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【推薦】助人爲樂三年級作文三篇

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在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編收集整理的助人爲樂三年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】助人爲樂三年級作文三篇

助人爲樂三年級作文 篇1

助人爲樂,既是一種行爲美,也是一種品德美。做了好事,會讓人很快樂。

暑假裏,我不知怎的起了個大早,站在陽臺上舒展肢體。一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從樓下傳來,我低頭一看,原來是環衛工人在打掃衛生,我也就去洗漱了。

第二天,我又起了個大早,但今天我是有目的的,我昨晚想了一個晚上,決定今天早起幫助環衛工人打掃衛生。我在陽臺上環顧了一下四周,都被掃乾淨了,只有遠處的一個牆角處是髒的。我二話不說,拿起大掃把就下樓了。我來的了髒的地方,剛掃了十多下,就發現掃起來真的不容易。別人總說掃地難,我今天可算是見識到了。因爲掃街道的掃把大而重,地面也粗糙,不像家裏的瓷磚那麼光滑。不出十分鐘,我就大汗淋漓,上氣不接下氣了。遠處的環衛工人見了我,趕緊跑了過來,搶走我的'掃把,對我說:“小蔣,掃地這麼髒的活,還是我來做。”“不要緊的,也讓我體驗一下生活嘛。而且我這塊地面還沒有掃完呢!”我央求到。她感慨道:“真是不到黃河心不死啊!我和你一起打掃吧。”

過了一會兒,我們把這塊地方掃乾淨了。環衛工人還笑眯眯的說:“謝謝,小青年。”我心裏感到美滋滋的。我也第一次體會到了贈人玫瑰,手有餘香的快樂。

助人爲樂三年級作文 篇2

助人爲樂的我助人爲樂的我小朋友們,你們知道我是一個什麼樣的人嗎?告訴你吧,我是一個助人爲樂的快樂女孩。

我先給你們說說是誰教我助人爲樂的吧。小時候,是我親愛的媽媽不住地叮囑我:做人要助人爲樂,不要冷血心腸!我記住了媽媽的話,現在我最喜歡幫助別人了。有一次,我拿着飯碗準備去吃飯,經過操場時我看見一個大約四五歲的小女孩在操場上上心的哭泣。我連忙走過去,親切問她:“小妹妹,你爲什麼要哭啊?”小女孩說:“我的哥哥不見了!”“哦,原來是這樣呀,你放心,我一定幫你找到哥哥。”

我又問:“你哥哥叫什麼名字啊?”小女孩輕輕的告訴了我。我費了九牛二虎之力終於幫小妹妹找到了哥哥。他們倆一起對我說謝謝。我感覺心裏甜甜的,幫助別人自己也快樂,真好!你們喜歡我嗎?和我交個朋友吧!

助人爲樂三年級作文 篇3

媽媽常說,朋友是人生中很寶貴的一筆財富。這幾天,我的友誼庫裏就又多了一個好朋友。

這還要從那天體育課說起。那節課我們進行立定跳遠測試。爲了取得好成績,我在旁邊練了半天,總算上場了。我先甩了一下臂,接着又甩了一下,在第三次甩臂的 時候,猛地跳了出去。可是,沒想到,我的腳着地之後,身體並沒有停下來,而是向前撲去,兩隻手在地上迅速蹭了過去。我痛苦地爬了起來,咧着嘴拍了拍手。再 一看,手掌被蹭得通紅通紅的,一些小沙粒好像都嵌到皮膚上了,難怪有點兒火辣辣的疼。

下課後,我正往樓上走,平時不常說話的崔佳音也走了上來。她看見我紅腫的手上還沾滿了灰,就對我說:“走,我陪你去洗洗手吧,看看有沒有破的地兒,可別感 染了。”於是,我們一起來到了洗手池。她擰開水龍頭,把水流調節得不大也不小,以免我的手被水柱衝得疼。然後,她一邊輕輕地幫我把手上的沙土等沖洗掉,一 邊非常柔和地對我說:“你剛纔怎麼會讓手也着地了呢?挫了手可是很疼的。下次注意一些。”

“好的,謝謝你幫我洗手!”

“不客氣!”說着,她又從口袋裏拿出一張溼紙巾,撕掉包裝後遞給我說,“拿着這個,擦擦手,消消毒。”

“哦,她的心可真好啊!又善良又細緻。”我不禁想到,“可是以前,我們很少說話,她好像並不喜歡我,我也不怎麼喜歡她……”

不過,經過這件事後,我便喜歡上她了。我相信,她也一定會喜歡我的。多了這麼一個助人爲樂的好朋友,我真開心!

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