【精選】三年級夥伴作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級夥伴作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級夥伴作文 篇1

我有個小夥伴叫姚姚，我們從幼兒園就認識了。從小她成績就比我好，舞也跳得好，可是她媽媽沃沃阿姨就是喜歡我，每次見面總把我摟在一邊，還老拿我數落姚姚，所以她也有點恨我，盡拿眼睛在旁邊瞪我，哈哈哈。我也恨你好嗎，因爲這個別人家的孩子，我被我媽也不少罵。

可是這不影響我們的友誼，一直以來姚姚都是我最親密的夥伴，我們一起哭一起笑一起成長。我們每天放學都在一起做作業，週六日上興趣班的時候也坐一起，下課就去學校外面賣小吃的阿姨那裏買五毛一包的糖吃。

姚姚最愛管我，雖然她比我大不了幾個月，但她總是以姐姐的姿態來對我的成長進行指點。小到吃什麼零食，看什麼書，大到我被人欺負。我曾有一次被一個男孩子欺負，於是她便帶着我找上了那個男孩子的家門，並且聲明，如果不能親眼看見那孩子他媽揍他，她就不走……。我有時候真嫌她管我，但我也很高興一路上有她的鞭策和關心。

姚姚學跳舞，我學小提琴。我總想方設法逃避練琴，她卻和我不一樣。記得有一次她腳扭傷，即使不能在舞蹈室練習，卻還是天天堅持在家裏做上身的舞姿練習。堅持久了，就會發現它的意義，這是她的座右銘，現在也成了我的座右銘。

我們兩個人，常常像鬥雞似的，但無論在我心裏，還是在姚姚心裏，我們都是彼此最好的朋友。

三年級夥伴作文 篇2

我交過許多朋友，知心的卻沒有幾個，唯獨是他。他今年11歲，又黑又濃的眉毛點綴着一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑。學習成績也很不錯，人緣又好，很受大家的歡迎。

記得有一次，老師提出一個問題讓他回答，他沒有回答上，第一反應就是紅着臉並低下頭。這麼斯文的他也很搞笑。有一次下課時，他扯着嗓門大喊道：“從前有四隻母雞，分別叫窩窩窩窩，有一天窩裏有一個蛋，不是喔生的，也不是硪生的，更不是握生的，是誰生的？”話音剛落，就只聽見有人答道：“是我生的！”同學們捧腹大笑起來。

搞笑歸搞笑，但他寫起作業來可是很認真的。那一次，老師佈置完作業就下課了。他就迫不及待地開始寫。同學們大吵大鬧，令人都無法靜心寫作業，可他卻絲毫沒有受到影響。便一口氣寫完了作業。我問他：“你這麼早寫完家庭作業回家後幹嘛呀？”他說：“回家就做媽媽佈置的作業呀！”看不出來，他不僅在學校裏很用功，到家裏也不鬆口氣，我打心眼裏佩服他。

他還是一個熱心腸呢！有一天中午，我上樓梯時被一位同學撞倒了，他見了忙把我扶起來，小心的掀起我的褲腳，只見擦破了皮，還浸出了血。他連忙把我扶到醫務室塗藥。雖然傷有點疼，可我心裏卻熱乎乎的。

想知道他是誰嗎？他就是我的好夥伴——歐陽嘉俊！

三年級夥伴作文 篇3

我的小夥伴，是一個很漂亮的女孩，她雖然比我大，但我們很要好。我們每次吵完架後，我們就會很快的和好如初。

我的小夥伴有一張白白的臉，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水靈靈的眼晴，讓別人看見了，都覺得她很漂亮。很羨慕她。想問她塗了什麼霜，臉上的豆豆全沒了，還變的這麼白，是不是塗了美白霜，她卻說：“我沒有塗什麼呀，更不是什麼臉白霜。”很讓她們生氣。這張臉讓其他人很生氣，但又有時很惹人喜愛。

有一次，我上課時沒聽懂幾道題，問我的小夥伴，也就是同學。她每次給我講題，都是不緊不慢的，很有耐心的f教我做這些我不懂的題。我很感謝她，因爲她用她下課的休息的時間，教我做這些我不懂的題。

我覺得她是一個既漂亮又聰明的女孩，而且樂於助人、善良、有耐心、不焦躁、做事認真。是一個很好的女孩，而且經常在家裏幫父母做家務等。我一定要向她學習，做一個好人。

三年級夥伴作文 篇4

她的眼神中透出一種特有的篤定，嘴巴微微翹起，鼻子圓乎乎的，彷彿小精靈一樣可愛。臉嫩得誰見了都忍不住要捏一下。而現在的她呢？手持一本作業本，往桌子上一拍，大吼一聲：“交作業！”

有一次，我們正在座位上坐着，四周靜得只有風捲過樹葉的聲音。突然，你抱着一堆本子，往講臺上一擲，“轟隆”一聲。還沒等我們反應過來，你又如河東獅吼般喊了一句：“組長上來把本子發下去！”我們完全被你嚇傻了，這聲音震耳欲聾，震得教室都動了，讓遠處的`綠葉都爲之顫抖。從此，我們領教了你的“厲害”。

平日站在講臺上的你，是男生眼中的暴力女，一個大大咧咧的人物。不管班上有多吵，只要你往講臺上一站，大吼一聲“安靜”，下面立刻就像被關上開關一樣變得鴉雀無聲。再不服管教的男生，只要你抄起課本往他頭上一通狠抽，也就立刻乖乖投了降。你走到哪兒都可以打成一片，開朗、活潑的性格深深感染了我們。

不過，你的“大嗓門”真做了不少好事。運動會上，總是你帶頭衝在前，大喊：“二班，加油！”運動員受了鼓舞，跑得更起勁了。拔河比賽上，你喊破了嗓子，就爲了我們能拔個好名次，可我們卻忽視了你，只顧責怪你霸道、任性，其實你有着強烈的團隊精神，只不過說話的方式、可以改一下。

你們猜猜她是誰？

她就是——金旭蕾。

三年級夥伴作文 篇5

朋友，就像夜空中無數的星星照亮了我的生命。那顆最大、最閃亮的星星，便是我的好夥伴——小誠。小誠有一雙水靈靈的大眼晴，一頭典型的蘑菇形短髮，一個高挺的鼻子。他不僅是我學習的榜樣，也是我生活的好夥伴。

小誠是我們班上大名鼎鼎的“學霸”。上課時，老師一寫出數學難題，他的腦袋就會飛速運轉。只見他的眼晴一亮，拿起筆刷刷刷地奮筆疾書，一道數學難題就被他解決了！所以，我一遇到數學難題就去找他，漸漸地我養成了一個習慣：只要遇到不會做的題目就馬上問他。

一天，我又拿着數學作業叫小誠告訴我答案。然而，小誠卻嚴肅地說：“小榮，你這樣做不對哦！困難應該先自己想辦法解決，不能過分依賴別人。”聽了他的話，我生氣極了：他根本沒把我當朋友，真是小氣！哼，你不肯不告訴我，我就自己想！於是，我冥思苦想，仔細回想上課時老師講的解題要點。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……我終於想出來了，我迫不及待地拿給小誠炫耀。小誠高興地說：“對呀！其實這道題目很簡單的。只要你肯認真思考，那麼你一定能做出來。如果我直接告訴你答案，你永遠不知道這個答案是怎麼來的，那麼以後考試時你問誰呢？”

這時，我才恍然大悟：原來不是小誠小氣，他只是想讓我學會思考，學會獨自解決問題。我爲自己的狹隘感到羞愧。從那次以後，我慢慢學會了獨立思考，學習取得了很大的進步。

小誠不僅是我學習的榜樣，也是我的最佳搭擋。運動場上，我們互相配合，攻防兼備，成爲屢戰屢勝的二人組；生活中，我們互相鼓勵、共渡難關。記得有一次足球比賽，我們隊配合不佳，在上半場輸了一球，爭強好勝的我心裏很不是滋味，我不斷埋怨隊員球技太差，引來隊友們的白眼。一旁的小誠拍了拍我的肩膀說：“我們隊在上半場輸球說明我們的戰術和配合出現了問題。我們應該團結起來，一起分析原因！”小誠一邊鼓勵我們，一邊跟隊員們分析我們存在的問題並重新布控，讓我們重拾信心。下半場，我們隊團結一心，隊員之間完美配合，終於反敗爲勝！我高興地與小誠擁抱。小誠說：“你看，團結就是力量。只要我們團結一心，就一定會取勝！”聽了這話，回想這場比賽的過程，我眼裏閃着淚光，心裏有說不出的感激……

小誠，是你在我犯錯時提醒我，是你與我一起分享快樂，是你帶領着我在學習上前進，你是我最好的夥伴！