關於三年級鋼筆作文（精選37篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級鋼筆作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級鋼筆作文 篇1

我的鋼筆字在我們班算數一數二的，老師經常誇我，同學們都說我有寫鋼筆字的天賦，我可不這樣認爲。愛迪生有句名言說的好“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

記得二年級放暑假前幾天，老師佈置了一項作業：“回家後，每人準備一支鋼筆，暑假期間要練鋼筆字。”聽了這個消息，我們高興的.一蹦三尺高。回家後，我買了一支嶄新的鋼筆，心想：爸爸媽媽平時用鋼筆，今天，自己終於也可以拿鋼筆寫字了，這可是我第一次拿鋼筆寫字，心裏美滋滋的。我拿出作業本，給鋼筆吸好墨水，便開始寫作業了。呀！紙被劃破了。在遺憾的嘆息中我開始了新的一張。我對自己說：“這次可要小心點兒，要輕輕地寫。”我一筆一畫的寫，像在完成一件傑出的工藝品，可是災難又來了，當我寫到最後一個字時，不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦？這鋼筆怎麼像烏賊一樣吐墨水呢？算了算了，先不管這支破鋼筆了，先看看我雷大師的傑作。我左看右看，上看下看，簡直不敢相信這是地球人寫的字，這些字東扭西扭的，好像在跳舞似的。我把鋼筆往桌上一扔：“這支臭鋼筆，咋還不聽大師的話呢？”這時，媽媽進來對我說：“我給你買了本字帖，你先練練吧！”我慢吞吞地翻開字帖一看，怎麼裏面竟然是：橫、豎、撇、捺、點，我把字帖扔到牀上很不耐煩的說：“老媽呀，這些我們幼兒園的時候都學過了，還練它幹嘛呀？”媽媽摸着我的頭，溫和的說：“你從筆畫開始練習，一步一個腳印，相信自己，一定行的。”聽了媽媽的話，我若有所思。我按媽媽說的練了30分鐘，才寫完一頁，速度很慢，但寫的字果然比以前漂亮多了。

於是，我給自己規定，每天練字30分鐘，整整堅持了一個暑假，開學後，大家都誇我的字寫的漂亮，但他們哪知道我付出的汗水呀。

通過練鋼筆字，我又一次明白了：一份付出，一份回報。

三年級鋼筆作文 篇2

像我們上高年級和中年級的學生，寫字的時候都特別需要一樣東西，那就是鋼筆。我相信，有很多人會因爲用鋼筆寫錯字，然後用魔筆擦了，用水筆寫上去，又寫錯而苦惱。本來好好的作業，被魔筆弄得“毀容”了，所以，我想在我未來創造一種神奇的鋼筆。接下來，讓我給大家說一說它的奇特之處。

這種神奇鋼筆可以讓你寫的字變漂亮，假如說，你在寫作業的時候，有一個字的筆畫酬，所以你一直寫不好看，沒有達到自己對自己的要求，那你就可以按下鋼筆上的紅色按鈕，再把自己寫的不好的那一個字用鋼筆給掃描上去，鋼筆的功能一就會起效，它會帶領着你的手，一筆一劃的把這個字寫上去，並把這個筆畫酬的字給保存上去，等到期末考試的前幾天，你複習的`時候，你就可以按下藍色按鈕，這時功能二就會起效，這樣你以前所有寫不好的字都會顯示出來，你就可以把它們記牢，就不會再怕不會寫了。

這種鋼筆還可以替你省墨水，在你寫錯的時候，你就可以按下粉色按鈕，鋼筆就會啓動功能了，它能替你把之前寫錯的字給吸走，吸走之後，墨囊的墨也就會增多，這樣你就可以重寫了，寫錯幾次都沒事。

這就是未來的鋼筆，它的功能有很多，招了很多人的喜愛。

三年級鋼筆作文 篇3

在不久的將來，有一種神奇的鋼筆。你別急，請聽我給你說說！

這種鋼筆有很多神奇的功能。如果你仔細觀察，你會發現，這種鋼筆裏面沒有水，你可能會說：“沒有筆水怎麼能寫出字來呢？”那就讓我來告訴你們吧。鋼筆裏面不是沒有筆水，而是那水是透明的.，根本就看不到。還有，那透明的水是我們平常用的水，看，多環保啊！鋼筆還有一個顏色按鈕，只要你按一下，就能寫出各種各樣的顏色。最主要的功能就是，當你寫錯字的時候，它會說：“寫錯啦，寫錯啦！”這時，你就要按一下清除按鈕，你寫錯的字就會消失掉。當你的字寫的不工整時，它就會大聲地說：“太醜啦，太醜啦，你不夠認真……”這時，就算你不按那個清除按鈕，那個字也會消失掉。

聽了這種鋼筆的介紹，你是不是也想擁有呢？嘻嘻。

三年級鋼筆作文 篇4

我是一隻酷酷的鋼筆，紅色的筆蓋，青綠色的身體，黑色的墨囊，銀色的'筆尖。

我們文具店的老闆對我很好，把我放到了一個最顯眼的地方。有一天，一個帥氣的男孩把我買下了，從此，小男孩成了我的主人，主人把我放到了文具盒世界，這裏有鉛筆兄弟、直尺哥哥、橡皮弟弟和三角板姐姐等一些文具，我們相處得很融洽。

一天，我想看看外面的世界，我等小主人走了以後，我從文具盒裏跳了出來。出了門，我來到池塘邊，一個水浪把我衝進了下水道，我在水裏一直漂，漂到了一羣老鼠那裏。有一隻老鼠對我說：“你看看你，以前待在小主人身邊多好啊！你幹嘛跑出來，如果是我，我會一直待在主人身邊，寸步不離的。”我飄過了老鼠羣，來到了池塘。主人見我在水上，急忙把我撈了上來。

主人趕忙用毛巾幫我擦得乾乾淨淨，我心想：主人真心疼我！後來，主人把我帶回了家，給我吃了一點兒墨，我覺得很甜。我在想：有這樣一個主人多好啊！我一定要爲他服務好。

這就是我，一支喜歡冒險的鋼筆。

三年級鋼筆作文 篇5

我的名字叫鋼筆。

我的身材又高又苗條，穿着一身深綠色的外衣，戴着一頂銀白色的'小帽子，漂亮吧！

脫下我的外衣就能看到那張黑黝黝的瓜子臉了。我的作用可大了，每當老師發下《習字冊》時，小主人就會把我從文具盒裏拿出來，在《習字冊》上寫下又漂亮又整齊的鋼筆字。每次老師都會在小主人的《習字冊》上批優加星。

每當沒人跟小主人說話時，我就會從文具盒裏跳出來，跟小主人聊天。小主人如果考試考得不好時，我就會安慰小主人別傷心，這次考不好下次還有機會呢！

小主人可愛護我啦！每天晚上，小主人都會脫下我的外衣，檢查我”吃飽”沒有，我如果還沒”吃飽”，小主人就會給我”吃飽"，然後給我穿上外衣，放到文具盒裏。

有一天晚上，小主人只給我吃了個”半飽”，“小主人再給我吃一點嘛，我還沒吃飽呢！”我生氣地對小主人說。小主人只好又往我肚子裏吸墨，直到我說：”飽了，飽了小主人快停下來吧！"小主人趕緊停下來，給我穿上外衣，放進文具盒裏。

雖然我和小主人才相處了三個月，但我們朝夕相處，已經建立了深厚的友情。

三年級鋼筆作文 篇6

在我的文具盒裏有一支藍色的鋼筆，它是圓柱形的，是一支“永生”牌鋼筆。我經常喜歡說：“永生，肯定是這支鋼筆永遠都不會壞。”

這支鋼筆特別好寫。記得有一天，第二節課考試。我拿出這支鋼筆寫了起來。寫的時候，我想：這支鋼筆真是好寫呀，寫出來的字筆畫細細的，看得很清楚，字也很容易寫得整齊，而且沒有一個錯字。第二天，試卷發下來了，我看了一下分數：“一百分！”我大聲說道。

回到家後，我開心地叫道：“媽媽，媽媽，這支鋼筆真是神筆呀，讓我考到了100分！”媽媽驚訝地說：“你真是好樣的`！”

一天中午，我不小心把鋼筆摔壞了，筆尖分開了。這支鋼筆好像在說：“我的小主人，我以後不能爲你服務了。”正當我哭得淚流滿面時，媽媽安慰我說：“我再給你重新買一支。”我說：“它不是永生的嗎？怎麼這麼快就壞了？”媽媽笑着說：“‘永生’是製造鋼筆廠家給它取的商標名字，不是真的永生。”

這支鋼筆被摔壞後，在我的文具盒裏放了一個月，我捨不得把它扔了。因爲，此前，它一直我爲我的學習服務。

從這支鋼筆的牌子名字上，我得到了啓發，長大了我也要像它那樣，一直爲人民服務，服務是永生的，而不是假的。

三年級鋼筆作文 篇7

在我的文具袋裏，有許多不同的筆。其中有鉛筆和鉛筆，它們都是我的好夥伴，都給我帶來了很大的幫助。可是，它們都非常驕傲，彼此都覺得對方不如自己本事大。

有一天，它們因爲一件小事吵了起來，起因是它們在炫耀自己的本事，但都以爲別人的本事都是無用的。爲了這個爭吵不休，誰也不讓誰。它們來到了法官大人“文具袋”身邊，法官大人對它們說：“既然你們都覺得自己的本事在，你們就介紹一下自己的本事吧。”

鉛筆說：“我鉛筆對主人很有用處，主人畫畫的時候，即便有蠟筆，沒有我鉛筆也是沒有用處的。蠟筆只有鮮豔的`色彩，卻不能勾畫出美麗的線條。”

“法官大人，我高貴的出身，昂貴的價格，纔能有資格給主人上書法課，寫出漂亮的文字。”鋼筆驕傲地說。

英明的法官大人想了一個好辦法，它讓鉛筆去寫書法，讓鋼筆去畫畫。結果，鉛筆寫得一塌糊塗，鋼筆把畫紙畫爛了。法官大人看了，對它們說：“你們看到了吧，每支筆都有自己的本事和特長，但不能炫耀它們，因爲別人也有你不會的本事。”

鉛筆和鋼筆聽了，都慚愧地低下頭。從此以後，它們互相團結，給我的學習帶來了很大的幫助。

三年級鋼筆作文 篇8

從前有一支驕傲的鋼筆和一支謙虛的鉛筆，它們一起住在主人的筆袋裏，鋼筆常常奚落它，而鉛筆卻沒有一絲生氣的感覺。

有一天，鋼筆神氣地說：“鉛筆！你和我來比比看誰高貴！”鉛筆虛心地說：“不敢，不敢，鋼筆兄弟。”鋼筆又驕傲地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，你以後也不許叫我兄弟，你這麼一叫我感覺非常丟臉。”鉛筆又說：“我是不比你高貴，但我也並不懦弱。”鋼筆聽完非常惱怒。

一學期的期末考試即將來臨了。主人拿着鋼筆在寫字，可不小心寫錯了一個字，怎麼也擦不掉，過了一會，主人的`鋼筆又寫不出墨，結果一甩，身上和地板上到處都是各種形狀的墨。最後主人把鋼筆扔了，拿起了最心愛的鉛筆，寫錯能擦，筆粗能削。

鉛筆看着被扔掉的鋼筆，心裏有一些失落，它心想，如果我的鋼筆兄弟不那麼驕傲，謙虛一點，它一定不會變成現在的樣子，我多麼希望和你成爲最好的兄弟啊！

從此，鉛筆一個人默默地住在主人的筆袋裏，漸漸地它也有了新朋友，但是它從來不會忘記謙虛的力量。

三年級鋼筆作文 篇9

在一個藍色的文具盒裏，住着一支黃色的鉛筆和一支紅色的鋼筆。紅鋼筆瞧不起黃鉛筆，經常奚落它。“你敢跟我比賽嗎，黃鉛筆！”紅鋼筆十分神氣地說。“不敢，不敢。但比什麼呢？”黃鉛筆謙虛地說。“你都說不敢，那我告訴你這個膽小的傢伙幹什麼！”紅鋼筆帶着傲慢、生氣的語調來回答黃鉛筆的問題。“不，不是的。我真的不想比賽。但我不是膽小鬼。”黃鉛筆有點兒理直氣壯，“我們都是用來寫字的'文具並不是用來比賽的，何必相爭。”“閉嘴！”紅鋼筆忍無可忍，“你怎能和高貴的我相提並論！你等着，總有天我會把你推下桌，摔斷你的筆芯，而我在這裏什麼也不怕。”“別吵了，我們和睦相處不好嗎，沒什麼可吵的。”黃鉛筆說。“和你在一起其他的筆一定會笑話我的。用不了多久，你一定會被我推下桌，”紅鋼筆刻簿地說。“可是——”黃鉛筆無語了。過了些日子，紅鋼筆用完了墨水，漸漸被主人遺棄。而黃鉛筆變短了就用削筆刀削一下，筆芯又變長了，就這樣無限循環下去……

三年級鋼筆作文 篇10

我喜歡又大又粗的熒光筆，我還喜歡又細又長的自動筆，但我最喜歡閃閃發光的鋼筆。

一天，奶奶帶我去文具店，準備給我買一隻閃閃發光的鋼筆。我高興的一蹦一跳，屁顛兒屁顛兒的跟着奶奶。

到了文具店，我和奶奶準備去三樓，三樓都是賣學習用品之類的東西。乘着電梯，我們很快就到了。我左挑右選，終於看到了一隻我最喜歡的鋼筆。它的形狀就像一根筷子，顏色銀中帶黑，黑中帶黃。摸摸它很光滑，握在手裏沉甸甸的`，鋼筆的筆頭閃閃發光，質量看起來很好。好東西的價錢可真不便宜，付錢的時候花了奶奶30元呢。我把它拿在手裏，它閃着光好像在對我說：“你可真有眼光選中了品質上乘的我，只要你保護好我，我可以一直陪伴着你，幫助你寫出像花兒一樣好看的字。”

一天放學，我正在飛快的寫作業。鋼筆在紙上沙沙的響着，好像在對我說：“小主人，你不要太用勁，寫慢點，我的頭都快要斷了，輕一點輕一點。”我趕緊調整姿勢，一筆一劃的寫着，字越來越好看了。

這就是我最喜歡的鋼筆，它永遠都是我的好幫手。

三年級鋼筆作文 篇11

我的名字叫鋼筆，是主人的媽媽在小主人二年級暑假的時候，把我送給小主人的。也許在別人眼裏，我是一隻外表普普通通的鋼筆。銀白色的帽子，銀白色的項圈，軍綠色的.身體和銀白色的鞋子，看起來毫不起眼，可是我自己卻覺得我這個樣子漂亮極了！

每當小主人想寫字的時候，就會從文具盒哥哥那裏把我拿出來，去掉我的“小禮帽”，就能看見我的櫻桃小嘴，我的上嘴脣尖尖的，裏面有顆鐵片做的牙齒。每次，我都是用嘴巴里尖尖地牙齒，來幫小主人寫字的。當我寫不出字時，就證明我餓了。主人發現的時候，都是先將我下半身的“外套”脫下來，再把我穿在“外套”裏面的一層“防護衣”也脫下來，就能看見我的肚子了。他在將我的嘴巴朝向已經被打開的墨水瓶口，然後把我的嘴巴完全浸入墨水裏，最後反覆幾次擠壓我的肚子，很快我就吃飽了。

當小主人上三年級之後，我和他幾乎形影不離，每天幫他完成他的語、數、外作業。每當看着小主人在我的協助下，完成了一次又一次的學習任務，取得了一次又一次的好成績，我就特別有成就感！我會一直陪着我的小主人，陪着他工作或學習，因爲小主人說我是他的好夥伴！

我喜歡我的小主人，小主人喜不喜歡我呢？我想他肯定也很喜歡我吧！

三年級鋼筆作文 篇12

從外表看，我是一個苗條的小鐵棍。藍色的棍頭，白色的棍尾，多漂亮啊！

可是，我的名字不叫小鐵棍，叫“鋼筆”，把我可愛的衣服脫下來，就是另一個我了，我長着尖尖的腦袋，苗條的身材。我卻是一個十足的“吃貨”，小主人餵我吃得總是那滿滿的“快餐”，一會兒墨汁就被我吃光了。好吃極了，這樣小主人就可以用我來描紅、畫畫、寫上一排排漂亮的字.......可厲害了呢！可是，我也有傷心的時候，比如：小主人總是讓我練高臺跳水，把我摔得疼死了。摔了之後，我的'頭暈暈的，暫時失去了寫字的功能。他還怪我不好。可是，我和小主人還是很好的，每次有表演，他都讓我上去展示，我可開心了。但是，我有的時候會出故障，他還是不願丟掉我，費了好大勁才把我修好，經過多次觀察，才發現，原來我是小主人父母送給他的新年禮物呀！看來，他還是很愛我的呀，我也應該很愛小主人，不能因爲一點點小事，就跟他吵起來。

這就是一個開心、悲傷的我，還有一位很愛我的我的小主人和他的家人呀，我多麼愛他們呀！

三年級鋼筆作文 篇13

我戴着銀灰的長帽子，身穿湛藍皮襖，一副很紳士的打扮。你猜我是誰？哈哈，你猜錯了，我告訴你，我叫鋼筆。從外表看，我像一枚彩色長子彈，小主人從三年級開始，天天把我放在文具盒內，從那時開始，我就成了小主人的好幫手。

我的外表可漂亮了！身上有許多閃亮透明的小斑點：雪白的、湛藍的、火紅的、碧綠的、紫色的……，還有兩隻彩色的小熊，它們正在花瓣下玩耍呢！這些小裝飾把我裝點得更加美麗，在陽光的照射下閃閃發光。我還是名牌呢！我的筆帽上刻着“英雄”二字。

有了我，小主人天天在家裏練鋼筆字，老師們都說我的小主人的字寫得越來越好，趣來越漂亮了。聽了這消息，我興奮不已，因爲我的`功勞不小哦！

拔開我的筆帽，露出了金黃金黃的筆尖，如果你覺得筆尖太短，只需輕輕一拔，筆尖就會升長。如要沒有墨水了，只要拔開湛藍的筆身，就露出了銀灰的內身，放進墨水裏，只須拉一拉筆管，墨水就會自動吸上來。記住，如果要用我在書本上寫字，一筆一畫想好了再寫，一旦寫錯字了，只能用鋼筆橡皮或者膠帶修改。

我是小主人的好幫手，請記住我叫鋼筆。聽了我的介紹，你瞭解我嗎？你喜歡我嗎？

三年級鋼筆作文 篇14

我喜歡的學習用品有橡皮，鉛筆，但我最喜歡的是鋼筆。今天，我來介紹我的鉛筆吧。

我的鋼筆是伯伯從北京買回來的，它是由兩支組成的一對。它的大小和一枝鉛筆差不多，像一根木頭。它的形狀是圓柱體，上面還有半個愛心，像一個士兵保護一位公主。它的圖案很漂亮，一支是藍色的，上面是米奇的圖案，蓋子是藍色的。在藍色的'蓋子上鑲着半個心。另一支是紅色，是米妮的圖案，蓋子是紅色，在紅色的蓋子上也鑲着半個心。如果把它們連接起來就能形成一個愛心。聞一聞鋼筆，發出檸檬味的香氣。捏一捏它，硬硬的，很舒適。

有一次，學校要舉行寫字比賽，我用我平常寫字的表現，拿出這支藍色的鋼筆，結果，它爲我贏得了勝利。

別小瞧這枝筆，它的用處可真大啊！

三年級鋼筆作文 篇15

我有一支鋼筆，我非常喜歡它，我還給它起了個名字——小黃。

小黃的身上是黃白相間的，它足足有30CM高，他是我所有鋼筆中最長的一支。它的身上還有五個英文字母來裝飾它，CHREN，顯得它格外的漂亮。

小黃是一支非常神奇的鋼筆，因爲好像能夠聽懂我說的話似的，每當我需要用它時，我只要說一句鬆，它的筆帽就會立刻打開，但當我什麼都不說時，我即使用再大的力氣，它也不會打開。怎麼樣！它是不是一支神奇的鋼筆呢？

我的作業和練字中寫的好看的'字都是由這支神奇的鋼筆所寫，可以說每當我使用它時，我的信心就會增加。我非常喜歡小黃，以至於我跟它從來都不離身，出去玩時和上輔導班時我都會帶着它，當小黃不小心掉落在地上時，我都會傷心，害怕它摔壞。

每當我傷心的時候，便不知道從哪裏會刮來一陣大風使小黃跑到我身邊安慰我說主人，主人你別哭了，小黃在你身邊陪你。你是一個勇敢的男子漢，好漢流血不流淚。每當我生氣時，它也會跑過來想辦法逗我笑。

這就是我最喜歡的鋼筆小黃了，聽了我的介紹，你們有沒有愛上它呢？

三年級鋼筆作文 篇16

我是一支漂亮的鋼筆，是主人寫字的“好幫手”。

我全身上下乳白色，微微泛着粉色底紋。頭戴一頂粉色小花裝飾的“帽子”，身穿一件精緻土黃波浪點綴的“大衣”，可漂亮啦！在我身上還有一串花體英文字母“Beautiful”和一隻可愛的棕色小貓，這些斑斑點點，像是夜空中一顆顆閃閃發光的小星星。

拔掉我的“帽子“，就可以看到我亮晶晶的尖尖嘴巴。我的`嘴巴有時候會髒兮兮的，那是墨水在上面，彷彿是吃過飯沒抹嘴巴的小朋友。但是，我的嘴巴大多數時候還是乾乾淨淨的。

只要脫掉我的外衣，就可以看見我透明的塑料肚子。小主人只要把我肚子上的推杆輕輕往下一推，我就狼吞虎嚥地“開吃”了。這時，小主人輕鬆把推杆往上一拉，我就“吃飽喝足”，心滿意足開始一天的工作。

我的身世很坎坷，歷經數次輾轉纔來到我現在主人家中。所以，我更加珍惜與小主人相處的美好時光。

我希望能幫小主人寫出端端正正的字、乾乾淨淨的作業和生動有趣的文章。

三年級鋼筆作文 篇17

在小主人的書桌上，有一瓶墨水和一支鋼筆，驕傲的.鋼筆看不起墨水，常常奚落它。

“你敢使喚我嗎？墨水瓶？”鋼筆高傲地說。

“不敢，鋼筆大哥。”墨水謙虛地說。

“我知道你不敢，懦弱的傢伙。”鋼筆帶着更加輕蔑的神氣說。

“我確實不敢使喚你，但不是懦弱。”墨水爭辯說，“我們本來都是給小主人寫作業的，並不是來相互使喚的，說到寫東西，我看不得比你差，再說……”

“住口！”鋼筆惱火了，“你怎麼敢跟我相提並論，你等着吧，要不了幾個星期，你就會被用完，我卻會永遠留在這裏，什麼也不怕。”

“何必這樣說呢？”墨水說：“我們還是一起給小主人效力吧，有什麼可吵的呢？”

“和你在一起，我感到着，你算老幾。”鋼筆說，“你等着吧，遲早有一天，你會被我用完，我卻會安心地這裏，什麼也不怕！”

墨水不再理會鋼筆。

有一天，小主人手一滑，把鋼筆重重地摔倒在地上，小主人一看，鋼筆的筆尖歪了，出墨不順暢了，剛想把鋼筆丟掉，墨水說：“小主人，求您別丟掉鋼筆了，它也要錢買啊！”小主人說：“它已經不能寫了，我還留着幹嘛？”

無論墨水怎麼勸，小主人還是瀟灑地一丟，丟到了垃圾桶裏。

三年級鋼筆作文 篇18

我有一支漂亮的鋼筆，是媽媽從文具店買來的，它是我學習當中的好幫手。

它有着一頂粉色格子的小帽子，下面是它的筆身，上面印着一隻可愛的小兔子，張着嘴巴好像在吶喊：“小主人，加油！你寫的字會越來越好的！”所以，每次我拿起它寫字時，都會努力將自己的字寫得認真整齊。如果你把它那粉色格子的帽子拿下來，就會露出一個尖尖的小腦袋和一面銀色的筆面，你知道這是什麼嗎？這是它的'筆頭，寫起字來很方便，不會像鉛筆易斷。

我很喜歡它，不管是上什麼課，我都帶着它，連考試我也帶着它。在考試時，我一看到不會寫的題目，我就望一眼鋼筆上面的那隻小兔，好像在給我助威加油，就馬上有了動力，就自己開動腦筋打草稿，總是會想出辦法的。

有時候我也很對不起它，因爲我有時很粗心，一不小心就會把它摔倒在地上，把它的筆頭摔壞了，還有許多墨水都流出來了，那好像是它的淚水，好像在哭泣：“小主人，你摔痛我了，嗚嗚……”

我很愛它，我把它放在我的鉛筆盒裏，生怕它有什麼閃失。我每次上學都帶着它，有了它的陪伴，我的學習不怕難！

三年級鋼筆作文 篇19

在一個安靜的教室裏，一張課桌裏的鉛筆和鋼筆在那裏對話。看他們那樣子像是在吵架一樣。

鉛筆說：主人一定是喜歡我的鋼筆得意的說說：主人一定是喜歡我。你有什麼證據可以說是主人喜歡你，每次只要主人要用我的時候都會先把我的頭給理得乾乾淨淨的，而且每次寫的時候都是小心翼翼的用，用完了還會把我放在很好的地方。鋼筆高傲地說你錯了，我看那些都是你胡編亂造的。主人用我的時間比你的'還長，用我寫的時候寫得又快又工整，就因此這樣，老師總是誇獎主人。所以主人是喜歡我的這回可惹鉛筆大發雷霆了，誰說的，有種我們明天看看主人用我的次數多還是用你的次數多。比就比，誰怕誰。哼！

到了第二天，早上的時候主人現把寫得又快又工整鋼筆拿出來用，待在下面的鉛筆很不高興。下午主人又把乾乾淨淨的鉛筆拿出來用，鋼筆在下面很生氣。到了晚上，兩支筆又在桌子下面吵架。

過了不久，主人就不再用那兩支筆了。鋼筆因爲沒有水了被主人扔了，鉛筆因爲筆芯用完了，被主人扔進了垃圾桶裏。主人又買了兩支筆來代替它們，現在的它們在文具加工廠重新改裝呢！

三年級鋼筆作文 篇20

像我們上高年級和中年級的學生，寫字的時候都特別需要一樣東西，那就是鋼筆。我相信，有很多人會因爲用鋼筆寫錯字，然後用魔筆擦了，用水筆寫上去，又寫錯而苦惱。本來好好的作業，被魔筆弄得“毀容”了，所以，我想在我未來創造一種神奇的鋼筆。接下來，讓我給大家說一說它的奇特之處。

這種神奇鋼筆可以讓你寫的字變漂亮，假如說，你在寫作業的時候，有一個字的筆畫酬，所以你一直寫不好看，沒有達到自己對自己的要求，那你就可以按下鋼筆上的紅色按鈕，再把自己寫的不好的那一個字用鋼筆給掃描上去，鋼筆的功能一就會起效，它會帶領着你的手，一筆一劃的`把這個字寫上去，並把這個筆畫酬的字給保存上去，等到期末考試的前幾天，你複習的時候，你就可以按下藍色按鈕，這時功能二就會起效，這樣你以前所有寫不好的字都會顯示出來，你就可以把它們記牢，就不會再怕不會寫了。

這種鋼筆還可以替你省墨水，在你寫錯的時候，你就可以按下粉色按鈕，鋼筆就會啓動功能了，它能替你把之前寫錯的字給吸走，吸走之後，墨囊的墨也就會增多，這樣你就可以重寫了，寫錯幾次都沒事。

這就是未來的鋼筆，它的功能有很多，招了很多人的喜愛。

三年級鋼筆作文 篇21

“我”是一支不幸的鋼筆，整天默默地待在一個爛盒子裏！

想當年，我穿着金燦燦的龍鳳鎧甲，繫着紅色帶子作爲光榮獎品，送給一位愛寫作文的好學生。我幻想着那遼闊的方格戰場，轟轟烈烈地把主人要寫的戰績記錄下來，讓我的主人獲得更多的榮譽，結果英雄美夢成了一場空。

誰知道，我的主人那麼懶，一拿起我就厭惡不堪。只寫10個字就扔下我走了，而且這10個字裏還有錯別字，他開始是煩躁不安，把我的腦袋放在牙齒裏啃，接着又把我的'龍鳳鎧甲用黑筆塗成黑色，害我變得黯然無光。

我原本是喝黑墨水的，主人居然讓我喝藍墨水，結果我便生病了，寫不出一個字來。於是，主人把我扔在一個爛盒子裏，還叫道：“現在的產品都是什麼質量，還英雄牌呢，才半年就沒用了。”

天啊，我堂堂英雄，竟然落得如此下場。以前，我沒有腿，但我能走遍世界千山萬水；沒有嘴，但我能妙語到珠。我就像一把火，照亮人們的心靈；我就像一把劍，穿破生活的醜惡。

可現在卻英雄無用武之地，希望哪位君主能慧眼識英雄，救救我吧！

三年級鋼筆作文 篇22

我有一支心愛的鋼筆。

它又細又長，像一位美麗的小姑娘。頭上戴着藍綠色的“帽子”，“帽子”上還有一個小掛鉤，可以掛在筆袋上，還可以防止滾動。它身穿藍綠色的“連衣裙”，“連衣裙”是用鐵皮做的，陽光照在它的身上就會閃閃發亮，這些亮點像一顆顆夜空中的星星，漂亮極了！

當我脫下它的“帽子”時，看見了它又細又尖的小腦袋，有時會有墨水留在上面，像是吃完飯忘了擦嘴的小朋友。當我把筆尖輕輕按下，它肚子裏的`墨水就會從細細的筆尖緩緩流出，像春蠶吐絲。隨着我的書寫，作業本上便出現了一個個方方正正的漢字。在它的幫助下，我出色地完成了作業。

它有時也會發點兒小脾氣哦，那是因爲它“餓”了，而我沒有餵飽它，它就會用“罷工”來“抗議”。這時，我會拿出它平時最愛喝的墨水，擰下它美麗的“連衣裙”，用手輕輕壓着它的小肚子，幾下就把它餵飽了。這樣，它又可以爲我服務了。

我很愛護它，每次用完，都會幫它把“帽子”戴好。這樣，不僅能保護好筆頭，還可以防止它滾下課桌，摔傷身體。

我喜歡這支鋼筆，它伴我寫出漂亮的字，是我學習的好幫手。

三年級鋼筆作文 篇23

我是一隻酷酷的鋼筆，紅色的筆蓋，青綠色的身體，黑色的墨囊，銀色的筆尖。

我們文具店的老闆對我很好，把我放到了一個最顯眼的地方。有一天，一個帥氣的`男孩把我買下了，從此，小男孩成了我的主人，主人把我放到了文具盒世界，這裏有鉛筆兄弟、直尺哥哥、橡皮弟弟和三角板姐姐等一些文具，我們相處得很融洽。

一天，我想看看外面的世界，我等小主人走了以後，我從文具盒裏跳了出來。出了門，我來到池塘邊，一個水浪把我衝進了下水道，我在水裏一直漂，漂到了一羣老鼠那裏。有一隻老鼠對我說：“你看看你，以前待在小主人身邊多好啊！你幹嘛跑出來，如果是我，我會一直待在主人身邊，寸步不離的。”我飄過了老鼠羣，來到了池塘。主人見我在水上，急忙把我撈了上來。

主人趕忙用毛巾幫我擦得乾乾淨淨，我心想：主人真心疼我！後來，主人把我帶回了家，給我吃了一點兒墨，我覺得很甜。我在想：有這樣一個主人多好啊！我一定要爲他服務好。

這就是我，一支喜歡冒險的鋼筆。

三年級鋼筆作文 篇24

大家好！我的名字叫鋼筆，英文名字pen。

從外表看，我像一位“紳士”。我頭戴一頂銀白色的“禮帽”，身穿一件黑色的“禮服”，“禮服”的中間還扎着一條同“禮帽”一樣顏色銀白色的“腰帶”。打開我的“禮帽”就可以看見我黑黑的“上身”和我尖尖的“小嘴”。把我的“禮服”脫掉，你就會驚奇地發現我還穿着“小內褲”呢！然後再把我的“小內褲”脫掉裏面就是我那白白的“肚皮”，也是我的能量儲存罐——放墨水的地方。

我的小主人很疼我，每當到我餓的時候，小主人都會把我的小嘴放進我的“小飯碗”裏面——墨水瓶，然後捏一下我的“小肚皮”，我就會吃得飽飽的！吃完飯以後，小主人還記得給我擦一下我的“小嘴巴”呢！爲了報答我的小主人，我幫了小主人不少的忙。寫作業時，我自告奮勇的`站出來幫小主人完成作業。我的“小嘴”不停的吐着墨水，一筆一畫幫小主人寫着，很快我就幫小主人寫完了作業。

每當小主人用完我都會把我放回我的那個“溫馨的大家庭”——鉛筆盒，讓我和我的“兄弟姐妹”在一起玩耍睡覺。我的生活的很快樂，在這我還要感謝我的小主人。不好我的“兄弟姐妹”來找我了，我們聊不成啦，拜拜！讓我們下次再聊吧！

三年級鋼筆作文 篇25

我的文具盒裏有許多筆，水筆、圓珠筆、鉛筆……，可我最喜歡的還是那支粉紅色的透明鋼筆。

它是塑料做的，像是一位調皮的小姑娘。它的筆蓋像一頂透明的小帽子，只要它不調皮，它的'帽子就不會弄髒了，有一隻粉紅色的透明小熊偷偷地爬上了它的帽子，似乎在看風景呢！你看，那隻小熊還在笑呢。那支鋼筆它穿了兩件“衣服”，一件是透明的，上面“繡”了幾隻小熊，裏面穿了一件粉紅色的毛衣。它的嘴可尖了，只要我使勁一壓它的嘴巴就會張得很大，一條黑黑的舌頭伸出來就會吐出許多墨。只要吸了墨，舌頭上就會有許多的藍墨水，有時候，它淘氣把我手上印了許多個花印子。只要它渴了，它的內膽就會空空的，就會寫不起字，好象罷工了，硬要喝足了墨水才行。只要我認真起來，它就高興起來了，認真地幫我寫字，讓我取五星作業，我不認真的時候，它就無精打采的，字寫得歪歪扭扭。我喜歡我的鋼筆，每天寫完作業都給它戴帽。每過一個星期我都要給它泡一個溫泉，讓它每天寫字都流暢。

我喜歡我的鋼筆，它不像圓珠筆那樣，用完了就得丟掉，很不環保，而鋼筆，寫不現了，還可以吸墨，又寫得現了。

三年級鋼筆作文 篇26

我是一隻新鋼筆，今天，我的小主人把我放到筆袋裏面。

一進到文具王國裏，所有文具都熱情地歡迎我的到來，有的'問我這個，有的問我那個，都快把我問暈了，這時，圓珠筆把我叫到廣播室裏，讓我在那裏介紹我自己。

“大家好，我是來文具王國的新成員名字叫鋼筆，另外我還有一個名字，叫黑旋風。黑旋風嘛！是因爲身子是一身黑。我身體的頂端有一個銀灰色的金屬圈，離金屬圈不遠的地方還有一個掛鉤，有了這個掛鉤，小主人就可以隨時把我掛在衣服上了。”

“打開筆帽，你就會看到一個由不鏽鋼製成的筆尖，如果你把我放到陽光下，就會看到黑旋風三個字，像我這樣的鋼筆，可以在紙上行走自如。”

“在筆筒裏面有一個塑料保護殼，裏面裝着我的血液，如果你把血液——墨水往裏一裝，將筆尖放在紙面上，我就可以在紙上工作了。”

“很高興認識大家，我們要發揮我們每個人的作用，幫助小主人得好成績。”我高昂地喊道。其他的文具們也都鼓起了熱烈的掌聲。

三年級鋼筆作文 篇27

提起鋼筆，大家肯定不會陌生。但是鋼筆在使用過程中給人們帶來許多不必要的麻煩，會使人十分頭疼，比如：不小心將筆尖弄斷、書寫過程中突然不下墨水了等這些問題。

我想發明一種鋼筆，它對發生的任何一種情況都能夠應付自如。這種鋼筆由一臺微型電腦控制，這一微型電腦的主要功能是這樣的：筆尖是由一種堅硬耐用的物質造出來的，如果不小心將筆頭弄斷，大家不必擔心，這時微型電腦收到筆尖折斷的信息後，會自動將內部６個會伸縮的備用筆尖中的一個置換上去，所以這一難點就被解決了。在鋼筆的後部有一個名叫“自動補給器”的裝置，裏面儲備了足夠寫上萬字的壓縮墨水，要是鋼筆沒了墨水，自動補給器便會用自身儲備的壓縮墨水供給鋼筆，這就解決了書寫過程中突然沒了墨水的尷尬。如果在使用過程中突然不下水了，鋼筆前部的自動維修系統監測到後便會自動進行檢修，不出五秒鐘便會修好，絲毫不會耽誤工作或學習。在鋼筆的'運行過程中，還會時不時地提示時間，不會讓你的作業超時或“遲到”。

未來的科學技術非常發達，不僅是鋼筆，許多東西都神奇無比。讓我們共同創造未來，去享受現代科學帶給我們的幸福吧！

三年級鋼筆作文 篇28

我是一支鋼筆，我的小主人可喜歡我了，每天愛不釋手地拿着我，我身長只有十四釐米左右，寬不到一釐米，但別看我這麼小，我可是高級的鋼筆，要花一千多才能買得到呢！我平時爲小主人立了不少功。

我非常非常地精美。我的身子烏黑烏黑的，我綠色的帽子顏色深得恰到好處，不細看根本就看不出我的帽子是綠色的。小主人在炫耀我時，總說我是黑色的。我的帽子上還有一支精緻的箭，箭是金色的，上面的羽毛刻得栩栩如生。有一次，小主人還差點懷疑我帽子上的羽毛是真的。我在陽光的沐浴下顯得閃閃發光，顯得格外耀眼。

我的作用也不小哦！每當我的小主人摘下我的帽子，我的頭就在紙上翩翩起舞，跳起一支圓舞曲時，我就能充分發揮我的作用了。我和小主人一起寫出的`好字也不少受到小主人媽媽的表揚。我還能吸進適量的墨。無論小主人吸得多大力，或者吸得多小力，我爲小主人吸進的墨總是剛剛好，寫的時候還特別順暢，不會斷墨。墨跡暈染分割線

到現在爲止，我和我的同伴一直受到大家的喜愛，在寫字方面，我們也起着非常重要的作用。

三年級鋼筆作文 篇29

鋼筆和墨水的爭吵一天寫字比賽，小主人得了冠軍，全家人都爲小主人感到驕傲，全家人晚上一起出去玩兒，一場爭吵也就要開始了。

鋼筆來到小主人得到的獎盃前說：“多麼美麗的獎盃呀，這全是我的功勞，要沒有我小主人怎麼會得到冠軍，怎麼會有這麼美麗的獎盃呢？”鋼筆還在那洋洋得意的時侯，墨水一聽生了氣，它說：“這不全是你的功勞呀，你想想，如果沒有了我，你肚子有墨水，小主人怎麼會拿着你寫出如此漂亮的字呢？”鋼筆一聽就對墨水說：“還是我的功勞大，要是沒有我，你有墨水能怎麼樣，你總不能讓小主人把墨水倒在紙上吧！”就這樣兩人，你一言我一語，都說自己的功勞大，最後誰也不跟誰說了，紙一看兩人爭吵成了這樣，就出來說：“你們兩的功勞是一樣大的'，沒有鋼筆小主人寫不出字，沒有墨水那麼鋼筆也無法使了，所以你們一定要團結。”鋼筆和墨水都說紙說得有道理，兩人最後和好了，再也不吵架了。

鋼筆和墨水終於知道了團結是最重要的。它們都開心的笑了。

三年級鋼筆作文 篇30

一天，鋼筆零件們吵架了，它們在爭論哪個最有用。

筆尖說：“我最有用，如果沒有我，鋼筆怎麼寫字？”“不對，不對！”墨囊着急地說，“鋼筆缺少了我，筆尖就寫不出字了。”“你們都錯了，如果沒有我，墨很快就會幹的。”筆蓋驕傲地說。

它們三個說完，就互相爭鬥了起來……但是到最後，誰也沒佔到便宜。筆尖提議，大家來比試比試，看看誰能寫出字，就算贏。筆蓋和墨囊齊聲回答：“好的！”

比賽開始了，第一個出場的是筆尖，它站在紙上，拼命地奔跑，結果筆尖把紙都劃破了，也沒留下一點痕跡。它想：怎麼回事，平常我毫不費勁就能在紙上寫出很多字；接着筆蓋上場了，但很快就敗下陣來；最後走出來的是墨囊，它擺着自已的身體，雖然擠出了很多墨水，但是寫出來的'字根本看不清。

它們都很疑惑，爲什麼自已不能寫出端正、漂亮的字呢？

於是零件們一同去請教橡皮爺爺。橡皮爺爺不緊不慢地說：“你們身爲鋼筆零件，鋼筆少誰都寫不了字，你們要齊心合力，才能寫出好字。”零件們聽了，很慚愧，決定永遠不再分離。

從此，它們又成爲了好朋友。

三年級鋼筆作文 篇31

這幾天，我把那隻心愛的鋼筆擺放在我的書桌上，當做裝飾品。每天，我只能看看，或者是摸摸，就是不能用它來寫字，真的是一種煎熬呀！

於是，我發誓我一定要好好的練字，爭取練出一手好字來，讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那裏過關了，我就可以用我那隻心愛的鋼筆了。我在我的田字格里字練字，我首先是先觀察課文後面的.生字表裏的生字，因爲每課課文後面對於本課的一些生字，都是在田字格里印刷出來的。我得好好觀察一下這個字在田字格里的位置，我觀察完了以後，就在我自己的田字格里的紙上進行模仿，我一筆一劃地寫着，爭取寫到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹着，每寫一筆，我都要看看我有沒有把字的筆劃寫錯位置了，力求做到大小均勻。我慢慢地寫着，這個速度真的是比蝸牛還要慢，等我一張練好了，我整整花了快兩個小時。我終於大功告成了，我又認真地比對了一下。覺得非常的滿意。

隨後，我興沖沖地拿着我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以後，連連點頭，並稱讚道：“這張字寫得是真不錯，只可惜速度慢了一點，以後要把速度也提高上去啊！”我又問媽媽：“媽媽，那我現在可以用那支筆了嗎？”媽媽說道：“看在你這麼認真練字的份上，就給用吧！”我聽了之後，我高興得一蹦三尺高，我忙去把那支筆灌上墨水，開始寫字了。

三年級鋼筆作文 篇32

現在的鋼筆除了寫字沒有其他功能，已經不能滿足我們小學生的要求了。未來的鋼筆會是什麼樣子？我給你看看！

未來的筆看起來和現在的筆沒什麼區別，但是功能很多！未來的'筆有糾錯功能。有一天，爸爸在寫報告的時候，筆突然發出紅光。原來鋼筆的糾錯系統發出了警告，提醒爸爸糾正錯字。報告寫完之後，我看到父親按下了“寫工整”鍵，報告上的字立刻變得工整，沒有任何變化的痕跡。多精彩啊！

未來的鋼筆也可以檢查字符。鋼筆裏有書寫系統。當你遇到一個不知道怎麼寫的單詞時，按下“搜索單詞”按鈕，說出你想搜索的單詞。那個字馬上就會出現在筆套上。多方便啊！

當然，未來的鋼筆是有變色功能的！畫畫用的水彩筆一隻一隻的，帶起來真麻煩。現在有了這種筆，按“color”鍵就可以隨意改變各種顏色！當你想要紅色時，它的墨水變成紅色；當你想要綠色時，墨水會變成綠色。多方便啊！

未來的筆有保護視力的功能！一天，小明正在用未來之筆寫作業。他的眼睛和作業本之間的距離不符合標準。這時，鋼筆發出美妙的音樂聲。小明聽到警報，突然意識到自己的眼睛離作業本太近了。原來這支筆裝有一個由電腦控制的微型揚聲器。當你的眼睛離筆記本太近時，它會發出警報，提醒你擡起頭。太神奇了！

我相信，用不了多久，這支神奇的筆就會來到我們身邊，讓我們的生活多姿多彩！

三年級鋼筆作文 篇33

在我剛剛上小學一年級的時候，爸爸媽媽在開學前帶我去選購文具在櫃檯前，我被一隻黑色的鋼筆深深吸引了。

我一動不動地站在櫃檯前，目不轉睛地盯着那枝黑色的鋼筆，我好想擁有那支鋼筆，那支鋼筆的外殼亮亮的，握在手中寫字一定會很舒服，於是，我硬向爸爸媽媽說了我的願望，爸爸漫不經心的說：“你還太小，還用不到鋼筆。”回到家後，我還對那支鋼筆念念不忘。

雖然，一年級的學習，生活，很有趣，但我對那支鋼筆還是念念不忘，每次和爸爸媽媽去文具店的時候，我還是忍不住要多看那支鋼筆兩眼。

隨着時間的費事，在一二年級快樂的.學習生活將要結束的時候，我聽老師說三年級我們就可以用鋼筆了，我的內心十分興奮，放學後，我飛奔回家，趕快向爸爸報告這個消息，爸爸一面看報紙一面淡淡的迴應我一聲：“哦。”我不甘心地又拉着爸爸的胳膊晃了晃又說：“那是不是可以買鋼筆了呀，爸爸看了我一眼說：”我知道了，你去寫作業吧。“我便沮喪地拖着書回房間寫作業了，那幾天，我一直不知道我爸爸很疼愛我，我的爸爸怎麼這麼摳門又何況我一直很努力的學習，讓我思念了兩年的那支鋼筆。

在後來的那一天，那一天恰好是我的生日，爸爸回家後，慢悠悠的走到我的房間，遞給我一個粉紅色的長方形盒子，說：”打開看看吧。“我怎麼也沒想到，當我打開後，盒子裏面躺着那一支讓我思念的鋼筆。

三年級鋼筆作文 篇34

在三十世紀的時候，我會發明一種鋼筆，這種鋼筆善於“察言觀色”，可以隨意變幻出主人喜歡的顏色，大小也可以隨意變換。質量非常輕，放在手上沒有一兩重。這種鋼筆有很多神奇的功能。

首先，這種鋼筆有一個“提速按鈕”，只要按一下，就能像風的速度一樣開始寫，只能看見虛影，看不見手的動作。想模的時候很難摸到，真奇怪。但是，想停的時候該怎麼辦呢？不用那麼費力氣的去找啦！只要輕輕說一聲“停”，就能停下來了。有了提速的功能，我們寫作業，抄寫，真是分分鐘鍾就能搞定，再也不用寫到半夜三更了。

其次，鋼筆還有一個工整印刷功能。別看寫字速度飛快，但是，字寫完了一定能讓你大吃一驚！原來寫出來的'字工整得像印刷出來的一樣，看起來賞心悅目，人見人誇。

最後，鋼筆在寫作文時能夠揣摩你的心思。你遇到文思枯竭，愁眉不展的時候，他會輕聲提醒你。還有它能夠幫你發現錯題，它能發射一種光掃描作業、試卷，錯題都會閃現出藍光，那你就能輕而易舉地發現錯題了。

你可能會說：“太好了，不用動腦筋，就能學習頂呱呱了。”那可真的不行，因爲完成這些都必須具備一個條件，那就是要認真學習，否則，全部失效。

現在是二十一世紀，我發明的時間是在三十世紀，相差八百年呢！快來鼓勵鼓勵我吧！說不定還能提前許多年呢！你們還可以提前預定，偷偷告訴你：“買一送一，再送一瓶專用變色墨水，快來預訂吧！”

三年級鋼筆作文 篇35

爺爺離開了人世，無情的走了，我握着手中粗粗的閃光的鋼筆，無言的流淚。

從我記事起，也要每天都會來幼兒園接我，每到黃昏，他手高的身影和有節奏的走近，我便急急的迎了上去。

小時候，我有點怕爺爺，他銷售的臉神色嚴峻，不愛說話，我長大了才明白：這是一個長輩深沉的愛，並不能用言語表達。

爺爺總是板着臉，對我很嚴格，我一直都認爲，爺爺不喜歡我，不喜歡女孩子。直到有一天，我改變了我心中的想法，那個時候，我才知道，爺爺對我很好，只是沒有十分體現出來！

一天，我在練習寫字，我看大人們用圓珠筆寫字，我也用圓珠筆寫字。我拿起筆，在紙上一筆一劃地寫了起來。這時，爺爺走了過來，看到我的'字後，表情嚴肅起來了。廷廷，你是女孩子，字一定要寫好！爺爺拿出了他的鋼筆，並遞給了我。我們是中國人，寫字要用力，中國人的字一定要寫好！！我伸手接過鋼筆，並點了點頭。

從此，我每天都勤奮練字，功夫不負有心人，我終於寫出了一手好鋼筆字。

我慢慢的長大成人，爺爺也越來越衰老，他的臉愈發瘦了，蠟黃蠟黃的，皺紋重重。不久就走了，沒有遺憾地走了。

思緒斷了，我握着那隻粗粗的鋼筆，又留下了眼淚，這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長輩，想起他那顆對親人、對生活、對祖國充滿樸實深沉的愛。

三年級鋼筆作文 篇36

我有一支心愛的鋼筆，是我上三年級的時候媽媽送給我的。

它瘦瘦高高的，筆頭上還有一頂帽子，這筆鉤可以掛在口袋上，或者夾在筆頂上，它穿着白色的連衣裙，連衣裙上面還印着小小狗，小狗帶着墨鏡，挺着身子，手裏還拿着勺子，樣子滑稽極了。小狗四周還印着許多彩色星星，上面還有一行字：羅氏學生型超滑特細筆。

打開筆帽，銀色的筆尖就露出來了，顯出華麗的氣質，那筆尖很細，中間還有一條細縫，墨汁就是通過這條細縫纔可以書寫，扭開下半部的筆身，有一個軟軟的吸水管，輕輕的`捏一下，墨汁就會一涌而入，被它咕嚕咕嚕地喝下去。當它來到我的手中，爲我效勞，它默默地工作着，幫我寫出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至還是我學習的“監督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字，我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，我隨意地把它扔到了一邊，鋼筆尖上濺出幾滴墨汁，那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看着我，說：“媽媽送給你這麼好的鋼筆，你卻不好好練字，還把我扔在了一邊。”於是我重新拿起筆，聚精會神的練起來。

有時，它陪我學習太久了，肚子實在太空了，就會停止工作。好像在說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些墨汁吧，”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去，不一會兒，我們又回到了“戰鬥”中。

我知道這支鋼筆寄託着媽媽的期望，所以，我更加刻苦學習，並且，我十分珍惜它，不讓它受一點傷害。

三年級鋼筆作文 篇37

從前，有一個叫小燦的小女孩，她有一支漂亮的鋼筆，和一瓶烏黑的墨水，鋼筆和墨水形影不離。

小燦的鋼筆漂亮極了，鋼筆的筆身是一位美麗動人的小姑娘，筆帽的顏色是粉色的，頂端還有一個金色的`圓圈點綴着。小燦用這支鋼筆寫出來的字工工整整，漂漂亮亮的，專門得到老師的表揚。這支鋼筆都成了小燦的“心肝寶貝”了，她每天都把這支鋼筆帶在身邊。

久而久之，鋼筆越來越驕傲了，它開始怨恨墨水：因爲每次吸墨水時，總把它的臉弄得黑乎乎的，像一個醜八怪一樣。終於有一次，墨水又一次弄得鋼筆滿身都是黑漆漆的，鋼筆忍無可忍了，惡狠狠地對墨水說：“哼！你這個髒東西，每次都把我弄得髒兮兮的，真討厭。”墨水聽了生氣極了，一臉的委屈，說：“我無怨無悔地給你服務，你還這樣說我。”鋼筆說：“切！你愛滾多遠就滾多遠。”墨水聽了氣呼呼地走了。這下鋼筆更得意了。

可是，小主人小燦要寫作業了，試了好多次，也寫不出來一個字來，小燦以爲鋼筆壞了，於是就把鋼筆扔在了角落裏。過了好幾個月，鋼筆都沒有被主人碰過，心裏不免傷心起來。

此時，鋼筆開始慢慢醒悟了，發現自己再漂亮也離不開墨水呀！想到這裏，鋼筆連忙和墨水握手言和。從此，鋼筆和墨水又齊心協力爲主人服務着。