廣惠大街，活蹦亂跳的走上清源大橋，剛剛治理過的賈魯河水面非常寬廣，波光粼粼，有幾隻白鷺正自由自在的覓食。過了橋又是一個大魚塘，很多人都在那裏釣魚，有人已經釣上了又肥又大的魚呢！再往前走就到了果園。不知誰高喊了一聲：“我們的目的地到了！”
果園四周的樹上都是紅紅的，爺爺告訴我們：“這是柿樹，你們看這些柿子多像掛在樹上的小燈籠啊”。進入果園裏，首先映入眼簾的是一大片蘋果樹。啊！那又大又紅的蘋果真讓人眼饞，真想走上去咬上一口。又往前走，整片的石榴樹和葡萄架。我們幾個看到那張開嘴笑的大石榴，一大串一大串的葡萄，都跑上前去。我扭頭看看落在後面的爺爺，他正抿着嘴看着我們笑呢。
走着走着已經到了果園的盡頭，看到樹林裏落下厚厚的樹葉，我倒在那裏打了一個滾，遙望着天空，藍藍的天，白白的雲，一羣向南飛去的大雁，還有那快要落山的太陽，我不禁大喊了一聲：“太美了！”
秋天真是一副美麗的圖畫！
秋天的圖畫三年級作文 篇2
炎熱的夏天終於靜靜的溜走了，迎來了景色怡人的秋天。人們都說秋天是個收穫的季節，我真想到郊外去看一看。
今天，我早早地起了牀，不斷地催促媽媽：“走，到郊外去。”媽媽同意了，“行，馬上出發吧！”
到了郊外，我來到了一片果實累累的園林。有紅紅的蘋果、金色的梨、紫色的葡萄。四周還有許多紅的、黃的、紫的……野花也競相開放了，真是色彩繽紛呀！不遠的山上，果子紅了、楓葉也紅了，樹葉也變成了金黃色的。所有的這些，構成了一幅巨大的彩色圖畫。我從沒想到，原來秋天比春天更富有燦爛絢麗的色彩。感悟着大自然這些美好的東西，我簡直樂在其中，不捨得離開了。
天漸漸暗了，我戀戀不捨地離別了這兒，和媽媽一起回家了。
秋天的圖畫三年級作文 篇3
秋天就像一個調皮淘氣的魔術師，把炎熱火辣的夏天，變成了瓜果飄香的季節，讓整個大地都披上了金色的衣裳，四處洋溢着豐收的喜悅。遠遠望去，美輪美煥的秋景，好似一張美麗的圖畫。
天上的太陽沒有以前那麼火紅了，它像害羞的小姑娘，時而躲進雲朵裏，時而探出頭來。一朵朵白雲像小花兒似的，盡情的在天空中翩翩起舞。一羣羣大雁排着各種整齊的隊伍向南方飛去了，它對小鳥說：“冬天快要來了，我們一起去南方過冬去吧！南方很暖和呢！”說完大雁排成“人”字形，調皮的跟白雲說了聲再見。白雲忍着淚水依依不捨的向大雁道別。小鳥銜來樹枝爲冬天保暖，建造了溫暖而漂亮的房子。
遠處有一大片金黃色的田野，好看極了！近處有一棵高大挺拔的楓樹，像一把大紅傘，爲整個秋天增添了一道美麗的風景。一棵棵橘子樹的小娃娃你擠我碰，像一個個小燈籠是的懸掛在樹梢，爭先恐後的想要我們去摘呢！菊花仙子的顏色就更多了，紫色的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭，散發着淡淡的芬香。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，送走了秋天的涼爽。一個個水果香香的、甜甜的，自信滿滿的高掛在樹枝上，向我們顯示它的成熟和美味。小朋友的.腳步常被那香味勾住，使他們口水垂涎，留戀忘返。
我喜歡金色的秋天，它給我們帶來了歡樂的時光、豐收的喜悅！我愛秋天，更愛這秋天的圖畫！
秋天的圖畫三年級作文 篇4
星期天的早晨，秋高氣爽，涼風習習，湛藍的天空飄着朵朵白雲。媽媽帶着我去外公家遊玩，觀賞秋天美麗的鄉村景色。
來到外公家，外公帶着我們先去美麗的田野，那裏的稻穀彎着腰，好像在歡迎我們的到來，我們站在稻田前，看着成熟後的稻穀，金燦燦的一片，好像給大地鍍上一層黃金，非常的迷人。
穿過稻田，我們又來到美麗的果園，那裏種着柿子樹，樹上結滿了紅通通的柿子，都壓彎了枝頭，遠遠望去，就像一個個小燈籠，好看極了！旁邊還有一串串紫溜溜、綠瑩瑩的葡萄吊在架子上，勝似好看，紫的如丁香、綠的如翡翠，一顆顆又大又圓，像成串的水晶球、大珍珠，使人流口水。農民伯伯們都在忙碌採摘着新鮮的水果。
最後，我們來到森林，秋天的森林景色也很美，樹上的葉子黃了，涼爽的秋風一吹，有的樹葉便隨風落下，像飛舞的蝴蝶，落在地上，好像給路上鋪上了一條厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了！
我愛秋天，秋天就像一幅美麗的圖畫，美在田野、美在森林，美在人們的豐收的喜悅裏。
秋天的圖畫三年級作文 篇5
秋姑娘像一位魔術師，讓我們不知不覺地走進了秋天。
慢慢地，我們站在了藍天下。突然，從天上傳來了一陣叫聲。我仰頭一看，原來是一羣大雁，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，向南方飛去，準備過冬。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌，好像在唱：“秋天秋天多麼美！”
一片落葉從我眼前掃過，我回頭一看，一座有顏色的山展現在我眼前，我們急忙向那兒跑去，只見山上有五彩繽紛的葉子，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，像我們的手掌；黃黃的銀杏葉像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，像一把把小扇子。只有松樹還是那麼綠，真像一位位戰士，挺拔俊秀。
接着，我們又來到花園裏。花園裏，其它的花都凋謝了，但菊花依然像一位亭亭玉立的少女一樣，還是那麼美，菊花的顏色很多，如紫色的、淡黃的、雪白的、金黃的……，好多顏色的菊花讓我看的眼花繚亂。菊花不僅顏色多，樣子也不少，有的像絨球，有的像風扇，還有的像小掃把，真是美極了。
一陣陣水果的香味把我引進了果園裏，這時，果園裏可熱鬧了，蘋果帶着甜甜的微笑，看，它的臉都紅了。橘子像橙色的小燈籠，在黑夜裏給人們照明。柿子像橘紅色的小花，只不過和其它花有點不同。梨子像黃黃的小葫蘆，可以給人們“裝水”呢！看到這麼多的水果，我都捨不得走了。
這時，秋風推我們往前去，我們向前走了一段路，看見了一片田野，農民伯伯正在收割糧食。我們下去參觀了一番，只見高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花姑娘咧開嘴，露出了潔白的牙齒，對着大家微笑哩！哈，今年又是一個豐收年！
啊！美麗的秋天，一個豐收的好季節，你像一幅美麗無比的畫，一直刻在我心中。
秋天的圖畫三年級作文 篇6
設計思路
本次作文就是要引導學生在感受秋的喜悅之後，繼續在身邊尋找感受秋意，用自已的畫筆描繪秋天的美好，用自已的語言讚美濃濃的秋情。在引導通過觀察生活、觀察圖畫的同時，激發學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
學習目標
1、能留心觀察事物、圖畫，並能按照一定順序進行介紹。
2、能用上平時積累的詞句，把畫面內容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準備
1、讓學生觀察周圍事物的變化，如氣候、動物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學生蒐集有關描寫秋天的詩文、句子。
3、老師蒐集有關秋天的圖片。
四、教學過程
1、創設情境，激發學生作文興趣(以卡通人物"藍貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點明作文目標(寫好作文的第一步是要認真審題)。
3、引導觀察，以評促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導觀察。
b、整體感知圖畫內容，指名說圖，圖上畫了什麼？
c、引導按順序觀察圖畫，師生共同評價。
d、引導把內容說清楚，再仔細觀察這些景物是什麼樣子的？這些動物正在幹什麼？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評價提高。
f、指名彙報說，老師隨機評點。
g、板書作文要求：
①安排好寫作的順序，把你感覺最深的地方詳細地寫出來，主題鮮明；
②寫出景物特點，寫出真情實感；
③注意用好平時積累的優美詞句，用好標點符號；
④書寫端正，字數在350字以上。
4、學生作文，老師個別輔導。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學內容】
人教版小學語文三年級（上）“語文園地三”習作
【教學目標】
1、指導學生學習看圖作文的方法，把一處景物寫生動。
2、通過觀察圖畫引導學生合理想象畫面內容。
3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態。
【教學重、難點】
重點：根據圖意展開想象。
難點：寫靜物時抓住靜物的姿態。
【教學過程】
指 導 課
一、激趣導入
同學們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學完了本單元的內容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農村看一看田野裏豐收的圖畫好嗎？
二、仔細看圖，學習說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪裏？
教師提示：根據圖畫和人物動作合理想象圖畫的內容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自願上臺交流。
過渡：怎樣把這些內容寫下來呢？
三、知識遷移，練習寫話。
1、學生認真閱讀課本的習作要求。
2、學生看圖說話：
教師提示：秋天，我到農村果園裏幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？
四、佈置任務，練習寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細、有序、想象合理。
2、運用比喻和擬人的方法，對果園及周圍景物進行描寫。
講 評 課
一、比較文章，引出目標。
1、簡要小結學生作文的優點和不足。
2、學生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學生朗讀自己的作文，教師進行修改方法的指導。
A、指導學生修改作文中的標點，錯別字，有語病的句子。
B、學生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺朗讀，集體修改。
請學生大膽上臺朗讀自己的作文。
1、他的文章有什麼地方值得學習？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結。
秋天的圖畫三年級作文 篇7
秋天來了，秋姑娘手舞足蹈地提着花籃，來到了人間，灑下一陣陣清涼。
有一天，我騎着自行車來到了彎彎曲曲的小路上，發現馬路邊的兩排梧桐樹的葉子不知什麼時候變成了一個個金色的“大巴掌”。它們有的落了下來，有的還留在梧桐樹上。落下來的葉子都緊貼在了地面上，好像給大地鋪上了一塊地毯。而留在梧桐樹上的葉子，如果再多一點就可以變成一個奇特的大扇子。這真像一幅巨大的畫。天空中還有好幾羣大雁和小鳥。它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，一同飛向南方。遠處的小山丘下還有一塊金黃的稻田。農民伯伯正在稻田裏忙碌着。還有一羣小朋友，有的在放風箏，有的在拍球，有的在跳繩。其中，還有一些奇特的小孩在用樹葉堆小山丘。堆好了，然後再踩上去，樹葉便發出“咔嚓咔嚓”的聲音，看上去很好玩。小山丘上，朵朵白雲正悠閒自在地漂浮着。有的白雲像小綿羊，有的像小花，還有的像小魚一樣遊動着。藍天像一顆巨大的藍寶石。還有那紅彤彤的大太陽，鑲嵌在蔚藍的天空中，灑下溫暖的陽光。真是一幅美麗的秋景圖啊！
我喜歡這美麗的秋天，這真是一個美好的季節。
秋天的圖畫三年級作文 篇8
你看，秋天來了，秋高氣爽，景色宜人，豐收的季節來了。
瓦藍瓦藍的天空上飄着變化莫測的白雲，有的像可愛的小鳥，有的像巨大的飛機，還有的像兇猛的老虎。天上的大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，他們在準備去南方呢!山腳下有一片小樹林，裏面有許多小朋友，有的在捉迷藏，有的在沉思，還有的在撿樹葉做標本呢!
果園裏有黃澄澄的香蕉，有紅彤彤的蘋果，還有像紫寶石的葡萄。瞧，菜園裏也是一片豐收的景象，茄子穿上了紫袍，冬瓜披着像棉花似的白紗，五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。
秋天是一幅美麗的圖畫，我對秋天的景色永遠也忘不了......
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秋天的圖畫三年級作文 篇9
火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘邁着輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來，用她靈巧的雙手把整個世界裝扮得多姿多彩。
秋天來了，萬物成熟了，一片金黃，無論在那兒都充滿了豐收的氣息。
自從秋天到了以後，天顯得更高，更藍了。走進田野，你第一眼看到的是什麼呢？當然是紅葉舞，黃葉飄。你還會看到一片黃河。秋姑娘來了，給植物們穿上了金黃色的新裝。他們不但衣服好看，而且正笑容滿面的在和農民伯伯打招呼呢！
走進果園，你會看到水果都成熟了！看，這蘋果就像小孩臉似得紅紅的，還帶着燦爛的笑容。別光看蘋果了！來看看桔子吧！這桔子更是讓人口水直流，這一個個桔子把桔子樹裝扮的象路燈似的。還有許多從未見過的果實也散發着香味，果園好香呀！
突然，陣陣秋風吹來，使人的整個身體都感到舒服。棉花白得像雪，黃澄澄的稻穗笑得咧開了嘴，稻子蓋住了廣闊的田野，遠遠望去，好比一片誘人的金色的湖泊。紅高粱笑了，像燃燒的火把。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮豔的楓樹葉飄落下來，好像翩翩起舞的彩色蝴蝶。熟透了的柿子像紅燈籠一樣掛在樹上。山野河谷像少女的裙子灼灼燃燒。瞧，秋姑娘來到田野裏了，玉米可高興了，它特意換了一件金裝，咧開嘴笑了，露出滿口黃牙。大豆也許太興奮了，竟笑破了肚皮，穀子特別懂禮貌，俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕見陌生人，見了秋姑娘，臉都紅了。真讓人陶醉啊！
在水裏魚蝦肥了，在那裏蹦蹦跳跳，好像在享受秋天的喜悅。田野裏成熟的果實是給農民伯伯們以最好的回報。拖拉機在田間突突突地說忙忙忙；運送糧食的汽車在公路上穿梭似的奔跑，歡快的笑容伴着汗珠在農民的臉上盪漾，雖然是累了一些，但豐收的喜悅卻毫無掩飾地表露。小朋友們更加高興了。或者撿幾片樹葉做標本；或者放飛一隻風箏，或者拿起畫筆，把眼前的美景變成用永久的記憶我們唱啊，跳啊，有講不完的故事，更有做不完的遊戲秋天真是一幅美麗的畫卷，我愛秋天！
