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新發現三年級作文(15篇)

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在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編精心整理的新發現三年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

新發現三年級作文(15篇)

新發現三年級作文1

暑假裏,我和爸爸媽媽去爺爺家。爺爺的院子裏種了幾株向日葵。

還沒等我走進院子,一陣陣香氣就撲面而來。走進院子,一朵朵向日葵就像一個個金燦燦的小太陽散發出耀眼的光芒,充滿了生機。向日葵的莖直而細高,綠蔥蔥的略帶有毛刺的莖就像一位士兵的腰桿一樣筆直挺拔。

清晨,我發現太陽剛剛露出笑臉,小小的向日葵便擡起了頭,仰着臉,笑眯眯地看着太陽公公。中午,我在大樹底下乘涼,看到所有的植物都被太陽曬得無精打采,聳拉着腦袋。向日葵卻昂首挺胸,面對火辣辣的太陽反而笑得更燦爛。向日葵竟然不怕太陽,咦?真奇怪!早晨的時候它不是面向東方嗎?這讓我疑惑不解。下午,我到院子裏玩耍,忽然發現向日葵大大的臉龐竟又轉向了西方。我驚呆了,啊?向日葵難道跟着太陽轉嗎?這讓我百思不得其解。

我趕緊打開電腦上網查了查,終於找到了答案。原來是經過科學家研究發現,在植物頂端有一種可以刺激細胞生長的激素,它叫做生長素。生長素的分佈不斷受到光的影響:向光的那一側生長區生長素濃度相當低,背光的一側濃度相當高。如此一來,向光的一側生長區十分慢,背光的一側生長區十分快,因此莖就產生了向旋光性彎曲。我恍然大悟。

通過這件事,我明白了一個道理:只要勇於探索,就會有新的發現。

新發現三年級作文2

星期六,爸爸媽媽和我在商店裏買了一盆花,賣花的阿姨還送給我們了一袋花種。

回到家,我拿出一粒花種,把這粒花種放在一個有水的礦泉水瓶子裏。沒過幾天,這粒花種就長出了根,又過了兩天就發出了嫩芽。漸漸地,它越長越大,我只好把它栽到一個有白色花紋的花盆裏。在前面幾天裏,這個嫩芽還好好的,可是在後面的幾天裏,它就慢慢枯死了。

我的心中存着疑問:爲什麼我的花種會枯死呢?我上網查閱了一下,原來,種子的力氣是很大的,它發出的芽可以把石頭頂到一邊,可以從地板的縫裏鑽出來,能承受許多的壓力。我把它放在水裏發芽,在水裏是沒有任何壓力的,種子可以輕而易舉的發出芽,當把它再移到土裏時,它便承受不了任何壓力了,也就不能繼續生存下去。

當我解開了這個謎的時候,我是那麼的開心、那麼的激動!與此同時,我也想到了我們人類也像一粒花種,從小就要接受教育,要勤奮,要能承受一定的苦難,否則也會像這粒種子一樣,到了社會和工作上就什麼都不會了。

新發現三年級作文3

大自然就像一個萬花筒,我們的身邊不時會出現各種各樣稀奇古怪的自然現象。其中有一件事讓我記憶猶新。

前段時間,我有了一個新發現。那天,我和媽媽到水果市場去買獼猴桃。回到家裏,我剛要好好品嚐一下,卻發現獼猴桃全是硬邦邦的,原來還是生的。媽媽說:“把獼猴桃放在袋裏,過兩天就會軟的”於是我就把獼猴桃放進塑料袋裏,等待着它們變軟。過了兩天,我打開袋子可獼猴桃並沒有變軟,我失望的極了。

吃過晚飯,我在看電視時,偶看到了一位阿姨把蘋果和沒熟的香蕉放在一起,袋子密封好。過了幾天,香蕉變軟了,我覺得很神奇,於是我學着阿姨的方法把蘋果和獼猴桃放在一起,過了幾天,獼猴桃果真變得又軟又甜。我好奇地問媽媽這是怎麼回事,媽媽也不清楚。我決定查一查資料,後來我恍然大悟,原來蘋果裏含有一種特殊的成分——乙烯利,它可以催熟各種水果。

我知道了其中的奧祕,高興的趕緊去告訴媽媽,媽媽誇我用心觀察,善於探究。我聽了心花怒放。

通過這件事,我明白了一個道理:只有用我們明亮的眼睛去觀察,纔能有新的發現。

新發現三年級作文4

星期六,我正在家裏寫着作業,一道數學題難住了我。我拿着圓珠筆,一會兒敲敲桌子,一會兒撓撓頭髮。突然我看到桌子上有些紙屑,就隨意地用筆去觸碰它們。這時,奇蹟發生了:小紙屑好像被施了魔法,粘在了我的筆上!好神奇呀!接着我又把一張廢紙撕成了紙屑,它們就像一片片小雪花。我拿着圓珠筆在頭上來回摩擦,再把它輕輕放在紙屑上。哇,紙片再一次被吸到了筆桿上!

出於好奇心,我去問媽媽,媽媽只說這是靜電,剩下的讓我自己去探索。無奈之下我只好去問知識淵博的電腦,電腦"告訴"我這是一種自然的現象,叫摩擦起電,是塑料筆和頭髮的摩擦產生了靜電,而靜電把小紙屑吸了上來。聽了"電腦"的話,我恍然大悟。

如果塑料筆可以粘住紙屑,那木杆鉛筆行不行呢?說幹就幹,我拿出一支木杆鉛筆,經過摩擦後慢慢靠近紙屑。哇,紙片也被吸了上來,可很快就掉下來了。由此可見,木杆鉛筆產生的靜電沒塑料筆產生的大。

經過這次發現我明白了:處處留心皆學問,看似平常的大自然,其實還有很多奧祕等着我們去發現和探究呢!

新發現三年級作文5

週六,媽媽拿着一個帶有除塵紙的地板拖在地上掃來掃去。只見地面上的頭髮、毛毛和灰塵彷彿是一個個聽話的寶寶,乖乖地爬到了除塵紙上,地面頓時乾淨了許多。

我很好奇,就問媽媽:"媽媽,爲什麼除塵紙能吸附灰塵?"媽媽卻不知道,她讓我去查百度。我知道了除塵紙是經過靜電處理的。靜電是處於靜止狀態的電荷,當受到外力的原因,比如說摩擦就會造成正負電荷的不平衡,這時物體上帶有電荷,產生電場,並因正負相吸的原理,所以除塵紙可以吸附灰塵。除塵紙能把灰塵吸附上來,別的普通紙張能不能也把灰塵吸附上來呢?別的紙是不是也和除塵紙一樣,也有靜電吸附作用呢?

爲了解開這個疑惑,我決定親自動手試一試。於是我把地板拖上的除塵紙換成了衛生紙,在地板上掃來掃去。無論我怎麼拖,衛生紙上還是乾乾淨淨的。地面上的灰塵彷彿是一些不聽話的小孩子,你讓他上,他就下;你讓他到東,他偏到西。我再把衛生紙換成除塵紙,不知道這些灰塵被什麼所吸引,全都乖乖的跑到了除塵紙的上面。看來只有除塵紙能把灰塵、毛毛吸附上來,別的紙張卻不行。

我們身邊處處有發現,只要你有一雙善於發現的眼睛,仔細觀察,就能知道它的祕密。

新發現三年級作文6

自從我有了一套電子集成電路玩具後,我有了一個新發現。

一天,我玩電子玩具時,我問媽媽單簧管是哪一個,媽媽指着一個帶着小玻璃管的電路板,我便拿起它,按《450種拼法指南》書拼起來,當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話:把磁鐵靠近或接觸單簧管,單極電燈亮……我試了一下,果然不錯,我看見玻璃管裏有兩個小鐵片,原來它充當了開關的作用,我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了,我想:爲什麼開關控制時電燈暗,而單簧管控制時電燈亮呢?是單簧管的作用還是磁鐵的作用?我拿了一大一小兩個磁鐵,用小磁鐵接觸時電燈並沒有大磁鐵亮,但還是沒有第一次亮。我想了一會兒,忽然恍然大悟:原來我剛纔晃了一下磁鐵。我試了一下,果然如此,是磁鐵的作用!我又換上開關,用磁鐵在電線上來回推,電燈仍舊很亮!我有換了一些電動的動西試了一下,電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流!

我又蹦又跳,情不自禁地喊:“我發現了!”我以經控制不住自己的感情與心中的喜悅。

從這個發現中,我領悟了一個道理:只要留心觀察,就會有心發現,處處留心皆學問。只要大家留心觀察,一定會像我一樣會有發現,得到知識自從我有了一套電子集成電路玩具後,我有了一個新發現。

新發現三年級作文7

今天,我在草坪上玩,偶然發現了螞蟻搬家的`祕密。

我和夥伴們在草坪上玩,發現了有一羣螞蟻在搬家,這一情景引起了我們的注意。這時,我的腦海裏浮現出了一個疑問:它們爲什麼要搬家呢?我的好奇心使我跟着它們來到了一個小坡上,它們正在泥土裏挖洞。挖了好一會兒才做好一個新家。做好新家後,螞蟻就進去了。我的新發現。這時,有一滴雨水滴到了我的頭上。呀,下雨了!我們連忙跑回自己的家。這時,我的腦海裏又浮現出一個疑問:爲什麼螞蟻搬家就會下雨呢?

通過查閱百科全書,我明白了下雨前由於氣壓較低,空氣中的水氣較大,天氣比較悶熱,螞蟻感覺到後,覺得由於自己的家地勢較低,容易被水淹。把家搬到地勢高的地方,就不會被水淹沒了。哦,我明白了,原來螞蟻能感覺得到天氣的變化,是天氣預報的專家呢!

通過這次發現,我明白了一個道理:我們要多去大自然中探索,因爲大自然中還有很多我們未知的東西等着我們去探索,只要我們細心觀察,一定會有更多新的發現的。

新發現三年級作文8

星期六,天氣晴朗,我懷着喜悅的心情跟着爸爸到小河邊去釣魚。

來到小河邊,爸爸就拿好魚竿,繫好魚鰾,掛好魚耳,把魚勾輕輕甩河中,就靜靜地等待魚兒上勾,我可沒閒着,我在小河邊,走來走去,觀賞小河的美景。忽然,我驚奇地發現小河裏有一隻烏龜,它背上的殼是墨黑色的,還有很多的鱗片,還帶着一些鋒利的爪,一條尾巴卻小小的,像一條細細的繩子,頭時不時就一伸一縮,可真是隻“縮頭烏龜”啊!

不一會兒,它就爬到河中,很快就找來另一隻烏龜等它們靠進岸邊,我輕輕地把我發現的第一隻烏龜小心地翻到背面看,我知道了它背上是沒有花紋的,我又捉來第二隻烏龜,查看它的背面,卻發現它的背上是有花紋的。我才明白烏龜的特徵是愛和異性玩耍。

過了一會兒,公烏龜好像對母烏龜竊竊私語地說:“我們到河裏去玩吧?”母烏龜聽到了就和它向小河游去。

到了小河中,公烏龜似乎在和母烏龜比游泳,遊得總是比母烏龜快。

到了中午,爸爸釣到了很多的魚,我也瞭解了一些關於小烏龜的奧祕。今天,我和爸爸的收穫可真不少啊!

新發現三年級作文9

我有一個漂亮的牙杯,我特別喜歡它。有一天我刷牙時發現杯子裏沾了一些水垢,心想:一定要想辦法把它處理掉。

我先打了一點洗潔精,用布使勁地刷着,可是那些可惡的水垢還若無其事地坐在那兒,我又用上了九牛二虎之力,還是刷不掉,我此時又沮喪,又着急,好像一個泄了氣的皮球一樣,心裏想:用什麼辦法才能讓"搗蛋鬼"逃跑呢?

我無意中發現了牙刷的旁邊有一管牙膏,牙膏可以把人們的牙齒變得更加潔白,能不能讓這些水垢也消失呢?我抱着試試看的心理擠了一小節牙膏,用廢舊的牙刷努力地刷着,然後用水清洗掉,我發現水垢的顏色變淺了一些。"小探索家"又試着擠了一小節牙膏,再次用牙刷賣力地刷着,經過第二次清洗後,顏色更淺了,我特別興奮。當我擠第三節牙膏時,那些"搗蛋鬼"大聲求饒:"大哥哥,你放了我吧,我再也不敢了。"最後,水垢徹底被我征服了,我的心裏樂開了花。牙杯上的小胖豬也高興地咧開了嘴,好像在說:謝謝你,小主人,想出了這個好辦法把我刷得一塵不染。

通過這次牙膏妙用,我發現小小的牙膏還具有清理水垢的功能呢!

新發現三年級作文10

有一天,我和爸爸去逛早市。在回家的路上,我們經過一家花店。我看到門前,貨架上,有一盆小小的很矮的多肉植物,非常可愛。我便叫爸爸停下來,爸爸一問價格。十五元,好貴呀!在我的再三懇求下,爸爸終於給我買下了這盆多肉植物。

到家之後,我把它放在陽臺上,讓它曬充足的太陽。我給它澆水,施肥,看着它天天長大,心裏可高興啦!慢慢的,它長高了,葉子也長多了,而且非常的肥厚。澆過水,水珠在肥厚的葉子上,閃閃發光,就像綠寶石上託着一顆顆珍珠,非常美麗。

有一天,我在給它澆水的時候,不小心把一片葉子碰掉了。我非常傷心,爸爸走過來。安慰我說:"不要緊,你把那葉子放在土裏就行了。"我疑惑的望着爸爸,爸爸沒有解釋,只是拍了拍我的肩膀。我把葉子放在了花盆裏。

我依然每天給它澆水。突然有一天,我發現,丟在土裏的那個葉子,在葉柄旁長出了一個小嫩芽。它發芽啦!真是一個驚喜啊!又過了幾天,嫩芽長出了白白細細的根,像根根細線紮在土裏。過了一段時間,又長出了一片葉子,慢慢的,長成了一株新的多肉植物。

大自然太神奇了,掉落的葉子可以像種子一樣發芽,長出一株新的植物。

我相信,在自然界裏有許多有趣的現象讓我們去探索。讓我們好好學習,努力掌握本領吧,去探索神奇的大自然。

新發現三年級作文11

週三早晨,我和媽媽走在上學的路上,忽然我發現一輛車剛剛從停車位開出,後面有"一條水龍"。過了一會兒,又有一輛車的後面有"一條水龍",我發現,這些水是從汽車的排氣管裏漏出來的。

我一開始以爲是漏油了,於是便問媽媽:"汽車怎麼會漏油呢?而且是從排氣管裏往下流的。"媽媽笑着對我說:"你再看看,是油嗎?"我仔細看了一下,從汽車排氣管往下漏的是透明的水。但是,我還是不明白,汽車排氣管裏怎麼會漏水呢?我跑過去問媽媽,可媽媽裝作不知道,讓我晚上回家親自上網查。我說不過媽媽,只好靠自己了。

終於上完了一天的課,我雖然很累,但是我仍然堅持以最快的速度寫完了作業,打開電腦,從百度上查閱了相關資料――出現這種情況不用擔心,是正常現象,是汽車三元催化器的作用……查完了資料,我把這些資料記了下來,準備等媽媽回來,把我的新收穫告訴她了。媽媽回來後,我馬上拿起記下來的資料讀了起來:"出現這種情況不用擔心,是正常現象,是汽車三元催化器的作用,爲了降低排放到空氣中的有害物濃度,三元催化器的作用就是把車子尾氣中的有害物還原成水和二氧化碳,若車子排氣管部產生水了,建議對車子的三元催化裝置進行清洗。"媽媽聽了大吃一驚,獎勵我實現一個願望。

就是這種仔細觀察、勇於探索的精神使我得到了快樂和知識。

新發現三年級作文12

今天我去姥姥家玩,一進門姥姥就讓我在沙發上等一會兒,她卻不知去向。過了一會兒,家裏的4個燈關了兩個,一下子暗了不少。姥姥不知道從哪裏出來了,說:"我給你變個魔術吧!"

只見姥姥一手撐着繩子,一手握着一個鐵圈,輕輕甩了甩,示意這兩個道具是分開的。然後她把鐵圈從繩子下面套上,讓鐵圈自然落下。在那個鐵圈將要脫落的一瞬間,奇蹟發生了:鐵圈竟然套在了繩子上。不對呀,我左思右想還是不知道爲啥。姥姥神祕的一笑:"好吧,我來教你!"

我先學着姥姥的樣子將繩子套在手上,鐵圈套了進去,將手一鬆,鐵圈掉到了地上。第二次我要鬆的一瞬間,姥姥叫我停了下來。他說:"你用拇指和食指撐着繩子,把無名指往繩子裏伸一下,這樣鐵圈落下去時一邊就會碰到你的手。這樣鐵圈一轉,自然就掛上了。"說起來容易做起來難,我練了不下70次才成功。但姥姥又提了一個新要求:提高速度。我又苦練了一個下午,終於練熟了。

媽媽和姥姥不約而同地將肯定得到目光投向我。這時,我恍然大悟,知道了姥姥的良苦用心,她是想讓我明白一個道理:只有勤奮學習,纔能有所收穫!

新發現三年級作文13

下午放回到家裏,媽媽叫我把電飯煲插上,再做一個雞蛋羹。我心想:這個太容易了,我都做過好幾次這種糊狀的雞蛋羹了。我連忙打開冰箱,拿出一個大雞蛋,打碎放進碗裏,倒上一點料酒,放上少許食鹽,再加上半碗白開水,用筷子攪拌均勻後,放在電飯煲裏蒸了起來。

到了吃晚飯時,我把雞蛋羹端到桌子上一看,頓時傻眼了,記得我上次做的雞蛋羹是糊狀的,可這次做的怎麼會像蛋湯一樣呢?我連忙拿起勺子舀了一勺,放進嘴裏嚐了嚐,卻是甜的。我這才恍然大悟,原來,我把白糖錯當成鹽放到雞蛋羹裏了。

可是,我怎麼也想不明白,爲什麼鹽放進去就能使雞蛋羹變成糊狀,而白糖放到雞蛋羹裏,就不會變成象糊狀一樣的東西呢?我百思不得其解,絞盡腦汁也想不出到底爲什麼。吃過晚飯後,我匆匆忙忙地打開電腦,在網上仔細搜索,還是找不出答案。我只得問媽媽了,媽媽告訴我:“那是因爲食鹽本身有一種能起凝固作用的東西,而白糖就沒有,所以放了食鹽的雞蛋羹就會凝固變成糊狀,放白糖的雞蛋羹因爲不會凝固,就會象沒熟前一樣變成蛋湯。”聽了媽媽的話,我終於明白了,鹽放進去就能使雞蛋羹變成糊狀,而白糖放進去,就不會變成糊狀一樣的雞蛋羹了。

這就是我的新發現,也使我從中學到了不少知識。

新發現三年級作文14

今天我們學校全體大掃除,在這次大掃除中我有一個新的發現,不僅有意思,而且很實用。

老師分工之後,同學們都積極行動起來了。同學們有的灑水,有的掃地,有的擦窗戶……大家幹得可起勁兒了。我和幾個同學擦玻璃,爲了把玻璃擦乾淨,我們把抹布洗得乾乾淨的。擦過之後,我還用海綿又仔細的把玻璃擦一遍,心想:這下我們肯定把玻璃擦得亮亮的。沒想到一會兒工夫,玻璃卻變得模糊起來。我們又仔細地擦了一遍,可是結果還是這樣。我們幾個都在納悶,老師走了過來,問清原因後,就笑着說:“你們再用報紙擦一遍試試。”我們將信將疑地擦了起來。哎,真神奇呀!擦過的玻璃變得透亮透亮的,就像窗戶上沒有玻璃一樣。我們去問老師原因,老師卻神祕地說:“你們自己去找答案吧。”

在老師的指揮下,我們把教室打掃的很乾淨。特別是我們教室的玻璃是全校擦得最亮的,校長還表揚了我們班,我們開心極了。

這就是我的新發現,怎麼樣,很有趣吧?你也可以動手試一試,這個方法很靈的。

新發現三年級作文15

同學們,你們發現了嗎?最近我們學校的特色更鮮明瞭,文化氣息更濃了。

走近校門,流線型、金黃色的門頂下懸掛着我們的校徽,由“綠、黃、藍”三畫組成的文字,像一個正在全力奔跑的人。校門右側黑匾上刻着“文化路第三小學”七個金光閃閃的大字。校門左側懸掛着二十多塊獎牌,展示着我們學校輝煌的成就。

走進校門,東西兩側辦公樓與一二年級教室隔着校門遙遙相對。右側的牆上,“爲師生髮展服務,爲精彩人生奠基”“培養健康文明、學有所長的文三少年”以及一個大大的“勤”字特別醒目,因爲這是我們學校的培養目標和校訓。下面“校園文化解讀”四塊黃色的展示欄鑲着深褐色的祥雲花紋,顯得各位典雅。右側的相同風格的展示欄中“營造書香校園,共享智慧人生”引領同學們多讀書、讀好書,好讀書。正對校門的教學樓前,銀色的希望女神像周圍的花盆上張貼着我們學校的“四個一特色課程”,“一支小神筆練出規範漢字,一套古詩集,誦出滿腹經綸,一把葫蘆絲吹出動聽樂曲,一根竹節繩,跳出健康身體。”左側的教學樓上“晨讀,用詩歌開啓新的一天;午練:用書法潤澤多彩的童年;暮省:用反思積澱睿智的人生。”就連一年級的空調架上都張貼着引導同學們文明禮貌的宣傳語“微笑是我們的語言,文明是我們的信念”“順手撿起一片紙,純潔的是自己的精神”。

同學們,你們發現了嗎?

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