【精選】神奇的三年級作文彙總七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的神奇的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的三年級作文 篇1
每當我去老師辦公室時，就會看到老師的桌子上堆着像小山似的作業本和卷子。我想：老師批改這麼多的卷子和那麼多的作業，該多累呀！我真想發明一枝神奇的筆，爲老師批改作業，讓老師輕鬆起來！
一天，天氣晴朗，鑼鼓喧天，在人們的簇擁下我走向講臺展示發明：一枝神奇的鋼筆它有着綠色的外衣，衣服上有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。它的筆尖是個掃描儀，筆帽上有個微型計算器。當老師拿筆對着卷子時，通過筆尖掃描卷子，判斷卷面上的題是否正確。如果題是對的，筆上的綠燈亮，遇到錯題時紅燈亮，併發出嘀…嘀的叫聲。最神奇的是，卷子改完後，筆帽上的計算器會自動算出每張卷子的分數，這樣，老師就可以輕而易舉地改完每張卷子。
“笑笑，太陽曬屁股了，還不起牀！”哈哈！原來是場夢。我真想快快長大，長大後，我要爲老師製造這種筆，讓老師用我發明的筆輕鬆地批改作業！
神奇的三年級作文 篇2
一天，我和爸爸、媽媽一起去參觀科技館。在那裏，我看到了很多稀奇的東西，正當我聽科技講座的時候，忽然，在我眼前出現了一架飛碟。我想，如果那架飛碟是我們的教室該多好啊！
我想擁有這樣一個神奇的“飛碟”教室。這個教室的門是自動感應門，它會採集班裏所有學生及老師的面部信息，通過面部識別系統自動開門。教室的窗戶是溫度感應窗，它不僅可以測量室外的溫度，也可以測量室內的溫度。如果室內溫度較高，它會自動關窗、開啓空調；如果室外紫外線很強，它會及時拉下窗簾。教室的燈好像變色龍，它會根據教學場景的需要變換顏色，和教學場景融爲一體。教室的天花板是由LED屏構成的，可以打開天窗，感受室外的美景；也可以根據學習內容變換不同的動畫和色彩。地板和天花板一樣，也是由LED特殊材料製成，跟天花板呈現的場景相同。比如，學習《海底世界》一課時，周圍可以呈現動態的海底世界，我們置身其中，彷彿自己在海洋裏暢遊一樣。
這個“飛碟”教室的課桌也是很神奇的。它的桌面是木板，點擊按鈕，木板會打開，電腦屏幕會自動啓動。我們可以在屏幕上的字帖上練習書法、可以做數學題、還可以練習英語發音……對於不會的問題，我們可以詢問電腦。課桌下面是個小櫃子，同學們可以放籃球及其它運動器材，也可以放很多自己喜歡閱讀的書籍。
神奇教室的黑板具有語音識別的功能，它會根據老師的需要，打開知識的寶庫，向我們呈現外面的世界。比如，我們在學習《廬山的雲霧》一課時，它會根據老師的語音指令，打開廬山雲霧的美景，讓我們近距離感受廬山雲霧千姿百態、瞬息萬變的'特點，讓我們彷彿身臨其境。這個黑板不需要粉筆書寫，只需用手指在黑板上空寫，減少了粉末對身體的傷害。
當我們學習到老師專業範圍之外的內容時，老師可以採用3D熱成像技術讓虛擬成像的專家教課。比如，我們在學習《跟蹤颱風的衛星》一課時，老師就可以讓虛擬的專家給我們講衛星的構造方式和原理。我們戴上VR眼鏡，就可以跟隨老師一起進入神奇的太空世界。
我好想擁有這個神奇的“飛碟”教室，帶我們飛到郊外、飛向天空，感受大自然和萬物給我們帶來的歡樂，體會學習的樂趣。希望這個願望能快點實現。
神奇的三年級作文 篇3
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，並把他驅逐出校門很遠。
來到教室，你會不由讚歎道：“哇！這裏的景色真美啊！”白色的牆壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，彷彿吸收到了自然清新的空氣，像在公園裏一樣。原來牆壁裏有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春天、夏天、秋天、冬天，在牆上變幻出動態的四季美麗的景色。
窗戶的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啓關閉，並且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅色、黃色、藍色、綠色四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡。只要你按一下按鈕，擡頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣爲我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，擡起頭，黑板上就出現今天的課堂作業，你只要拿出特製的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨着科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
神奇的三年級作文 篇4
一天午後，我正在做作業，倦意陣陣襲來。突然，我呼吸急促，而且鼻子越來越長。一個小身子長了這麼大的一根鼻子，嚇得我尖叫着哭起來。這時，天空中傳來一陣巨響颳起了怪風，源源不斷的力量輸入我的體內，很快我能自如地掌控這條笨重的大鼻子了。
我拖着羞於見人的鼻子，整天用浴巾把鼻子包裹得嚴嚴實實，像圍巾一樣繞在脖子上。白天我不敢出門，眼巴巴地望着來來往往的小夥伴揹着書包上學放學，眼淚禁不住一滴滴落下來。
一天晚上，我漫無目的地逛着。在一個十字路口旁邊，羨慕地看着兩個小孩在追逐玩耍。我想要不是這討厭的鼻子，我也能跟同學們一起上課，做遊戲呢！就在這時一輛小汽車像失控了一樣飛馳而來，眼看孩子就要被撞了，我情急之下，甩出長鼻子往小孩腰上一攬，往後一拉。“唰”一下車子已擦身而過。好險哪！目睹事情經過的小孩父母，對我連說謝謝！還誇我的鼻子太可愛了！我不好意思地拖着我的長鼻子回家。
又是一個陽光明媚的午後，我正看書，倦意又陣陣襲來，我的呼吸又變得十分急促，隨後我的鼻子漸漸縮短。與此同時，天空中傳來一陣巨響颳起了怪風，我身上巨大的力量也隨之消失。我摸了一下鼻子，嘿，它又變回了原樣！
這真是一次神奇的經歷啊！
神奇的三年級作文 篇5
時間過得飛快，隨着科學的發現，許多不可能的事情變成可現實！我們未來的教室也會變得越來越神奇了！
第一，未來的神奇教室並不是像現在這樣四四方方的，也不是用磚頭砌起來的，而是像軟糖一樣，外殼是橢圓的，軟軟的，而裏面是長方形的。我們的桌椅那就更神奇了，坐上去不會打瞌睡，並且個個坐姿端正！在這樣的教室裏上課沒有一個人開小差，下課跑着玩，老師再也不擔心我們磕着，摔着了！
第二，未來的神奇教室的安全性非常高！首先是可以抗地震，裏面的建築即使發生地震也不會倒塌有足夠的時間等待救援人員的到來。即使發生火災也不會被燒燬，教室的材質是不會被燒壞的。就算遇到洪水它就能飄起來像船一樣！在一些偏遠山區還可以預防泥石流的作用！
第三，在未來神奇的教室裏，每位同學的課桌上都會有一臺平板電腦嵌在課桌表面上，不需要黑板，老師在講臺的電腦上操作，每位同學只要通過自己的電腦學習就行，還會根據每位同學的掌握情況佈置作業，這樣我們就能根據自己的掌握情況，分開佈置作業，針對每個孩子都有自己的學習安排，逐步提升！
我們中國的科技越來越強大了，越來越發達了，我相信這樣的神奇教室未來一定可以實現！
神奇的三年級作文 篇6
今天我一直在向未來的教室是什麼樣子呢？想着想着，我就今日了夢鄉。
我夢見了三十年後我成爲一名偉大的發明家！三十年後學校是一個大型的“空中花園”。每個學生都會有一個機器人，機器人的樣子呢，都是同學們自己裝飾的。不會害怕不懂科學就不會裝飾，你心裏想的什麼樣就變成什麼樣。他的下邊會出來一個漂亮的板子，都可以自己在上面畫畫，只要給他說你是幾年級幾班的誰，他就把你送到自己的座位上去，開運動會的時候，只要你說賽道，機器人會吐出很多板子，那就是你的賽道，可以在上邊跑步。
接下來說說教室，每個學生的桌子上都有一個電腦，電腦上沒有任何關於遊戲的
東西，一到考試時電腦會自動關閉，還有講桌後邊的多媒體，老師講課的時候多媒體就會出現相應的教材和圖片。
還有校園的花園，因爲是“空中花園”所以天天都有好天氣。花草、樹都生長的很快，校園的空氣也非常好，真是瓜果飄香。
最後，說一下足球場吧。你一個人很想踢球，也會有一些機器人來陪你踢。不用擔心他們作弊，他們有真正的奧運精神。
我笑啊！笑啊！笑醒了！原來是一場夢啊！但三十年後的我一定能實現！
神奇的三年級作文 篇7
未來的手錶是什麼樣的，你知道嗎？哈哈！讓我來告訴你吧！
未來手錶外觀的顏色有：藍色、粉色、綠色、紅色等顏色。手錶的錶盤也是圓形的，圓形錶盤的兩邊都有三個鍵，分別是：A、B、C、D、E、F六個鍵。
未來的手錶當然有現在手錶具備的功能看時間，但是，它還有更多新的功能，比如:它能像手機一樣撥打電話，只要按一下A健；像電腦一樣上網、玩遊戲，只要按一下B鍵；像電視機一樣看視頻，只要按一下C鍵；像空調一樣，它會自動切換模式，夏天時變成涼風，冬天時變成熱風，只要按一下D鍵；它還能像水池一樣，你需要洗手的時候，只要按一下E鍵，它就會噴出水來，供你洗手；還可以變成儲物空間把任何東西存放進去，電視、空調、沙發、桌子等，就連最大的房子也難不倒它，只要按一下F鍵。
當我們需要的時候只要按一下原來讓它存放在手錶內的按鍵兩次同時對着手錶叫着它的名字，它就可以還原。這樣就可以節省很多空間，可以種一些花花草草和大樹來美化環境，製造出更多的新鮮空氣。但你肯定會問：“東西就算拿走了，肯定還會放回原處，怎麼種花花草草、大樹呢？”那是因爲手錶存放的這些東西只要有空地，就能還原，所以，有了這個手錶之後，你就可以隨意搬家，時常改變環境家裏的環境對心情也是有好處的。
怎麼樣，我設計的未來的手錶不錯吧？你設計的未來的高科技呢？
