【精華】荷花的三年級作文彙編10篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的荷花的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
荷花的三年級作文 篇1
天下着濛濛細雨，我隨爸爸來到荷花塘看這出淤泥而不染的荷花。
啊！荷花大半都開了，一朵朵紅色和白色荷花“笑眯眯”地立在荷葉上，大老遠就能聞見那淡淡的清香，使人不由駐足細細品味。真美啊！荷花一朵比一朵美麗，有的是含苞欲放的花苞，有的是全開的了……它們各式各樣，姿態不一。每一片花瓣都富有光澤。雨一滴一滴的下在荷花及荷葉上發出輕微的“啪啪”聲，就像在演奏一支優美的曲子。
有人喜歡雨後陽光下的荷花，說雨後的荷花上有珍珠似的小水滴，在陽光的照射下使荷塘美景更美。但我卻覺得雨中的荷花比雨後的荷花更有韻味。就在這時幾片花瓣被打落了，但殘缺的荷花仍然純潔，永遠展示這生命的頑強。
荷花啊！你的根雖然在淤泥裏，但是你卻是那麼純潔，那麼典雅，你出淤泥而不染！
荷花的三年級作文 篇2
夏日炎炎，你可知道?我們在家看電視，玩手機，吹空調時，一朵神祕花苞悄悄的開了花。這不是富貴的牡丹花，不是花團緊簇的丁香花，也不是花蕊黃黃的而又特別紅的大麗花，而是那亭亭玉立，含情脈脈的荷花。
荷花只在夏天開放，要知道懶惰的人是永遠看不到荷花的，他們怕熱怕冷，哪會在這麼熱的天去看荷花呢?只有不怕艱難的人才能看到她。
她們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。只要你一看到它們婷婷玉立於碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白裏透紅的荷花，就像小姑娘滾着花邊的翻動彩裙。荷花有的花瓣兒已經全開了，像觀音菩薩的蓮花座。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。滿塘的荷花遠遠望去就像碧波上蕩着點點五顏六色的帆，煞是好看。
啊!我愛荷花，愛你的美麗，愛你的清香，更愛你高潔的品質。
荷花的三年級作文 篇3
轉眼之間，盛夏又向我們招手了。我獨自走在植物園的小路上，欣賞婀娜多姿的花兒。
園中有花中之王牡丹花，花中皇后月季花，凌波仙子水仙花，爛漫多彩杜鵑花，金鐘倒掛燈籠花……這些花都是一些顏色豔麗的花，它們都是值得喜愛的。但是，我彷彿仍在尋找着，尋找着。
走了許久，眼前忽的出現了一條迂迴的，明如玻璃的帶子——小溪！見到了水，就能馬上見到我最喜愛的花了——荷花。
河面上一大片綠，但是也不全綠。總是有那麼一兩點紅點綴其中。我喜歡的，恰恰是這一兩點紅——荷花。
沿着河岸細細看去，你總會發現一些淤泥。但是荷花正是從這些淤泥的底下生長出來的。這種出淤泥而不染的精神值得我們敬佩與學習。荷花的生長環境愈是艱苦，他的精神就愈可貴；那翠綠的荷葉愈是多，荷花的粉紅就愈是嬌嫩。
看着看着，我的眼前模糊了，浮現的是一些有荷花氣節的人物：民族英雄文天祥、著名作家高爾基、發明家愛生……他們雖然小時候家境貧寒，但仍然能夠成就輝煌，這纔是我們真正要學習的地方！
荷花的三年級作文 篇4
到了湘湖荷花莊，我帶上相機，下了車。
進入荷花莊景點，眼前一片滄桑，乾枯的荷葉低着腦袋，雜亂地堆在一塊兒，邊緣上，幾株漆黑瘦小的蓮蓬靠着岸。一陣冬風吹過，金黃色的樹葉飄落水中，爲死氣沉沉的湖面帶來了一絲生機。回頭看，草長得昌盛，幾塊大石頭也屹立在冷風中，湖邊的垂柳迎風擺動，爲到來的小記者們送來了特別的祝福。
過了許久，老師來了，孩子們一窩蜂擠到老師面前，老師先教我們拍對角線，我找了一條曲折的長椅，目光透過長椅，又與遠處的拱橋成一線，大片的枯蓮在碧藍天空地映襯下，似乎又有了生機，它們隨風有節奏地擺動着，成了湘湖有名的一道風景線。
來拍照的小記者越來越多了，大家各取所長，不相上下。怎樣才能拍出與衆不同的照片呢？看着那片綠油油的草地，一粒希望的種子在我心底萌發了。
趴在泥與草中間，舉着照相機，我覺得自己越來越像一個攝影師了。高光、背景虛擬、放大，我一邊量着一邊調位置，左一點、右一點。好了，“咔嚓”一聲，一張令我滿意的照片出現了：綠油油的草地上襯托着幾塊青石板，遠處有一片楓樹和銀杏樹，中間處還有一張深色的長椅。看着照片，滿滿的'成就感！
老師對我的照片表揚許久。擡頭，是同學的敬佩和老師的認可；低頭，是一雙滿是泥巴的鞋子和灰撲撲的褲子。
這個活動，不僅讓我學習了攝影技術，還讓我感受到攝影師的艱辛，一張優秀照片的背後，是辛勤地付出與努力地堅持。
荷花的三年級作文 篇5
在鄉下姥姥家的門前，有一個美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時，總愛坐在池邊，欣賞那荷花嬌美的身姿。 春天過去了，大地進入了初夏。這時，荷花池裏的樹又茂盛起來。美麗的池塘邊有一個泉眼，泉水無聲無息地流進了荷花池。
清澈的池水漾着層層漣漪，翠綠鮮嫩的荷葉從池底裏冒出水面來，像一個個婀娜多姿的少女，亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍，聚在一起，圍繞着一棵棵濃密參天的大樹，好像是一條條玉帶系在樹杆上一樣。鬱鬱蔥蔥的大樹彷彿是一把綠絨大傘，把初夏柔和的陽光都擋得一絲不留，樹頂上陽光明媚，樹底下依然是陣陣涼風，難怪蜻蜓們悠哉遊哉地在池面上嬉戲着。它們一會兒立在荷葉上，一會兒飛來飛去，追逐着。平靜的池面倒映着樹影、荷葉、蜻蜓，真是美極了。小鳥們嘰嘰喳喳地歡叫着，聲音清脆明亮，猶如一曲天籟，迴盪在寧靜的四周。
噢，多美的荷花池啊！它雖然沒有城市的繁榮，卻有一份城市沒有的幽靜與安寧。荷花池，我愛你！
作文評語：畫家善用色彩勾勒美麗，你卻用文字給了我們精彩。文字的背後，是清新自然與作者智慧的交融揮灑！這篇寫景文章作者用簡練生動的語言描述了荷花池的美，讓人彷彿身臨其境。
荷花的三年級作文 篇6
今天，鳳凰廣場的荷花開了，有粉的、白的、紅的，非常美麗。
荷花的莖底下有藕，它的莖不細不粗。
荷花的氣味非常清香好聞，荷葉底下還有小蝌蚪游來游去。荷花上面有蜜蜂在採蜜，蜻蜓、蝴蝶在荷花上翩翩起舞。
荷花的花蕊上長滿了花粉，荷花的花瓣非常肥大，花朵形狀像一位仙子坐在水面上。
我知道荷花開花的時候是早上開放，傍晚合攏。
荷花的三年級作文 篇7
荷花是夏天裏我見過的最美麗的花了，我對荷花有着說不出的喜愛。
星期天下午，奶奶帶我到天鵝湖玩兒，火辣辣的太陽照在湖面上，不時地閃出耀眼的金光。我和奶奶在湖邊徜徉，“啊！好美的荷花啊！”我忽然看到不遠處有一朵白裏帶紅的荷花好像一個亭亭玉立的少女，獨自驕羞地站在水中。“看！那邊還有好多荷花呀！咱們去那邊看看吧！”果然在更遠處有一大片的荷花正在綻放，我跑過去，只見一朵朵荷花爭奇鬥豔，芬芳迷人，迎風擺動，好像在說：“遊人們，看我呀！快看看我呀！看我多美麗！”
一陣微風吹來，荷花輕輕搖着，好像在爲風兒姐姐伴舞。“奶奶，帶我去湖邊瞧瞧吧！”走到邊上，我聞到了一股清香。奶奶拉着我的手，我的身子往前一傾，鼻子湊上一聞，“哇！好香啊！”我還看見了荷花裏面那個又小又黃的小蓮蓬呢！
忽然，一條小魚往上一蹦，正好跳到了一朵荷花前面，吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯着那朵荷花使勁瞧。啊！那朵荷花可真特別：紅色的花瓣，裏面還有黃色的小蓮蓬，白色的花蕊，水靈靈的好美呀！
不知不覺，夕陽西下，到了該回家的時間了。但我卻仍然沉浸在對美麗荷花的留戀之中！
荷花的三年級作文 篇8
有的人喜歡十里飄香的桂花，有的人喜歡紅似火的石榴花，有的人喜歡欣然怒放的萬壽菊……但我最喜歡荷花。
荷花真美啊！你看那粉紅的荷花就像一張張粉嫩粉嫩的小臉蛋兒。那一朵朵白荷花也白得玉潔，白的無暇。有的荷花花瓣全開了，露出穿着“草裙”的小蓮蓬；有的荷花才展開二三片花瓣，躲在荷葉後面後面，看起來很害羞的樣子；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂開來。
這麼多的荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。
荷花很美，荷葉也很美。有的荷葉完全舒展開，像一個個碧綠的大玉盤；有的只微微張開，晶瑩的露珠在上面滾動；有的捲成一團，像一個個蛋卷。遠遠看去，這些荷葉像是給荷花姑娘穿了一件綠裙子。
如果把眼前的景象看作是一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
荷花的三年級作文 篇9
夏天，蓮池裏長出了鬱鬱蔥蔥、碧綠的荷葉。瞧，那一片片荷葉有的像一把撐開的雨傘，有的像碧綠的大盤，有的像一把精緻的小扇子。清晨荷葉上滾動着的露珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠灑落在盤上。有時還有幾隻青蛙在荷葉上“呱呱”地叫，彷彿把這碧綠的荷葉成了它的演奏臺。
透過荷葉的空隙，只見一根根細長帶刺的荷梗在水面上昂首挺胸，荷梗的頂端綴滿了千姿百態的荷花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……有的已經綻開了燦爛的笑臉；有的才展開三兩片花瓣兒；有的含苞待放，像害羞的小女孩躲在荷葉後面。
夏夜，人們在荷池邊休息，荷花散發出一陣陣清淡的清香，驅走了夏日的炎熱，帶給人們一片清涼。
荷花是夏日的寫意，是夏日的替身。
荷花的三年級作文 篇10
一天，爺爺帶我去買花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買回家後，我每天都用心地給它澆水、施肥，沒想到過了幾天之後，讓我驚喜的是它竟長出了一個小花苞。可是有一次我在陽臺上給它澆水時，不小心把花碰倒了，掉到樓下，摔得粉碎，花被攔腰折斷。我把它揀回來栽進了另一個花盆，萬萬沒想到的是它活了過來！
我太高興了。
天冷了，我把花搬到室內，有一天，爸爸要開空調，叫我先把花搬到其它房間，誰知我忘記了，到學校纔想起來，放學了我趕緊跑回家，一進門，我驚呆了，它竟然沒有乾枯，還頂出了一個花苞。後來，我翻閱了資料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，雖美其名曰“荷花”，可它並不是生長在水裏，而是生活在乾旱沙漠裏的一種仙人掌類的花。
令箭荷花在惡劣的環境裏練就了頑強的生命力，我越來越喜歡它了！
