實用的家小學三年級作文彙總9篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的家小學三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
家小學三年級作文 篇1
在那連綿起伏的羣山間，坐落着一個小山村，那就是生我、養我的家鄉。這裏有詩一般美的風景，火一樣熱情的鄉親。
我的家鄉四面環山。連綿起伏的山峯一座座拔地而起，山上綠樹成蔭，微風一吹，一片片綠浪翻滾着，推涌着。清晨，一輪紅日探出了頭，霞光萬丈，給山峯抹上了一層金色，而云霧繚繞在山腰，彷彿披了一層薄紗，顯得格外美麗。
在山腳下，有一條清澈的小溪歡快的向前流淌，兩岸小樹的倒影在水面上清晰可風，它們長得茁壯有力，像一位位剛強的小夥子挺胸擡頭的凝視着遠方，彷彿在給小河站崗。溪中長滿了水草，小魚正在裏面捉迷藏呢！這條河灌溉了兩岸的田野，我們都親切的稱它爲“母親河”呢！
而在溪流的兩邊是大片大片的田野，走在田間小路上，美美的呼吸着田野裏清新的空氣，盡情地欣賞羣山圍繞下的小山村的恬靜，美麗的景色，真是愜意呀！而到了秋天，是最令人心動的田園風光。看，那一簇簇金黃色的稻穗，隨着陣陣秋風，搖曳着身軀，彷彿在向人們招手問好。聽，那收稻機的聲音似一曲交響曲，把人們帶入豐收的喜悅中。
隨着改革開放的步伐加快，我的家鄉也是日新月異。你看，原先的泥濘小路也變成了兒時的回憶，取而代之的是一條條寬敞的水泥路。這再也不是一個封閉落後的小山村，你瞧，京九鐵路在林中穿梭，高速公路也順利通車，這一條條巨龍把家鄉的特產：稀土、臍橙、柚子、板鴨……運到大城市，換回的是農民豐收的喜悅。
誰說一定要美麗富有的城市才能引人注目，誰說一定要富麗堂皇的地方纔惹人喜愛，誰說一定要有高大的建築物才動人心絃？我的家鄉一切都是自然美，不也是引人注目，讓人留連忘返嗎？
家小學三年級作文 篇2
我的家裏有：我的爸爸、媽媽、和我。
我的爸爸有三大愛好：第一大愛好是喜歡看報紙，我的爸爸每次回來，手上一定拿了一份報紙；第二大愛好是喜歡看新聞，大到國際新聞，小到應城新聞，他都看得津津有味；第三大愛好是喜歡看各種體育比賽，最喜歡看的要算是足球比賽了，邊看邊喊，恨不得鑽進電視，上場踢球。我的爸爸很愛我，每個星期都給我買梅園鴨吃。我想要的東西，只要一找我的爸爸，準“OK”。
媽媽和藹可親，最愛我了，幫我穿衣，幫我洗澡，教我唱歌，但是我不聽話時，媽媽也打我。我好動愛鬧，媽媽總覺得我太吵了，她想讓我學點科學知識，於是就給我買了一臺電腦，精彩的網絡世界深深地吸引着我，我在網上不僅學到了很多知識，而且還交上了好多好多朋友，電腦使我更加熱愛生活，讓我增長了很多很多見識。
雖然我的家很小，但我的爸爸、媽媽給我的深愛，使我覺得我的家好大好大，我好幸福！啊，我愛我溫馨的家！
家小學三年級作文 篇3
讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行爲，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向別人，把快樂留給自己，有這樣一件事，深深地印在我的腦海裏。
有一天放學，我和幾個同學一起走，忽然，一個小妹妹在道上哭，引起了我們的注意，我們急忙走過去，先哄她，然後，問清了情況，原來，小妹妹迷路了，我想：老師教過我們要助人爲樂，我們應該幫幫小妹妹，我把這個建議和大家說了。大家都同意，於是，我們問她的家在哪？可問了半天，只知道她在等她的姐姐，我看看手錶，現在已經11點30了，人都走散了，我們只好向別人問問誰認識這個小妹妹，我們邊走邊問，過了15分鐘，我們知道了這個小妹妹住在學校旁邊的第二棟樓裏，我們又走到那棟樓，到了一樓的時候，從101裏走出來個叔叔，把小妹妹接走了，這是已經11點55了，我們急忙給家裏打個電話，就回家了。
雖然，我們耽誤了這寶貴的35分鐘，但是我們的心裏還是美滋滋的，因爲我們做了一件有意義的事情，現在，我終於明白了“送人玫瑰，手留餘香。”這句話，後，我一定要幫助更多的人！！！！
家小學三年級作文 篇4
野山楂樹還有個亮堂的名字叫“山裏紅。”顧名思義，它結出紅色的果實，會使整個山裏都被染得通紅而得名。它不像紅松樹那樣挺拔高大，身形秀麗。而是枝椏縱橫交錯，還有針一樣的刺插遍上上下下，平時和美字一點都不搭邊兒。可它一旦紅起來會讓你激動不已的。
秋天到了，我和媽媽來到了野外，沿着崎嶇的小路登上一個高崗。遠遠的望去，在顯得有些淒涼的野草和雜亂無章的灌木林叢中，那碩果累累的山裏紅樹脫穎而出。它殷紅的顏色好像一簇熊熊燃燒的烈焰，在到處都是枯枝敗葉的瑟瑟秋風裏，不免有些扎眼，讓人爲之一振，“你看！是山裏紅！”我驚呼道。我和媽媽撥開紛亂的雜草走近一棵山裏紅，樹上一撮撮密密實實的果實壓彎了樹枝，在風中搖曳着，煞是好看。我避開芒刺，小心翼翼的揪了一個小山楂，別看果實不大，裏面的核卻不小，幾乎佔了三分之二，味道有些酸酸的，還有些甜。
我環視四周，一棵棵的山裏紅和一堆堆燃燒的篝火沒什麼兩樣，不僅染紅了大山，連天都是紅的了。秋天的山不缺乏紅色，如果沒有山裏紅，實在是一種缺憾啊！
家小學三年級作文 篇5
我的家是一個有趣的家，有爸爸，媽媽，我和爺爺奶。雖然外婆外公也是我的家人，可是他們住在舅舅那邊。
說起舅舅，我可有話說了。他最喜歡搞科研了，在家裏弄了一大堆衛星電視，那些機器多的堆積如山，最近又迷上了遙控飛機，他砌了四架飛機，其中有兩架已經可以飛起來了，不過，還是會掉下來的。我有一個表弟，他呀最喜歡汽車了，家裏的玩具車多得可以開商店了。我的外公他的廚技可是一流呢，是家裏的“大廚師”。爸爸是個工程師，他的英語非常好，你知道嗎？他曾在全國英語競賽中取得了98分的好成績。
媽媽是個“網迷”，她最喜歡上網了，她還教會我很多電腦知識呢。而我也有一個特長，那就是寫作文寫得很快，媽媽說是我看作文書看得多才寫得好，我也覺得多看書對寫好作文是很有幫助的。還有，我最喜歡跳舞了，讀幼兒園時，我都是學跳舞的，所以我到現在還是很喜歡跳舞呀！你們知道我現在在第二課堂爲什麼又不學跳舞而改學寫作了呢？因爲三年級對寫作文的要求提高了，所以我選擇了學寫作，並且在不知不覺中喜歡上它了。
你們覺得我的一家有趣嗎？
家小學三年級作文 篇6
我的家鄉在寧夏中衛，是一個神奇而美麗的地方，這裏還是衆多遊人嚮往之地，更是一個物產豐富的地方。
我的家鄉代表景區有浩瀚無垠的5A級旅遊景區，美麗的沙坡頭；有嫵媚的生態旅遊景區騰格里湖；有散發着淡淡清香薰衣草香韻的金沙島；有神奇的寺口子；還有古老的高廟。
我的家鄉還是一個物產豐富的地方，享譽全國香甜的硒砂瓜。它是中衛南部乾旱地區石頭縫裏長出來的，不施肥不打農藥，是天然的綠色無公害食品。它肉多汁甜皮厚，不怕摔，可長時間存放，是防暑解渴佳品。還有烏黑的髮菜，紅丟丟的枸杞，優質的大米和又脆又甜、色澤鮮豔的大紅棗。
我的家鄉還有特色小吃，更是讓人垂涎欲滴。有又酸又辣的涼粉皮，有又熱又辣的炒拉條，有又酥又軟的油餅棗糕，有又嫩又香的美味香山羊羔肉，還有“中衛蒿子面”、“中衛酸湯”。頗具地方特色，讓人百吃不厭。
這就是我的家鄉，我的家鄉不僅景美、食美，物產更豐富，我愛我的家鄉！
家小學三年級作文 篇7
我的家鄉雖然不像其他地方那麼有名，可是，卻有許多風景如畫的風光：呼倫湖、國門、達賚湖......可是我偏偏最喜愛是那四季風光如同一幅名畫般的——達賚湖。
從遠處觀賞時，它就像鑲嵌在草原上的一顆湛藍的寶石，近處觀賞時，你會發現，達賚湖的`水並不是湛藍的，而是淺藍色的。觸摸水面，你會感覺到水非常的清涼。
初春，萬物復甦，柳綠花紅，達賚湖上所結上的厚厚的冰都漸漸地融化了。岸邊的一週都有長着一些雜草的沙灘，彷彿給達賚湖編了一個樸素的花環。
盛夏，湖水成綠色，裏面還混着藍色，草叢中冒出來的花有許許多多，朵朵都開始百花爭豔了。這時草長得也很茂盛，要是這時你在草叢中穿過，一旦不小心，就會被扎的很疼很疼。這時也是郊遊的好季節，如果會下湖裏玩耍，一定小心才行，否則就會被石頭上的黑裏透綠的青苔滑到。
深秋，是釣魚的好季節，會釣魚的人，首選位置就是達賚湖，他們到了這裏，就開始釣魚，他們釣魚，竿竿是大魚呀！小的二三斤，大的五六斤。
寒冬，雖然是冰天雪地的，可是，熱鬧的冬捕卻開始了。人們一網一網的打魚，看起來一網魚都近百斤重了！
這就是家鄉的達賚湖，這就是美麗的達賚湖，我非常喜愛它。
家小學三年級作文 篇8
在小河旁居住的人們，常用河裏的水來清洗衣物，灌溉田園。我非常喜愛她，尤其愛她堤岸邊的垂柳。春天來的時候，樹枝上吐出了新的嫩芽，在春風中用婀娜的舞姿來告訴大家：春天到了！我和夥伴們會經常採集樹葉，再編織幾頂皇冠帶在頭上，剎那間，就好像成了威武凜凜的垂柳王。
夏天來的時候，我們常常會跑到小河旁，索性把小腳伸進清涼的河水裏，馬上就會感覺到無比的涼爽。有時我們甚至扒開河旁的石頭，尋找那令人歡樂的小魚、小蝦、小螃蟹，把它們帶回家，放進魚缸裏陪伴着我們。
秋天來的時候，也是麥子收割的季節，我們不會忘記跑到河邊的綠地上，抓許多的蛐蛐逗着玩。更有趣的是我抓的蛐蛐不是“二槍”，就是是“紅頭大王”或“黑元大帥”，可是其他的夥伴抓到的都是“小草兵”，所以常常被我的“大將”鬥得屁滾尿流。那時候，我就常常會得到一些“戰利品”，一隻小蝦或小螃蟹。
啊！我愛家鄉的小河，愛她的清涼透爽，愛她那清澈的河水，愛她那好玩的小魚蝦和小螃蟹，更愛她那無私的奉獻精神陪伴着我們的祖祖輩輩！
家小學三年級作文 篇9
我們學校每年都會舉行一次家長會。其中，最讓我難忘的是那一次家長會了。
我四年級時，我們學校舉行了一次隆重的家長會，在中間，唐老師穿插了一個小遊戲，可有趣了！
是什麼遊戲這麼有趣呢？原來是孩子和家長這麼長時間沒在一起了，因爲我們大多是住在學校的，唐老師說考考我們配合的默契情況。遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉起了小手。唐老師先點了xx母女倆，xx做動作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫着“冷”字，xx看完後，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發抖着。臺下的同學們都小聲地說着悄悄話，有的是說害怕，有的說是冷。xx的媽媽胸有成竹地說：“冷！”同學們悄悄地議論着：有的說錯了，有的說對了。老師微笑着亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時光”海苔。見雨露有了獎勵，同學們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰性的遊戲。教室裏的笑聲此起彼伏。
遊戲在輕鬆有序地進行着，我舉了好幾次手，老師終於點到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車”。我便做了個轉方向盤的姿勢，媽媽以爲是開車，我搖了搖頭，又繼續擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車”，老師獎了我一包QQ糖。
遊戲結束了。我和同學們高高興興地走出了教室，家長們還繼續和老師交流着，交流着……
