關於三年級蜻蜓作文（精選58篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的三年級蜻蜓作文，歡迎大家分享。
三年級蜻蜓作文 篇1
暑假的一天，我和好友張林到萬科廣場去捉蜻蜓。
來到廣場，我們先看樹上有沒有蜻蜓，一開始我就發現了幾隻，一數1、2、3………。譁！一共有6只，我向張瑞林做了個手勢，他馬上就過來了，我們兩面夾擊，幾乎緊張的臉都變青了！忽然“嘣”的一聲，頭和頭撞了一下！可是一隻也沒有捉到，我們垂頭喪氣地換了個位置。我想：照這樣下去是捉不到的，一定要想想其他辦法。我一面想一面看，突然發現了幾隻蜻蜓歇在一起，我拍手稱快，我兩眼緊緊地盯着蜻蜓，腳輕輕地向前挪動，鼻子好像氣都不敢出，張林直盯着我，生怕我沒捉到！哇的.一聲大叫起來：“捉到了，捉到了，你真棒！”把我嚇了一跳！然後他抱着我！我和他哈哈大笑一口同聲的說：“這些蜻蜓都是一羣笨蛋！”
看了看天上，太陽還露着半邊臉，我們也該回去了。這一天真是愉快呀！
三年級蜻蜓作文 篇2
上星期，我、婆婆、姨媽和表哥來到三叉灣遊玩。下車後，我碰巧在一棵桂樹下發現了一隻紅蜻蜓，於是我決定捉它來觀察觀察。
正巧，紅蜻蜓停在一片草尖兒上。我看準了猛地往前一撲——竟讓蜻蜓飛走了。但我是不會放棄的，我靜靜地等待着紅蜻蜓停下，目不轉睛地盯着它。它卻像在偵查敵情似的到處晃悠，看得我眼睛酸脖子痛，唉！終於，紅蜻蜓又輕輕的停在一棵野草上，我心想：這回可不能大意了，可不能發出聲響，驚動了它，讓它飛走。
我做好萬全的準備後，又一次小心翼翼的靠近它。可誰知，剛要接近紅蜻蜓時，一陣風吹來，好像在告訴它我準備把它捉住，於是紅蜻蜓便撲撲翅膀又飛到另一個地方了。到手的“鴨子”飛掉了，我氣鼓鼓的叉着腰跟風過不去，心想：哼！這礙事的.風，看來你是存心整我呀！
不過，永不言敗是我的作風，我是不會氣餒的，第三次行動開始了！我抓準了時機，做好了充足的準備，瞄準一隻停在草尖上的蜻蜓，以迅雷不及掩耳之勢用食指和大拇指抓住了它的半邊翅膀，哈哈，小蜻蜓這回你到底是乖乖束手就擒了吧！可是它居然轉過身來，瞪了我一眼，咬了我一口，我嚇了一跳，十分難受，真沒想到蜻蜓也會咬人啊！只好乖乖的放了它。
慘，本次計劃失敗！看來，蜻蜓也不是好惹的！
三年級蜻蜓作文 篇3
藍藍的天空中，飄浮着幾朵潔白的雲，一天，我們去一個小河邊，不是抓青蛙，因爲青蛙已經冬眠了。而是抓蜻蜓的幼蟲。
蜻蜓的眼睛是由成千上萬個小眼睛組成的，結構非常複雜，能看到四面八方的蟲子，蜻蜓常常用尾巴輕輕地點水，一點一飛，那“穿着花蝴蝶深深見點水，蜻蜓款款飛”的美景出現了，它的姿態多麼優雅呀！
假如我是一隻會飛的'蜻蜓，我也會奮不故身的去抓害蟲，會以嬌健的身子做出其他的飛行物難以動作，在天空中飛行。
蜻蜓是人類的好朋友，讓我們一起來保護除害飛行家……蜻蜓吧。
我們抓了2只蜻蜓，它有一個圓形的頭，上面有兩個黑寶石的眼睛，它的嘴底下有一個夾子，只要見到食物就立刻將夾子伸出來，將食物緊緊夾住，然後送到嘴裏，它的身子灰色，背上有兩個幼翅，卻又透明，可以看見它的內臟，它的腿上有黑色和黃色的斑點。
於是，我也浮想聯翩，我雖然沒有蜻蜓那豐羽的翅膀，我只有努力學習文化知識，因爲知識能改變自己，放飛夢想，長大使自己像自由的蜻蜓一樣在天空飛翔……。
三年級蜻蜓作文 篇4
今天，我在公園裏面看到有人在玩着竹蜻蜓，我十分羨慕，於是回家向媽媽哀求可以給我買一個竹蜻蜓，但是媽媽拒絕了我的請求，於是我就決定自己做了一個竹蜻蜓。
我先找來一把尺子和一個自動的鉛筆，我準備將鉛筆用膠水粘在尺子的中間，但是沒有想到這個方法根本就是行不通的，因爲膠水粘的話根本就不是特別的牢固。於是我就拿來了膠帶在鉛筆和尺子的中間做了一些固定。做好了之後，我試了幾次，發現我做的竹蜻蜓是比較好的，於是我就把它拿到了公園裏面玩。我在公園的廣場中，把竹蜻蜓放在了手的中間。然後用力一轉，竹蜻蜓就飛到了天空之中。過了一會兒，竹蜻蜓才降落。我發現我做的'竹蜻蜓比從外面買的東西都飛得要高，所以我還是比較高興的。
只要善於思考，問題就是可以解決的。
三年級蜻蜓作文 篇5
小時候，我經歷過許許多多好玩的`事，尤其是 “捉蜻蜓”這件事令我永生難忘。
這件事發生在上學期放暑假的時候。大姐建議我們到小山坡上去捉蜻蜓，我高興地答應了，於是，我和哥哥大姐一起帶上捕捉工具就來到了小山坡上。我們看見了一隻小蜻蜓，我拿起工具，向它撲去，它非常敏捷的逃走了，我很傷心，可是大姐對我說：“不要灰心，我又拿起了用具猛地向蜻蜓撲去，終於捉住了，蜻蜓在網裏使勁地掙扎着，非常可憐，我不忍心捉它，最後就把它放了。因爲小蜻蜓只有在山坡上才能生存，才能自由，蜻蜓在天上飛來飛去，好像對我說謝謝你 給我了自由。
這件事真令我難忘啊！
三年級蜻蜓作文 篇6
今天，我和媽媽吃晚飯的時候，突然一隻蜻蜓飛進了我家客廳。它飛來飛去，始終找不到出口。我呢，就想把蜻蜓捉來玩玩。我說幹就幹，見蜻蜓停在窗戶上，我搭起兩張凳子迅速踩上去，我趁它一動不動時，把手伸過去，結果沒有捉到，我又捉，還是沒捉到，我踮起腳尖又試了一次，終於捉到了，我真高興！
媽媽看見了急忙叫我放了。我倔強地說：“不嘛，我還要玩一會。”媽媽語重心長地說：“蜻蜓是益蟲。我們要保護益蟲。”我只好忍痛割愛把蜻蜓放了。媽媽還告訴我：“我們身邊的蛙、七星瓢蟲、蜘蛛、燕子等都是益蟲！”
放了蜻蜓，雖然我有點捨不得，但我知道了這麼多益蟲，並懂得了我們應該保護它們！我真高興啊！
三年級蜻蜓作文 篇7
那天，我們去楠溪江遊玩，看到許許多多的蜻蜓，就像小精靈一樣在空中飛舞着，好想抓一隻。
我看見一隻紅蜻蜓在牡丹花上面休息，它的'身體是黑色的，翅膀是透明的，眼睛大大的，你們知道嗎？它有兩萬多隻眼睛哦，多吧，而且它不能上下移動，也不能左右移動，說明蜻蜓不能像人類的一樣自如轉動。我現在要抓它了，我小心翼翼，步伐輕輕地走了過去，伸出大拇指和食指，準備要按住它的翅膀，可是，我不小心碰到花葉了，驚動了它，它撲哧一下飛走了。
這隻蜻蜓也太聰明瞭，好像翅膀上長眼睛，一下子就飛走了，好像天上的閃電一樣，一閃而過。
它並沒有飛遠，只飛到了另一朵月季花上面，繼續休息了。我慢慢靠近，那隻蜻蜓轉過身來，瞧着我，好像在說：“哈哈哈哈，休想抓到我，沒那麼容易。”看着它得意的樣子，我頓時火冒三丈，大發雷霆地說：“我一定要抓到你。”結果它一轉身，就把它抓住了。它一直看着我，好像在說：“放了我吧。”於是，我放了它，它高興地飛走了，一直看着我，好像在說：“再見了，我要走了。”說完，它飛走了。
三年級蜻蜓作文 篇8
有一天，我和爸爸出去玩，外面天很陰，我們帶上傘以防萬一下雨，結果真的下雨了。
我們走到文化宮的時候看到有很多的蜻蜓，因爲下的雨不是很大，我就和爸爸商量能不能捉蜻蜓玩。爸爸說可以但不能傷害它。我不耐煩的'回答："我知道，蜻蜓是益蟲。"
於是我開始捉蜻蜓了，一開始我揮舞着雙手撲來撲去，結果一隻也沒有捉到。我急了，就開始用雨傘撲，因爲傘比手大容易撲到。
突然，我發現一隻蜻蜓正在用尾尖沾水，趁它不注意，我躡手躡腳的走過去，猛的一撲，我還以爲捉到了呢。把傘慢慢的打開，結果蜻蜓早已無影無蹤了。我氣的火冒三丈，打算不捉蜻蜓了，可是我還是覺得很好玩，要是不捉我又有點捨不得。
看來捉蜻蜓不是件容易的事。因爲我又想捉又不想捉，不想捉是因爲蜻蜓是益蟲，想捉是因爲好玩。我真不知道該選哪個。這時爸爸走過來，說："我知道你捉不到蜻蜓，蜻蜓是益蟲，以後不要再捉它了。"正好這時雨下大了，於是我趕緊和爸爸回家了。
三年級蜻蜓作文 篇9
我，我是大自然的一員，也是隻需要出門的小蜻蜓。
在家裏，父母催我和弟弟妹妹一起出去。不情願的下了牀，和弟弟妹妹出去玩。
夏天來了，空氣變得燥熱。我跟着他們，來到公園的一條小溪邊。
我正飛過小溪。一陣微風吹過，我感到涼爽。原來夏天可以這麼涼爽。
我飛過小溪，慢慢地走下來。當我來到水面時，我輕輕地搖了搖水中的'一個波紋。我覺得很好玩，就玩了一會。我看着小溪上方水面泛起的一波又一波漣漪，覺得很美。
我慢慢飛出了公園。路上遇到了宇哥，和宇哥一起在天空中漫步。
飛啊飛，我看見一簇簇鮮豔的花。花很鮮豔，經過宇哥的澆灌，變得更加美麗。花兒在爭取更多的雨水。宇哥說謝謝。宇哥說不客氣就走了。
我和宇哥說了聲再見就一個人走了。
慢慢的我飛出了小鎮，來到了一個莊園。莊園裏有很多果樹，他們正在努力爲人們種植新鮮的水果。小麥也在生長，希望能給人營養豐富的大米。許多植物正在努力給人們提供更好的食物。
時間過得真快。天黑了。我該回家了。回到家，我安詳的睡去，美好的一天過去了。
三年級蜻蜓作文 篇10
今天是星期三，八月七號，吃了早飯媽媽帶着我來到了媽媽的店鋪，媽媽是賣化妝品的，每到週末媽媽都會帶我來她店裏的。來了之後幫媽媽先打掃完了衛生，媽媽說“睿翰，你去找小朋友玩去吧，一會兒要來顧客”。我高興的跑出來了，來找我的好朋友董漢澤玩。
董漢澤的爺爺在媽媽店鋪旁邊開的是家古董店，我們倆經常在一起玩。今天董漢澤說一起去捉蜻蜓，我從小還沒捉過蜻蜓呢，不知道怎麼捉，但是心裏很好奇，就愉快的.答應了。董漢澤拿着一把大掃帚，我們就往店鋪旁邊的草坪奔去了。
原來捉蜻蜓就是用大掃帚去撲打，不一會兒功夫董漢澤還真撲到了一隻，他拿起來送給了我，我還是第一次拿着蜻蜓這麼近距離看蜻蜓。我高興的跑到店裏給媽媽看，可是當媽媽看到我們捉的蜻蜓的時候，卻一點也不高興，媽媽說“蜻蜓是益蟲，能幫我們捉蚊子，我們都要保護益蟲啊。”聽了媽媽的話我立刻把蜻蜓放了，然後跑去告訴了董漢澤不要再捉蜻蜓了，蜻蜓是我們人類的好朋友，大家都要保護它。
三年級蜻蜓作文 篇11
今天，老師佈置了一項作業——觀察小蜻蜓。
於是，我一放學就去池邊找蜻蜓。終於我找到了一隻小蜻蜓，可是，小蜻蜓停在荷葉上，好像是在等什麼東西。過了一會兒，蜻蜓看到一隻蚊子在小花上休息，它快速飛過去，蚊子看到蜻蜓飛過來，趕快逃跑，可是，蜻蜓飛得太快，最終沒有逃脫飛行員的魔掌，被蜻蜓的兩隻胳膊抓住了。不一會兒，蚊子就成了蜻蜓的美味佳餚。
我拿着放大鏡走近蜻蜓，發現蜻蜓的胳膊上有一小排尖尖的`刺。蜻蜓的手上有一些粘液，怪不得蚊子被蜻蜓抓住跑不了，原來蜻蜓靠粘液捉蟲子。我再仔細看，蜻蜓的眼有很多，只用肉眼是看不出來的，蜻蜓的大眼是由很多小眼睛構成的複眼，只要有一點點動靜，蜻蜓可以很快地發現。通過今天的觀察，我知道蜻蜓有兩隻大翅膀，兩隻小翅膀，大翅膀用來飛，小翅膀用來控制平衡。
我第一次發現小蜻蜓真神奇啊！只要細心觀察，就會發現大自然的很多奧祕，在以後的學習生活中，我一定要做一個細心觀察的孩子，去探索更多的科學知識。
三年級蜻蜓作文 篇12
暑假，我和利穎、怡琦、弟弟一起到姑姑家玩。姑姑家門前有一大片綠油油的草坪，鄰居的孩子舉着竹網在草坪裏追逐着小蜻蜓。我也順手去拿了一根竹網，加入到這場“戰鬥”中。
這時，一隻小蜻蜓快活地從我身邊飛過。我舉起竹竿，迎着一擊，蜻蜓靈活地一閃，轉了兩個彎，飛快而敏捷地向遠方飛去了。
一會兒，又飛來了一隻蜻蜓，我瞄準時機，猛追過去，用力一撲， 一隻蜻蜓落入了我的竹網。我高興地叫起來：“啊！我捕捉到了一隻可愛的小蜻蜓。”我仔細地觀察這隻美麗的小蜻蜓，蜻蜓的翅膀在微微地顫動着，我捧在手中感覺到它的小身體好像在發抖，又覺得它們彷彿在哭泣。我忽然起了可憐心……這時，怡琦和利穎從姑姑家出來，看到我在捕捉蜻蜓，大聲說：“不能捉蜻蜓，它是益蟲，自然老師教育我們要保護益蟲，消滅害蟲。”聽到怡琦這句話，我心裏非常難受。是啊！我們應該保護像小蜻蜓一樣有益的'小動物，它是我們人類的好朋友。如果世界上沒有益的動物，那將給我們人類帶來多大損失啊！想到這裏，我把可愛的小蜻蜓放飛到大自然中。
這件事，在我的腦海中留下了深刻的印象，它使我懂得：保護動物，人人有責！
三年級蜻蜓作文 篇13
今天，我和媽媽上山去捉蜻蜓。
我們來到了山上，我發現了許多蜻蜓。有的身子發着藍光，有的翅膀是透明，有的翅膀和身子都是黑色的。我們想捉一隻藍色的蜻蜓回家，因爲它的身子發的藍光像閃閃發亮，特別漂亮。
可是這種蜻蜓飛得實在太快了，我們怎麼捉也捉不住，突然，媽媽發現了一隻被蜘蛛網困住的蚱蜢，她把蚱蜢放進了袋子，頓時，她有了主意，她把一根藤條圍成了一個圈，再把藤條的交接處打了個結，然後把這個圈內粘滿蜘蛛網，哦！我明白了原來，媽媽想用蜘蛛網去捉蜓。可是，我們捉了很長時間，一隻蜻蜓也捉不着，反而捉到了兩隻蚱蜢，這是一大一小兩隻蚱蜢，小的.那隻趴在大的那隻背上，好像媽媽揹着小寶寶在外面散步呢！我們就帶着這兩隻蚱蜢回家了。
回到家，那隻淘氣的小蚱蜢跳出了袋子，還拼命地往外逃，我看見了，連忙去捉，可是，它一會兒跳到椅子上，一會兒跳到桌子下，一眨眼工夫就跳得無影無蹤了，我也放棄了去追它的的念頭，還放了他的媽媽，讓他們自由自在地大自然生活吧！
三年級蜻蜓作文 篇14
“叮零零……”起牀的鬧鈴響了。
我揉了揉眼睛，很不情願地爬了起來，踉踉蹌蹌地來到了水池邊刷牙。突然，奶奶大聲喊道：“童童，快來看呀，肉肉上停着一隻紅蜻蜓!”聽到奶奶的喊聲，我頓時沒了睡意，飛一般地跑了過去。呀!真有一隻蜻蜓，一隻紅蜻蜓。
我一伸手，剛想捉住它，它就像一位機警的戰士向我發起了進攻。最後，竟然飛進了我的臥室裏。“哈哈，這下你逃不掉了吧!”我小心翼翼地靠近了些，仔細打量了起來。
“蜻蜓戰士”身披紅色戰袍，一對透明的翅膀，兩隻眼睛又大又鼓，就像兩顆紅色的大彈珠。這應該就是蜻蜓的複眼了。蜻蜓的每隻眼睛都是有很多“小眼”構成，可以分辨物體的大小、形狀和方向。正是有了這樣兩隻敏銳的大眼睛，蜻蜓成爲了昆蟲界數一數二的`捕蟲高手。
很快，“蜻蜓戰士”又發起了第二輪進攻。奈何他的戰鬥力無論怎樣強大，終究找不到飛出去的辦法。眼看着蜻蜓慢慢地敗下陣來，我趕緊打開了窗戶。小蜻蜓很快飛了出去。
重新獲得自由的小蜻蜓在空中自由自在地飛翔!
三年級蜻蜓作文 篇15
一個暑假的早晨,天剛下完雨,灰沉沉的,天上有無數只蜻蜓在飛舞,這個情景被正在窗前發愣的小明看到了,他高興地蹦了起來,說:”我知道玩什麼了!”
小明興沖沖地從家裏拿了一個網,下面綁了一根竹竿,他就蹦蹦跳跳地來到了小剛家樓下，大聲地喊:“小剛快下來吧！我們去抓蜻蜓！”“我知道了。我馬上就下來。”小剛說。不一會兒，小剛也拿着塑料袋下來了。
他們來到草地上。蜻蜓還在興高采烈地飛舞着。當他們開始用網開始抓蜻蜓時，蜻蜓們開始慌亂了。“你看，我抓住了一隻！好大啊！”“你看我這隻多漂亮啊！這個地方還是藍色的`呢！”“我這隻最好！”“我這隻纔好呢！”他們正在熱烈地爭吵時，少先隊員小紅走了過來說：“你們在幹什麼呢？”小明和小剛急忙把手背起來說：“沒幹什麼。”“給我看看你們手裏的東西！”小紅說。“你們抓蜻蜓！他們可是益蟲啊！”小紅大叫。“什麼益蟲，它能幹什麼？”小明和不服氣地說。“他們能吃蒼蠅，蚊子一類的害蟲。就連幼蟲在水裏還可以吃害蟲的卵！”小紅說。小剛和小明慚愧地低下了頭，並把蜻蜓放飛了。蜻蜓在他們的頭上又開始歡快地飛舞了。
從此以後，小剛和小明再也沒有抓蜻蜓，還當了環保小標兵呢！
三年級蜻蜓作文 篇16
中午，我來到田野裏，找我的好朋友聊天。
我的好朋友它身軀細長而輕盈，它的脖子非常細小，腦袋卻很大，更有意思的是它的眼睛，差不多佔據了整個頭部，它的眼睛是複眼，猶如許多棱鏡疊加在一起，能準確無誤地看到四面八方，它有一對薄得像絹樣的羽翼，別小看它哦！它卻具有搏擊風雨的力量，這就是我的好朋友——蜻蜓。
不同顏色的蜻蜓在空中交叉飛舞，在陽光的照射下顯得非常壯觀。藍的像大海，綠得像小草，黃的像秋菊，紅得像草莓。偶爾有一隻紅的掠過，像小小的火苗在空中劃過。
蜻蜓不但外表美麗，而且飛行技術還很高超。蜻蜓是飛行昆蟲中的`佼佼者，它們飛翔的時候，忽高、忽低、忽快、忽慢 ，有時竟能懸在半空中一動不動，翅膀稍一抖動，就能來個急轉彎，就像一位技術嫺熟的飛行員在藍天自由盡情飛翔，把它的本領發揮的淋漓盡致。
蜻蜓捕捉獵物也很有趣，只要它發現了獵物就用那雙大大的眼睛注視着，看準時機猛衝過去，用六隻小腳同時鉗攏，死死抱住，任憑獵物怎樣掙扎，就像大海撈針——白費力。
蜻蜓真是太有趣了！我喜歡它們。
三年級蜻蜓作文 篇17
秋天，我在池塘邊飛來一隻小蜻蜓。
小蜻蜓樣子很可愛，我走過去，輕輕地將它捉住了，小蜻蜓撲着翅膀，好象很害怕我。我輕聲地對它說：“我是你的朋友，別害怕，我想把你看得更仔細些。”
小蜻蜓的眼睛很大，好象在望着我，我仔細的觀察，發現它的眼睛是由許許密密麻麻的小眼睛組成，一對比身子還長的翅膀薄而透明，身上瘦長的，苗條極了，我對蜻蜓產生了很大的興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終於在《天天學百科》書中找到了答案。
原來蜻蜓有很多名字：貓貓丁、咪咪洋、丁丁、丁丁貓、螞螂、河嘻嘻蜻蜻。蜻蜓體格比較強健，通常是比豆娘有力得多的飛行生物。蜻蜓擁有巨大而突出的雙眼，佔着頭的大部分，有些蜻蜓的'視野接近360度。 足接近頭部以便於捕食。腹部細長。複眼突出，觸角小而不明顯。一般在池塘或河邊飛行，幼蟲稚蟲在水中發育。捕食性，成蟲在飛行中捕食飛蟲。食蚊及其他對人有害的昆蟲，蜻蜓是少數在民間文學及藝術中佔重要地位的昆蟲之一。俗語常稱之爲螫馬蟲，或魔鬼補衣針。在日本，蜻蜓受人尊重，少數的蜻蜓有一萬多隻眼睛，多數的蜻蜓有兩萬多隻小眼睛！是世界上“眼睛”最多的動物。
世界真奇妙啊！
三年級蜻蜓作文 篇18
當我想到“樂”字的時候，我的心裏有很多種樂，但是讓我很難忘的就是捉蜻蜓那一次的快樂了。
一天我和爸爸媽媽去小屯公園，我帶着網子高高興興的.，心想，抓蜻蜓肯定很容易，我要找個大袋子裝的滿滿的蜻蜓。等我們到了湖邊的時候，我看到有很多蜻蜓，有紅蜻蜓，藍蜻蜓，和黃蜻蜓。我以爲很好抓，這一抓抓了半天，一隻也沒有抓到，我特別沮喪。當我回到媽媽身邊的時候，突然發現有一種黑色的蜻蜓，它前面翅膀和後面的翅膀不一樣，前面的翅膀都是黑色的，而後面的短翅膀，邊緣是白色的，中間是黑色的，我很喜歡。它就停在離我最近的小草上面，我當時來了好奇心，拿着網慢慢靠近它，我把網藏到我的後面，靠近蜻蜓時我馬上撩起來一看，我抓到了，這個蜻蜓還不小呢，我特別高興，特別喜歡這個蜻蜓，於是我就把它給放到小袋子裏。
等到快回家時，媽媽說把蜻蜓放了吧，讓它迴歸大自然的，在家裏面也沒有什麼用，只能白白等死了，到大自然裏還能抓蚊子呢。我聽到了之後，覺得有道理，於是把它給放飛了，回到大自然，我特別的高興，想着它肯定能過到幸福的生活，我很快樂。
三年級蜻蜓作文 篇19
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”蜻蜓是昆蟲中的飛行能手。因爲他的翅質薄而輕，左右兩邊各有前後翅，重量非常輕，每秒可振動30——50次。
蜻蜓飛行的本領十分高強。它既能夠快速飛行，迅速變換方向和高度，又能在某一高度緩緩滑翔，或懸浮在半空中，甚至還能倒飛、側飛，直上直下，可以說是隨心所欲。
蜻蜓的飛行本領爲什麼如此高強呢？原來，蜻蜓是靠神經系統控制着翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。由於翅膀的傾斜角度不同，使得它既可以產生向上的升力，也可以產生向前或向後的推力。蜻蜓除了是極端敏捷的昆蟲之外，它也是飛行速度最快的昆蟲之一。
蜻蜓的眼睛十分特別，它是視力最好的有翼昆蟲。蜻蜓的眼睛又大又鼓，佔據頭的絕大部分，有三個單眼，複眼有28000多隻小眼組成，每個小眼面都指向一個稍有不同的`方向，這使蜻蜓能夠向上、向下、向前、向後看而不必轉頭。研究人員發現蜻蜓有33種不同的光敏蛋白質，這些數量龐大的光敏蛋白質使它們可以看到驚人細節，看到許多人們看不到的顏色。
蜻蜓不僅飛行速度快，還是一位捕蟲小能手呢！據統計，在中國已有300餘種蜻蜓。蜻蜓是益蟲，人們都把它當做朋友。
三年級蜻蜓作文 篇20
夏天，開滿荷花的池塘邊上和清澈見底的小河邊到處可見各色各樣在空中飛舞的蜻蜓。這些蜻蜓，有的是藍黑色的，有的`是火紅火紅的，有的是桔黃色的，它們的整個身體看起來都絢麗多彩。也因爲如此，所以有許多的小朋友都喜歡捉它們，使好多蜻蜓死於非命。
我們的課文中，有一篇小文章是關於保護蜻蜓的，我從中也學習到了一些關於蜻蜓的知識。
蜻蜓的種類很多，全世界已知的有四千五百多種，我國約有三百多種。
蜻蜓的整個身軀細長、苗條、柔美、輕盈。它有兩對薄紗似的翅膀，休息時展開，平放在兩側，好像停在跑道上的飛機。蜻蜓是昆蟲世界中最出色的“飛行家”，每小時能飛行一百多公里，可以連續飛行一小時不着陸。蜻蜓的眼睛非常銳利，兩隻發達的複眼能看見9米以外活動狀態的昆蟲的各個部分，還會分辨顏色，識別物體的形狀。蜻蜓專門捕食蟲子、蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲，它一個小時能吃20只蒼蠅或者840只蚊子。蜻蜓幼蟲能吃水裏的孑孓等害蟲，一隻蜻蜓幼蟲一年能吃3000多隻蚊子的幼蟲。
蜻蜓有這麼大的功勞，是我們人類的好朋友。我們應該保護我們的“除害飛行家”——蜻蜓！
三年級蜻蜓作文 篇21
今天，我觀察了一隻蜻蜓。
首先，我發現了蜻蜓有一雙觸角，有兩條腿，它的身體形狀，跟蝴蝶的身體形狀是一樣的，只不過蜻蜓的身體形狀稍微大了一點；蜻蜓的眼睛非常小，跟螞蟻一樣小，不過它比螞蟻的眼睛要大一點，但還是要仔細看纔看得到；蜻蜓的.翅膀顏色非常好看，大部分翅膀的顏色都是白色的。蜻蜓的顏色非常多，有：藍色、黃色、紅色、黑綠色，黑白色、黑黃色、紅白色、紅黃色、紅綠色、橙色、紫色、白色……
之後，我發現了一個祕密，大家只要仔細觀察就能發現的一個祕密。蜻蜓只在傍晚或潮溼的時候出現，一般早上和中午，還有大晴天的時候，蜻蜓都不會出來。剛好，蝴蝶跟蜻蜓相反，蝴蝶是在清早或中午的時候出現，還有大晴天的時候，蝴蝶都會出來。
最後，我發現了一個大家都知道的祕密，那就是蜻蜓低飛要下雨這句話。通常在下雨之前，空氣中的溼度相當高，而在蜻蜓飛翔的時候，一遇到空中潮溼的水汽，往往會把翅膀沾溼。這時，蜻蜓的翅膀變得很重，飛得慢了，蜻蜓就會往下飛，這又說明了空氣非常潮溼，要下雨的狀況，這就說明了蜻蜓低飛要下雨的這句話。
這些就是我觀察蜻蜓之後的發現。我還收穫到了觀察蜻蜓時或觀察其他事物時必須要仔細、耐心。
三年級蜻蜓作文 篇22
蜻蜓是一種昆蟲，飛起來速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我卻發現了一種捉蜻蜓很便捷的法子。
在我們村裏，有一個供老人運動的地方。但不知道是哪一天，在那裏多了一個魚網，這種網是長方形的，它的入口大，出口小。只要在網內放入一點誘餌，再放入水中，覓食的`魚就會鑽入網中。等到吃掉了食物之後，因爲出口太小，所以往往會找不到出口。這樣的話，第二天把網撈起來的時候，就可以從這個網裏撈出一大批魚。
那一天，我騎着自行車在村裏閒逛，路過活動廣場時，在網內發現了好幾只蜻蜓。我很疑惑，爲什麼會有蜻蜓進去。我想這個網雖然說出口確實比較小，但也不會困住一隻小小的蜻蜓吧。我想了想，決定捉個一兩隻回去。因爲籠子裏面的空間太小，蜻蜓很多時候都是飛起來，就撞到了籠子，那時我就把手伸進籠子裏面。可是，每當一碰到蜻蜓，蜻蜓就像是被自己的天敵追捕了似的，滿籠子亂飛。因爲沒抓到蜻蜓我非常的懊惱。我就像跟蜻蜓有仇一樣，拼命地搖着籠子裏的蜻蜓，蜻蜓在裏面撞來撞去，搖了一會兒後蜻蜓就被撞暈了似的，在裏面不動了，這時，我就趁火打劫，輕鬆地把它捉了出來。
雖然捉蜻蜓很好玩，可也不能捉捕過度。
三年級蜻蜓作文 篇23
我最喜歡做的事就是和小夥伴們一起捉蜻蜓。可是每次小夥伴都能帶着勝利品回家，而我都是兩手空空而歸，只能在一旁眼巴巴的看着他們拿着各自的蜻蜓“打架”，心裏很不服氣，於是我決定自己也去試一試。
我想小夥伴們也沒有什麼祕密武器，他們只是用一根帶叉的木棍纏上網去網住蜻蜓而已。於是，我把爺爺捕魚用的漁網纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個大跟頭，頭上長出了一個大包。這次我又空手而歸，沒辦法，我只好向小夥伴們請教了。
小夥伴們聽了我的.訴說後都哈哈大笑起來，我的好朋友黃桂雙說：“我們的網是特殊的網，不是漁網，而是蜘蛛網，所以我們的網能粘住蜻蜓，你的卻粘不住。”小夥伴們還給我做示範，怎麼弄帶叉的木棍，怎麼纏蜘蛛網，又怎麼捉蜻蜓，我終於明白了捉蜻蜓的祕密。我按照小夥伴的方法試了幾次，果然成功了，嘿，我也學會捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無論做什麼事都不能蠻幹，要講究方法，這樣才能把事情做好。
三年級蜻蜓作文 篇24
春天，綠色來得那麼突然，就在一個清晨，在那隻竄飛於中午與夜晚的“蜻蜓”上。
清晨，我來到小院裏散步，忽然，從我頭上飛過一隻綠蜻蜓，它一直在我的頭上盤旋着，飛了一會兒，它落到母親種的`大蒜苗上，用那對綠色的、圓圓的眼珠一動不動地看着我，似乎在說：“這裏是你的家嗎？”我也想回答：“是的，親愛的蜻蜓。”可它並不懂我的話，但我認爲，我們互相瞭解。
眨眼間，就到了中午，我吃完母親做的面之後，拿起了風箏，藉着風，讓風箏飛了起來，這時，那隻綠蜻蜓又來了，它這次沒有來找我，而是去尋了那風箏，原來，它把我的蜻蜓風箏，當作夥伴，它想像風箏一樣飛得那樣隨意，我將風箏降了下來，它不知不覺跟上了風箏，風箏隨風而起，而蜻蜓也歡快地扇動着翅膀。
又一眨眼，到了晚上，我朝天看，皎潔的月光灑向大地。大地的綠色變得深沉，一家接着一家進入夢鄉，我踏上自行車，選擇在寧靜的夜晚遊蕩在道路上，這時，那隻蜻蜓過來了，它選擇陪伴我，陪伴我美好地度過晚上，它與我一起前行，我騎着，它飛着，動作那麼輕盈，我們一起化身夜晚的“小精靈”。
第二天，窗外似乎有一抹綠，我起牀，見那蜻蜓在窗臺。
三年級蜻蜓作文 篇25
在水中輕輕巧巧，娉娉婷婷地一點，便完成了整整一生的體驗。人從呱呱落地到油盡燈枯，追求的是什麼？是黃金滿屋，是高管爵位，還是平淡一生？我想人不會永遠輝煌，但這毫不阻礙我們去追求，哪怕只是一瞬間的絢爛。在漸次分明的太陽映照下，粼粼水面，密匝匝，千百隻紅蜻蜓，飄舞着，不斷忽閃的徘翅，相互碰撞。爾後，他們又交相融匯在一起，以輕盈而紛沓的'舞姿，使浩浩水面中點擊出無數層攝人心魂的波浪……那是生命最絢爛的演繹。次日，卻只發現無數個死去的紅蜻蜓。這一種過程，也許太短太短，甚至比夏季的風還短。這一種追求，是臨界於生死邊緣。也許是最絕美的追求，然而死已是無憾，因爲追求過，無悔，無悔……彷彿，生命的每一次煉獄都會有奇蹟的發生。太久的存在，不亞於流浪，哪怕極其短暫的輝煌，其生命的歷程便已是一次偉大的盛典了。只要追求美好，生命已綿亙永長，追求瀟灑，生命也了無遺憾。瀟灑？諸葛亮自信空城退兵嗎？陶淵明人閒如菊的淡泊嗎？李白散發弄扁舟的逍遙嗎？瀟灑來自於對生命對自然地坦然。紅蜻蜓是最瀟灑的，在生命的最後一刻也要翩翩起舞，讓它領略世界綺麗的一角，一角……
三年級蜻蜓作文 篇26
暑假時，我和弟弟回到了外公家。一天傍晚，我們看見田野上空飛着一隻只蜻蜓，好像一架架小飛機在空中飛翔。
於是，我拿着抄網高興地來到了田埂邊，弟弟拿着礦泉水瓶緊跟在我身後。各色的蜻蜓漫天飛舞，我一會兒跑東，一會兒跑西，追得蜻蜓到處亂飛。可蜻蜓太機敏了，我們一直沒有得手。突然，我發現一株草上有隻紅蜻蜓停在那兒，就小心翼翼地走過去，用抄網對準它罩了下去，它在網子裏拼命地掙扎，這時弟弟飛快地跑過來把它裝進了瓶子裏。
我們繼續尋找蜻蜓，那些蜻蜓好像怕了我們，一隻也沒有停落下來，過了好一會兒，終於發現了一隻低飛的'黑蜻蜓，這隻蜻蜓可狡猾了，害得我拿着抄網左撲右撲，卻怎麼也抓不住，最後也沒有捉到。回到家的時候，我已經累得滿頭大汗，衣服都溼透了。“蜻蜓是益蟲，專吃蚊子和其他有害的飛蟲，是人類的好朋友，我們不應該去傷害它們。”媽媽告訴我。
第二天，我不情願地把蜻蜓放回了天空。望着美麗的蜻蜓在空中自由自在地飛翔，我又高興起來，心想小蜻蜓又可以見到它的媽媽了。
三年級蜻蜓作文 篇27
今天是星期六，是我住在老家的第三天，上午十點左右，我還在牀上做美夢呢。忽然就被外婆叫醒了！外婆說今天要去廖家坡探望老外祖，到了那裏，我大吃一驚，到處都飛有蜻蜓，有紅蜻蜓，黃蜻蜓，甚至還有黑蜻蜓！
我表妹又動歪腦筋了，他出了一個餿主意，叫我去抓蜻蜓，我看見蜻蜓飛過來，我一揮動網子蜻蜓就被抓到了，表妹叫我把網子給她，她說她肯定抓的'比我好，沒想到他亂揮動一下網子，連一隻也沒抓到，瑞瑞也來抓，沒想到瑞瑞運氣好，一下子就把蜻蜓給抓到手了！表妹說：她只是碰巧而已，我也能抓到，他又抓了一次，沒想到蜻蜓跑了，表妹說：我不管，我不管，我還要一些蜻蜓！我告訴表妹：你要先等蜻蜓停到樹枝上，然後一網，就抓到了，所以表妹按照我的方式，他等蜻蜓停到樹枝上，然後一網，他就抓到蜻蜓了，後來表妹提議我們來一場抓蜻蜓大賽怎麼樣，我同意了，後來一場抓蜻蜓大賽就開始了。
過了一會兒比賽結束了，我們開始數蜻蜓，我抓到了三隻，弟弟抓到了一隻，表妹抓到的最多，她抓到了四隻，果然失敗是成功之母，表妹最後比我們抓到的都多了！過了一會兒我們和外婆回到了家裏！希望以後還能來這兒抓蜻蜓啊。
三年級蜻蜓作文 篇28
那一天，陽光燦爛，我走到百花盛開芬芳迷人的公園中，發現了花上有一些“小天使”，慢慢地拍動翅膀，飛了起來，讓人覺得非常美麗。有着圓圓的腦袋，身體下面有着長長的尾巴，那就是蜻蜓。
看見這麼美麗的蜻蜓，我腦子裏出現了三個字“捉蜻蜓”。我慢慢地輕輕地走過去，腳尖踮起來，靠近蜻蜓。我心裏很慌張，在非常靠近的時，就飛快地把手伸過去，快要捏到它翅膀的.時，我的腳一不小心踢到了蜻蜓停的花上，驚動了蜻蜓，它就飛快地飛走了。
我悄悄地跟着它，蜻蜓好像已經很累了，停在一朵花上休息，我心想：這次一定可以把蜻蜓捉到了！慢慢靠近，激動的心情再次發作。這次，在我快捉到蜻蜓翅膀時，突然，一片樹葉掉了下來，碰到了蜻蜓，蜻蜓再一次被驚動了，一下子飛走了。但我也並沒有氣餒，而且還燃起了鬥志。
因爲有了前面兩次的經驗，這次已經做了十足的準備。首先，不能太激動，接着，看看樹上的葉子有沒有掉下來。我無聲無息地向它走去，現在靠近的時候不再慌張，不再激動，而是面無表情。我飛快地捉住蜻蜓的翅膀，這次終於成功捉住了蜻蜓。心裏高興極了！
捉蜻蜓讓我覺得十分有趣，過了這麼久，也沒忘記曾經捉蜻蜓的遊戲。
三年級蜻蜓作文 篇29
陽光明媚的一天，大貓來到公園裏玩耍，看見成羣結隊的蜻蜓飛來飛去，心想：我趕快回家拿一個網兜來捉幾隻送給我的小夥伴們玩，一定非常有趣。
大貓飛速地跑回家，拿了網兜，再次跑進公園。大貓舉起網兜，忽上忽下，忽左忽右地揮舞個不停，可是一隻蜻蜓都沒有捉到。它加快了腳步去追趕蜻蜓，不料一不小心被石頭給絆倒了，瞧，貓鼻子頓時鼓起了大包，用手一摸，還挺疼的。可是大貓並沒有放棄，使出渾身的勁連續去撲蜻蜓，費了九牛二虎之力，終於網住了兩隻蜻蜓。
大貓還想捉更多的蜻蜓，就叫在旁邊玩耍的大白兔幫忙抓住剛剛捕捉的蜻蜓。大白兔捏着蜻蜓的翅膀，想起老師的`話，蜻蜓是益蟲，專吃害蟲，爲莊稼增產豐收立下了功勞。想到這些，它立即把蜻蜓放飛了。
大貓回頭看見了，朝着大白兔生氣地叫道：“你幹嗎把我捉的蜻蜓給放了？”
大白兔解釋道：“老師說過，蜻蜓是益蟲，我們不能捉。有了它，農作物纔不會被害蟲吃掉，莊稼纔會豐收，農民伯伯的辛勤勞動纔不會付之東流。”
大貓不好意思地說：“對不起，我怎麼把老師說過的話拋到九霄雲外去了。你做得對！我們一定要好好保護蜻蜓。請你監督，我以後再也不捉益蟲了！”
三年級蜻蜓作文 篇30
今天，我和爺爺、奶奶吃完晚飯去散步，走到了雕塑廣場。廣場上散步乘涼的人很多。小河邊，有羣老奶奶在跳健身舞；草地上有些青年人在踢足球；還有些小朋友在另一片草地上追逐、奔跑。
我隨着奶奶坐在一塊大石頭看球。這時，我突然聽見大石頭下面傳來“嗡嗡”的聲音，我低頭一看，發現在大石頭的下面，有一隻小蜻蜓在拼命地扇動着翅膀想飛起來，但不管它怎樣努力也飛不起來。我想：也許是大石頭擋着它飛吧。於是，我把小蜻蜓託在手裏。這隻小蜻蜓真可愛，圓原的腦袋上有一雙圓而突出的大眼睛，身體兩旁有兩對透明的翅膀在微微抖動。
我看到這樣可愛的'小蜻蜓，真想把它帶回家，可是想到蜻蜓是益蟲，會吃掉許多討厭的蚊蟲。於是我就放飛這隻蜻蜓，可是蜻蜓一下子就掉了下來。我想要是有人把它踩死了怎麼辦？我又把它托起來，來到一棵小樹旁，把它放到小樹上。
這時，奶奶叫我回家了，我又看了一眼這隻小蜻蜓，心想：這隻小蜻蜓在小樹的保護下，經過一夜的休息，明天肯定會飛起來，並會幫人們消滅許多害人的蚊蟲。
三年級蜻蜓作文 篇31
一天早上，寧寧正在上學的路上，突然她看到一隻美麗的蜻蜓在路邊的花叢中飛舞。寧寧非常高興。她悄悄地向蜻蜓走去...
當寧寧走向蜻蜓時，她偷走了內心的.喜悅，甜甜地笑了。她心想:不要走開，蜻蜓，蜻蜓，直到我抓住你，回去玩。但是當寧寧伸出手去抓蜻蜓的時候，蜻蜓感覺好像有人在後面抓住了它，張開翅膀，飛快地跑開了。寧寧看到蜻蜓飛得越來越遠時，非常沮喪。她嘆了口氣，遺憾地說，“啊！還是沒抓到！”寧寧很不相信，但是快到上學的時間了，所以她不得不揹着書包去上學。在路上，寧寧遇到了鄰居的爺爺，他看到寧寧沮喪的樣子，問道:寧寧，你怎麼了？寧寧答道，“別客氣。我想抓住一隻蜻蜓，但讓它跑掉了。”老人嚴肅地說，“好孩子，幸好你沒有抓住它。蜻蜓是有益的昆蟲！你不應該抓住它。”寧寧慚愧地說:“爺爺，我知道我錯了。”
說到這裏，寧寧然匆匆趕到學校。她認爲今天非常有意義，因爲她明白每個人都有責任照顧蜻蜓和保護有益的昆蟲。
三年級蜻蜓作文 篇32
中秋節那天，我們全家到東錢湖遊玩。我們在湖邊搭了帳篷，吹着涼爽的秋風，我高興地在草地上玩耍。
草地軟軟的，躺在上面真愜意。突然從我的眼前飛過了一個黃色的東西。我定睛一看，原來是隻黃色的小蜻蜓。它一動不動地停在一朵紫色小花上。我輕輕地走過去，剛蹲下來，蜻蜓就飛走了。不一會兒，它停在一朵粉色的小花上。我躡手躡腳地走過去，小心翼翼地蹲下來，哈，這次它沒發現我。於是，我屏住呼吸，仔細觀察。小蜻蜓有兩隻突起的大眼睛，頭圓圓的`，在圓頭下面有一截短短的身子，身子後面是細長的尾巴，黑黃相間，可以彎曲。身子兩側長着兩對金色的薄紗似翅膀，像一架滑翔機。身子下面有6條細細的腿，緊緊地抓住葉片。
正當我看得出神，蜻蜓似乎發現了我，它呼地一聲飛走了。我緊緊跟着它，它時而左，時而右，時而快，時而慢，真是個身手敏捷的傢伙。我聽媽媽說，蜻蜓長有兩萬多隻複眼，怪不得總能發現我，全靠它的“火眼金睛”啊！蜻蜓又來到了湖面上，尾巴一彎曲，碰了一下水面，迅速地飛走了。湖面上蕩起一陣漣漪，這真所謂“蜻蜓點水”。
蜻蜓，這體態輕盈，動作敏捷的小傢伙，它給大自然增添了不少生機，真討人喜歡，你說呢？
三年級蜻蜓作文 篇33
一隻小青蛙在荷葉上唱歌。
突然，我看到一隻蜻蜓從我眼前飛過，我咯咯地問:“嗨！夥計，看看你的胸部和小眼睛。一天能抓幾隻蟲子？”
龍飛想了想，謙虛地回答道:“三四十吧！”
“就抓一點？別在這飛來飛去，丟人！”小青蛙說:“我一天能抓幾百只。”
蜻蜓見青蛙看不起自己，就停在蓮花上說:“別誇太多了。雖然你眼睛鼓鼓的，對靜電害蟲也無能爲力，但我很容易抓到蟲子。”
“你胡說八道。”青蛙氣得眼睛腫了，跳起來，想打蜻蜓。
“喂，蜻蜓呢？”青蛙在蓮花上到處找蜻蜓。
小蜻蜓就在它的正前方。但是青蛙視而不見。
這時，蜻蜓拍拍青蛙的.頭說:“朋友，這次你信了嗎？你家青蛙對靜蚊反應慢。”
青蛙意識到自己在這方面確實有缺點。他臉紅了，對蜻蜓說:“我錯了。”
蜻蜓說:“犯錯並改正是好事。以後我們負責分工。你抓到飛蚊跳蚊，我抓不到，大家一起消滅害蟲，殺過人。”
青蛙和蜻蜓回到各自的崗位，一起捕捉農作物的天敵。
三年級蜻蜓作文 篇34
一天，風和日麗。一隻蜻蜓在一朵花上搖來搖去，他看見一根樹枝上有一隻蜘蛛，就飛到了蜘蛛的旁邊。
蜘蛛問蜻蜓：“你是天下第一嗎？”蜻蜓回答道：“沒錯，我就是天下第一。” 蜘蛛又問：“難道你能飛過飛機嗎？”蜻蜓說：“我肯定飛不過飛機，但是我要一直搖晃，讓你這隻蜘蛛掉到地上。”說完，蜻蜓就扇動翅膀，使勁地搖晃樹枝。蜘蛛沒站穩，很快就掉到地上去了。
蜻蜓又看見了兩隻小蝴蝶，覺得機會又來了。他飛快地向蝴蝶們撞了過去，兩隻小蝴蝶頭碰頭，掉到了地上。蜻蜓又看見蜜蜂在草叢中飛來飛去，就飛過去問：“蜜蜂，我們來比試比試，看誰的.本領大，看誰能勝過誰。” 蜜蜂回答道：“好啊，那我們現在就開始比賽吧！”“蜜蜂，那你在前，我在後。”蜻蜓說道。蜜蜂和蜻蜓誰都不讓誰。過了一會兒，他們飛到了“停”的標誌的前面，但他們都看不懂字。這時，前面駛來了一輛小汽車，蜜蜂和蜻蜓直直地撞到了車窗上，掉到了地上。
過了一個月，蜜蜂和蜻蜓的傷恢復了，就手拉着手過上了快樂的生活。
三年級蜻蜓作文 篇35
一天，一隻蜻蜓站在一朵花上玩耍。那朵花開得好好的，蜻蜓卻抓住花瓣晃來晃去。花瓣一瓣一瓣掉下來了，花變得光禿禿的'。它覺得沒事幹了，就說：“我還要整整誰啊？嘻嘻，那我去整整蜘蛛吧！哈哈！”
蜻蜓飛到了蜘蛛身邊，它扇動翅膀，使勁抖了幾下。蜘蛛沒站穩，很快就被抖了下去。“啊！救命啊！”蜘蛛的四條小腿殘廢了。一隻螞蟻爬過來說：“蜘蛛哥哥，你沒事吧？”“我沒事！”蜻蜓在一邊偷笑，不一會兒就飛走了。
它飛快的速度掀起了一陣狂風，一隻蝴蝶直接撞到了樹上，還有兩隻蝴蝶碰在一起，掉到了地上，真是同年同月同日摔呀！
蜻蜓又沒事幹了，就停到了樹枝上。蜜蜂覺得蜻蜓不是“飛行之王”，自己纔是。於是，蜜蜂就飛到了蜻蜓身邊，跟蜻蜓比賽飛翔。“三、二、一，GO！”它們一起出發了。它們飛過蘑菇，蘑菇被它們撞得晃來晃去的。它們飛過牛的身邊，牛還以爲是風呢！它們飛過田野，又飛過草原。最後它們就飛到了馬路中間的一個“STO”標誌牌旁，它們不認識英文。最後，它們倆一起撞到車窗上了，結果兩敗俱傷。
後來，它們過了三個小時才醒來，它們互相承認了錯誤，成爲了好兄弟，再也不爭了。
三年級蜻蜓作文 篇36
一天，蜻蜓在花朵上想：我太無聊了，得去玩玩他們。
蜻蜓看見蜘蛛站在樹枝上，就飛了過去。蜘蛛很害怕蜻蜓，蜻蜓把蜘蛛從樹上弄了下去，蜻蜓哈哈大笑道：“好玩嗎？”
蝴蝶在花叢中快樂地玩耍，蜻蜓看見了，就飛了過去。蝴蝶一下子被蜻蜓撞到樹上了，蜻蜓哈哈大笑道：“哈哈，我纔是最厲害的！”
後來，蜻蜓又看見了兩隻蝴蝶在一起玩耍。蜻蜓又飛過去撞了那兩隻蝴蝶，它們又摔倒了。
然後，蜻蜓站在樹枝上，一隻蜜蜂飛了過來。蜜蜂說：“我要跟你比飛。”蜻蜓笑着說：“跟我比飛？哈哈哈，那就來吧！”蜜蜂先飛走了，蜻蜓用最快的速度向前飛，把蘑菇都搖成腦震盪了，蘑菇生氣地說：“你們不要在我頭上搖來搖去的！”
突然，前方立着一個寫着“STOP”的`牌子，蜜蜂和蜻蜓不識字，還在往前飛。後面驟然來了一輛麪包車，司機按了按喇叭，它們卻沒聽見。後來蜜蜂和蜻蜓一頭撞到了窗戶上，暈倒在地。它們醒了之後，蜻蜓說：“我們不應該比飛，如果我們不比飛的話，也不會被車撞了。”
這件事告訴我們不能太得意，蜻蜓就是因爲太得意才和蜜蜂比飛，最後才導致了惡果。
三年級蜻蜓作文 篇37
草叢中有一隻蜻蜓，他總是擺出一副得意洋洋的樣子，以爲自己是老大，從不把別人放在眼裏。
有一天，蜻蜓覺得很無聊，想欺負欺負誰。他看見樹枝上有一隻黑蜘蛛，就飛到了蜘蛛的.旁邊，快速扇動翅膀，把蜘蛛震下了樹枝。蜘蛛有氣無力地說：“哎呀，痛死了，你這隻蜻蜓真壞！”蜻蜓看了，幸災樂禍地想：哈哈，好玩吧？下次我一定會再回來的！
蜻蜓繼續向前飛着，他看見三隻蝴蝶在花叢中嬉戲。於是，他“嗖”的一聲，從她們身旁掃過。其中一隻蝴蝶被風吹得撞到了樹上，另外兩隻掉到了地上。看到了這一幕，蜻蜓開心地笑了。
蜻蜓停在一根樹枝上，這時，從遠處飛來了一隻蜜蜂要挑戰他。蜜蜂不服氣地對蜻蜓說：“你別總是欺負那些弱小的動物們，今天我們就來比一比誰飛得快。”蜻蜓不屑一顧地說：“比就比，誰怕誰啊！”蜜蜂“嗖”的一聲飛走了，蜻蜓也毫不示弱，如同一支利箭，向前射去。他們飛過了田野、小路、公路，卻分不出勝負。最後，他們一不小心，撞到了車窗上，摔倒在地。
傍晚的時候，他們終於甦醒了。看着受傷的身體，蜻蜓這才明白：友誼纔是最重要的。
三年級蜻蜓作文 篇38
一天，花叢中鳥語花香，一隻蜻蜓無聊地停靠在油菜花上，他想來想去，到底要捉弄誰呢？
這時，他看見一隻蜘蛛正停在樹枝上捉害蟲，蜻蜓就偷偷躲在蜘蛛身後，張開翅膀，發出如同雷聲一般的噪音。一陣大抖動之後，蜘蛛掉了下去，直接摔到了地上，蜘蛛呻吟道：“哎喲，好疼！”“哈哈，真好玩！”蜻蜓幸災樂禍地說，“下次我還會再回來的！”
不一會兒，蜻蜓又看見幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，他想：哈哈！機會又來了！他“嗖”的一聲從那幾只蝴蝶身旁飛過，一隻蝴蝶被大風吹得撞到樹上，另外兩隻蝴蝶被風吹得撞到了一起，蜻蜓卻揚長而去。
在一旁的蜜蜂實在看不下去了，於是，它向蜻蜓發起挑戰。比賽開始了，兩大高手剛開始飛得不相上下，它們互不相讓，從小路飛到公路。蜻蜓飛得快如閃電，蜜蜂也不甘示弱，如同一支離弦的`箭，奮力追趕。它們飛過一個提示牌，上面寫着“stop”，卻像沒看見似的，繼續比賽。突然，“啪”的一聲，它們一起撞到了一輛飛馳而來的汽車上，撞得暈頭轉向，倒在地上半天飛不起來。
最後，它們和好了，整個花叢恢復了寧靜。
三年級蜻蜓作文 篇39
一天，一隻蜻蜓很無聊，就想整整誰。
蜻蜓看見了一隻黑蜘蛛，他就飛快地飛了過去，停在樹枝上。他不停搖動着他的細腿和翅膀，蜘蛛沒有站穩，一不小心就掉了下去。
蜻蜓得意洋洋，準備尋找下一個目標。他看見幾只蝴蝶在花叢中歡快地飛來飛去，心想：我的目標又來啦！
蜻蜓迅速地飛了過去，風如電閃，如風馳電掣一般。就這樣，兩隻蝴蝶頭碰頭掉了下去。蜻蜓頭也不回就飛走了，它太開心了，得意洋洋地站在樹枝上哼起了歌兒。
蜜蜂實在看不下去了，想要飛過來挑戰蜻蜓。蜜蜂“呼”的一聲飛走了，蜻蜓細腿一彎，翅膀一揮，如風一樣地飛走了。他們互不相讓，就像賽場上的賽車一樣，你追我趕。他們飛過了草叢，又飛過了小路，把路邊的.蘑菇都震發抖了。
不一會兒，蜻蜓和蜜蜂飛到了大路上，他們看到一個路牌上寫着“STOP”，卻還是沒停下來。這時，一輛汽車從馬路上開過，他們沒有注意到。結果，“嘭——嘭——”兩聲，他們撞到了車窗上，暈倒在地，很久才甦醒過來。
直到此時，他們才知道友誼是最重要的。於是他們握了手，重歸於好了。
三年級蜻蜓作文 篇40
一天，蜻蜓在一朵花上休息。它休息好了，覺得很無聊，就把花給搖成了腦震盪，然後得意洋洋地飛走了。
蜻蜓看見一隻蜘蛛，就以最快的速度飛了過去。蜘蛛看見蜻蜓連忙躲了起來，蜻蜓停在樹枝上，擺動着它的.翅膀，周圍一片塵土飛揚。蜘蛛沒立穩，所以摔了下去。螞蟻爬過來問：“蜘蛛哥哥，你沒事吧？”蜘蛛說：“我沒事！”
後來，蜻蜓覺得蜘蛛幾下子就摔了下去很無趣，就飛去了別的地方。
蜻蜓來到大森林裏，看見三隻蝴蝶在玩耍，它就衝了過去，一隻蝴蝶撞到了木頭上。蜻蜓玩得不夠爽，就決定再去整另外兩隻蝴蝶。它飛了過去，兩隻蝴蝶被撞得搖頭晃腦，最後撞在了一起掉到了地上。蜻蜓覺得都太弱了，就想找一個對手。不一會兒，一隻蜜蜂飛來了。蜻蜓說：“我想和你比賽！”蜜蜂爽快地說：“好啊！”就這樣，比賽開始了。
蜻蜓讓蜜蜂先飛走，然後蜻蜓又追了上去。它們實力相當，互不相讓。蜜蜂如閃電，蜻蜓如利劍，它們在一路遇到了蘑菇和牛。忽然，前面有個牌子上寫着“stop”，它們看不懂，仍然一直往前衝。這時，一輛汽車駛來，它們沒注意，一頭撞到了車窗上掉了下去。
它們再也飛不快了，後來它們言歸於好了。
三年級蜻蜓作文 篇41
從前有一座森林裏住着一隻蜻蜓，他很自以爲是，覺得自己是飛行高手，誰也沒有他飛得快。有一天，他覺得很無聊，就想整一整誰，好讓自己開心開心。
蜻蜓飛到花上面，抓緊花瓣用力地扇動翅膀。蜻蜓想把花朵拉走，但是怎麼拉都拉不動，最後，他覺得太沒趣了，就飛走了。
接着，蜻蜓看見了一隻黑蜘蛛在樹上織網，他連忙飛到樹上停在黑蜘蛛旁邊。他加足馬力，振動雙翅，發出“嗚嗚嗚”的聲音，樹枝上下顫動，黑蜘蛛摔了下去。“哈哈，這個太有意思了。”蜻蜓哈哈大笑道。
蜻蜓從樹下飛過，一隻蝴蝶被他撞到了樹上，就像被貼上去的一樣。蜻蜓又飛快地飛走了，最後，又有兩隻蝴蝶被他帶來的.狂風撞到一起了。這兩隻蝴蝶只能去黃泉路上做夫妻了，蜻蜓開心地飛走了。
這時，一隻蜜蜂來挑戰蜻蜓的權威，蜜蜂跟蜻蜓比誰飛得快。剛開始，他們倆你追我趕，互不相讓。他們飛着飛着，突然前方出現了一輛汽車，蜻蜓只顧着飛，都忘了往前看。只聽“砰”的一聲，蜻蜓撞到汽車上了，接着又“砰”的一聲，蜜蜂也撞到汽車上了。最後，他們兩敗俱傷了。
過了一會兒，他們就和好了。
三年級蜻蜓作文 篇42
今天是星期日，我做完功課後決定去我們園子裏的草坪上玩。
來到草坪上，我看見有數不清的蜻蜓在草坪的上空自由自在地飛翔着、嬉戲着！這時，一隻小蜻蜓朝我飛來，歡快地扇動着翅膀，好像在說：“早上好！歡迎你來看我！”我高興地說：“哇，好漂亮、好可愛啊！”忽然，我看見兩個男孩在捉蜻蜓，就急匆匆跑過去，大聲對他們說：“蜻蜓是益蟲，是我們人類的好幫手！我們不能捉它！”兩個男孩一看見我就生氣地說：“捉蜻蜓又怎麼啦？我們捉我們的蜻蜓要你管？”我也生氣了，說：“難道你們老師沒有給你們講，蜻蜓是益蟲，我們不能捉它嗎？”“我們老師沒給我們講呀。”兩個男孩死不認輸。我極力地爭辯着，不知費了多少口舌，最後，我抱着一絲希望，和顏悅色地對他們說：“難道你們想在蒼蠅的世界裏生活嗎？你們要知道，蜻蜓是捉蒼蠅的能手呀，如果沒有了它，我們就要生活在一片烏黑的'世界上，你們明白嗎？”兩個男孩聽了後，慚愧地低下了頭，於是，他們把剛捉的蜻蜓全放了，而且還對我說了聲對不起。最後，我們還成爲了好朋友，並一起保護了不少可愛、能幹的“蜻蜓助手“呢！
所以說，這個世界是最美好的！
三年級蜻蜓作文 篇43
今天我和爸爸出去打羽毛球，但發現了2處有許許多多的蜻蜓，我們趕緊回家拿網子和瓶子來抓蜻蜓。
我們拿好了網子，便開始捉蜻蜓了。我們先等待蜻蜓飛低了再捉，爸爸眼疾手快扣住了一隻蜻蜓，但我也不甘示弱，也扣住了一隻蜻蜓。我們見蜻蜓都快散了，便憚無忌肆地胡亂扣蜻蜓，結果歪打正着扣了3只，我們也開始去另一個蜻蜓聚集的地方在那個地方，我的長網子扣着了一個在高空飛行的蜻蜓。在此同時，爸爸也盯着一隻低空飛行的蜻蜓，可惜沒有扣住，但那隻蜻蜓又向我飛來了，我再扣一次也沒扣着，但那隻傾聽就行是被使了什麼魂咒一樣，又朝爸爸的方向飛來，這次爸爸上次那樣了，爸爸使勁一扣，終於扣着了這個蜻蜓。
我們又發現了4只一小羣的蜻蜓，我們想了一個方法，爸爸用我的長網子，我用他的'大網子，爸爸先捉住蜻蜓比較高的那兩隻，我再捉那比較低的那兩隻蜻蜓，我們竟然輕鬆捉了四肢蜻蜓，真是太輕鬆了！
在這次捉蜻蜓中，我懂得了只要合作就一定能成功！
三年級蜻蜓作文 篇44
就在上個週末的星期六，我們舉行了一次親子活動。
那天早上，我們乘着汽車，在車子裏一邊說話一邊笑，不知不覺我們就來到了植物園。
到了那裏，隊長給了我們些散錢還有一些竹蜻蜓叫我們出售竹蜻蜓。我一聽，便想：“這不是正再考驗我們的銷售能力嗎？所以我一定要賣個好價錢，讓我以後的銷售能力變得更加強大。”想完，我便踏起了銷售的道路。忽然我看見一位“小客戶”我抓準時機，連忙跑上去問：“小朋友！要不要一個竹蜻蜓呀？”
小朋友見我態度還不錯，便說：“好啊！好啊！我就喜歡玩竹蜻蜓！”我看着手裏的'money想：“不會吧！我這才過了幾十秒，我竟然就成交了一名“小客戶。”我洋洋得意，到處炫耀，可別人都說：“不要驕傲！”我聽了，連連忙抓緊賣竹蜻蜓了。三十分鐘過去了，我只成交了5名客戶。就在這時小鐘來了，我們一起同心協力賣竹蜻蜓。人多就是力量大，才過了一回兒，我們就賣了6個。
到了集隊的時候了，雖然這次賣竹蜻蜓的錢我們不是最多的，但是我知道這是我們自己考努力得來的。而且我從中名白了一個道理：“多一個人，就相當於多了一份力量。”
三年級蜻蜓作文 篇45
星期天中午，我和兩位剛認識的好朋友去中學操場上玩。
來到中學操場上，其中一個好朋友說：“我們來爬竿子玩，好嗎？先從這個最低的竿子爬到那根最高的竿子。”我說：“好呀，那我們就開始爬吧！”我們三個人一起說“開始”，接着一起爬上竿子，開始爬過去。剛開始，我還和兩個好朋友一樣快。慢慢地，我落後了。結果我輸了。
玩好爬竿子的'遊戲後，一個好朋友又想出了一種遊戲來玩，它的名字叫“倒豎蜻蜓”。我知道怎麼玩這種遊戲。於是，我就說：“這種遊戲，我會玩。讓我先來倒豎蜻蜓”。我就兩手着地，雙腳向上，倒豎了起來。我豎了一會兒才收腿，下地。等我下來後，一個好朋友也做了起來。她做得沒有我的好，不夠直，而且時間非常短，剛豎起來就倒下了。另一位好朋友也要做。可是，她更不行了。她豎了幾次都沒有豎起來。我說：“我來幫你完成這個動作。”我在她豎到一半眼看不行，就要倒下去的時候幫了她一把，扶住了她的腿，讓她也倒豎了起來。
接着，我們又做了一些遊戲，大家都玩得非常高興。
時間不早了，我就和兩位剛認識不久的好朋友告別回家去了。
三年級蜻蜓作文 篇46
一隻小蜘蛛趴在網上等着送上門的食物。一隻蜻蜓拍動着翅膀飛到網前，傲慢地說：“喂！老弟，你還沒吃飯吧？是不是讓我幫你尋些吃的？”蜘蛛冷冷地說：“不必勞駕你了，我在等上門的食物呢！”“嘻……”蜻蜓冷笑了一聲，更加傲慢地說：“哼，沒有我，你就等着餓死吧！”說着，他圍着蜘蛛就翩翩起舞，還扇着啪啪作響的'翅膀，進行挑逗。
蜘蛛連頭也不擡，縮成一團。蜻蜓以爲他真的餓死了，舞步跳得更歡了。突然，蜻蜓的翅膀被蛛網粘住了，動也不能動。他哪裏知道，這原來是蜘蛛設下的“埋伏”。小蜘蛛伸了個懶腰，把大蜻蜓嚇了一跳。那蜻蜓想展翅膀逃走，掙扎了幾下，卻被粘得更牢了。蜻蜓急得大喊大叫：“蜘蛛老弟，救命啊！”蜘蛛迅速爬到蜻蜓身邊，故作驚異地說：“你怎麼飛到這上邊來了？”蜻蜓高興極了，心想你敢不來救我，那你就會餓死的。
蜘蛛兩隻前爪抓住蜻蜓翅膀以後，嘲諷地說：“你已經笑飽了吧，可我還餓着肚子呢！”說着就噴着毒汁向蜻蜓張開了血盆大口。蜻蜓還想說什麼，但是已經來不及了。這個寓言告訴我們，盲目驕傲將沒有好下場。
三年級蜻蜓作文 篇47
今天下午，爺爺要給我做一個竹蜻蜓。竹蜻蜓我見過，街上賣的都是塑料的，可是自己動手做那還是第一次。
吃完午飯後，我連忙給爺爺做起了小助手。爺爺先找來一段毛竹，爺爺讓我拿來了工具，有尺子、剪刀、鉛筆、小刀、還有一把柴刀。爺爺先用尺子量好竹蜻蜓的長度及寬度，用鉛筆畫下記號，再用柴刀沿着畫下的記號劈下來，我一看原來的竹桶變成了一個薄薄的長方形竹片。爺爺在竹片上量出中心點，我問爺爺爲什麼要量那個點，爺爺說那樣竹蜻蜓飛起來的時候就不會東倒西歪了。爺爺不停地用小刀削薄兩邊的竹片，我發現兩邊竹片的葉片不一樣，一片向左一片向右，都有斜斜的坡度。爺爺再用剪刀在竹片的中心點攆出了一個圓圓的'小洞，接着爺爺用剩下的竹片，用小刀不停地削，一根小棒就這樣完成了。爺爺把小棒用柴刀敲到剛纔的中心點，一隻竹蜻蜓就這樣誕生了。
爺爺真是心靈手巧，爺爺還告訴我竹蜻蜓也是他兒時的玩具，因爲那時生活不富裕，兒時的玩具都是自己動手製作的。
我喜歡爺爺給我做的竹蜻蜓，因爲它是那樣的特別、那樣的輕巧，我輕輕地一搓，竹蜻蜓就像飛機一樣向天空飛去。
三年級蜻蜓作文 篇48
昨天下午，媽媽帶我到季華公園玩“竹蜻蜓”。公園裏很是熱鬧，有的人在放風箏，有的人在踢球，還有德人在草地上休息、散步。
玩的時候，媽媽一拉“竹蜻蜓”的繩子，“竹蜻蜓”就順勢飛起來，當“竹蜻蜓”要下降時，我立刻飛快地跑過去接，有時候我能一下就接到，有時卻撲了個空，惹得媽媽哈哈大笑。就這樣，我和媽媽玩了很久很久，我一共接到了20次。
天色漸漸暗下來了，風更涼爽了。“竹蜻蜓”上有一點小燈，於是，我把小燈打開。小燈一開，“竹蜻蜓”一下子亮起來了，像一個UFO。我和媽媽又開心的玩了起來。
亮着燈的`“竹蜻蜓”在夜空中飛着，好像小小螢火蟲，我就一次次的飛跑着去接。我盡情地玩，好像一隻快樂的小鳥。天上的風箏比地下的人們熱鬧多了，漂浮在在夜空中，像許多自由自在的鳥兒。我們玩累了就坐在草地上，一邊看天上閃閃發亮的星星，一邊休息、喝點水。休息完後我和媽媽就依依不捨的回家了。
昨天，我和媽媽玩得非常高興、開心。媽媽還說今天晚上再帶我到公園裏盡情的玩耍呢！我真是太幸福太快樂呀！
三年級蜻蜓作文 篇49
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
每到烈日炎炎的夏天，我的耳邊經常會響起這句詩。我不理解這些人爲什麼要經常提到這句詩，一直到昨天去了濱河公園，我才真正體會這句詩的精妙之處。
當我來到濱河公園之時，一陣微風輕輕吹過，河面上泛起了層層波紋，岸邊的荷葉開始隨風舞動，打破了原來水平如鏡的河面。
幾分鐘後風停了，水面又慢慢的恢復到平靜。就在這時忽然傳來幾聲小野鴨的叫聲，我擡頭向遠處望去，只看到河道的中央有幾隻灰褐色的小野鴨，在水裏歡快的嬉戲。這讓我想起了童話故事裏的醜小鴨，再看河裏的小鴨，有的像游泳健將，在水中互相追逐，有的`像個調皮的孩子，在荷葉間來回地穿梭，還有的像文質彬彬的紳士，在水面上慢條斯理的遊着，彷彿在思考人生。
這時又刮來一陣風，荷花在風中搖擺起來，像一位婀娜多姿的少女，跳起美妙的舞蹈，一隻蜻蜓在空中飛來飛去，然後立在了一朵荷花身上。
看到這一幕，我腦海裏忽然想到了宋朝詩人楊萬里的《小池》。就在剎那間我終於理解那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的含義。
我呆呆的看着，直到那隻蜻蜓飛走纔回過神來。
三年級蜻蜓作文 篇50
今天剛下完一場大雨，天氣潮潮的，正是捉蜻蜓的好時機，我叫上兩個人和我一起捉蜻蜓。剛出門，我就聞到一股泥土的鮮味。
到了小花園，我們三個人一起找蜻蜓，因爲蜻蜓顏色很像樹枝，所以很難發現，更難抓到它。這時我的眼睛對準了一棵樹最低的'枝上，張開手掌，慢吞吞地挪到了它身邊，不想摸到了一個蜘蛛網，蜻蜓飛走了，我掃興極了，於是我又開始找蜻蜓，這時，鄭立倩發現了一隻，在一棵她夠不着的樹上。於是，我幫她逮下，於是我又將手伸向另一隻蜻蜓，這是第二次，而且還是給別人逮，我不免有些緊張，所以又失手了。我發現鄭立倩並無怪我的意思，於是，我心裏更不安了。我又將我的手小心翼翼地伸向它，我的速度比以前更慢，我也更緊張了，彷彿神精要斷了。我的手摸到了它，然後用力抓住它的翅膀，從枝上抽出來，我終於捉到了一隻，而且是今年第一次捉到的！我十分激動，將它給了鄭立倩，我們又用這種方法捉了好幾只，又都放了。因爲它是益蟲，捉了的話以後就沒法幫我們捉更多蚊子了，那我豈不會被蚊子咬死了。
這次的捉放蜻蜓使我感受到了童年的光輝正在閃閃發亮。
三年級蜻蜓作文 篇51
今天，陽光明媚、空氣清新，天空透藍透藍的，像一面無邊無際的水晶鏡子。我高高興興地揹着書包來袁老師補習。
我到了那裏，就正式開始上課了。我們課堂上表現好，老師就讓我們玩個遊戲——竹蜻蜓。老師拿出了一排排彩色的竹蜻蜓，就像一條彩虹似的。外面的一層透明袋，就像它的白紗裙，可漂亮啦！
老師把竹蜻蜓發給了我們，我激動地手舞足蹈，立即把它的“白紗裙”給撕開了，發出了“沙沙”的聲音，就好像在說：“小主人，輕點兒，別把我弄疼了！”我一手拿着它的'身子，一手拿着它的翅膀，眼睛瞄着翅膀上的孔，往上一插輕輕一轉，就安裝好了。它好像在說：“謝謝你，小主人，我終於自由了，你真棒！”
我鬆開了手，竹蜻蜓像一隻小鳥飛在天空中，旋轉得像一位亭亭玉立的女孩在空中跳舞，似乎在說：“我終於飛向藍天了！”看着它在空中不停的旋轉，飛舞着，我心裏樂開了花！
竹蜻蜓就快降落了，我飛快的接住了它，它好像在說：“謝謝你，把我接住了！”我喜歡竹蜻蜓，你們呢？小朋友！
三年級蜻蜓作文 篇52
今天下午我和媽媽一起出去，忽然我看到廣場上許多人都在玩竹蜻蜓，我很羨慕，於是媽媽也給我買了一個。我看到竹蜻蜓長得非常像蜻蜓，一根長長的的塑料管像吸管一樣，它就像蜻蜓的身子一樣，上面還有兩個傾斜的像翅膀一樣的東西，也是拿塑料做的。
我想着它應該怎麼玩呢？第一次我先把手放到那個細細的長塑料管的'中間一轉，不但沒飛起來，還劃到了我的胳膊。我吸取了經驗教訓，又試了一次，這一次好多了，我把手放到管的下方使勁兒旋轉，放手後它飛得很高很高，我看着我的竹蜻蜓，飛得很高，心裏非常的開心，感覺我也飛起來了。最後我想我要試着把落下的竹蜻蜓接住，於是我說媽媽我們回小區吧，因爲這裏的人太多了，我害怕我接竹蜻蜓的時候不小心打到別人，。回到小區後，我再一次放飛了我的竹蜻蜓，這次它飛得更高了，它快落下來的時候我，我找到一個角度，就順利地接住它，第一次，我就成功了，我得意地想，我可真厲害呀！
我查了一下，它的原理就是，竹蜻蜓的頁面和水平的旋轉葉有一個傾斜角，可以調整，當旋翼旋轉時，旋轉的葉片將空氣向下推，形成一股強風，這樣它就可以飛起來了。
今天下午我玩得格外開心！
三年級蜻蜓作文 篇53
那天，我們全家到東錢湖遊玩。我們在湖邊搭了帳篷，吹着涼爽的秋風，我高興地在草地上玩耍。
草地軟軟的，躺在上面真愜意。突然，從我的眼前飛過了一個黃色的東西。我定睛一看，原來是隻黃色的小蜻蜓。它一動不動地停在一朵紫色小花上。我輕輕地走過去，剛蹲下來，蜻蜓就飛走了。不一會兒，它停在一朵粉色的小花上。我躡手躡腳地走過去，小心翼翼地蹲下來，哈，這次它沒發現我。於是，我屏住呼吸，仔細觀察。小蜻蜓有兩隻突起的大眼睛，頭圓圓的，在圓頭下面有一截短短的'身子，身子後面是細長的尾巴，黑黃相間，可以彎曲。身子兩側長着兩對金色的薄紗似的翅膀，像一架滑翔機。身子下面有六條細細的腿，緊緊地抓住葉片。
正當我看得出神時，蜻蜓似乎發現了我，呼地飛走了。我緊緊跟着它，它時而左，時而右，時而快，時而慢，真是個身手敏捷的傢伙。聽媽媽說，蜻蜓長有兩萬多隻複眼，怪不得總能發現我，全靠它的“火眼金睛”啊！蜻蜓又來到了湖面上，尾巴一彎曲，碰了一下水面，迅速地飛走了，湖面上蕩起一陣漣漪。
蜻蜓，這體態輕盈、動作敏捷的小傢伙，它給大自然增添了不少生機，真討人喜歡，你說呢？
三年級蜻蜓作文 篇54
晨光初露，一輪紅日從東方冉冉升起。我和媽媽來到公園裏晨練。
猛然間，我看見公園的一株月季花上停着一隻蜻蜓，我頓生喜愛之情，便想把它捉來玩玩。我踮起腳來，輕手輕腳地走到蜻蜓身後，快速地伸出手，一捏，這隻蜻蜓便成了我的俘虜。
我捏着它的翅膀，終於把它的模樣看清楚了：它是一隻紅蜻蜓，兩隻眼珠子如同兩個玻璃珠一樣一閃一閃的`，渾身通紅，兩隻翅膀在太陽光的照射下發出奇幻的光芒。
我正在逗它呢，耳邊突然響起了媽媽低沉的聲音：“孩子，你必須把這隻蜻蜓放掉！”
“爲什麼？”我及不情願地說。媽媽拉着我的手，耐心地說：“蜻蜓可是昆蟲世界最著名的'除害飛行家'，它可以飛行一個小時不着陸，有的蜻蜓一小時可以吃掉20只蒼蠅或840只蚊子呢！你抓了蜻蜓，不就是幫了害蟲嗎？”
從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道我已經沒有絲毫商量的餘地了，只好慢吞吞地把手鬆開，看見得到自由的蜻蜓展開翅膀向上飛去。
從此以後，我再也沒有捉過蜻蜓。但媽媽堅定的話語和那天早上發生的事情卻一直銘刻在我心裏。
三年級蜻蜓作文 篇55
蜻蜓低低地飛，要下雨了。
我和三個小夥伴趁着雨還沒下下來，一起來到池塘邊捉蜻蜓。
這裏的蜻蜓真多，有紅的，有藍的，有黑的……我們還發現了一隻很特別的呢。它的翅膀是綠色的，眼睛和身體是紅色的，尾巴還帶點藍。它飛行的速度也特別快。
看到這樣一隻罕見的蜻蜓，我們幾個一下子就被吸引住了，圍成一圈想來個“甕中之鱉”。可是，這隻美麗的蜻蜓又特別地機靈，一下就飛出了我們的`包圍圈。我們當然不甘示弱，左追右抓，前撲後逼。蜻蜓來不及逃脫，一下子就撞到了樹幹上。哈哈，這下可跑不了了。
我們高興地抓住了五彩蜻蜓。正當開心的時候，天空烏雲密佈，眼看就要一場大雨了。我們急忙趕回家。
五彩蜻蜓由我保管，我找來一個玻璃瓶，把這隻美麗的蜻蜓放了進去。瓶子不大，五彩蜻蜓四處撲騰，一次次撞在玻璃壁上，它好像在對我說：“求求你，放了我，讓我大自然中自由飛翔吧！”
雨停了，我招呼小夥伴們一起來到池塘邊，我們決定把五彩蜻蜓放飛。
陽光下，五彩蜻蜓展開美麗的綠色翅膀徐徐飛向遠方，我和小夥伴們高興地歡呼起來：“哦——蜻蜓飛走囉！蜻蜓自由囉！”
三年級蜻蜓作文 篇56
天空黑沉沉的，快要下雨了。奶奶家的院子裏許多蜻蜓在空中飛舞。
我對爺爺說：“爺爺，我想去捉蜻蜓，幫我做一隻網吧？”很快，爺爺就幫我做好了一隻網。我觀察了一陣，用網朝着一隻漂亮的紅蜻蜓揮去，蜻蜓十分靈敏，轉了幾個彎就輕而易舉地逃走了，我追着它套了好幾次，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。終於，我發現我的網裏有個小東西在動，我心想：哈哈，你終於成爲我的囊中之物了，我正準備取出我的獵物時，仔細一看，啊！是馬蜂！嚇得我魂飛魄散，扔掉網亂跳，慌亂之中踩死了馬蜂。我擡頭一看，那隻紅蜻蜓又在我的頭頂飛來飛去，好像在笑話我說：“笨蛋，捉不住我！”我氣急敗壞，拿網一套，意想不到竟然網住了一隻綠蜻蜓，紅蜻蜓嚇得一溜飛得無影無蹤了。我哈哈大笑：“我捉住了你的兄弟，下一個就輪到你了！”我心想綠蜻蜓會不會比紅蜻蜓好捉呢？於是，我開始專捉綠蜻蜓，不一會兒，我就捉了好幾只綠蜻蜓，我的'猜想得到了驗證。
正當我在欣賞我的戰利品時，阿姨過來了，她對我說：“蜻蜓是益蟲哦，我們不可以傷害它們的。”聽了阿姨的話，我留下了一隻最漂亮的做標本，其他的都放走了，讓它們迴歸大自然……
三年級蜻蜓作文 篇57
遠方，晚霞四起。
哇，太無聊了，我呆呆地望着天空，那一層層薄薄的雲，此時變成了一件灰色的大衣，準備覆蓋大地，迎接黑夜的到來。
這時，一個黑色的蜻蜓“嗖”地一聲從眼前飛過，在空中劃出一道深黑地弧線，散發着淡淡的`清香。
“咦！黑蜻蜓？”等看清楚是個蜻蜓後，不知是它的顏色使我不爽，還是總來煩我的原因，我二話不說，提起長網杆就去捉它，卻從沒想過是它改變了我……
“嘿！”我累得滿頭大汗，頭一擡卻發現網子裏多了個東西——黑蜻蜓！“哈哈，我捉到你了吧！”我喜滋滋地把它放在透明酒瓶裏，卻看見蜻蜓努力地往上飛，跌下來又往上飛，一次又一次，從不放棄。我震驚了！
“臭崽崽，又捉到了什麼？”這時，爸爸走了過來。我把事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸沉思了一下，說：“蜻蜓是益蟲，它每天要消滅很多害蟲，是有益於我們人類的；而且，它也是一條生命啊，每一種生物的生命都是寶貴的，放了它吧！”
我慢慢地走到門口，打開瓶口，黑蜻蜓迎着夕陽飛走了。我目送它飛遠了，就轉身走了，只聽見遠處傳來：“看啦！一隻黑蜻蜓！”
三年級蜻蜓作文 篇58
這是一個陽光明媚的上午，我們下課出去玩，走着走着，突然，張奕博大叫起來：“這裏有只蜻蜓！”我們連忙跑過去觀看，高興的叫了起來：“真的一隻大蜻蜓！”
這隻蜻蜓身穿一身綠色的衣服。拖着一條長長尾巴，。一雙透亮靈活的大眼睛，兩對振翅欲飛的翅膀，真漂亮啊！它個頭很大，我想它準是蜻蜓王。
我們來到它跟前，它並沒有飛走，只是動了幾下而已。我想：它一定是受傷了，今天的風太大了，也許被搖晃的.樹枝打傷了。我把他拿到人行道上仔細觀察。它的尾巴彎了起來，頭衝下轉着圈，翅膀不時的動幾下。我想他肯定是想飛，可是它無論怎麼掙扎都飛不起來了，我們看了一會，大家決定給它找個家，張奕博說：“我們把它放到樹上吧！”說着，張奕博用手輕輕地拿着小蜻蜓的尾巴，把它放在了樹上，張奕博剛剛放到樹上又把它拿了下來。他說：“樹上有螞蟻，會把它吃掉的。”我們只好又把它放在了地上看護它，看着他那飛不起來的樣子我們都很難過。忽然，小蜻蜓掙扎着飛起來了，飛到了剛纔我們放它的小樹上，不見了。
我們總算鬆了一口氣，高興地跳了起來喊着：“蜻蜓飛走了。”我想：等小蜻蜓傷好了，又可以自由飛翔，也又可以捉害蟲了。
