小學三年級上冊作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的小學三年級上冊作文，希望對大家有所幫助。
小學三年級上冊作文1
今天第二節課，王老師說：“第四節課，我們來評價一下誰的日記寫得好，怎麼樣？”大家同時喊道：“好！耶！”
第四節課到了，老師把日記搬到了班上。幾個學生已經讀了他們的精彩文章。爲什麼他們沒看到我的日記？
丁放學後，我想：啊！不會吧？爲什麼下課這麼快？你爲什麼不看我的日記？太難了，耳朵都聽錯了？老師說：“排隊，我們準備回家了。”這時，我才相信自己的耳朵。
當我們走出教室時，老師說：“日記還沒寫完。我們將在下午繼續評論。”聽了老師的話，我很開心。期待下午看日記。
下午，我們又開始複習日記，幾個同學看完了他們的文章。我終於讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個評論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以後我會更努力寫日記，每次都爭取第一。
放學後，老師說：“週一給每個看過日記的學生一朵小紅花。”我們都大喊：“耶！”
啊！今天真是快樂的一天！
小學三年級上冊作文2
我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽今年三十歲，看上去非常年輕，她中等身材，體型有點胖，我很喜歡她。
我媽媽是個“萬事通”，無論什麼難事只要到她手裏，都能解決掉。有一此寫作業時，我遇到一道特別難的題，我思考了半個多小時，還是沒有想出來，最後只好向媽媽求救。我看着媽媽雙手托腮，眉頭緊鎖，全神貫注的思考着，不停的用筆在紙上畫着算着，非常認真。不一會媽媽從椅子上跳了起來“我會了”接着媽媽就慢慢地講解題思路和方法告訴我，最後，我和媽媽一起把難題弄會了。
這就是我最熟悉的人，愛思考的媽媽。
小學三年級上冊作文3
星期四早上，我們上了一節作文課。老師讓我們評論誰的作文寫得好。四人組先評出一篇寫得好的，同學們參加班級比賽，同學們投票選出一篇好作文。得票最多的人將獲得第一名。
比賽開始了，我以小組第一的成績戰勝了我的勁敵。這時，老師要求每個小組參與者閱讀自己的作文；過了一會兒，出現了危險的情況。目前第一名獲勝者是33票的梁麗成。我有點緊張，心想，很快就是我了。如果我不能打敗樑立成，我就是一個戰敗的士兵。於是我鼓足勇氣，自信而勇敢的跑到平臺上。我大聲讀完了作文，最後以36票獲得第一名。
這時老師說：“大驚小怪就像滴水，用的材料就像滴水。一點一點的記在腦子裏，記在筆記本里。一旦“滿”了，寫作文的時候就會順着筆尖流到紙上。也許，這就是人們所說的“文如神”！
之後，什麼時候，什麼時候，什麼時候……下課了，同學們都很羨慕我，我笑得很開心，笑得像個芒果。
小學三年級上冊作文4
大家身邊到處都是漂亮的景色，我記得法國一位作家說過，美到處都有。對於大家的雙眼，不是缺少美，而是缺少發現。
清晨，當溫暖的陽光透過窗戶照灑在大家身上時，就是一個美景。
春季，小草鑽出了柔軟的泥土，花兒綻開了笑臉，到處綠樹紅花，一派生機盎然的景象。
夏季，草、樹更綠了，花兒更鮮豔了。夏日炎炎，知了在樹上放聲歌唱。
秋季，落葉紛飛，秋風吹着落葉在空中飛舞着，美極了！秋季的田野裏，到處都是豐碩的果實，每一個果實上都有農民伯伯付出的辛勤的汗水。
冬季，雪花紛紛飄落，雪花旋轉着舞姿翩翩而至，亭亭玉立，彷彿一個漂亮的舞者站在“大自然”這個奇妙的舞臺上翩翩起舞，漂亮極了！
美無處不在，只須認真觀察，用心感受，擁有一雙發現美的雙眼，你就會發現，美到處都在。
小學三年級上冊作文5
美麗的樹葉船
在一個陽光明媚下午，我和同學在樓下玩。
我們來到一條清澈見底的小溪邊，溪裏有許多五顏六色的小魚在自由自在地遊着。我們撿了許多樹葉，準備做樹葉船。
我們把樹葉準備好了之後，再把樹葉折成一條條小船，再把樹葉船放進水裏，我們看着樹葉船越漂越遠，我們越來越興奮，可是正
當我們最興奮的時候，船突然漂回來了，可能是因爲太想我們了吧！於是我又讓船漂回去了。
忽然，我的某一位同學突發奇想，又撿了許多的小嫩葉，然後把葉子折成一條條小船，再放到一片較大的葉子裏再放在水中，然後又雙手潑水，水珠濺在葉子上，在太陽的照耀下銀光閃閃，非常漂亮。我們不停的撿樹葉疊小船，玩的非常開心。
後來，我們看時間已過五點半了，我們要回家了，只能期待下次再玩疊船的遊戲了。
小學三年級上冊作文6
今天，我晚上在做作業。突然，爺爺奶奶來到我家。爺爺奶奶給了我一個驚喜。因爲，奶奶答應給我買個尋寶的。不，尋寶書到了。爺爺奶奶寄給我的。
當爺爺把盒子放在地上的時候，我迫不及待地想拿一個，它看起來很像！就在我享受的時候。突然，媽媽大聲喊道：“怎麼，作業做完了嗎？你瘋了嗎？”母親突如其來的聲音讓我震驚。我擡頭一看，媽媽的眼睛瞪得圓圓的，氣得快要蹦出來。我嚇得趕緊合上書解釋：“我看一會兒，馬上做作業。”
於是，我媽從我手裏把書拿走了。“做完作業再看，好嗎？”我忙點頭，然後開始寫作業。
小學三年級上冊作文7
三歲的同學，你的一舉一動，你的每一個微笑，都是我學習生活的精彩筆記。今天我要學着老師的樣子寫我的好同學！沒有客戶，我會寫自己。
這次我們305班的同學都來當“小老師”，寫我的好朋友，我以前的同桌，我崇拜的對象……也有同學來自我的分析。
每個人筆下的學生都是如此生動，他們的優勢是顯而易見的，他們的勤奮精神，良好的素質和執着的性格.都讓人“佩服”，缺點也一針見血。他們上課愛開小差，字寫得差，太邋遢.都讓人“汗顏”。最後一句勵志名言分享給親愛的同學們！
多麼有趣的評論，多麼可愛的方式，所有的同學都笑着說：我在同學眼裏就是這樣的！
小學三年級上冊作文8
今天我不在學校的時候，被陳老師邀請去辦公室重寫作文。
我在寫的時候突然擡頭髮現阿姨在門口看我。
我心想：“哎，等一下，我寫完作文，阿姨馬上說這個，然後我馬上說那個，很煩，被罵的滋味一點都不好受，我怎麼受得了？”
哦天哪！不出所料，我的作文不一會兒就寫完了，阿姨趕忙問我：“怎麼了？”蕭雨生，爲什麼留在這裏？"
我低聲說：“我想重寫我的作文。”
阿姨又問陳老師：“陳老師，他怎麼了？”
陳老師說，“小，這段時間他一直不太認真。唉，他考試作文扣了15分。作文總分只有二十分！”阿姨聽了之後很認真的說：“小昱生怎麼了，怎麼會這樣？姐姐之前的作文基本沒扣。”我聽了之後，突然一句話都說不出來。
哎，被人批評我真的很難受。以後下定決心認真看題，認真答題，反覆檢查，靠好成績。另外，上課要認真聽老師講課，作業不僅要質量好，還要快。做個好學生。
小學三年級上冊作文9
今天第二節課，王老師說：“第四節課，我們來評價一下誰的日記寫得好，怎麼樣？”大家同時喊道：“好！耶！”
第四節課到了，老師把日記搬到了班上。幾個學生已經讀了他們的精彩文章。爲什麼他們沒看到我的日記？
丁放學後，我想：啊！不會吧？爲什麼下課這麼快？你爲什麼不看我的日記？太難了，耳朵都聽錯了？老師說：“排隊，我們準備回家了。”這時，我才相信自己的耳朵。
當我們走出教室時，老師說：“日記還沒寫完。我們將在下午繼續評論。”聽了老師的話，我很開心。期待下午看日記。
下午，我們又開始複習日記，幾個同學看完了他們的文章。我終於讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個評論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以後我會更努力寫日記，每次都爭取第一。
放學後，老師說：“週一給每個看過日記的學生一朵小紅花。”我們都大喊：“耶！”
啊！今天真是快樂的一天！
小學三年級上冊作文10
上週，我讀了一本美國作家e.b .懷特寫的書，《吹小號的天鵝》。我非常喜歡這本書。
這本書主要講的是天生啞巴的公天鵝路易。因爲她不能發出任何聲音，她不能向美麗的天鵝小姐瑟琳娜吐露祕密。因此，天鵝神父闖入一家樂器店，爲路易斯偷了一把小號。路易斯得知小號被偷了，於是更加努力地練習，掙錢還債。經過路易斯的不斷努力，他終於彌補了自己聲音發不出聲音的缺陷，同時也給瑟琳娜等人留下了深刻的印象。從那以後，路易斯和瑟琳娜幸福地生活在一起。
這本書教會了我：我們要向路易學習，學習它的毅力，永不放棄品質；人生也一樣，爲了完成一件事，要努力去追求，去實現。
來看這本書吧！
小學三年級上冊作文11
今天我很早就來學校了，因爲，今天早上，我想評價一下我渴望已久的明星評分。這個星級直接關係到我這學期的努力和收穫。
我來到教室，看到一些學生已經在教室裏了。我和他們玩了一會兒。過了一會兒，周老師來了。我們匆匆回到座位上，等着周老師講話。周老師說：“今天我們來評價一下星級。每個學生根據平時成績和期末成績來評價你的成績。分數在90分以上的同學，這門課得“優”，80-90分之間得“好”。你首先要按照這些標準來評價自己。”話音剛落，學生們就按照周老師的用語仔細覈對，並對各科成績進行評分。我呢？音樂只有一科“好”，其他科目都很優秀。這樣的話，我只能拿到“四星”。我很沮喪。周老師補充道：“小紅花的前十名學生可以抵消一個‘好’。”聽着，這不是爲我量身定做的嗎？哈哈，我的好終於被抵消了。我可以獲得五星評級。我好開心！
我覺得以後要好好努力，每學期爭取五星。
小學三年級上冊作文12
這個週末，我和媽媽去看了電影《西遊記之大聖歸來》。
這部電影主要是關於
小唐僧住的村子經常被山妖襲擊。一次，小唐僧的母親被山妖帶走，父親被殺。小唐僧被師父收養。山妖又來了，在被山妖追趕後，小唐僧救了一個小女孩。小唐僧揹着他逃走了。有一天，唐僧把姑娘抱到大孫悟空被囚禁的山洞裏，無意間打開了封印，大孫悟空也被放了出來。從那以後，他們一次又一次地冒險。
我看完這部電影的第一感覺是：唐僧很勇敢！
唐僧雖然還是個孩子，卻敢把一個與他無關的小女孩從兇山妖手裏救出來，把她養大。當小女孩再次被山妖帶走時，他毫不猶豫地闖進了山妖居住的山洞。
從西遊記回來之後，我還是意猶未盡，一遍又一遍的想着唐僧和孫悟空的奇遇。
小學三年級上冊作文13
這一天，我們非常緊張，因爲今天我們要去評估港區的中小學之間的活動。
這一天，同學們都很認真，表現出了極大的認真。
很快，大家排好隊，下樓去操場。隊伍很快甩了過去，操場上只有我們的'腳步聲和音樂。
做完練習後，我們到指定的位置，開始準備跑步。這次沒有出現前面快後面跟不上的現象。一個接一個，學生們表現得像罐頭魚裏整齊的沙丁魚。大家都有節奏的跑着，小心謹慎。我屏住呼吸，生怕跑得太快或太慢。所有的階層都是如此。小心點。我們喊的口號很響，沒有人亂。平時不愛擡頭的同學也趾高氣揚。
跑完步我們就開始走，所有的課都調整的很快。這時，操場上只剩下我們的散步和音樂。大家都走得很好，一直轉得很順利的同學都轉得不好，健談的同學都不說話。校長看着我們，不停地點頭。這一幕似乎讓他很開心。之後我們默契的成了雙向柱，整齊的成排進入大樓.
我堅信我們會獲獎的！
小學三年級上冊作文14
前幾天老師在我《家校練習本》上寫了12個字“靜下心來學習，端正學習態度”。
老師爲什麼這樣寫？是因爲我在上次抄生詞的時候潦草的寫了，作爲迴應。當我從學校回家時，我父親列出了我的錯誤。開學以來四次忘記帶作業，兩次出國數學。聽了父親的話，我覺得自己犯了太多的錯誤。
爸爸以一顆堅強的心說：“犯錯並不可怕。可怕的是一次又一次犯同樣的錯誤。被表揚的時候不要驕傲，被批評的時候不要氣餒，敢於認識自己的錯誤，然後改正錯誤。”
以後一定要靜下心來學習，端正學習態度，做一個好學生！
小學三年級上冊作文15
今天第二節課，王老師說：“第四節課，我們來評價一下誰的日記寫得好，怎麼樣？”大家同時喊道：“好！耶！”
第四節課到了，老師把日記搬到了班上。幾個學生已經讀了他們的精彩文章。爲什麼他們沒看到我的日記？
丁放學後，我想：啊！不會吧？爲什麼下課這麼快？你爲什麼不看我的日記？太難了，耳朵都聽錯了？老師說：“排隊，我們準備回家了。”這時，我才相信自己的耳朵。
當我們走出教室時，老師說：“日記還沒寫完。我們將在下午繼續評論。”聽了老師的話，我很開心。期待下午看日記。
下午，我們又開始複習日記，幾個同學看完了他們的文章。我終於讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個評論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以後我會更努力寫日記，每次都爭取第一。
放學後，老師說：“週一給每個看過日記的學生一朵小紅花。”我們都大喊：“耶！”
啊！今天真是快樂的一天！
