有關三年級的幫助作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的幫助作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的幫助作文 篇1
小白兔的外婆生病了，小白兔拎着一筐胡蘿蔔去探望外婆，一路上哼着歌，快快樂樂地去往外婆家。就在快到了的時候，一條河擋住了去路，小白兔傷心的哭了。小貓聽見了小白兔的哭聲，急忙跑了過來，問；小白兔，別哭了，怎麼了？小白兔指着河說；我要去外婆家，可小河擋住了去路，貓大哥，你幫幫我吧！小貓點點頭說；你在這等着，我去拿過河的工具來！說完就走了。
不一會，小貓找到了竹竿，救生圈和木盆。小貓讓小兔坐在木盆裏，木盆套上救生圈，把竹杆交給小白兔說；你拿着竹竿划過去吧。小白兔接過竹竿，說；謝謝你，貓大哥！小花貓說；不客氣！小白兔開心地划着竹竿走了。
真是一位熱心的小花貓呀！
三年級的幫助作文 篇2
世界上樂於助人的人有很多，我也接受過好心人的幫助，那時雖沒看清他的容顏，但卻記憶深刻，至今我還清楚地記得那隻手。
那天，媽媽有事讓我一個人坐公交車去上興趣班，可是那天是週末，人非常多。我來到公交車站看到的景象卻是到處人山人海，你擠我碰的，這簡直是人的海洋呢。我呢，就像一隻小小的螞蟻，站在一邊看着，非常害怕，就一直緊緊的扶着站牌旁的欄杆，心裏期待着公交車快點到來。
等啊等……。過了好一會兒，公交車終於到了，一陣悅耳的提示聲響起“開往青少年宮的公交車到了。”我個子小，連滾帶爬地到了公交車門口。可是，車上的人太多了，根本輪不到我上車，我急得像熱鍋上的螞蟻，一直往裏擠。可我前腳剛上去，後腳又被擠了下來，反覆擠了幾次我都沒有成功，我頓時氣得暴跳如雷，用力往前一推，好不容易腿上去了，又被一個大屁股的人擠了下來。過了一會兒車子走了，我只好等下一班車。
過了一會兒第二班車子終於來了，我第一個衝了上去，可是結果還是和之前一樣被擠下來。就在我泄氣的時候，突然一隻溫柔的手輕輕地推了一下我，我看見那是一隻白嫩而有力量的手，“啊！我上來了。”我開心地喊道。看了看手錶，時間剛剛好，不會遲到。這時門關上了，推我上車的那人卻沒有上來，車開了，我甚至沒有看清他的容貌。
我站在車上想：“這人到底是誰啊？真是一個大好人，我要謝謝他！我以後也要像他一樣做個好人，我會永遠記住你那充滿力量的手。”
三年級的幫助作文 篇3
當那倍感溫暖的話去幫忙搬椅子呀傳入耳畔，我當即用冰冷的寒流驅趕這來自陌生地方的溫暖。一會兒可得怎樣拒絕呢？儘管這不是第一次冷酷的回絕，但每每被這當頭一棒不小心砸中時，我還是不知所措，不知道如何回絕。從來沒有添置一個選項來做過選擇。
我來幫你吧，一隻大手伸了過來，着實嚇到我了嘿，不用啦，我從來都是自己搬的我的腳步開始不自然，他想加速卻礙於一隻手，自己無論如何卻不懂得停下腳步。你不是還得爬樓梯嗎？還是我來吧！我怎麼覺着是咄咄逼人，我都習慣了能有什麼事？我是不是扭過腰，椅子拉得更近了。那好吧——他徑自回去了！我總算登上了臺階，腳步放得很快，很輕，打擾不到此時砰砰直跳的心
天哪，我連謝謝都沒來得及說！
剛纔的畫面重又清晰地閃在腦海裏，好花！好亂！好痛！我的舉手投足竟如此可笑！我在躲避拿上大手，我在躲避那份好心，可現在好了，它已被我的冰刃扎着，在那滴血哩！那溫熱的好心卻還暖化不了那尖利的冰刃，而我卻還不懂得丟棄它，不懂得看它掉在地上支離破碎，聽聽自己那個瞬間平靜的心！
那竟然是我！
我從頭至尾都是那麼可笑的'錯着！何必那麼逞強？給誰看？必要的時候放鬆自己，每個人都有虛弱的時候，爲什麼不給好心人一次幫助的機會？如果我欣然接受，愉快地說聲謝謝，什麼事都沒有了，就不會是現在的尷尬，還會收穫彼此的笑臉——幫助別人，沒有人會苦着臉，不開心。
給別人幫助的機會，當回弱者
三年級的幫助作文 篇4
星期天，老大娘去超市買了一大袋食物，他揹着一袋沉甸甸的食物回家。小明看見老大娘滿頭大汗，就邊跑邊喊：“您慢走老奶奶，我幫您背！”老大娘聽了回過頭來對小明笑着點點頭。
小明背起食物想老大娘家走去，幫老大娘把食物送到家裏。小明汗流浹背說：“老奶奶，我要回家了。”老大娘笑吟吟地說：“小明，我送你回去。”他們剛走到門口，老大娘發現小明背後的衣服破了。老大娘喊：“你慢走，你的衣服破了，我幫你補一補。”老大娘回到家裏找來了針線，戴上老花鏡幫小明分好了衣服。
小明說：“謝謝您，老奶奶。”老大娘說：“小明我要謝謝你纔是，你幫我把這麼重的食物揹回家。”兩個人都笑了，這就是互相幫助啊！
三年級的幫助作文 篇5
一隻小白兔提着籃子，在山坡上拔蘿蔔。這裏的蘿蔔又大又甜。很快，她就拔了滿滿的一籃子蘿蔔，準備回家和媽媽一起享用。突然，她看見前面有許多路。於是，她選擇了一條路往前走。她走啊走，一條小河擋住了她的去路，周圍又沒有小船，她就一邊擦眼淚，一邊哇哇地哭了起來。
在一旁釣魚的小花貓聽到了哭聲。於是，他關心的問：“小白兔，你爲什麼哭呀？”小白兔傷心地說：“我不會游泳，但是我必須要到對岸去。”小貓聽了，他靈機一動，接着就找來竹竿、木盆、木板。他讓小白兔坐在木盆裏，一手拿着竹竿，一手抱着籃子。小貓用木板用力一推，木盆就像一根羽毛似的漂向對岸。不一會兒小白兔就到了對岸。她向小貓揮了揮手，說了聲“小貓哥哥謝謝你，再見”，小貓也向小白兔揮了揮手，說了聲“小兔妹妹不用謝，再見”。小白兔看着小貓哥哥離去的背影，她幸福的眼淚不斷流淌。
回到家中，小白兔跟媽媽講了這件事情。她的媽媽說小白兔和小貓都是好孩子，小白兔高興極了。
三年級的幫助作文 篇6
有一天，在路上我遇到一隻小狗。我轉身要走，它跟了上來，我看它一直跑過來。這隻小狗得那麼可愛，雪白的毛，一雙水汪汪的大眼睛裏卻流露出一絲憂傷。我仔細上前一看，“我的天啊！那麼可愛的小狗竟然——竟然有一條傷口。”我叫道，傷口在它左臉頰上，小狗似乎被我的聲音嚇了一跳，連忙往後退了幾步，我胡亂做了個手勢，叫它跟我走，它竟然真得跟在我後面乖乖地走着。
我邊走邊想：帶它去寵物醫院吧！到了寵物醫院，我抱起小狗對護士說：“幫它把傷口看下，包一下。”那隻可憐的小狗被帶到了裏頭，“請等一下。”護士說，我坐在房間外的凳子上等啊等。
小狗終於出來了，我都不認識了，頭上包着繃帶，有點怪樣！小狗還沒反應，東張西望。走出了寵物醫院，我把狗放在草叢裏，因爲媽媽不喜歡狗，所以不能帶它回家養。我走了，但我還擔心，它還會找到主人嗎？或者有好心人收養它？
三年級的幫助作文 篇7
放學的時候，“譁，譁，譁，”天空下起了像大豆般大的雨點。我想：“這下慘了，有很多小朋友沒帶雨具，可怎麼回家呀！”
還沒有等我想好，好多小朋友就開始回家了。瞧！有的跑回家；有的穿着雨衣回家；有的用書包遮着雨跑回家；還有的三個小朋友拼一件雨衣回家。我想：“他們互相幫助值得我學習。”
三年級的幫助作文 篇8
在我班裏許多令我佩服的同學，雲夢就是其中一個。
她的一張西瓜臉總是掛着甜甜的笑容，她有着一雙恫恫有神的眼睛，每當一笑起來臉蛋上就會露出兩個深深的酒窩。她不但成績好，而且還很喜歡幫助別人。
記得有一次，我起牀的時候已經七點多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個包子吃。到了學校我才發現紅領巾忘帶了，我急的滿頭大汗，不知怎麼辦纔好。這時，雲夢看見了我，她走過來問：“有什麼事我可以幫忙呀？”我說：“我的紅領巾忘帶了。”她連忙說：“別急，我今天帶了兩條紅領巾，借你一條吧！”說着，她從書包裏你出一條紅領巾遞給我。接過紅領巾我才放鬆了心情，真不知怎麼感謝她纔好。
我要向雲夢學習，學習她那種樂於助人的精神。
三年級的幫助作文 篇9
我， 一頭烏黑的長髮，一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛，兩片微薄的櫻桃小嘴，不胖不瘦的身材湊成了一個活潑機靈的小丫頭。
記得有一次，媽媽帶我去超市買東西。過馬路的時候，我偶然發現了一位盲人老爺爺正敲着柺杖，顫顫巍巍地預備過馬路。車輛不時地從老爺爺的身前疾馳而過。老爺爺幾次跨出腳步但又縮了回來，一直猶豫着不敢前行。突然，老爺爺徑直走到了馬路上，正巧一輛麪包車急速駛來，我連忙跑上前拉住老爺爺的手，往後退了一步，及時避開車輛。我攙起了老爺爺的手，輕輕地說道：“老爺爺，別害怕，我來幫你過馬路吧！”老爺爺點點頭。綠燈亮起，我小心翼翼地牽着老爺爺的柺杖，一步一步地向馬路對面走去。終於我們平安地到達對面，我不由地長長地舒了一口氣。老爺爺連聲向我道謝，我趕忙說：“爺爺，這是我應該的，不用謝啦！您自己可要多小心哦！”爺爺說道：“真是個懂事的好孩子！”。我不好意思地笑了。爺爺走遠了，媽媽向我豎起大拇指！幫助別人的同時你也得到別人的尊敬！
認識了吧，這就是我，一個善於幫助別人的女孩！
