精選三年級麻雀作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的三年級麻雀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級麻雀作文 篇1
狂風怒吼着，像無數頭瘋狂的獅子。“燦鴻”颱風讓外面的世界面目全非，小區裏的樹枝張牙舞爪，伴着“獅吼聲”跳起危險之舞。大暴雨，不，超級大暴雨，輔天蓋地地席捲而來。
爲了備戰圍棋大賽，我接連幾天都陷在國象習題中。戰術題裏都暗藏技巧，一道道都需要動腦，實在是太枯燥了！
偷偷懶吧，我的眼睛移向窗外，忽然，定格在了防盜窗東邊的角落，一隻瑟瑟發抖的麻雀正站立在那裏，單簿的身體，彷彿一陣大風就能把它吹落。它時不時隨着風力，微微搖晃，看得我好着急。我心裏出現一個念頭：要不，開窗將它放進來，也許它也就能安穩地度過颱風天。正當我看得出神，卻不知媽媽就在我身後。她按住了我即將要去推窗的手，輕聲說：“麻雀不會進屋的，它有追求自由的夢想，也有去面對風雨的勇氣。”我緊緊地盯着小麻雀，似乎想把全身的力量都給它，正當我默默爲它祈禱時，只見它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的羽翼，猛地朝風雨交加的空中飛去，很快從我的視線中消失……
外面狂風大作，大雨傾盆也沒有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥兒帶給我巨大的震撼。也許，媽媽說得對，有夢想的人，是不畏懼風雨的，生活中，我們也要如此。
回過神，繼續做國象習題，我也有勇氣，去面對習題中的狂風暴雨。
三年級麻雀作文 篇2
早上，我剛起牀，就聽見一陣嘰嘰聲。咦，這是什麼聲音？好像是小鳥的叫聲，可我家有沒有養鳥，哪來的這麼真切的鳴叫聲呢？在好奇心的驅使下，我循着聲音來到了房間外的院子裏。
走進院子，很容易就在伯伯捕魚的網中發現了一隻小麻雀。瞧，它有小而銳利的嘴，圓溜溜的黑眼睛就像兩顆閃閃發光的黑寶石，有力的翅膀撲棱着，又細又長的腳趾踢蹬着，想要從網中掙脫出來，使得一身原本應該溫暖柔順的毛凌亂不堪。
它不停地揮動雙翅，飛上飛下，可很沒成效。不多會兒，它也許有些放棄，也許有些累了，只見它停了下來，打量着四周。我往前輕輕走了一步，它立刻發現了，馬上警覺地盯住我，連眼睛都不眨一下。好像在說：“你不要輕舉妄動哦，我盯着你呢！”我們就這麼互盯了一會，它也暫時沒有什麼動作。我的擔心冒出來了：這小傢伙會不會餓呀？我回屋拿了一塊餅乾和一片嫩白菜葉，撕碎了塞進網子裏。見我的手伸進網子，它害怕地往後飛着，撞到了後面的院牆。我趕忙把手縮回來，整個人退出一丈開外。小麻雀靠牆站着，似乎仍有餘悸，它看了看食物，就是不吃。
它是害怕還是不餓？哦，還在害怕，你看，它在咽口水呢！我識趣地退回屋內，躲在門後悄悄地看它。又過了一會兒，小麻雀見我不在，終於抵擋不住食物的誘惑走到食物跟前，啄食起來，邊吃還邊往我這邊瞅瞅我的動靜。
唉！這可愛的小傢伙，要吃就吃嘛，還不好意思？
是時候幫它離開了。雖然我們只有相處了短短兩個小時，但我還是有些捨不得它，但它有自己的生活天地。我抓住漁網，往後一扯，小麻雀頭頂的禁錮不見了，它看了我一眼，馬上張開雙翅“嗖”的一下飛走了。
我在心中默默祝願：飛吧，小麻雀，祝你一路順風！
三年級麻雀作文 篇3
寒冷的冬天裏，候鳥們都飛到南方過冬了。北方的冬天太漫長，大自然少了許多的生機。三三兩兩的麻雀們，在空曠的田野中佇立張望，在枝頭末梢上跳躍，忽而急速掠過人們的耳旁，忽而驟然落在地上覓食，忽兒成羣地飛過天空，還常常發出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲，這情形給大自然增添了無限生機，也給人們帶來了歡快。
我給麻雀丟下一些米粒，它們先是警覺地觀察，確定沒有危險時，便快速地享用美食，一旦發現有危險，它們會驚慌地飛起來，在低空中盤旋，直到危險解除，纔會小心翼翼地再次回來享受美餐，等到吃飽了，它們或在樹枝間蹦來跳去，或在天空中飛翔玩耍，十分地快樂。
仔細觀察小巧玲瓏的麻雀，只見它頭上戴着一頂土灰色的帽子，臉頰上左右各有一塊黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的圓錐形，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅着四方，全身穿着棕灰色的大衣，小肚皮上蓋着一層軟軟的灰白色的絨毛，尾巴是淺褐色的，並且呈小叉狀，兩隻腿特別細，好像一碰就會折了，但爪子似乎很鋒利。
麻雀是非常可愛的小生命，是大自然的精靈，也是人類的朋友，我們要愛護它。
三年級麻雀作文 篇4
坐車回家，我在路上看到幾隻麻雀，嘰嘰喳喳地叫着，還不時歪着腦袋找食。
天氣炎熱，所有行人都撐着大傘，扇着扇子，急匆匆地走着，根本沒有注意到路上正在找食的幾隻小麻雀。我走過去，仔細地看着它們，它們竟然不怕我，繼續埋着頭。我打量了一下領頭的麻雀，只見它有着尖尖的嘴，小巧靈活的腳一蹦一跳，尖銳的眼睛四處找着食，臉上兩邊各有一塊白色斑點，看起來像一位紳士。
看着它們東奔西跑，我有點不明白，在這麼火熱的天氣裏，麻雀們爲什麼能如此久地找食呢？於是，我繼續蹦躂着跟着它們。經過長時間的觀察，我發現一個細節：麻雀們每隔會兒就啄一點灰塵，激勵自己繼續找食！我驚訝了，就連小小的麻雀也懂得激勵自己，我不知道爲什麼，麻雀爲什麼也懂得如此深奧的道理？我想，可能麻雀在長時間的飢餓中，漸漸悟出了道理，這也讓我倒吸了一口涼氣，沒想到，作爲我們認爲微不足道的生物，竟然如此聰明！有人說，麻雀很笨，那他可就大錯特錯了。雖然它小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它的大腦跟我們一樣發達，只不過是，我們比它聰明點罷了。
“人不可貌相，海水不可斗量。”麻雀雖然小，但它很聰明，能達到4—5歲孩子的智力，有思想，有生命。所以，作爲人，就更應該保護它、尊重它……
三年級麻雀作文 篇5
說到麻雀，你是不是看不起它們？也許你會說：“麻雀有什麼好說的？羽毛樸素，叫聲吵人，還到處拉屎，噁心死了！”可是在我眼裏，麻雀是一種可愛的鳥。
麻雀長得圓頭圓腦的，一雙圓溜溜的小眼睛總是機靈地左右觀看，它長着一張又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的確很樸素，沒有鸚鵡那琉璃、寶石藍一樣的彩色羽毛，整隻麻雀看上去都是棕色的，象黃土的顏色一樣不起眼，但是一根根的小羽毛好像魚鱗一樣閃閃發光。
麻雀的叫聲也沒有黃鸝鳥那樣青翠，也很簡單。嘰嘰喳喳的，如果你正在上學，它的叫聲還挺吵的。但是我覺得它的叫聲有很多種音調，就像人有不同的語氣一樣。
麻雀膽子小，人們還沒有走到它跟前，離着幾米時，它就慌慌張張地飛走了。
還有麻雀屎，如果落在車上、人身上，的確挺煩的。不過在我們家，可有一件真實的事情。媽媽的手因爲洗衣服、洗碗經常和洗衣粉、洗潔精打交道，總是粗糙還裂口子，經常有幾毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多護手霜也不管用。可是爸爸的手，就算是冬天用水也不擦油，還很潤澤。我本來以爲是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹噓說：“我五歲時，你爺爺從外面給我撿的新鮮麻雀屎，用滾燙的開水泡上，等水涼一些泡手，以後就無論什麼時候手都不會裂口子！”
我還不知道麻雀屎還有這樣的功效！
所以麻雀在我眼裏是一種可愛的鳥，我要保護它！
三年級麻雀作文 篇6
一天，我和媽媽正準備下樓出去玩，忽然，聽到樓道里傳來撲哧撲哧的聲音。我循聲找去，發現一隻小麻雀夾在水泥板縫裏了。它不停地扇着翅膀，看樣子，它是找不到出去的路了。它看到我們，翅膀扇得更急了，似乎害怕我們把它捉走了。
媽媽見了趕緊蹲下身子，把手伸進板縫裏捉住了它，把它輕輕託在手裏。只見這隻小麻雀一身灰褐色的羽毛夾着黑色的條紋，尖尖的嘴巴像個小圓錐，兩顆黑眼珠驚惶而又無助地瞪着我們，渾身發着抖。我用手輕輕撫摩它的頭，它好像不那麼害怕了，身子不抖了，翅膀也不扇了。見它可憐巴巴的樣子，我想：該拿它怎麼辦呢？
我和媽媽一起來到樓下。我本來想把它帶回家籠養着，可又一想，該把它送回家了，它的爸爸媽媽一定等着急了，再說了，對於我來說，“拘留”動物的滋味也不好受。於是我讓媽媽鬆開手，它就像箭一樣飛撲而去。
去吧，小麻雀！下次可不要這麼小心喔！
三年級麻雀作文 篇7
在農村老家的一天，我寫完作業，和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾隻小麻雀在前面的地上跳來跳去，可愛極了。要是能捉一隻帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!
想着，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一隻小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠處，我明白了這是一隻受了傷的鳥。於是，我又想捉住它養好它的傷，然後再把它放回到大自然。有了這個想法，我幾次悄悄地靠近它都沒有成功。小麻雀的`體力也越來越差，飛得越來越低。終於，它被我逼到一個死角處，我一伸手就捉住了它。正當我高興得連蹦帶跳時，哥哥摸着我的頭說：“揚揚，鳥是我們人類的朋友，你把小麻雀帶走了，鳥媽媽該多着急呀。”
聽了哥哥的話，我輕輕地把小麻雀放到了發現的地方，並一直守在一邊，等着它的家人、朋友來發現它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心裏默默地祝願着：小麻雀，你一定要好起來。
三年級麻雀作文 篇8
一天，爸爸給我捉了只小麻雀，我很喜歡它。爸爸還給它做了個精緻的小鳥籠，我輕輕地把小麻雀放了進去。
每天早上，我都能聽到小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，它餓了嗎？我從廚房抓了把碎米，遞給小麻雀，它不吃。或許它不餓，只是渴？我又倒了些水，放進籠子裏，他還是不動彈。難道它閒着無聊？我又乘弟弟不注意，拿個玩具給它，它還是不理睬。第二天，我帶着疑問走進教室。老師說要帶我們上第五課《雪兒》。我心不在焉地翻開課本讀了起來，似乎想起什麼。
回到家，我才明白那篇文章的含義：動物和人一樣，都需要自由啊！於是我打開籠子，把小麻雀放飛。小麻雀嘰嘰喳喳叫了幾聲，像是在說：“這纔是好樣子！”我笑了。
三年級麻雀作文 篇9
今天，天氣陰沉沉的，忽然有很多小麻雀從天而降，我輕輕地走過去，對準一隻小麻雀向它撲去，別的小麻雀見了，都拍拍翅膀飛走了，哈哈……我高興地叫了起來，一隻小麻雀被我抓住了。
我把它帶回家觀察起來，我發現它有一張尖尖的、紅紅的小嘴巴，眼睛睜得特別大，正盯着我看呢！好像一點也不害怕，我想：鳥兒被我抓來，總得有個好歸宿吧！所以媽媽就帶我到市場上買了一個鳥籠，把小麻雀放在鳥籠裏，我把鳥籠放在寫字桌上，一邊寫字一邊欣賞小麻雀，下麻雀也看看我，好像在說：“快點寫字吧”！到了中午，我怕小麻雀肚子餓了，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前，小麻雀見了，連忙跑過來用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米，發出滋滋的聲音，還不時擡起頭，看看我，好像在說：“小朋友，你真好”。
到了下午，小麻雀不安靜了，在鳥籠裏不停地叫着，我想：小麻雀大概想媽媽了吧！怕媽媽爲它擔心、着急，我理解這種心情，就把它放回了大自然，讓它回到媽媽的懷抱。
下午四點鐘，我和媽媽來到公園裏，從鳥籠裏抓出小麻雀，張開雙手，把小麻雀放回了大自然，小麻雀轉過身嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“謝謝你，小朋友，我以後還會來看你的”。我也向小麻雀揮了揮手，就高高興興地回家了。這時候天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛。
三年級麻雀作文 篇10
想起那隻小麻雀，雖然只在我這兒待了二天一夜，但是，它給了我歡樂。
那是一個夏日的上午，我在店門口感受暑假美好的日子，忽然，幾隻麻雀從樹梢來到了地面，啄食着地上被人吃東西時落下的殘渣，芝麻。見它們用小嘴巴輕輕地啄着，像是城市的清道夫。我看着好玩，用腳奮力一跺，那麻雀感到了店面的危險，本能地一叫，撲騰着翅膀飛離地面，回到樹上。
就在那瞬間，一隻剛出生沒多久的小麻雀受到驚嚇，慌了手腳，摔在了地上，飛不起來了。我慢慢向其靠近，伸出右手輕輕地抓住了他的身子。那麻雀的羽毛與腹部的絨毛熱乎乎的，兩隻圓溜溜的眼睛打量着我的手，像是警覺到了危險，兩隻小爪子不停地抓着我的手心，癢癢的。一開始它只是用爪子，到後來全身都動起來，最“致命”的還是它的小嘴啄起來可痛死我了！
我把它放在一個小盒子裏，看着它，它也看着我，對視許久，它才跳過來跳過去，一會兒跳到那邊，一會兒站在盒子的邊緣。那盒子經不住小麻雀的重量，直接倒扣回去，把它的身子都蓋住了。那麻雀一驚，“嘰嘰”叫了兩聲，一飛沖天，終於把盒子翻了回去。它好像對我失去信任，頭也不回地撞向了玻璃，“砰”的一聲，還好速度不快，要不然就要頭破血流了。
小麻雀在角落的泡沫上給自己安了個家，縮在那兒，我見它可憐，扔了幾片面包屑，它看了看，一口吞了下去，貯備好能量，一飛再飛費力九牛二虎之力，終於上來了。不知爲啥，它又故意跳了下去。
過了一夜，我見養它是不大可能，只好把它撈上來，捧在手中，往棵樹上一拋，心裏爲它祈禱：保重啊，不要死，回去找你媽媽去吧。
