【必備】三年級寫景作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級寫景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級寫景作文 篇1
秋天的果園景色宜人。
你看，草叢上開着一朵朵五光十色的野花，秋風吹來，野花好像在跳舞呢！金黃金黃的樹葉從樹上飄下來，像一隻只飛舞的蝴蝶。
紅彤彤的蘋果飄着香味，一看就像小娃娃的臉蛋。黃黃的梨掛在樹上，多像一盞盞小燈籠，照亮了棵棵梨樹。橘子早就迫不及待地穿上了橙黃色的外衣，散發出一陣陣誘人的香味。石榴呢，它們像一個個淘氣的小娃娃，換上紅色的皮襖，咧開嘴一個勁地笑哇笑哇！
小朋友們來到了果園裏，有的摘果子，有的在收集樹葉，還有的畫畫。
秋天的果園給小朋友們帶來了無窮無盡的快樂，給農民伯伯帶來了豐收的喜悅。我愛這五彩繽紛的秋天！
三年級寫景作文 篇2
以景物描寫爲主要對象，如雲霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文，就是運用是運用生動的語言把自然景物和社會環境的狀態、特徵從形態、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現於讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認爲應當從以下幾方面入手：
深入實地、仔細觀察、積累素材。
要寫好景物描寫的文章，就要學會觀察，平時積累素材。在具體的習作中，如果打算寫某一處的景物，就應該深入實地，仔細觀察，積累寫作素材。在指導學生進行觀察時，我們應向學生滲透一些常見的觀察順序：
一、選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當的視覺角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時間和空間內，對準目標，不變位置依據一定的順序，然後再從這一點出發進行觀察。這種觀察法，定點定位直接對準畫面，最適宜於典型環境裏的自然景物或風俗人情的描寫。運用定點觀察之後的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。
二、移步換景。在進行觀察時，觀察點不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導學生觀察時，要讓學生使用動點觀察法，就是連續移動觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現方法。動點觀察有兩層含義：一是觀察點要連續不斷地移動；二是移動觀察點要有順序。這種觀察法適合觀察正在發展變化着的景物。由於作者對景物連續不斷深入細緻的.觀察，清清楚楚地瞭解到了景物各方面的不同形態和色彩，描寫起來就得心應手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現在讀者面前。當你來到自己喜歡的一處景點，最好先看看全景，對整體有個初步的印象，然後邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨着你腳步的移動，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點必須移動變化,這樣才能細緻地描繪出景物。
三、抓住描寫對象的特點進行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點，就是同一處景物，因季節不同，其特徵也不一樣。觀察時如果抓不住特點，寫出來的文章就會千篇一律，無法感染讀者。只要認真觀察，把握它們的特點，瞭解景物的全貌，圍繞一箇中心來寫。例如：學校的小花園裏，花香與讀書聲相伴，特點是幽靜美麗；操場上有單槓、雙杆和籃球場，同學們在鍛鍊身體，它的特點是熱鬧。另外有些景物還要一邊對比一邊觀察，纔會發現這一事物的與衆不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對比，只盯着一種樹葉看，你會以爲綠就是它的最大特點了，可是一比你就會發現，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這纔是它們真正的特點。
總之，只要善於觀察身邊的事物，結合事物展開合理想象，併產生真情實感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨着時間的推移，學生觀察事物、認識事物的方法和能力會得到持續的提高，創新思維也會得到培養，作文水平纔會不斷提高。
三年級寫景作文 篇3
星期天，小明的媽媽去買菜，爸爸去上班了。小明一個人在家裏專心致志地寫作業。
突然，小明聽到了“譁，譁，譁”的聲音，原來下起了傾盆大雨，小明感覺很冷，而且雨水都打到小明的作業本上了，小明趕緊去關窗戶，他忽然看見外面還曬着衣服呢！
小明撐起傘，走過去收衣服，衣服隨風飄動，好像在說：“快把我們收起來，要不然我們就要被淋溼了。”
小明一件一件地把衣服收起來，衣服好像在說：“謝謝你，小明。”小明感覺樂滋滋的，說：“我又做了一件好事。”
在這個星期五，我放學後，只見天空烏雲密佈，接着就是傾盆大雨，再接着就是幾陣電閃雷鳴。幸虧媽媽帶了雨傘和雨衣，不然就變落湯雞了。
雨一直下個不停，等我把今天的學習任務完成後，我就一直仰望着窗外的雨景，雨越下越大，一直都沒有停過。
到了第二天，電閃和雷鳴都走了，可雨卻只小了一點點。等我把所有的作業都做完後，我又去仰望窗外，可是雨還在下，它好像感覺下得很開心，可是我卻開心不起來。因爲每個週末我都想出去走走，可是這週末出去走走的渴望，卻成了泡影。
大雨，大雨，你到底什麼時候才能不下呢？
看來這個星期天我只能呆在家裏看書了。
今天的雨下得可真大啊！地上有很多一灘一灘的積水，一棵棵大樹都把茂密的樹葉撐開了，就像一把把綠色的小雨傘。在小雨傘下面，昆蟲們都在說：“大樹媽媽真好！”小草小花和大樹都盼着下雨呢！
雨過天晴，一隻小螞蟻從大樹旁經過，忽然，一片樹葉上的積水灑到了小螞蟻身上，小螞蟻高興地說：“原來在大樹下面還可以洗澡呀！”
我喜歡下雨天，因爲雨水好像給大地披上了輕紗。
今天早上我看見天暗暗的，我想肯定快要下雨了。
快要吃飯的時候，我和姐姐一起在廠裏逛了逛，看見螞蟻在搬家，還聽見轟隆隆的雷聲。我們轉了一圈回來的時候看見天空開始下起了毛毛雨，過了一會就變成大雨了。我聽到雨下在屋頂上的聲音，就像瀑布從很高的地方落下來一樣。還聽見雨點打在窗戶上滴嗒嗒，嘀嗒嗒的聲音。還可以看到有的時候出現很亮的閃電。
上午去外婆家剛回來，我們就要去小姑家吃飯。
吃完飯，我們就要回家了。這時，天突然颳起大風，風吹得樹枝搖擺，樹葉還不是發出“沙沙”的聲音。下雨了，雨點不停地打在我的身上，我趕緊跑回樓洞。過了一會，雨停了，我們騎上摩托車準備回家。
路上，雨又下了起來，比剛纔的大多了。雨點打在我的臉上發出“啪”的聲音，一陣疼痛飄然而去。我趴在爸爸的背上，媽媽也趴在爸爸的背上。不是還有沙子被風吹進我的眼睛裏，癢癢極了！“誰都別動！”爸爸輕輕地說，“堅持，快到了！”爸爸帶着我和媽媽直奔回家。我也不知道什麼時候，只覺得朦朧中爸爸把我帶回了家……
回家後，看到爸爸的頭髮被風吹得往後仰，眼鏡上全是雨點也顧不上擦一擦，衣服已經全部溼透了。我大叫一聲：“爸爸！”就往爸爸懷裏撲，爸爸緊緊把我摟到懷裏。
一天，小明的爸爸，媽媽不在家，只有小明一個人在家裏。他坐在窗戶邊上全神貫注地寫作業，忽然外面電閃雷鳴，“嘩嘩譁”下起了傾盆大雨。雨珠不停的往屋內打，小明站起來打算關窗戶，朝窗外一看，發現自家的衣服還在外面晾着呢。小明馬上拿起雨傘急急忙忙往外跑去收衣服。
風雨交加中外面的衣服都被吹得飛了起來，小明撐着雨傘把衣服都收回家。小明在家裏又安心地做作業了！
一天，小明的爸爸，媽媽不在家，只有小明一個人在家裏。他坐在窗戶邊上全神貫注地寫作業，忽然外面電閃雷鳴，“嘩嘩譁”下起了傾盆大雨。雨珠不停的往屋內打，小明站起來打算關窗戶，朝窗外一看，發現自家的衣服還在外面晾着呢。小明馬上拿起雨傘急急忙忙往外跑去收衣服。
風雨交加中外面的衣服都被吹得飛了起來，小明撐着雨傘把衣服都收回家。小明在家裏又安心地做作業了！
三年級寫景作文 篇4
雨過天晴後，我滿心歡喜地撲進大自然的懷抱，那美麗的景色讓我流連忘返。
剛走進大自然，就像走進了空調的屋子裏，一股清新甜潤而又涼爽的空氣向我撲來，讓我頓覺神清氣爽。
田野邊有一片蒼翠的竹林，我輕輕地撫摸着一片片小船似的綠葉，綠葉上晶瑩的露珠流到了我的手上，讓我感到一陣清涼，舒服極了。連續幾天的暴雨讓田野裏積滿了雨水，變成了小池塘，一隻只紅色的蜻蜓像一架架機似的正在水面上飛來飛去，正忙着產卵。
忽然，一股花的芳香撲鼻而來，尋香望去，金燦燦的南瓜花正在對我微笑。一陣微風飄來，茂盛的小草隨風搖擺着自己柔軟的腰肢，似乎在和南瓜花比美。
而蟬興奮地叫着，好像在說：“景色真美麗啊！”
啊！雨後的夏景真迷人啊！它如同一幅美麗的畫卷，深深的吸引了我，令我久久難忘。
