我的發明三年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的發明三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發明三年級作文1
世界上有非常多的發明家，有發明電燈的愛迪生，有發明地動儀的張衡他們都非常偉大，我真佩服他們！我也想發明一艘火箭，我叫它“登木號”。
它是特質材料製成的，機身米黃色，看起來十分溫暖。如果宇航員在太空出事故了，它可以及時出現並進行救援。因爲它有28個“GG8式發動機”，像馬蜂窩似的。它的最遠目標是到達木星。
因爲它有那麼多的“GG8式發動機”，所以可以飛到“九霄雲外”。它還有一個比飛行功能更厲害的功能耐熱功能。它的特質材料具有抗壓強作用，包括鋁合金、鈦合金、棉，還有一層被玻璃套着的“汞”。假如火箭與大氣層摩擦產生的火焰燒燬了火箭外殼的話，它就可以用堅不可摧的內殼來保護艙內，保證宇航員的安全。
“登木號”不僅有以上兩個厲害的功能，還有一個叫分離的功能。因爲火箭發射需要燃燒，所以就需要燃料瓶，而用完的燃料瓶會自己掉到地上，以達到減輕火箭的重量，這就是它的分離功能。
我真希望“登木”號火箭能早日發明成功，爲探索未知世界提供更強大的力量，讓人們更瞭解太空世界。
我的發明三年級作文2
我們前幾他學了大自然的啓示這一單元，下面，讓我給大家講一講大自然給我的啓發讓我想發明的東西。
那是一次去龍門石窟，我看見水面上有一隻水蜘蛛竟然能浮在水面上，這時，我心裏發出了一個亮點：如果我們也能想水蜘蛛一樣能在水面上行走，那該有多好啊！到家以後，我仔細的鑽研着那個亮點，然後想發明出一個“水上行走鞋”，這種鞋的底部是氣墊，能支撐住人的身體，這樣，人們就能在水上隨心所欲的行走了啦！
如果我長大，能發明出這種鞋，那能給人們帶來多少方便呀！
爲了擺脫反覆充電的煩惱，我就發明了太陽能電池。
家庭生活的很多電器要充電，比如筆記本電腦，ipad，……這些電器都要經常充電，所以很麻煩，於是我就發明了太陽能電池。
我的這款太陽能電池是專爲ipad發明的。我的太陽能電池擁有一個一樣大小的太陽能板，太陽能板是摺疊的，外表就像筆記本的翻蓋。自打我有了太陽能電池，我就再也不用充電了。
我的發明三年級作文3
夏天馬上就要來了，蒼蠅、蚊子又多子。如果這些蟲子進了屋子裏，全家人就要開始“人蟲”大戰了。那兒拍一下，這兒打一下。最終打不到。
那麼，在大自然中，是誰消滅了這些蠅蟲呢？比如豬籠草。它可以把小害蟲都消滅了。那麼，就這麼一株小草，怎麼消滅的蟲子呢？
豬籠草擁有一個獨特的吸取營養的器官捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍膨大，籠口上具有蓋子，因其開關像豬籠而得名。豬籠草葉的構造複雜，分葉柄，葉身和卷鬚。瓶口光滑，昆蟲會被滑落瓶內，被瓶底分泌的液體淹死，並分解蟲體的營養物質，逐漸消化吸收。
根據豬籠草的特點，我要發明一種具有豬籠草分泌的`液體油漆，把它刷在牆上，等到蚊蟲一靠近牆面，就會被吸到牆上，馬上在牆上消失的無影無蹤。這些蟲子就被分泌在油漆裏。
我還要發明一種檯燈，這種檯燈可以掛在天花板的四周，既美觀，還有一種香氣，把蟲子引誘過來，接着就被檯燈消化。
只要這些發明一成功，那麼，就再也不會被蟲子把干擾了。我的發明還不錯吧！
我的發明三年級作文4
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活，所以，每個人都會有自己的理想，每個人的理想也都不一樣。理想沒有大小之分，只要是條正確的道路，就是我們人生的目標，都是無與倫比的。我的夢想是做個發明家！
你們知道我爲什麼想當發明家嗎？因爲發明家可以發明許許多多有利於人們生活的東西，比如，他們能發明會做飯的機器人、會算賬的機器人、像保姆一樣照顧爸爸媽媽的機器人，還能發明可以幫助農民伯伯種田收麥的機器人……
長大以後，我要把這些機器人全部都發明出來，還要把能幫助人類幹活的機器人也都發明瞭。對了，我還要發明一個能回到過去的時光機，我要去看看我剛出生時長什麼樣子，媽媽總說我那時候很醜，我倒是很想看看呢。我還想回到戰爭時期，問問日本人，爲什麼要和中國打仗。還有，我要再發明一個能穿越未來的時光機，看看未來的我長什麼模樣，能不能爲人類做貢獻。
有一句名言講：“有偉大理想的人，生活永遠閃射着光芒。”這句名人名言會一直激勵着我走向成功。
我的發明三年級作文5
未來的汽車 在未來的20xx年，我要發明一種車。讓我給你們介紹介紹吧！
因爲地球上能源有限，而且用汽油的話會污染環境，所以我的汽車是用電的。天氣晴朗陽光燦爛時，汽車會自動伸出太陽能板，吸收太陽能，把太陽能轉換成電能，用不完的電可以自動儲存起來，以備沒有太陽的時候用。
車裏面的設施也很全，有客廳、臥室、廚房、餐廳、衛生間，有彩電、冰箱、可視電話等一切生活所需要的東西。
我的車還有一個功能，就是可以在水、陸、空三地行駛。如果你想去海底探險的話，按紅色的按鈕，車就會全副塗裝變成一艘潛艇，如果你想開着它飛到空中，就按綠色的按鈕，車就會伸展開原本隱藏的摺疊機翼變成一架飛機。
打開車後蓋還會出來三隻手。第一隻手，停車時會自動給車清洗，第二隻手可以根據車主的需要把車變成一個手提箱，第三隻手是自動換輪胎的。
瞧，這就是我夢想中的超級無敵小轎車，不錯吧！爲了能實現我的夢想，我要好好學習，掌握更多的科學知識。
我的發明三年級作文6
2100年夏天，我，也就是奇特橋的發明者，正在花園裏散步。
中午，太陽炙烤着大地，幾乎每個人都在叫熱。這時，離我只有幾米遠的奇特橋開始自動噴水了。幾個在玩耍的孩子見了，連蹦帶跳地跑到橋上玩水。他們玩累了，便按了一下黃色按鈕。突然，從橋面冒出幾把椅子，那幾個孩子見了，樂得直拍手，一下子跳到了椅子上。
晚上，橋上的一百多盞燈一下子亮了起來，把橋面照得雪亮。這時，一個99歲的老奶奶邁着蹣跚的步伐，向奇特橋走去。忽然，從奇特橋裏蹦出一個模樣古怪的機器人，它跑過去，背起老奶奶，送她回家。
第二天清晨，一道閃電劃破厚厚的雲層，頃刻間便下起了傾盆大雨。那一瞬間，幾十把大傘立了起來。許多晨練的老人都到傘下避雨，她們紛紛豎起大拇指誇獎那個發明者。
第二天下午，奇特橋的大喇叭裏傳出了天氣預告：今天晚上會有洪水，請大家趕緊離開奇特橋。大家聽了，把奇特橋摺疊好，來到了其它城市。這次洪水，大家安然無恙地度過了。
我真高興，能爲人類貢獻出我的聰明才智。
我的發明三年級作文7
在24世紀，我走進教室，只見數學、語文、英語組長在急着收作業，同學們有的急急躁躁翻書包，有的恨不得把書包裏的東西倒出來，只有我悠哉悠哉地喝着水。數學組長走了過來，問我要作業，我慢悠悠拿出一個遙控器，按了一下紅色的“作業鍵”，數學作業便在組長手中了。其他組長來了，我如法炮製。怎麼樣，這就是我發明的書包。
書包的顏色是我喜歡的黃色，用牛皮做成。表面看和別的書包沒什麼不一樣的，但裏面就大有不同啦！書包裏有十個夾層，分別放各科作業，信息是放電腦的。你一定會有疑問，這麼多書怎麼盛得下？其實每個夾層都有納米縮小技術，放進去是小的，拿出來變回原來大小，這樣我們就不會被壓着駝背了。可如果你實在不想背書包，可以拿一個載重爲一百千克的飛盤，讓它自己跟着主人，書包就放在飛盤上。看到大家不再受書包之累，我高興地笑了。
這時放學了，我們走了一半的路，耳邊想起的鈴聲越聽越耳熟、越聽越耳熟，原來鬧鐘在響，只是個夢啊！
我的發明三年級作文8
看着垃圾桶裏那些浪費的食物，非常心痛，心想：爲什麼食物的保鮮期這麼短呢？於是我就想發明一個環保的食物保鮮盒。
食物保鮮盒的外殼是白色的，上面裝着兩個按鈕，有一個是綠色，還有一個是紅色。綠色是保存，紅色是清除，這個盒子是密封的，有一個蓋子，將食物放在裏面時，最多可以保存兩個月，而且可以循環利用，只需要將裏面清洗乾淨。
我發明的這個食物保鮮盒還具備一個獨特的功能，當你在家無聊時，你就跟它說話，別看它外面不起眼，其實它內藏乾坤。它呀，裏面還裝着一個攝像頭和芯片，你做什麼它都能看見和聽見，它也會說話。
怎麼樣？我發明的食物保鮮盒是不是很厲害？它不僅能將食物保鮮，還可以交流，也給我們的生活增添了許多樂趣，我真希望能夠“夢想成真”！
我的發明三年級作文9
一個星期天，我寫完了老師佈置的作業，閒着沒事，就在家裏拿起一本書看。突然，我看見壺的蓋子不停地跳動，我把水倒進暖瓶裏，腦子裏突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因爲當時全家人都不在家。我得想個辦法，防止把水壺燒化，我靈機一動，如果把一個鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個釘子上，然後，把釘子釘在牆上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？
我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在牆上，然後把一根有細又長的小繩子掛在上面，我把水裝進壺裏，過了幾分鐘，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，並把我的小發明告訴了爸爸，爸爸笑眯眯的說：“不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子。”聽到了爸爸的誇獎，我心裏像喝了蜜一樣甜。從此，我想我家的水壺再也不會被燒化過。
從這件事中，我明白了一個道理：無論做什麼事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。
我的發明三年級作文10
二十年後，我要成爲一名發明家，發明一棟會飛的房子，爲什麼要這樣做呢？因爲，我們中國的土地面積有限，可人們都想要住大房子，所以我長大要發明會飛的房子，可以到河邊住，也可以住在海邊，還可以在天上一邊飛一邊住。
會飛的房子很大很大，足足有四層樓那麼高，它的顏色可以隨意調節。可以換成紅色、黃色、橙色、橘色、綠色等等。材料是一種很輕很輕的氣球做成的，房子的外面的材料是五彩的石頭做成的。使用的時候如果他想飛，就按飛的一個按鈕它就飛了上去。如果按成了變小的話，就再按一個變大就好了。要想躲在房子裏不被別人發現的話，你可以穿上房子裏面的衣服，就按一下變小，就變成了和螞蟻一樣大小，這樣一來，我們就可以去螞蟻洞裏看看螞蟻洞裏的奧祕了，要在螞蟻洞裏見了很多白蟻，請你放心身上的衣服會自動換成白色的，這樣就不用怕白螞蟻來攻擊了。還可以去動物的身上看看動物身上有什麼東西
我的願望是以後有一種會在地上跑也可以在河裏游來游去的，在宇宙中飛的和在海底遊的房子。也有一種可以把什麼東西都裝進去的小口袋，它永遠也不會被裝滿，就不用擔心地球被破壞了。
我的發明三年級作文11
這種桌子跟普通的單人課桌外形差不多，雖然看起來像是木頭做的，但實際上是一種新型的碳納米管材料製成的。
它長50釐米，寬30釐米，高50釐米，在桌子的中間有一個大大的抽屜，可以放許多書本呢!
你們是不是特別想知道這種神奇的課桌有什麼功能呢?就讓我來給你們介紹一下吧。
在桌子的左上方有一個凸起，上面有一個精緻的小蓋子，只要你打開小蓋子，裏面就會緩緩升起一臺迷你的平板，你可以在上面搜資料，看電子書;但是在考試的時候，你可不要用它，因爲你一旦在考試的時候用手觸碰它，它就會“嘀嘀嘀”的叫起來哦!
在桌子的正前方，有一臺納米級的照相機，此時你如果做了上課不該做的事時，它就會自動的拍下來，同時直接發送給老師。
在桌子的下面，還有一個機器手，一旦你的橡皮或者其他東西掉到地上時，它就會自動地幫你撿起來，是不是很方便呢?
真希望我能快快長大，能儘快地研製出這種新穎的課桌，讓它能成爲學生們的神級助手，同時也爲每日辛勞的老師們減輕一點點壓力。
我的發明三年級作文12
每當我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受!可是有什麼辦法呢?忽然我想到：上課時，因爲我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那麼在切洋蔥的時候，就不用流淚啦!
於是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然後把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦!我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊!我新發明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊!我痛苦難忍，不顧一切地衝進了自己的房間，無精打采地躺在牀上……
不知什麼時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什麼似的……對了!要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎?說幹就幹，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接着把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色塗上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試着戴來看，別提我多高興了，還有很有風格哩!切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環保。
有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩!
我的發明三年級作文13
有一天，我看見家裏有許多空的礦泉水瓶，於是我就拿了幾個玩了起來。玩着玩着，突然想起：下雨時，每次上學回家，雨傘上有許多水滴，我用的又是長柄傘，雨傘收好靠牆放時，水會流到地上，地面會潮溼，容易讓人摔倒，那怎麼辦呢？
忽然，我眼睛一亮，有辦法了，礦泉水瓶可以裝水呀！於是，我把礦泉水瓶剪去一半，把有蓋子的那一半裝在雨傘的頂端，這樣雨傘裏的水就不會落在地上了。但是礦泉水瓶蓋子的那一端比雨傘的頂端粗一些，固定不了。於是，我找來一卷白色的橡皮膠布，把雨傘頂頭纏繞了幾圈，讓它粗一些，再與礦泉水瓶瓶口粘連在一起，這樣就牢固多了。我試了試，讓雨傘淋溼，再把雨傘收起來，靠在牆邊，水真的流進礦泉水瓶裏去了。哈哈，你看，只要你肯動腦筋，生活中就會有許多新的小發明。
在爸爸的幫助下，我又給雨傘增加了夜裏反光提醒、可照明等用途，這樣雨傘就變成了一把多功能雨傘。我拿這把雨傘去參加了今年的歙縣青少年科技創新大賽，還獲得了小學組一等獎呢。
我的發明三年級作文14
我想發明的時間倒退表。
我特別想發明時間倒退表，因爲世界上如果有了時間倒退表，我們就可以阻止現在的困難。如果你遇到困難了，就念咒語：時間倒退表，回到剛纔的那一刻吧！時間倒退表就可以倒退。
如果你不小心把別人的玻璃水杯打破了。別人要你再給她買一個新的水杯。你又沒有辦法，就可以用時間倒退表，在重新回到剛纔阻止馬上要發生的事情。
還有，如果你把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。媽媽知道啦，肯定會責備你的。你就可以用時間倒退表回到剛纔，你就知道不應該動媽媽的花瓶啦。
如果媽媽看天氣覺得很好。把衣服洗了，可是就在這時候，天空下起了雨。這時候你可以用時間倒退表。
有那時間倒退表，如果你的家人死去了。沒有見上家人的最後一面。你也可以用時間倒退表來見他們最後一面。雖然這樣不能阻止他們的死去。
有了時間倒退表，什麼事情都能解決。當然，做壞事和自己不動腦筋的事不能解決。雖然我想發明的時間倒退表有點困難。但我一定要努力好好學習，但等我長大了，一定要發明出時間倒退表。
我的發明三年級作文15
記得那是暑假，老師給我們佈置了一個科學小發明。做什麼好呢?我思來想去，啊!有了，就做一個塑料瓶遊艇吧。
就這樣，我拿起了家裏的一箇舊塑料瓶，仔細的搗鼓起來。把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，並在兩邊綁上兩根木棍，用卡紙做出一點裝飾，鮮豔明亮，更加突出一些。說說很容易，可做起來沒那麼簡單，剪瓶子的時候總是會剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時地看到遊艇在水中的狀況，把兩邊的木棍向兩邊轉動，轉動時會產生推力使遊艇前進。說是塑料瓶遊艇，其實就是用塑料瓶和冰棒中的木棍以及卡片製作的，十分的簡單方便。
別看我的小發明看起來很簡單，其實，它裏面蘊藏了許多科學知識。做鏡子時，運用了光的反射這一知識;轉到木棍產生推力讓遊艇可以隨之轉動，這裏運用了力學的知識。在點綴上，我也動了腦筋，培養了我的美感。
一個普普通通的小發明，讓我感受到了科學帶來的快樂，我願意一直翱翔在科學的領域裏，越飛越高。
