關於三年級語文作文八篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級語文作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級語文作文 篇1
馬小虎很聰明，但是他也很馬虎，我們就拿他考語文來說吧。
考試剛開始，他就向我打手勢，幹什麼呀？是借鉛筆，他的鉛筆呢？忘家裏了唄！我剛把鉛筆借給他，他又給我打手勢，又借橡皮，他的橡皮呢？被他弄丟了，我只好把我的橡皮借給他用。
這下總該做卷子了吧，第一題是聽寫，老師說：“紅花。”他寫成了“青蛙”。老師又說：“小樹。”他寫成了“小兔”。第一題做完該做第二題了，題目是造句。馬小虎一看“嘿嘿！”樂了，原來，是讓用“馬虎”造句。馬小虎是最熟悉“馬虎”這個詞了，他本來想寫：馬小虎決心消滅馬虎這個毛病。誰知他寫成了：馬虎決心消滅馬小虎。該寫最後一道題了，馬小虎一看又樂了，這也太簡單了，是連接詞語，不就是：“魚――在水中游，鳥――在天上飛，老虎――關在籠子裏，我――在教室裏學習。”馬小虎大筆一揮做完，也不檢查一下，就交給了老師。剛要走出教室，就被老師叫住了：“回來，回來，回來，你看看你的最後一道題。”原來他寫成了：“鳥――在水中游，魚――在天上飛，我――被關在籠子裏，老虎――在教室裏學習。”
寫到這兒讓我明白了一個道理，做人不要太馬虎，要認真對待生活中的每一件事情。
三年級語文作文 篇2
我家有幾條小紅魚。大大的頭；眼睛是黑的，還有一道金圈外加一個保護膜。嘴巴形成一個“o”形。尾巴像一片楓葉。一身的紅。
它們都很害羞，見了生人就躲起來。一開始我們都不瞭解對方，給它們餵食時都不理我。後來慢慢熟悉了，我一過去就以爲我要給它們餵食，恨不得從魚缸裏跳出來吃食，一到吃飯時，它們便搖搖擺擺的一擁而上。他們吃飯時撲騰來撲騰去，把水沾得到處都是，可你絕不會生氣，因爲它們是那樣可愛，我是多麼的喜歡它們啊！
它們在水中快樂的生活着，時而在水中從容不迫的遊着。時而一動不動，有時一條魚用嘴頂一頂另一條魚的肚子。有時在水中追逐。有時一條魚用嘴親一親另一條魚。好似一羣可愛的孩子在玩的遊戲。有時它們吐着小泡泡，在陽光下顯得那麼燦爛。
這些可愛的小東西是多麼天真啊，你是否喜歡他們呢？
三年級語文作文 篇3
回顧這個學期寫過的八篇作文，分別是：
一、介紹家鄉景物（寫景）
二、關於環境保護
1、可以寫自己調查瞭解到的情況；（說明文、調查報告）
2、可以發揮想象，寫幾年後家鄉環境的變化；（想象文）
3、可以寫在綜合性學習活動中發生的有趣的事情。（寫事）
三、介紹自己（寫人）
四、介紹自己的絕招（寫事）
五、寫父母對自己的愛或發生在自己和父母之間的感人的事（寫事）
六、寫未來的一樣感興趣的東西（想象文）
七、自由作文
八、編一個“我變成……”的故事（想象文）
歸納一下，主要有四類文章，其中寫事和想象佔的比例是最多的，而這兩類的文章的寫作符合三年級學生的認知水平及寫作興趣。
複習建議：
1、針對學生寫作時出現的問題，如不會突出重點進行具體描寫，文章結構安排不當等設計小型多樣的小練筆，進行仿寫、續寫等。
2、在閱讀訓練中要滲透作文練習指導，根據本學期的作文內容和要求，精心選擇讀寫結合點，選擇相應的文章作爲閱讀材料，既加強了閱讀的指導，又可以給學生的寫作提供有效借鑑、模仿的對象，從而使語言運用練習成爲有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果纔是顯著的。
3、組織學生圍繞習作的要求修改，對做得好的同學、同伴給予表揚、肯定。形成“好文章是改出來”的良好意識。
三年級語文作文 篇4
“歲月如水，生命如歌。”我們終於送走了期末考試，迎來了盼望已久的漫長的暑假生活。
“同學們，從現在開始我們放暑假了。”老師的'話還沒有說完，同學們就立刻歡呼起來：“耶！放暑假嘍！”其餘，老師還說了一些什麼，只有少數同學聽見了。大家像從鳥籠裏掙脫出來的小鳥，整理好書本，便一擁而散，各奔各的家了。
走出教室 ，我深深地吸了一口氣。我覺得自己猶如一隻氣球，上學的日子裏，老師使勁地拽着我；放暑假的時候，老師鬆開了手中的線，讓我有一片自由的天空。
放假的感覺真好。早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺。慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。仔細地品嚐這早點。一陣陣微風吹過來,舒服極了!
放假的感覺真好。睡過午覺後,挑一本自己喜愛的書,很快就進入了知識的海洋.
放假的感覺真好。晚上和我的小夥伴們在一起痛痛快快地玩上幾個鐘頭;玩累了,坐在冷飲店裏點上一杯飲料,慢慢地品味着。回到家,看上一小時的電視,再美美地睡上一覺，做一個甜甜的夢。
放假的感覺真好!
三年級語文作文 篇5
看,一個扎着小球辮的小女孩,那就是我.可是,我有一個煩惱,那就是我的身材很胖,因此我還有一個外號,叫"櫻桃肉丸子”。
每一次,媽媽帶我去買衣服,服裝店裏有許多花花綠綠的裙子和衣服,我試了一件又一件,最終還是沒有一件合適的,我覺得很失望.最後,媽媽不得不在成年服裝店裏跟我買衣服。
我最怕上體育課,因爲我每次跑步總是跑的氣喘吁吁,而且跑得非常慢,同學們總是嘲笑我。
我想身材在苗條一點.通過鍛鍊身體,少吃一點飯,身材就能苗條一點.那時,漂亮的裙子可以穿了,跑步也跑快了,我煩惱也沒有了,真希望我能早日實現願望。
三年級語文作文 篇6
每個孩子的課餘生活都是豐富多彩的。我的課餘生活愛好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板……但我最喜歡的還是看書了。
俗話說：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來，就變成我那着書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！
現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑眯眯的。
書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！
三年級語文作文 篇7
我的爺爺七十多歲了，他彎腰駝背，個子比我高不了多少，總愛穿一身藍色的中山裝。爺爺的膚色有些白，臉上長有褐色的老年斑。平直的眉毛濃濃地，其中有幾根眉毛很長，人們叫它：“長壽眉。”爺爺眼睛總是笑盈盈的，顯得那樣慈和、幸福。
爺爺的彎腰駝背是舊社會給他留下的殘疾。聽爺爺講，他10歲那年，給一家地主放牛，因爲一條牛犢掉到深坑了送了命，地主就把爺爺打得死去活來，還打斷了幾根肋骨，事業也至今直不起腰來。
爺爺小時候受盡了舊社會的苦，現在，爺爺過着快樂、幸福的晚年生活。
三年級語文作文 篇8
昨天上午，老師拿着一個記分本來到教室，對我們和顏悅色地說：“現在，準備讀第一單元語文測驗的分數……”
我緊張地想：我和上次的語文期未的分數來比較，可以嗎？最希望還是考全班第一，那爸媽也就咧開嘴高興地笑呢！不過，不知道我能不能拿全班第一還是一個問題呢！盼望，盼望……
“這次測驗，周炎南最高分，96.5分！”老師洪亮的聲音打破了寧靜的教室。這時，全班同學向我投去讚賞的目光。我心裏在默默地說：“好，我太高興了，和上學期的期未考試成績一樣，太巧了！”接着，老師又讀了90分以上的同學，張翊，陳偉燁的分數和我差不多，只相差了1.5分。
那天下午，我隨着一些同學的翻記分本才知道，我的卷面分只扣了二分，作文扣了1.5分，厲害不！我又看了其他同學的扣分，都是和我扣得差不多。
爸爸說的“第一炮要打響”我已經圓滿地完成了。我要再接再厲，爭取打響後面幾炮，成爲本學期的免試生！
