【精華】讀三年級作文彙編七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的讀三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀三年級作文 篇1
父親一直是一個什麼樣的人？是冷靜？是暴躁？是暴力？還是溫柔和藹？不！在我的記憶中，父親一直以“冷漠”一詞浮現在我的腦海中。
冷靜：記得有一次父親節，我做了一張賀卡。我可以說，那是整個院子裏最好看的賀卡了。可是我的爸爸卻沒有看一眼。
暴躁：“暴躁”這一詞，一定是每個人此生都會做的，可他未免太暴躁了。記得有一次考試，我得了全班第一，我把獎狀在他面前搖晃了好半天。他走到哪，我就把獎狀在搖到哪。最終，他還是衝我暴躁地大叫道：“你煩不煩啊？不就是一張破獎狀嘛？你看人家柯柯（我的妹妹的小名）今年2門全一百分呢，人家都沒有炫耀，你有什麼可炫耀的？”“可是……”我心裏的話並沒有說出來，而是壓在心底：柯柯才上幼兒班，我都已經小學快畢業了，你還拿我跟她比。你這算是在貶低我嗎？
溫柔：我一直覺得溫柔是不可能在我爸爸身上發生的，但那一件事令我愛上了我爸爸：那一次我發燒了，那也是第一次我的爸爸帶我去醫院，我第一次感受到父愛。
我的爸爸，愛我，只是不善於表達。
讀三年級作文 篇2
從前，有一個不識字的農夫，非常喜歡和讀書人交朋友，有一天，他看見李秀才在那兒乘涼，便跑過去和他搭訕。
農夫問秀才令尊是什麼？秀才想捉弄農夫說：“令尊就是兒女。”農夫說：“那請問先生有幾個令尊？”“有一個，早就死了。”秀才不耐煩地說。農夫說：“那我把小兒子送給你當令尊吧！”“你……這……”李秀才氣得臉都紅了，一句話都說不出來。
樸實的農夫羨慕讀書人的談吐，秀才卻戲弄農夫，最後反而被農夫無心戲弄！這就叫搬起石頭砸自己的腳——自作自受。
人生來都是平等的，沒有富貴低賤之分。“人不如已，尊重別人；已不如人，尊重自己。”意思是說當你比別人優越時，要尊重別人。有些人以爲貶低別人就能夠提高自己，卻不知道這隻會降低別人心目中的形象，失去別人的尊重。
一個懂得尊重他人的人才會獲得他人的尊重。學會尊重別人，這是人生最重要的一堂必修課。
讀三年級作文 篇3
自懂事起，在電視上看到了蔚藍的大海， 總覺得還是靜謐的，是夢幻的，直到父母帶我去青島旅遊，我才圓了看海的夢，讀海作文。
來到海濱泳場，好多人赤腳在沙灘上撿貝殼，聆聽浪花拍打着沙灘的聲音，彷彿兒時媽媽的搖籃曲，踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉，近處陣陣海浪襲來，撲騰拍打着沙灘，聲聲起伏在耳旁交替，伴隨着遊客的歡笑聲，彷彿將人帶入一個沁人心扉的世界，構成了一曲歡快的音符，海浪帶走了我腳下的沙礫，看着白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去，海在瞬間給人浪漫的遐想。
一邊聽着爸爸給我講解，大海有着豐富的資源，一邊迎着浪潮在海灘邊戲水，海浪如同一隻巨大的手，以排山倒海之勢陣陣襲來，激起的朵朵浪花濺在身上，涼意透徹肌膚，我不禁打了個寒戰，那浪花在空中停留了幾秒後緩緩落下，如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優美的弧線，讓我陶醉在童話故事中一般，小學三年級作文《讀海作文》。
導遊發出了即將要啓程的信息，我戀戀不捨的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服，
旅遊車發動起來，我從車窗朝大海望去，大海--我會再來“讀你”
讀三年級作文 篇4
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有着不同的感受。
在幼兒園，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還學會了一些俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。
在小學，看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關羽，粗中有細的張飛，勇猛無敵的許褚、擡棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在初中，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們這些“不受之天者”。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因爲別人的一點過失而橫加指責，也不應該因爲自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該爲自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在着需要充實改進的地方。
而我所喜愛的蜀國猛將張飛，在當陽橋上“一夫當關，萬夫莫開”的場景令我欽佩不已。他智奪瓦口，義釋嚴顏，爲蜀國的建立立下了汗馬功勞，對蜀國可謂功不可沒。只可惜關羽一死，他便頭腦發熱，失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。與之相反，魏國名將司馬懿則完全是另一種心態。他對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，最終把諸葛亮拖死在五丈原。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，那後果將不堪設想。
三國戰場上雖然爾虞我詐，“硝煙”瀰漫，一不留神就可能喪命。但正是在這樣的環境下，才造就了這些充滿智慧、性格迥異的歷史人物。正是他們，使我深深地戀上了三國。
讀三年級作文 篇5
翻看完《漂來的狗兒》這本書的最後一頁，我還意猶未荊每當閉上雙眼時，我的腦海裏就會浮現出那一行行精煉的文字和生動的故事情節。
這本書介紹的是小愛童年時代在“大院子”裏生活的點滴滴。這裏還生活着她要好的夥伴：古靈精怪的狗兒、小書迷方明航、病怏怏的小妹，還有小兔子哥哥、燕子姐姐。大院子前，有一條潺潺的小溪。溪上有一塊硃紅色的石頭，走在上面滑滑的，很容易摔上一跤。某一天，一隻小木盆溪水推到這兒來了，盆裏躺着一個嚶嚶啼哭的女嬰，她被豁嘴嬸嬸撿到，收爲女兒，這就是“狗兒”，狗兒就是這樣被溪水漂來的。
狗兒是個漂亮的女孩子，她大膽，什麼事都敢作敢當，能吃苦，但是就是不愛學習。無論豁嘴嬸嬸怎麼管教她，都無濟於事。後來狗兒考上了舞蹈團，小小年紀就有了工資，大家都很羨慕，最後狗兒被一位導演帶進了城。從狗兒身上，我學到了敢作敢當，如果自己做錯了事，要自己承擔，不做懦弱的人。我還學習了，我們爲人處事時，要沉着冷靜，不能像狗兒那樣，一時衝動，對說自己壞話的人實施抱負，要學會寬容在大度。
《漂來的狗兒》這本書像一粒石子一樣投進了我陳封已久的心靈湖面，激起一圈圈的水波……
讀三年級作文 篇6
寒假裏，我看了法國作家凡爾納寫的`《八十天環遊地球》，我受益匪淺。
福克是改良俱樂部的成員。一次打牌時，他的牌友和福克打賭，要求福克在80天內環遊地球一週，並下*注兩萬英鎊。福克不假思索地答應了。於是，他和僕人萬事通於10月2日八十四十五分開始了旅程。雖然旅程困難重重，但是福克最後贏了這場*注。
故事中的福克智勇雙全。儘管在旅途中遇到了很多困難，但都被他們克服了。福克先生使我想到了自己。我在日常生活中，遇到一點困難就退縮了，福克先生遇到的困難比我更難，更多，我哪比得上他啊！
讀完這個故事，我懂得了三個道理：1。一個人一定要有理想，有目標，併爲之而奮鬥。2。世界上有許多困難的事，但你只要嘗試、拼搏，就會成功。3。做任何事都要有自己的主見，遇到困難要冷靜思考，不要被困難嚇倒，不要指望他人。今後我一定要學習福克先生的堅強精神，學會遇到事情不要怕，要堅強，只有這樣，纔會成爲一個出色的人。
讀三年級作文 篇7
大概很多人都讀過《繁星·春水》這本書吧！最近，我讀了這本書後，心中產生了許許多多的感想，心情久久不能平靜，想海上的波濤一樣洶涌。《繁星·春水》主要敘述了母愛，景物各種自由詩，抒發了她心中的感想以及對世界各種景物的讚歎之情。冰心詩集的出版，給當時的中國文壇帶來一陣春風，她的小詩清新自然，一點也不做作，像出水的芙蓉一樣惹人喜愛。在她的詩集中，我最喜愛的是：
小小的花，
一邊想擡起頭來，
感謝春光的愛——
然而深厚的恩慈，
反映了他終於沉默。
母親呵！
你是春光麼？
在詩人筆下，幾乎分不清母親，母愛與詩的界限了，母親是詩，詩中的美妙就是母愛，她讚歎母愛，人們感受到了愛，人類最崇高的愛。
在詩人筆下，母愛是萬能的，母愛是包容一切的，既安全，又完美，又可以阻擋一切的傷害......
《繁星·春水》這本書裏的雖然都是短短的幾句小詩，但是它卻有着“神奇的力量”來吸引着讀者們，吸引着我。因爲她的詩一點都不虛僞，全是發自內心的感受，內心的美，就是這短短几句富有哲理的小詩，讓我從中懂得了做人的道理，人生的哲理，讓我在人生道路上多了一些色彩。因爲她告訴我世界上最偉大的愛，告訴我萬物不因自己的存在而存在，告訴我要怎樣對待我以後的人生。
